Знамя Победы. 1955 г. (с. Чернава Липецкой обл.)

1 З Н А М Я П О Б Е Д Ы 72 (911) Трудовая активность комсомо ль ц ев К о м с о м о л ь с к а я о р г а н и з а ц и я с е л ь х о з а р т е л и и м е н и Л е н и н а н а с ч и т ы в а е т в своем с о с та в е 9 0 ко м с о м о л ь ц е в . О н а я в л я е т ­ с я в е р н ы м в н а д е ж н ы м п о ­ м о щ н и к о м п а р т и й н о й о р г а н и ­ з а ц и и и п р а в л е н и я к о л х о з а в р е ш е н и и х о з я й с т в е н н ы х за д а ч . М ол оды е э н т у з и а с т ы т р у д я т ­ с я н а р е ш а ю щ и х у ч а с т к а х к о л х о з н о г о п р о и з в о д с т в а . 1 2 к о м с о м о л ь ц е в во г л а в е с В а ­ л е н т и н о й П а ш к о в о й с л а в н о п о ­ т р у д и л и с ь н а в ы р а щ и в а н и и к у к у р у з ы . Н а з а к р е п л е н н о й з а з в е н о м п л о щ а д и к у к у р у з н ы е р а с т е н и я д о е т н га ю т т р е х м е т р о в о й в ы с о т ы , о б р а зо в а вш и е с я п о ч а т к и д о с т и г л и м о л о ч н о й с п е л о с т и . М о л о ды е к у к у р у з о ­ в о д ы с ч е с т ь ю в ы п о л н я ю т в з я ­ т о е о б я з а т е л ь с т в о п о л у д и т ь п о 2 5 ц е н т н е р о в з е р н а и 3 0 0 ц е н т н е р о в с и л о с н о й м а с с ы с к а ж д о г о г е к т а р а . Ч а б а н ы -ко м с о м о л ь ц ы Н и к о ­ л а й К и р е е в , В и т а л и й К о з и н о в и Б о р и с К о з и н о в ч е с т н о и д о б р о с о в е с т н о о т н о с я т с я к по р у ч е н н л м у д е л у , н е д о п у с т и л и в а д е ж а о в е ц , д о б и л а с ь н е ­ п л о х и х п о к а з а т е л е й в п о л у ч е ­ н и и я г и я т н а к а ж д у ю о в ц е ­ м а т к у . О со б е н н о м н о го е с д е л а л и н а ш и ко м с о м о л ь ц ы п о у б о р ке у р о ж а я в с ж а т ы е с р о к и и без п о те р ь . Ч л е ны В Л К С М В л а д и ­ м и р , В а с и л и й и А н а т о л и й П а ш ­ к о в ы с к а ш и в а л и н а к о н н о й л о б о гр е й к е е ж е д н е в н о п о 1 2 ге к т а р о в п р и норм е 4 ге к т а р а . М н о ги е ко м с о м о л ь ц ы п о к а з ы ­ в а ю т т р у д о в у ю а к т и в н о с т ь н а ко с о в и ц е х л е б о в в р у ч н у ю , н а с к и р д о в а н и и с о л о м ы . К о м с о ­ м о л ь с к о -м о л о д е ж н ы е т р а н ­ с п о р т н ы е б р и га д ы , в о з г л а в л я е ­ м ы е ч л е н а м и В Л К С М А л е к с а н д ­ рой К и р е е в о й , С е р ге е м Д еш и - н ы м и А н а то л и е м П и р о го в ы м , д е л а л и н а а в т о м а ш и н а х по 7 — 8 р е й с о в н а р а с с т о я н и и о к о л о 2 0 к и л о м е т р о в и в ы в е з ­ л и н а з а го т о в и т е л ь н ы е п у н к т ы о ко л о 4 8 т ы с я ч п у д о в х л е б а . З а п о с л е д н е е в р е м я н а ш а к о м с о м о л ь с к а я о р г а н и з а ц и я п о ­ п о л н и л а с в о и р я д ы з а г ч е т т о ­ в а р и щ е й , о к о н ч и в ш и х 1 0 к л а с ­ со в с р е д н е й ш к о л ы . О ни р е ш и ­ л и т р у д и т ь с я в р о д н о м к о л х о з е . Т а к , Н и н а Л о ш к а р е в а р а ­ б о т а е т у ч е т ч и ц е й н а м о л о чно то в а р н о й ф ерм е, Ю р и й М а ш к а р и н — за в е д у ю щ и м т о к о м , Ю р и й П а ш ко в н а р а з л и ч н ы х с е л ь ­ с к о х о з я й с т в е н н ы х р а б о т а х . В н а с т о я щ е е в р е м я м о л оды е п а тр и о т ы в к л ю ч и л и с ь в а к т и в н у ю б о р ь б у з а с о з д а н и е проч н о й к о р м о в о й б а з ы д л я о бщ е ­ с т в е н н о го ж и в о т н о в о д с т в а . К о м с о м о л ь ц ы у ч а с т в у ю т н: с т р о и т е л ь с т в е с и л о с н ы х я м в т р а н ш е й , н а с и л о с о в а н и и к у ­ к у р у з ы и т . д . С воим с а м о о т в е р ж е н н ы м т р у ­ дом о н и в н о с я т д о с т о й н ы й в к л а д в де л о к р у т о г о п о д ъ е м а о б щ е с т в е н н о го х о з я й с т в а а р ­ т е л и . Б . П а ш к о в , секретарь комитета ВЛКСМ сельхозартели имени Ленина Вовлек ать учит елей в активную общ ественную р аботу В сознании со ветских людей с именем учителя сочетается представление об активном об щественном деятеле, который с горячим оловом просвещения идет в массы, распространяя политические и научные зна ­ ния. Т а к именно поступает педа готический коллектив Николь ской средней школы. Он тесно связан е мествым населением, проявляет постоянную заботу об удовлетворении их куль турно-бытовых нужд и запро­ сов. Учителя тт. Сергеев, Дол­ гова, Старых и другие высту­ пают перед колхозниками, ра бочвми и служащими с инте ресньши лекциями и доклада ми на педагогические и науч но-естественные темы. Многие педагоги принимают активное участие в хоровом и драмати­ ческом кр уж к а х при районном Доме культуры , часто высту­ пают перед читателями на читательских конференциях и литературных вечерах. Однако нельзя не признать, что учителя ряда школ района стоят в стороне от проведения культурно-просветительной ра­ боты на селе. Учителя Сви- шенской средней школы. Грыз­ ловской и Архангельской семи­ летних школ очень редко вы­ ступают с лекциями перед колхозниками. Например, в Свпшиях на протяжении трех месяцев про­ читано всего лишь три лекции, да и то в центре колхоза, а жители семи населенных п у н к ­ тов более полгода не слышали голоса лектора. Длительное время не вы­ ступают с лекциями и докла­ дами перед тружениками села учителя Архангельской семи­ летней школы. Особенно плохо работает сельское объединение лекторов при Грызловском сельском клубе, возглавляемое зав. учеб­ ной частью Грызловской семи­ летней школы тов. Полосиной. Наиболее отстающим участ­ ком культурно просветитель­ ной работы в районе является художественная самодеятель­ ность. В слабом развитии худо­ жественной самодеятельности есть большая доля вины и учи ­ тельства района. На прошло годней смотре сельской худо­ жественной самодеятельности зрители не увидели на сцене ни одного учителя из Афа­ насьевской средней школы. Но это мало тревожит педаго­ гический коллектив названной школы, который и до настоя­ щего времени не вникает в развитие художественной са модеятельности. Очень пассивно относятся к этому важному делу учителя Грызловского и Войсгсово-Ка занско го сельских Советов. Здесь постановка концертов является редким явлением и без участия учителей. Мало проводят мероприятий среди населения сельские биб­ лиотеки. И прежде всего по­ тому, что они не получают помощи со стороны учитель­ ски х коллективов. Многие по­ пы тки заведующих сельскими библиотеками провести чита­ тельские конференции и лите­ ратурные вечера не давали желаемых результатов, ибо многие учителя не вникают в проведение данных мероприя­ тий п не стали настоящими организаторами пропаганды кни ги на селе. Слабое участие принимают учителя в организации и про­ ведении киносеансов к а к со взрослым населением, а т а к ­ же и с детьми. В районе до сих пор не проводятся беседы по содержанию кинофильмов, не устраиваются конференции по их обсуждению, не ор га ­ низуются для детей специаль­ ные дневные киносеансы. Долг работников народно го образования — оказать по­ мощь культурно-просветитель­ ным учреждениям в улучше­ нии работы по коммунистичес­ кому воспитанию нашего на ­ рода. М . Л е в ы к и н , заьедующий отделом кул ьтуры . Прямая обязанность сель­ с ки х библиотек— пропаганди­ ровать к н и гу на селе, р а с ти рять к р у г читателей. Но по-другому мыслит заве­ дующая Власовской сельской библиотекой тов. Мезенова. У нее на этот счет есть св.и личные соображения. Если бу дет меньше читателей— значит ей, Мезеновой, будет и легче работать. Поэтому она очень довольна тем, что в библиоте­ ке осталось всего лишь 8 ре­ гулярных читателей из среды колхозников. Ее до того обуяла лень, что сама перестала читать га- Заведующую библиотекой обуяла лень зеты и журналы. На все во­ просы о те кущ их событиях внутри нашей страны и за ее рубежом отвечает одним отве­ том: «Не знаю». В библиотеке литература та к разложена по полочкам, что требуется немало затратить времени на поиски нужной кн и ги , многие к н и ги разбро­ саны на полу. Видимо, в биб­ лиотеке есть «постоянные чи­ татели»— мыши. И в этом ви­ новата лень-матушка, не поз во. яющая Мезеновой сдвинуть­ ся с места и навести идеаль­ ный порядок в библиотеке, А что касается проведения читательских конференций и литературных вечеров, то об этом и не приходится говорить. Читатель вправе спросить: чем же все-таки занимается заведующая Влаговской сель­ ской библиотекой тов. Мезено ва? Тем, что регулярно рас­ писывается в ведомости на получение зарплаты. А за что же она получает государственные деньги? На этот вопрос попросим ответить заведующего отделом кул ь ту­ ры тов. Левыкива. I I . Б е л ы х , секретарь райкома комсомола. Эстаф ет а сор евнов ания комбайн еров в а уборк е урож ая на 30 августа с. г . Фамилия, имя, М арка «0и н ° числе глми П ор ­ ами " га "2“ 2“ д ь» ° О. я «=; г* о комбайнера комбайна О 03 СС о. ю з - § . § | н та а о й -3 аС О ® х: * Ч ерн авская ИТС Коренев В. М. С 6 458 30 5381 Р я гузов А. К . С-6 400 174 2278 Старых И. М. С 6 384 61 3787 Казаков В. Е. С 6 373 64 4046 Ходыкпн Н. А. С-6 368 100 3141 Ефанов И. А. С-1 338 115 2569 Барышев С. И. С-4 322 — 4561 Леденев Н. В. С 6 297 — 3642 Антипов Е. С. С-6 283 97 2442 Попов В. С. С-6 280 165 1587 Заикин А. М. С-6 269 36 3234 Косы гин С. Ф. С-6 261 46 2891 Пальчиков Н. Е. С 4 257 — 2211 Анисимов Н. А. С 4 241 — 2709 Ломакин Ф. И. С-4 238 — 3601 Юров С-6 236 — 3367 Антонов Г. Л. С-4 235 — 2221 Ходыкин П. В. С-4 235 — 2217 Анисимов М. П. С-4 233 — 1624 Перцев В. М. С 4 227 — 1539 Барабанщиков А. В. С-4 222 — 2509 Антонов Н. Я. С-6 218 43 1874 Пашков И. В. С-4 215 — 2459 Ходыкпи М. Ф. С-4 214 — 1772 Гвоздев М. Ф. С-4 213 — 2301 Качегаров В. Е. С-4 208 — 2013 Леденев С. В. С-4 205 — 2819 Гелемеев И. М. С-6 203 — 3654 Харьков Б. А. С 4 198 — 2030 Панов Н. В. С 4 ' 198 — 2126 Барышев И. Т. С-4 197 — 1890 А гаиов В. Г. С 4 195 — 1400 Полукаров В. А. С 6 194 — 1978 Кульбачевко А. Ф. С-6 189 — 2726 Чечурип И. Д. С-4 181 — 1303 Полосни Н. А. Коммунар 175 76 989 Яидов В. С. С-4 173 — 2039 Ядыкин Е. В. С-4 173 — 1934 Соколов Т. С. С-4 158 — 1843 Газин С. Г. С-4 154 — 1829 Чертов Н. А. С-4 145 — 1315 Дешин Е. Е. С-4 143 --- . 1373 Брежнев Н. Н. С-4 142 — 1859 Агапов Н. А. С 4 140 — 1569 Савенков А. Р. С-4 139 — 11/85- Филин А. Д. С 4 134 — 1777 Полосин Ф. И. С-4 131 — 1551 Романов А. И. С 4 130 — 1156 Баженов Н. И. С 4 113 — 1204 Гореликов И- С. С 4 106 — 2267 Вобликов М. И. Коммунар 99 80 288 МТС и мени Ст аханова Пашков Н. М. С-4 321 _ 3896 Малютин А. Г. С-4 316 — 4150 Кож ухов Н. Д. С 6 313 *--- 3871 Кулешов С. П. С-6 296 — 3180 Воротынцев А. Б. С 6 276 — 3023 Саввин Н. А. С 6 270 — 2998 Малыхин А. С. С 6 255 — 3237 Сепчаков Н. А. С 6 255 — 2973 Поляков В. В. С 4 238 — 2459 Родионов А. П. С 4 237 — 2743 Подколзин Н. С. С-4 236 — 3234 Бородин В. Е. С-4 229 — 2669 Бородин Н. Е. С-4 222 — 3246 Малых М. И. С-4 217 — 2858 Косы гин Н. С. С 4 213 — 2626 Щ у ки н И. П. С 4 211 _ 2792 Воротынцев Н. И. С-4 203 ■— 1478 Дядищев С. А. С 4 183 — 1791 Песков Н. М. С-6 178 — 2436 Лобастов Т. С. С-6 177 — 2326 Григорьев П. Т. С 4 175 — 2552 Тельных В. И. С 4 174 — 1623 Саввин Е. р . С-4 173 — 1942 Терезанов Н. М. С 4 173 — 1683 Тарасов А. С. С-4 166 — 1957 Скуфин А. И. С 4 159 — 1456 Тимофеев I . А. С-4 135 — 1628 П Р ИМ Е ЧАН И Е : МТС имени Стаханова сведений об у б о р ­ ке урожая лафетами и подборщиками не представила. Р е д а к т о р Ш . Щ Е Г Л О В . АЭ 01777 с . Ч е р н а в а , Л и п е ц к о й о б л а с т и . Т и п о гр а ф и я г а з е т ы « З н а м я п о б е д ы » . Т и р а ж 1 5 0 0 э к з е м п л я р о в .