Знамя октября. 1960 г. с. Воскресенское Липецкой обл.)

2 З Н А М Я О К Т Я Б Р Я 15 апреля 1960 г, Х46 (2317) Нав с т речу ленинскому юбилею Мудрый наставник молодежи В. I. Ленин был заботли­ вым другом, мудрым воспита­ телем молодежи. Еще в годы, ставшие для нас далекими, когда партия только начинала свою деятельность, Владимир Ильич выдвинул задачу—сме­ лее и шире привлекать моло­ дое поколение рабочего клас­ са к революционной работе. Высоко ценя революционную энергию молодежи, Владимир Ильич предложил в канун Ок­ тябрьского вооруженного вос­ стания выделить самые реши­ тельные элементы, в том чис­ ле рабочую молодежь, в не­ большие отряды для занятия ими всех важнейших пунктов и для участия во всех важ­ ных операциях. И молодежь, воспитанная партией в духе великой преданности делу "ре­ волюции, в октябрьских бит­ вах 1917 года оправдала до­ верие Ленина. Владимир Ильич стоял у колыбели комсомола. Еще в дореволюционныегоды он вы­ сказалсяза создание самосто­ ятельных молодежных орга­ низаций, работая в которых молодежь вырабатывала быиз себя хороших социалистов и готовилась к тому, чтобы ве­ сти социализм вперед. Этиор­ ганизации, по мысли Ленина, должны бытьдуховно связаны с партией. Состоявшийся ле­ том 1917 года VI съезд пар­ тии по предложению принял специальную цию «Осоюзах которой вменил партийнымор­ ганизациямв обязанностьуде­ лить работе среди молодежи «возможный максимум внима­ ния». Это решение явилось основой, на которой в даль­ нейшем был создан комсомол. Первый съезд союзов моло дежи, возникших повсеместно в те бурные революционные годы, стал первым съездом комсомола. Он прошел подне­ посредственным руководством партии, Ленин был избранпо­ четным председателемсъезда. Специальная делегация, вы­ деленная съездом, была при­ нята Лениным и имела с ним беседу, которая стала отече­ ским напутстви­ ем союзу" моло­ дежи. Исторйческ им событием яви­ лось выступле­ ние Владимира Ильича на III съезде комсомо­ ла 2 октября 1920 года. Эта ленинская речь и поныне яв­ ляется для ком­ сомола програм­ мным докумен- 11 ей с большой ленин­ ской мудростью даны ответы на самые насущные вопросы работы Коммунист иче- ского"союза мо­ лодежи, опреде­ лены его роль и место в жизни советского об­ щества, дана глубокая разра­ боткатеориикоммунистическо­ го воспитания подрастающего поколения. Ленин сформулировал зада­ чу молодежи одним словом— учиться. Учиться коммунизму. Но как? Без работы, без борь­ бы книжное знание комму­ низма, говорил Владимир Ильич, ровно ничего не стоит, так как оно продолжало бы старый разрыв между теорией и практикой. Ленин призывал молодежь ставить все задачи своего учения так, чтобыкаж­ дый день в любой деревне, в любом городе онапрактически решала задачи общего труда народа. Комсомол долженбыть ударной группой, которая во всякой работе оказывает свою помощь, проявляет свою ини- *В. И. Ленин среди делегатов I I I съезда РКСМ“. (Картина художника II. Белоусова). Ленина резолю- молодежи», в —— ЛЕКЦИЯ О В. И. ЛЕНИНЕ На днях в Буравцовском красном уголке заведующая начальной" школой 3. II. Ко­ това прочитала лекцию на те­ му «Образ В. И. Ленина в советской художественной ли­ тературе». Колхозники с большим ин­ тересом слушали лекцию о замечательной жизни и дея­ тельности великого вождя й пожелали чаще организовы­ вать такие мероприятия. Сейчас учащиеся Буравцов- ской начальной школы гото­ вят 'концерт художественной самодеятельности, посвящен­ ный 90-летию со дня рожде­ ния В. И. Ленина. Передэтим концертом также будет про­ читана лекция о Ленине. П. КУЗОВКИН. КНИЖ НАЯ ПОЛКА Госполитиздат готовит к выпуску новое трехтомное из­ дание избранных произведе­ ний В. И. Ленина. В него войдут произведения В. И. Ленина, рекомендуемые при изучении истории КПСС в се­ ти партийного просвещения. Издание будет осуществле­ но в 1960 году. Примерная цена одного тома 13 рублей. Подписка принимается в районном книжном магазине, циативу, свой почин. «Только в труде вместе е рабочими п крестьянами можно стать на­ стоящими коммунистами», — говорил Ленин. Строительство коммунизма не может не опираться на прочный фундамент человече­ ских знаний. Чтобы строить новый, светлый мир, нужно много знать. Как великий за­ вет звучат для молодежимуд­ рые слова Ленина: «Коммуни­ стом стать можнолишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человече­ ство». Рассматривая вопросы, свя­ занные с воспитанием у мо­ лодежи высоких моральных черт, Ленин предельно ясно изложил важнейшие принци­ пы коммунистической морали. Он. говорил: нравственность служит для того, чтобы че­ ловеческомуобществуподнять­ ся выше.Б" основе "коммуни­ стической нравственности, по Ленину, лежит борьба за ук­ репление и завершение ком­ мунизма. Главную особенность и ос­ новную задачу комсомола Ле­ нин виделвкоммунистическом воспитании молодежи. Комсомол, приняв на своем VI съезде наименование Ле­ нинского, принес партии клят­ ву не уронить чести этого ве­ ликого"имени, жить и рабо­ тать по-ленински. Следуя за­ ветам великого вождя и учи­ теля, Союз молодежи воспиты­ вает юношество в практиче­ ских делах. Отвечая на исторические решения XXI съезда КПСС, комсомол объявил ударными важнейшиестройкисемилетки. Многие сотни тысяч комсо­ мольцев помогают создавать новые центры индустрии на Востоке иСевере—строят дом­ ны,электростанции,химические предприятия, прокладывают в тайге железные дороги, под­ нимают новые города. Ленин­ ский завет молодежи находит свое воплощение-в движении масс за победу коммунисти­ ческого труда, в -славных де­ лах молодых покорителей це­ лины, в самоотверженномтру­ де молодых животноводов, в высоком духовном облике со­ ветских юношей и девушек. Как неизмеримо вырослинрав­ ственные качества молодежи, ярко свидетельствует замеча­ тельный подвиг четырех геро­ ев Тихого океана, в едино­ борствесостихиейпроявивших исключительную стойкость и мужество. Огромные перспективыново­ го размаха работывстают пе­ ред комсомоломпо мере раз­ вертывания коммунистического строительства. В дальнейшем будет возрастать рольобщест­ венных организаций, втомчис­ ле и комсомола. «Комсомол,— говорит товарищН. С: Хрущев, —должен все большеи больше становиться такой организа­ цией, которая воспитывала бы у молодежи умение жить в коммунистическом обществе ы управлять его делами». Б. БАЯНОВ. В труде и для труда Обращение работников народного образования, здравоохранения, культуры и общественных организаций Усманского района ко всем работникам народного образования, здравоохранения, культуры и общественности области по осуществлению самообслуживания учащихся Закон „Об укреплении связи! школы с жизнью и о дальнейшем | развитии системы народного об­ разования в СССР" требует осу­ ществления в широких размерах трудового воспитания учащихся, составной частью которого являет­ ся самообслуживание. В школах Усманского района самообслуживание осуществляется третий год, Это в значительной мере способствует развитию ини­ циативы и самодеятельности уча­ щихся, воспитанию у них береж­ ного отношения к государствен­ ному имуществу, уважения к тру­ ду и людям труда. Заметно улуч­ шилось санитарное состояние школьных помещений, повысилась дисциплина и культура поведения учащихся. Участие школьников в ремонте школ, мебели, инвентаря и обо­ рудования, в завозе топлива, в изготовлении учебно-наглядных пособий позволило школам рай­ она в 1959 году сэкономить 40 тысяч рублей. В школах широко практикуется шефство старшеклассников над учениками младших классов, по­ мощь родителям по хозяйственным делам. Во многих школах созданы и действуют тимуровские команды. Учащиеся школ района привле­ каются к общественно полезному труду. В прошлом году ими поса­ жено 15 тысяч плодовых и деко­ ративных деревьев и кустарников, выращено большое количество цветов. Учитывая огромное воспита­ тельное значение самообслужива­ ния, мы, работники народного образования, здравоохранения, культуры и представители обще­ ственности Усманского района, берем на себя следующие обяза­ тельства по дальнейшему расши­ рению и улучшению самообслу­ живания учащихся. Обязуемся организовать само­ обслуживание учащихся с учетом их возрастных особенностей во всех школах района. Добьемся образцового содержания всех школьных зданий, соблюдения учащимися опрятного внешнего вида и правил личной гигиены. Обеспечим все школы района спецодеждой и инвентарем, соот­ ветствующими возрасту учащихся, за счет доходов с учхозов и ча­ стично средств родителей. Каждая ; средняя и семилетняя школа при­ обретет не менее двух пылесосов и одного механического полотера, научит учащихся пользоваться ими. Создадим в каждой средней и семилетней школе бригады из учащихся по ремонту помещений, мебели и оборудования, охватив ими 400 старшеклассников. Изготовим силами учащихся, наглядные пособия в каждой сред­ ней школе на 1.5—3 тысячи руб­ лей, а в сельской семилетней школе — на 300 рублей. С по­ мощью учащихся вырастим и уберем урожай в школьных учхо­ зах на площади в 180 гектаров. Во всех средних и семилетних школах силами учащихся приве­ дем в образцовый порядок и пол­ ностью оборудуем спортивные и географические площадки. Выса­ дим около школ и в школьных садах 8 тысяч декоративных, 500 плодовых деревьев и 1500 ягод­ ных кустарников, разобьем цвет­ ники. Каждый учащийся посадит и вырастит около своего дома или дома правления колхоза, сельского Совета, клуба или на улице села по 5 деревьев. Улучшим работу культурно- просветительных учреждений с детьми, будем систематически проводить беседы, устные журна­ лы, вечера труда. В каждом клу­ бе, Доме культуры, библиотеке и избе-чнтальне организуем вы­ ставки материалов по бытовому и общественно полезному труду школьников. Обязуемся привлекать учащих­ ся старших классов к оформлению культурно - просветительных уч­ реждений и дежурствам в них. Значительно улучшим медицин­ ское обслуживание и профилак­ тическую работу среди школьни­ ков. Беря на себя эти обязательства, мы обращаемся к работникам на­ родного образования, здравоохра­ нения, культуры и всей общест­ венности Липецкой области с при­ зывом улучшить постановку са­ мообслуживания учащихся в шко­ лах и дома, теснее увязывать эту работу с борьбой за благоустрой­ ство и общую культуру городов и сел. В о б к о м е К П СС Об обращении работников народного образования, здравоохранения, культуры и общественных организаций Усманского района по дальнейшему осуществлению самообслуживания учащихся Бюро обкома КПСС одобрило обращение работников народ­ ного образования, здравоохранения, культуры и обществен­ ных организаций Усманского района ко веем работникам на­ родного образования, здравоохранения, культуры н общест­ венным организациям Липецкой области по дальнейшему осу­ ществлению самообслуживания учащихся. Горкомы и райкомы КПСС, горрайисполкомы обязаны об­ судить обращение на совещаниях работников народного обра­ зования, здравоохранения, культуры и представителей обще­ ственных организаций, определить конкретные меры по рас­ ширению самообслуживания учащихся в каждой школе, райо­ не, городе. В. И- Ленин на Всероссийском субботнике работает на перенос­ ке дров во дворе Кремля 1 мая 1920 года. Архив ИМ