Знамя Октября. 1980 г. (с. Доброе)

к ВЕЛИКОЙ ДАТЕ ^..Ленинский юбилей. Как луч­ ше встретить эту знаменатель, ную дату? Этот вопрос еще в начале учебного года был пос­ тавлен на совете дружины Кри- вецкой средней школы. Много интересных предло­ жений было высказано. И вот составлен план работы, пионер­ ские отряды приняли обяза­ тельства. Каждую неделю в школе проходят интересные меропри­ ятия. Ребята продолжают изу­ чать биографию вождя, глубже знакомятся с его жизнью и дея­ тельностью. Они читают люби­ мые стихотворения на конкур­ сах в своих отрядах и готовят­ ся к общешкольному. А совсем недавно начато еще одно интересное дело: дан старт экспедиции, посвященной великой дате. Маршруты экспедиции раз­ работаны. Ребята прочитают книги о Ленине, семье Ульяно­ вых, инсценируют страницы наиболее понравившихся повес­ тей и рассказов. . Будет совершено заочное путешествие по ленинским мес­ там. В путевых дневниках школьники расскажут о том, что нового узнали. «Ленинская гвардия»— такова тема еще одного маршрута. Готовятся вечера на темы; «Ленин в изобразите.льном ис­ кусстве», «Ленин и музыка», «Деятели международного ра­ бочего движения о Ленине», устный журнал «Живем по ле­ нинским заветам» и другие. В. Х О Л М О В С К А Я . ...ПОРТРЕТ ИЛЬИЧА. Символи­ ческий календарь, на котором; «22 апреля 1980 года— 110 лет со дня рождения В. И. Ленина». Книжные выставки, на обложках книг — всем дорогое имя, зна­ комое лицо... Многое в нашей библиотеке напоминает о том, что совсем скоро большой всенародный праздник: ленинский юбилей. Подготовка к нему идет по трем направлениям; непосредственно в библиотеке и в совхозе «Доб- ровский» и в средней школе. Книги о жизни и деятельности В. И. Ленина, его соратниках, об истории Коммунистической пар­ тии выделены на специальную выставку. Выставки объединя от литера­ туру, газеты, журналы. Напри­ мер, на выставке «Вечно живой» —биография Владимира Ильича, воспоминания о нем, ленинские произведения, постановление ЦК КПСС «О 110-й годовщине со дня рождения Владимира Ильи­ ча Ленина». Ведется папка периодической печати. Отдельно сосредоточена лите­ ратура, которая может быть полезна для пропагандистов, агитаторов. Все эти материалы использу­ ются для подготовки обзоров, бесед . В них участвуют и юные, и взрослые читатели. Составлень! планы чтения, в которые включены такие темы, как «Ленин-организатор социа­ листической революции», «Ленин, КПСС», «Создание Советского государства», «Ленин—вождь ми­ рового пролетариата», «Лениниа- на в советской литературе». У старшеклассников '— свой На примере жизни и деятельности вождя В с е 1 У 1 д о р о г о е мтукя план по теме «Жизнь Ленина— великий пример для молодежи». Входят в него произведения вождя, в которых ставятся воп­ росы коммунистической морали, трудового воспитания, воспоми­ нания соратников, другая литера­ тура. В библиотеке прошли встречи со школьниками. .Главная их цель — не только углубить зна­ ние биографии Ленина, отдель­ ных моментов его деятельности, исторических событий, но и до ­ биться воспитательного эффекта. Для младшеклассников прове­ ла беседу «Ленин и дети». Во время беседы «Ленин в изобра­ зительном искусстве» на конкрет­ ных примерах старалась пока­ зать, как удалось художникам пе­ редать присущие Ленину чело­ вечность, великое жизнелюбие, сердечное участие в судьбах людей. Свой план подготовки к ленин­ скому юбилею — на книжной передвижке Кировского отделе­ ния совхоза «Добровский». Бы­ ваю у животноводов каждый четверг. Оформила в красном ' уголке , где и размещается пе­ редвижка, календарь памятных дат, книжнуьр выставку, провожу беседы , обсуждения книг, кон­ ференции. В формулярах читателей—а их здесь 28—книги М. Шагинян «Че­ тыре урока у Ленина», Г. Кржи­ жановского «Великий Ленин» и воспоминания других современ­ ников, И. Печерниковой «Вели чие души», сборник «Семья Ульяновых», книги 3. Воскресен­ ской и других авторов. Самые активные мои читатели —лаборантка В. Шмелева, скот­ ник Н. Я. Бугаков, доярки А. Н. Астрелина, М. А . Инютина, М. И. Инютина, Е. В. Бугакова. Они по­ могают мне во всем. Например, помогли организовать и провес­ ти громкие читки по книге «Письма к родным», были глав­ ными участниками конференции по книге Л, И. Брежнева «Малая земля». Интересно прошла кон­ ференция на животноводческую тему, которую мы увязали с итогами четырех лет пятилетки, с тем , как передовики хозяйст­ ва выполняют призыв партии— сделать этот год годом ударной, ленинской работы. Тесну.о связь библиотека дер ­ жит со школой. Прежде всего помогаю подбирать книги для сборов, вечеров, для подготовки рефератов и докладов старше­ классников. Информирую учите­ лей о поступивших новинках, ко­ торые нужны будут для уроков и внеклассной работы. С учите­ лем истории Н. И. Мироновой, которая является пропагандис­ том, агитатором, разрабатываем темы докладов. Кроме бесед, которые прово­ дились в этом году с учащими­ ся в библиотеке, в школе орга­ низовали викторину «Что вы чи­ тали о Ленине?» Было предло­ жено около 40 книг. Они гото­ вили не только ответы на вопро­ сы, но и учили любимые стихи песни. Ярким, интересным было выступление ребят. Наиболее активным участникам вручили подарки — книги. Сейчас провожу библиографи­ ческие обзоры, беседы. У школьников 5—7 классов обзор назывался «Как правда, прост, как истина, велик». «Весь мир читает Ленина» — тема обзора для десятиклассников. В нем да­ ны также практические советы о том как пользоваться ленин­ скими произведениями на уро­ ках и занятиях комсомольского кружка В феврале — марте совместно с учителями проведем утренник, обзор «Ленин и Липецкий край», беседы по книге 3. Воскресен­ ской «Сквозь ледяную мглу». Готовим вечер «Вечно живой», который проведем в Доме куль­ туры. Подобраны стихи, грам­ пластинки с записями музыкаль­ ных произведений. Идут репети­ ции. Запланированное на январь— февраль нам удалось осущест­ вить почти полностью. В этом большая заслуга активистов, моих помощников. Работа по встрече ленинского юбилея про­ должается Л. Б У ГЛ К О В Л , заведующая Бо.ггьше-Хомутецкой библиотекой. Искусство убеждать Если спросить в Каликино об активных общественниках, то, не­ сомненно, и сами • жители, и руководители организаций и предприятий назовут в числе их Николая Дмитриевича Безборо­ дова. Он учитель Октябрь- ^ ской восьмилетней школы. В Все односельчане знают Ни­ колая Дмитриевича как активно­ го пропагандиста. Он руководит школой основ V марксизма - ленинизма по курсу «Учение, преобразующее мир» при партийной организации колхоза имени XXI I партсъезда. Сердцевиной идеологической, политико-воспитательной работы, — говорится в постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем улуч­ шении идеологической, полити­ ко-воспитательной работы»,—бы­ ло и остается формирование у советских людей научного миро­ воззрения, беззаветной, предан­ ности делу партии, коммунисти­ ческим идеалам, любви к со­ циалистической Отчизне...» Эту задачу умело воплощ.зет в жизнь пропагандист Безборощов. Ведь всякому ясно, что успех поли­ тической, да и экгэномической учебы всецело зависит от тео­ ретического и методического уровня пропагандисгта. Николай Дмитриевич применяет разно­ образные формы ведения заня­ тий — собеседовани е, практиче­ ское задание, разбо^р жизненных ситуаций, умело ув.'язывает тео­ ретические положения с прак­ тическими делами слушателей . Для привлечения внимания и активизации слушателей исполь- зует технические с редства про- паганды и наглядные пособия. Тек, только в тек ущ ем учебном году более 10 зан1ятий проведе­ но им с наглядньпли пособиями и техническими с[>едствами. Нап­ ример, изучая жи|знь и творче­ ство 8 . И. Ленина, пропагандист умело исподьзовал диафильмы о семье Ульяновых, о начале твор­ ческого пути Ленина, «Партия— наш рулевой». Слушатели школы — рядовые колхозники, механизаторы жи­ вотноводы, шоферы и специа­ листы — успешно овладевают революционной теорией, хотя у них разный у р о в е н ь обра­ зования. С каждь1м годом р а с т у т их политические знания, расширяется кругозор. Их з а и н т е р е с о в а н н о с т ь позволяет пропагандисту доби­ ваться. чтобы все слушатели полнее использовали резервы производства, активнее участво­ вали в социалистическом сорев­ новании. Более десяти лет Н. Д. Безбо­ родов является пропагандистом, имеет большой опыт работы с аудиторией, но общественная ра­ бота гораздо шире — Николая Дмитриевича можно часто уви­ деть у ж и в о т н о в о д о в . на п о л е в ы х с т а н а х тракторных бригад, среди жите­ лей села. Он умеет заинтересо­ вать слушателей, помочь разоб­ раться в потоке информаций, убедить. Все слушатели школы по- боевому участвуют в социали­ стическом соревновании, развер­ нувшемся в колхозе под деви­ зом: 110-й годовщине со дня рождения В. И. Ленина — дос­ тойную встречу. Большинство с честью выполняет принятые обязательства. Среди них четы­ ре ударника коммунистического труда, восемь борются за звание, более половины имеют общест­ венное поручение. Иван Ивано­ вич Бритвин, например, депутат сельского Совета. Василий Алек­ сеевич Поздняков — председа­ тель группы народного контроля, Михаил Яковлевич Востриков — агитатор. И в том, что колхоз имени XXI I парсъезда успешно справил­ ся с планами четырех лет пяти- ' ■— =гт--*- - - На паровые поля с НУМОП о предстоящей вес- тонн органических удобрении не живут сейчас многие земле- предстоит доставить в этом году дельцы совхоза , «Труоетчин- на паровые поля- Для этого здано специальное звено, где ' “ « " л и вшшшше' у.-ч-л»»» “ ям» 1 язаюр Тмптрпй иовыьетм ».™оро- >1'сдор.ви., Агепки,,. д а Г .Л . . Д в в д ц в » . » е « М В » м «« ■ " » « » органики занято пять транспорт­ ных единщ- Высокопроизводительно исполь­ зует технику тракторист В. И. Фролов. На МТЗ-80 он ежедневно делает ро 1 0— 12 рейсов на рас- стпяипе пять километров. Н. ОВЧИННИКОВ, агроном совхоза. летки по производству и прода­ же государству зерна, молока, мг.са, шерсти, есть доля , труда и слушателей, и самого пропаган­ диста. Рассказывая о передовиках, пропагандист не забывает наз­ вать и тех, кто работает не в полную силу, отстает. Все это заставляет людей строже, тре­ бовательнее оценивать результа­ ты своей работы. Главное внимание сейчас про­ пагандист уделяет изучению тру­ дов В. И. Ленине. При их изуче­ нии особое внимание обращает­ ся на связь и преемственность произведений вождя революции с современностью, нашим комму­ нистическим строительством. Все это тесно увязывается с развер­ нувшимся в стране социалисти­ ческим соревнованием в честь 110-й годовщины со дня рождения В. И. Ленина. При подготовке к занятиям слушатели учитывают требования постановления ЦК КПСС «О 110-й годовщине ^о дня рож­ дения Владимира Ильича Лени­ на», используют материалы газет и журналов, где рассказывается о трудовом энтузиазме участни­ ков ленинского соревнования. Та­ кая тесная взаимосвязь в изуче­ нии теоретического наследия с практикой наших дней позволяет слушателям глубже познать зна­ чение учения о револю ционном преобразовании мира. Слушатели школы показывают пример образцовой работы и учебы. Они успешно овладевают знаниями и умело используют их на практике. В результате эта школа является одной из лучших в районе. И в этом большая зас­ луга пропагандиста. Опыт ра­ боты Н. Д. Безбородова в ком­ мунистическом воспитании нашел широкое распространение в рай­ оне, За добросовестную работу имя Николая Дмитриевича зане­ сено на Доску Почета кабинета политического просвещения рай­ кома КПСС. В. Т Е Р Е Х О В , заведующий кабинетом политического просвещения райкома К П С С . На снимке: пропагандист Н. Д . Безбородов. Фото в . А К С Е Н О В А . Выступления тамечптс.ть- иой сопстскоп исницы. н; 11 Юг 1 - 1 ЮН артистки С С Х Р Людмил'ы Георгиевны Зыкиной пОль- п'ются иеитмеимнм успехом у с.пушлтслей. Звание лауреата .Пеиииской премии — признание Родиной и иа[)олом самоб|,|тного талан­ та II мастерства певицы. В обширном репертуаре Зы­ киной старинные народные пе­ сни и пссин русских и совет­ ских композиторов, сочинен­ ные в народной манере, много редких, почти забытых песен. Два года '.Людмила Зыкина выступает с Государственным республиканским русским на­ родным ансамблем «Россия», одновременно являясь и еге художественным руконоди- телем. Недавно в Центральном кон­ цертном зале ансамбль пока­ зал свою НОВУЮ программу. С пен он отправится в новые га­ строльные поездки. ВЫСТУПИТЕ культурной программе Олпм- пиа,чы-80. На снимке: поет .Людмила Зыкина. Фото н . М А Л Ы Ш Е В А . (Фотохроника Т А С С . ) у ч : а т с я ю ы к о р ы Н АЧ А Л СВОЮ работу кружок юных корреспондентов, ор­ ганизованный при Добровской восьмилетней школе. Замятия в нем ведут сотрудники районной газеты «Зиа.мя Октября». На первом, организационном занятии выступили ответст­ венный сёкретарь газеты Г . Л. Зырянов и заведующая отде­ лом писем А . А. Сметанина.