Знамя октября. 1956 г. (с. Воскресенское Липецкой обл.)

2 З Н АМЯ О К Т Я Б Р Я 12 января 1956 г. № 4 ( 1 7 8 6 ) За дальнейшее улучшение работы школ С районного совещания учителей Проходившее январское совещание учителей показало, что в первом полугодии 1 9 5 5—1956 учебного года многие школы района несколько улучшили свою работу. Средняя ус­ певаемость по району составляет 84 процента. Еще лучше имеют показатели Ярославская семилетняя школа и многие начальные школы. В докладе зав РОН0 тов. Лукиной и в ряде выступлений отмечалось, что в школах все еще имеются серьезные недо­ статки. Некоторые школы неудовлетворительно выполняют з а ­ кон о всеобуче, допускают отсев. Некоторые дети учатся в одном классе по 2—3 года. В связи с внедрением политехнизации выступающие от­ мечали, что в школах нет специалистов по труду, не подго­ товлено оборудование для мастерских. Руководители Воскре сенской и Барятинской МТС стоят в стороне от школ, не оказывают им помощь в изучении сельскохозяйственных ма­ шин, в организации практических работ. Руководители школ и учителя в своих выступлениях критиковали РОНО, вносили предложения по оказанию прак­ тической помощи школам, по обобщению и распространению опыта лучших школ и учителей. Много претензий высказали выступающие в адрес район­ ных организаций. В работе совещания принял участие секретарь райкома партии тов. Сальников. Сделав некоторые замечания по работе школ и по выступлениям, он рассказал о задачах, которые стоят перед нашим районом в 1956 году и о роли интелли­ генции по претворению их в жизнь. Ниже напечатаны некоторые выступления участников совещания. Повысим качество учебно-воспитательной работы Из выступления тов. Чепыжовой — директора Воскресенской средней школы На протяжении нескольких лет Воскресенская средняя школа отмечается как наиболее отстающая и по успеваемости и по охвату всеобучем. Такое отставание можно объяснить запущенностью учебно воспита­ тельной работы. В зять к примеру один из пятых классов. Из 40 учащих­ ся в нем 15 переростков, а 5 учеников учатся в одном классе третий год. Этот факт говорит о том, что мы с запозданием боремся за осуществление всеобуча. Этим делом следует заниматься пря­ мо с первого класса и не до­ пускать отсева ни одного школьника. Тогда у нас нала­ дится и учебно-воспитатель­ н ая работа. Тревожное положение соз дается по 8 классам. Они даю!1 самую низкую успеваемость. Наиболее отстающими являют­ ся бывшие ученики Яблонев- ской семилетней школы. Видно, там были завышены оценки в прошлом году. Отсюда следует вывод, что учителям семилет­ них школ надо обратить серь­ езное внимание на выпускные классы. В нашей школе плохо орга­ низованы практические рабо­ ты на пришкольном опытном участке, так как на это не обращали должного внимания все учителя. До сего времени нет специалистов по труду. Учителя не борются за укреп­ ление связи школы с колхоз­ ным производством. Все эти и другие недостатки снижают качество учебно-вос­ питательной работы. Мынадеем ся, что во втором полугодии их будет гораздо меньше. Добросовестная работа всего педколлектива Из выступления тов. Глазунова Телепневская семилетняя школа закончила первое иолу годие текущего года с успевав местью 90,5 процента. По срав -1 нению с первой четвертью ус- неваемость повысилась почти на 10 процентов. В этом сказывается доброео вестиая работа всего педколлек­ тива. Учителя боролись не только за успеваемость. Они быстро выявляли причины отсутствия каждого ученика, часто посещали семьи учащих­ ся , приглашали родителей в школу. За полугодие школу посетило 22 родителя. За это же время проведено 4 родитель­ ских собрания в населенных пунктах. Кроме итогов учебно- воспитательной работы на этих собраниях ставились доклады о семье и школе, о дисципли­ не. Положительные результаты дает индивидуальный подход к каждому ученику, помощь каждому неуспевающему. Наи­ более недисциплинированных учащихся обсуждаем на соб Iр аеи ях . 0 принятом решении сообщаем родителям. Все учителя знакомят уча­ щихся с важными событиями в нашей стране и за рубежом. Политинформации у нас про­ водятся два раза в неделю по 15 минут. Учителя проводят воспита­ тельную работу и вне школы. В дни каникул была органи­ зована новогодняя ёлка, на нее были приглашены родители с детьми дошкольного возраста. Малыши получили подарки. Учащиеся старших классов ор­ ганизовали лыжные походы. Они побывают на животновод­ ческой ферме, выступят с ху­ дожественной самодеятель­ ностью в колхозе. Практические работы учащи­ еся проводят в саду. Использовать все средства воспитания Из выступления тов. Митрофанова В воспитании учащихся, успеваемости и дисциплине огромную роль играет не толь­ ко учитель, но и родители, семья, окружающая среда, пионерская и комсомольская организации. Положительный результат получается только тогда, когда все средства вос­ питания направлены к одной цели. Пересыпкина П. Н. добивает­ ся усиеха лишь потому, что в воспитательной работе исполь­ зует все средства воздействия на учащихся. Свою работу она увязывает с работой пионер­ ской и комсомольской органи­ заций. Наиболее сложным делом является внедрение элементов политехнизации. В Тепловской школе кое-ч то делается по этому вопросу. Однако еще нет нормальных условий для занятий по труду, нет обору дования и мастерской. Несколько лучше поставлена работа на пришкольном опыт­ ном участке. Здесь учащиеся проводят практические работы по выращиванию сельскохозяй­ ственных культур и примене нию правил агротехники. Много ценного они получают при работе в питомнике. При проведении практических за­ нятий учитель должен осуще­ ствлять руководство, ставить определенную цель и добивать­ ся того, чтобы эта цель была дестигнута. Я считаю, что для пользы дела необходимо пременять не только меры воспитательного характера, но и привлекать особо недисциплинированных учащихся к более строгой от­ ветственности. Перенимать п ер едов ой опыт Из выступления т. Дьяконова— директора Барятинской школы В нашем районе не обра­ щается должного внимания на изучение и распространение опыта работы передовых школ. А этим делом следовало бы заняться. Осенью я побывал на Все­ союзной сельскохозяйственной выставке. Особое внимание об ратвл на те павильоны, где показывалась работа школ и юных натуралистов. Меня за­ интересовал опыт работы одной из школ Ярославской области. Экскурсовод из этой школы, пожилая женщина, рассказала о воспитательной работе с уча­ щимися. Например, любовь к родителям, особенно к матери, школа прививает на протяже нии всего учебного года. На эту тему ученики читают к н и ­ ги, пишут сочинения, приво­ дят примеры из жизни. Работы учащихся обобщаются, что слу­ жит богатым материалом для докладов, особенно ко дню женщины. Можно привести много и других поучительных приме­ ров из работы передовых школ. Их с успехом можно приме н ять и в наших шкодах. Начался ф е с т и в а л ь сельскохозяйственных фильмов В стране начался Всесоюз ный фестиваль сельскохозяйст­ венных фильмов. Он прово­ дится Министерством культуры СССР совместно с Министерст­ вом сельского хозяйства СССР во всех союзных и автономных республиках, краях и областях.. В дни фестиваля на сельских экранах демонстрируется более 120 научно-популярных и до­ кументальных кинокартин. Тру­ женики сельского хозяйства увидят новые фильмы, выпу­ щенные недавно советскими ки­ ностудиями, а также картины, уже шедшие на экранах стра­ ны. В их числе—фильмы, про­ пагандирующие опыт передови­ ков сельского хозяйства, рабо­ ты лучших колхозов, совхозов и машинно тракторных стан­ ций, прогрессивные способы выращивания различных куль- тур. Многие картины в простой п доступной форме расскажут колхозникам и работникам МТС и совхозов, как наиболее вы­ годно и екоро строить живот­ новодческие помещения, меха­ низировать трудоемкие процессы на фермах, повышать продук­ тивность животных. Р яд филь­ мов познакомит зрителей с но­ выми достижениями агробиоло­ гической науки и работой со­ ветских ученых, а также с деятельностью советских пат­ риотов, занятых освоением це­ линных земель. Фестиваль продлится до 1 мая. (ТАСС) Устранить недостатки в работе ГЭС Сергей Васильевич Макеем известен в районе как дирек­ тор Воскресенской межколхоз­ ной ГЭС. Но он о себе возом­ нил очень многое. Он считает, что колхозы, учреждения и граждане, потребляющие элект­ роэнергию, подвластны ему По его воле зажигаются огни и по его же воле гаснут. Но потребителей электро­ энергии интересует не мнение тов Максёма, а качество рабо­ ты ГЭС. Колхозы будут до­ вольны работой ГЭС только тогда, когда на фермах и в других помещениях будет по­ стоянно хороший свет, когда в нужное время электроэнер­ гию можно использовать на производственные цели. Учреж дения и жители также рассчи­ тывают подучать хороший свет. Однако в этом—самое боль­ ное место. В период отёла ко­ ров, окота овец работники жи­ вотноводства лишены возмож­ ности ухаживать за скотом, так как ночью света не бы ­ вает около 6 часов. Для насе­ ления свет нужен в первую очередь вечером. А с таким электроеветом, который мы по­ лучаем сейчас, ничего не сде­ лаешь. Даже газету пли книгу не почитаешь. Приходится за­ жигать керосиновую лампу. Когда идет уечь о справед­ ливых претензиях потребите­ лей электроэнергии, тогда не найдешь ни Максёма, ни дру­ гих работников, которые могли бы удовлетворить требования. Некому заботиться о техниче­ ской исправности электропро­ водки, о дальнейшей э витри­ фикации колхозов и населен­ ных пунктов, об использова­ нии электроэнергии на произ­ водственные нужды. А работ­ ников на ГЭС больше, чем достаточно. Следует также отметить, что директор ГЭС тов. Макеем вме­ сте со старшим бухгалтером тов. Кулешовым занялись об­ счетом колхозов, а возможно, и других потребителей элект­ роэнергии. Вот факты: На ферм .х и в других поме­ щениях колхоза «Красная Птань» насчитывается не более 30 лампочек в среднем по 25 ватт. По техническому рассчету на освещение колхоз потреб­ ляет около 240 киловаттчасов электроэнергии в месяц, за что требуется около 100 руб­ лей. На самом же деле колхозу за электроэнергию предъявлены счета- не на сотню, а на ты ­ сячу с лишним рублей: за ок­ тябрь—-н а 1383 руб. 60 кои., за ноябрь — на 1281 руб. 80 коп. В представленных счетах звачится, что колхоз за эти два месяца израсходовал 6663 ,5 киловаттчасов электроэнергии (с максимальной точностью!). Кто же мог определить такую точность? Ведь в колхозе нет ни одного счетчика. Просто т.т. Макеем и Кулешов н апи ­ сали, сколько им вздумалось. По счетам выходит, что в колхозе горело около 200 лам­ почек, в то время как по всей Орловке насчитывается около 135 лампочек. Такого количе­ ства энергии колхоз не расхо­ довал даже в летние месяцы, когда работали три сортировки с электромоторами по 2,6 ки ­ ловатта и периодически рабо­ тала лесопилка, на которой установлен мотор в 10 кило­ ватт. В августе, при наибольшей нагрузке колхоз получил счет за электроэнергию на сумму 1138 рублей. Отсюда ясно, что на ГЭС не все в порядке. Работой электростанции сле­ дует почаще интересоваться совету ГЭС. Там необходим по­ стоянный контроль. А. ГУЛЯЕВ. Редактор В. И. ВАГАНОВ. В связи с окончанием 1955 года Воскресенская ГЭС предлагает всем потребителям электроэнергии до 15 января с, г. погасить имеющуюся задолженность за прошедший год. После указанного срока абоненты, имеющие задолженность, будут отключены от электросети. А д м и н и с т р а ц и я ГЭС . Заказ № 6 Воскресенская типография. Тираж 1 4 7 5 акз.