Знамя Победы. 1955 г. (с. Чернава Липецкой обл.)

2 З Н А М Я П О Б Е Д Ы т (906) В р а й к о м е К П С С 3 низких т емп ах выпо лнения пл ана по надою мо лок а ко лхоз ами района Рассмот рев итоги вы полне­ ния планов по надою молока в колхозах, бюро РК КПСС отмечает, что по состоянию па 10 ав густа только пва колхо за в районе выполнили план по надою молока: им. Мичури­ на на 109,6 проц, п вм.. Ж да ­ нова на 106, 5 проц. Б лизки к выполнению плана колхозы «1 Мая» — 96,3 проц, и им. Сталина— 81 проц. Наряду с этим в та ки х кол хозах, к а к им. Ленина, пм. Кирова, «Знамя Ленина», «Путь к социализму» и в ряде других надой молока составляет 54— 62 проц, к годовому плану. Несмотря на короткий проме­ ж у т о к времени, оставшийся до конца сельскохозяйственного года, руководители этих и других колхозов не принимают должных мер по увеличению надоя молока. До сих пор не организован выпас крупного рогатого скота по лучшим площадям, не при­ меняется подкормка молочного стада свекольной ботвой, к а ­ пустой и другими культурами, тем самым ставится под у г ­ розу срыва выполнение зада­ ния по надою молока, уста ­ новленного перспективными планами колхозов на 1955 год. Бюро РК КПСС п о с т а н о в ­ л я е т : 1. Обязать председателей колхозов и секретарей первич ных парторганизаций лично разобраться и принять необ­ ходимые меры по увеличению надоя молока от каждой дой­ ной коровы. Для чего: про­ должать круглосуточную пасть­ бу коров, выделив для этого лучшие площади; организовать ежедневную подкормку коров свекольной ботвой, капустой и другими культурами; немед­ ленно произвести посев ози­ мых культур для подкормки. 2. Потребовать от руково­ дителей колхозов им. Ленина (тт. Козьякова и Ефимова), им. Кирова (тт. Семенова п Малютина), «Знамя Ленина» (тт. Пышьева и Брснникова). «Путь к социализму» (тт. Ани­ симова и Грибанова) и др. принять немедленные меры к тому, чтобы резко поднять надой молока на кажд ую фу­ ражную корову и пи в коем случае не допустить срыва выполнения заданий по надою молока, установленных пер спективными планами колхо зов на 1955 год. 3. Обязать секретарей пер вичпых парторганизаций кол ­ хозов обсудить на партий ных собраниях вопрос о выпол­ нении плана по надою молока. В честь предстоящего XX съез­ да Коммунистической партии широко развернуть агитацион­ но-массовую работу среди па­ стухов, доярок и всех работ­ ников молочно товарных ферм, нацелив их усилия на всемер­ ное повышение продуктивнос­ ти крупно-рогатого скота. К августовскому совещанию учителей За р ешительное укрепление школьной дис цип лины В борьбе за создание ра­ ботоспособного, дисциплиниро­ ванного детского коллектива Афанасьевская средняя школа накопила некоторый опыт. Единство действий — это по ­ ж ал уй, самое главное, что определяет успех работы педа­ го ги че ско го коллектива этой школы . Здесь выработан четко про­ думанный, подробный и деталь­ ный внутренний распорядок, в котором предусмотрено все до мелочей. В школе соблюдается еди ный орфографический режим, предъявляются строгие требо­ вания в контроле и оценке знаний учащихся. В педагоги ­ ческом коллективе не должно быть разнобоя. Одно отступле­ ние от правил хотя бы одного учителя — и в работе школы уж е образуется трещина. У нас установилось правило: пропустивший урок ученик приносит в школу справку о болезни или же является после пропуска уроков с родителем в школу. Персов время весьма было трудно классным р у ко ­ водителям и дирекции школы. Приходилось беседовать со многими учащимися и их ро­ дителями. Во втором полугодии случаев пропусков уроков поч ти не было, успеваемость рез ко повысилась. У нас в школе стало тра­ дицией обсуждать примерно за месяц до окончания учеб ной четверти предварительные и то ги успеваемости. В резуль­ тате выясняется с кем сле­ дует поработать, на кого «под­ нажать», ка ко го родителя вы­ звать в школу и дать совет но режиму дня школьнику. При такой системе за слабыми учащимися усиливается кон­ троль, оказывается нуж ная помощь; учащиеся понимают, что она находятся под не­ ослабным вниманием учителей. У нас коллективность со­ ставляет основной принцип руководства школой. Чтобы в школе не проводилось, — все сначала обсуждается па педа­ гогическом совете. Но если решение принято, все учителя считают своим долгом строго проводить его в жизнь, ибо сила ка ж д о го— в коллективе. В нашей школе уделяется большое внимание активной трудовой деятельности учени­ ческого коллектива. С этой целью весной учащиеся поса­ дили ку ку р у зу на полях кол ­ хоза имени’ Дзержинского на площади более, 100 гектаров, выращивают ку к у р у з у на 14 гектарах, а летом оказывали действенную помощь в про­ полке ку кур у зы , просушке и подработке зерна. Они знают: к у к у р у з а — большое государ­ ственное дело. В начале каждой четверти у нас проходят ученические и комсомольские собрания, а к ­ тивы, пионерские сборы, на которых подводятся итоги той пли другой проделанной рабо­ ты. И, исходя из этих итогов, выдвигаются новые перспек­ тивные задания к а к перед всей школой, та к и перед отдельными коллективами — классными, комсомольскими, пионерскими, кружковыми. Воспитание дисциплины — составная часть нравственного воспитания. Следовательно, сознательная школьная дис­ циплина не может быть до­ сти гнута только с номошью специальных дисциплинарных мер. Хорошая дисциплина есть общий результат правильно поставленного нравственного воспитания в школе, резуль­ тат кропотливой работы педа готического коллектива со все­ ми воспитанниками школы. Причины плохого поведения отдельных школьников кроют­ ся не только в недостатках деятельности педагогических коллективов, но и в безответ­ ственном отношении не кото ­ рых родителей в воспитании своих детей. Давно настала пора потре­ бовать от родителей полной ответственности за воспитание своих детей. Наступило время предъявить требования к са­ мим подросткам об ответствен­ ности за свои поступки. Мы считаем, что ни обществен ность, ни школа не могут больше мириться с поведением той части родителей, которая беспечно относится к восиита- нпю своих детей. Учитель— центральная фигу­ ра в школе. Мы должны в ся ­ чески повышать авторитет пе дагога. Е го авторитет должен быть непререкаемым в гл а ­ зах учеников. Об этом следует всегда помнить родителям. Учителей, родителей, всю нашу советскую обществен­ ность не может не волновать состояние дисциплины учащих­ ся в школе, поведение детей на улице и в общественных местах, их отношение к роди­ телям, ко взрослым, друг 1 - другу. Воспитание — сложный процесс. Важную роль играет в нем школа. Именно школе принадлежит организующая роль и в семейном воспита­ нии. Однако состояние дисцип­ лины в большинстве школ не­ удовлетворительное. Неудиви­ тельно, что у нас ни зка успе­ ваемость учащихся, много второгодников. Известно, что успеваемость учащихся нахо­ дится в прямой зависимости от состояния дисциплины в школе. Следовательно, там где налажена дисциплина, органи­ зован правильно педагогичес­ кий процесс, там хорошая успеваемость, высок мораль­ ный облик детей. Августовское совещание учи ­ телей должно обсудить вопро­ сы решительного улучшения дисциплины в школе— основ­ ного условия воспитания и обучения нового советского человека. Д . В о р о т н и к о в , учитель Афанасьевской средней школы. Плоды неорганизованности Председатель правления ко л ­ хоза имени Мичурина тов. Дол­ гов признается, что в нынеш­ нем году с уборкой урожая и выполнением государственного плана хлебозаготовок обстоит далеко неблагополучно. — Т а ки х ни зких темпов убо рочных работ не знает исто­ рия нашего колхоза, — подтвер­ ждает счетовод тов. Колесни­ ков. В чем дело? Почему, не­ смотря на все имеющиеся воз­ можности, создалось в сель­ хозартели имени Мичурина такое положение с проведе­ нием уборкп урожая? Объясняется это прежде все­ го тем, что не обеспечено вы­ сокопроизводительное исполь­ зование комбайнов. Комбайны зачастую простаи­ вают не только по техничес ким неисправностям, но и из- за плохого обслуживания во дой, горюче смазочными мате­ риалами и транспортом для разгрузки бункеров. Например, водитель комбайна «0-4» тов. Родионов вынужден остановить машину, так к а к не была своевременно подвезена вода. Особенно плохо ведется под­ работка и очистка зерна на то ку, где скопились огромные массы хлеба. Молотилка «МК-1100», за ­ нятая на очистке зерна, дает низкую производительность. По вине бригадиров полевод­ ческих бригад несвоевременно высылаются люди для обслу­ живания зерноочистительной машины, в силу чего она ча­ стенько простаивает. В колхозе имеется пере­ движная электростанция, два электромотора, по никто не проявил заботы об организа­ ции механизированной очистки зерна на сортировках и веял­ ка х . Все это в значительной степени сдерживает темпы хлебосдачи государству. Большим тормозом в выпол­ нении плана хлебозаготовок является неукомплектован­ ность транспортных бригад постоянными кадрами. Все эти недостатки, несом­ ненно, отрицательно влияют на проведение уборки в сж а ­ тые сроки и без потерь, на своевременное выполнение го ­ сударственного плана хлебо­ заготовок. Правлению и пар­ тийной организации колхоза имени Мичурина необходимо разработать конкретные меро­ приятия по успешному завер­ шению уборочных работ. И . Сергеев. УКРЕПИТЬ ТРУДОВУЮ ДИСЦИП ЛИНУ Сейчас на уборке урожая дорог каждый человек. Но отдельные члены сель­ хозартели «1 Мая» в горячие дни уборочных работ отсиж и ­ ваются дома, не принимают трудового участия в колхоз­ ном производстве. Их не волнует, что па кол­ хозных то ках лежат целые вороха хлеба, в поле не скир ­ дуется солома, плохо колхоз выполняет государственный план хлебозаготовок. Разве дорожит интересами колхоза Сидорова П. П., кото­ рая главное внимание обраща­ ет на свое личное хозяйство и не желает чество и добро­ совестно трудиться вместе со всеми колхозниками на полях и фермах артели ? Конечно, нет. А ведь эта молодая, вполне здоровая женщина имеет пол­ ную возможность участвовать на различных сельскохозяй ственных работах и принести облегчение в труде тем кол­ хозникам, которые работают не только в дневное, но и в ночное время. Пользуясь всеми благами колхозной жи зни, Сидорова решила ж и ть за счет честных тружеников, не стремится внес­ ти свой вклад в дело даль­ нейшего развитая обществен­ ного хозяйства артели. К сожалению, не одна Си­ дорова избрала ле гкий путь в жизни. тается строить свое матери­ альное благополучие и Ходы- кин Т. П. Он иногда неирочь променять работу в колхозе | на ловлю рыбы. Являясь пред -' седателем ревизионной комис­ сии, тов. Ходыкин не следит за учетом и сохранностью хле ­ ба. Не принимают участия в кол ­ хозном труде и ряд других членов артели. В низкой трудовой дисцип­ лине среди колхозников по­ винна в первую очередь пар­ тийная организация и ее се к­ ретарь тов. Мальцев. Вместо усиления массово- политической работы в дни уборки урожая здесь, наобо­ рот, о ней забыли. Социалистическое соревно­ вание между бригадами, звень­ ями и отдельными колхозни­ ками носит формальный ха­ рактер, та к к а к не обеспечена его гласность. Доска почета и доски показателей запол­ няются от случая к случаю. Ни в поле, ни на то ках не видно агитаторов, которые бы словом и делом мобилизовы­ вали колхозников на проведе­ ние уборки урожая в сжатые сроки и без иотерь. «Боевые листки» и «молнии» не вы ­ пускаю тся. Запущенность а ги ­ тационно массовой работы от­ рицательно сказывается на ходе уборочных работ, на по­ вышение трудовой активности масс. Не случайно, что колхоз «1 Мая» резко отстает с хле­ босдачей государству, медлен­ но ведет жа тву урожая. Долг I партийной организации— у си ­ лить политическую работу в массах, мобилизовать всех колхозников на успешное за ­ вершение уборкп хлебов. Т . М а т в е е в . Р е д а к т о р Н . Щ Е Г Л О В . ЧЕРНЫХ Валентин Тимофеевич, проживающий в Волчанском сельсовете, возбуждает дело о расторжении брака с ЧЕРНЫХ Раисой Дмитриевной, проживающей там же. Дело подлежит рассмотрению в Народном суде Чернавского района, Л ипецкой области. а э о т о с. Чернава, Липецкой области. Типография газеты «Знамя победы» Тираж 1500 экземпляров.