Знамя Октября. 1980 г. (с. Доброе)

♦ : г «Мм ВЕСТИ ИЗ ШКОЛ К великой дате СТУДЕНТЫ-В го с тях А1'1ПТШХ0Д, погпящопный 110-й гидошцши' со дня рояс- дспня 1). II. .1(‘1111иа- поверш.г ют студенты иеторнчоского ф;п;ул 1 .тета Лннсцкого педагп- гического института. Марш­ рут их проходил и через села нашего района: Крнвоц— Ка- лшепно — Ерутоб- ЗдесЕ. по­ бывали члены агитотряда во главе с командиром. В. Лоси­ новым и комиссаром И- Кпр- ппчкншлм. Выступили они нп напгей ОктябрьскОЕТ восьми- лстней школе. "Ленин и Липецкий край» — .этой лекцией началось вы­ ступление коллектива. Г>оль- шой. интересный материал подобрали будущие историки. Потом они показали програм­ му ' Ритм века». Н. Б Е З Б О Р О Д О В , завуч Октябрьской восьмилетней школы. ВОСПИТЫВАТЬ ЛУЧШИЕ ЧЕРТЫ «ЛЕПИН о нравственном облике молоделси»— так назы­ валась научно ■ практическая конференция, которая прошла в Паниискон средней школе. Подготовпл ее учите.ль исто­ рии А. СГ- Тарасов вместе с учащимися 9— 10 классов. Н. Пономарева, Е . Зимаков, Г. Чаукина, С. Чаукин п дру­ гие говорили об идейно-поли­ тическом воспитании молоде­ жи, о том. как выполняют их ровесники заветы Ильича. с ; Шел разговор о единство личных ц общественных инте­ ресов, о том. как важно вос­ питывать в себе чувство кол­ лективизма II взаимопомощи, нетерпимости к нарушениям норм морали, общественного порядка. Всего прослушано 9 сообще­ ний комсомольцев. Т. Е П И Ф А Н Ц Е В А , завуч-организатор Панинской средней школы. УЧИМСЯ И РАБОТАЕМ В КАЖДОЙ комсомольской группе Поройекой средней школы прошли комсомольские собрания па тему «Ленинский стиль в работе и учебе». В своих докла.дах кпмсо] 1 ги подвели итоги учебы. Зат 1 '.м заслуша.ти отчеты етаршо- класенчков ио выполнению личных комплексных планов. В принятых постановлепнях отмечено: успешной учебой, активной общественной дея­ тельностью нетретнть 11 Очо годовщину со дня 110ЖДеИШ1 В. П. Ленина. Н. К О П Ы Т И Н А секретарь комсомольской организации. АКТИВНЫЕ ПРОПАГАНДИСТ УЧИТЕЛЯ Ивана Степановича Качанова хорошо знают в Тру- бетчино. Д о л го е время работает он в средней школе . Многим выпускникам привил любовь к тр уд у , упорство и настойчивость в достижении поставленных целей . Б о л ь ш и н с т в о быв­ ших учеников Ивана С те ­ пановича сейчас добросовестно тр уди тся в совхозе «Трубетчин- ский», Трубетчинском отделении «Сельхозтехники» , на др у ги х пред ­ приятиях и в организациях села . Иван Степанович не только опытный педаго г , но и активный общественник . Более двадцати лет посвятил пропагандистской работе . За это время накопил богатый опыт. Проводимые им занятия всегда отличаются глуби ­ ной, проходят живо и интересно . За большую пропагандистскую работу И. С . Качанов неодно­ кратно н аграж дался Почетными грамотами райкома КП С С . Его имя заносилось в районную Кни­ гу трудовой славы. Сейчас Идан Степанович ведет занятия в школе основ м ар кси з­ ма - ленинизма по кур су «Уче ­ ние, преобразующ ее мир». Д е й ­ ствует она при партийной орга­ низации Трубетчинского о тд е л е ­ ния «Сельхозтехники» . В школе занимается 28 слуш а­ телей . В основном это рабочие коммунисть!. Пропагандист стре ­ мится донести до каждого с л у ­ шателя основные идеи марксист- ско - ленинского наследия , вы­ работать у них хорошее знание произведений К . Маркса , Ф . Эн ­ гельса , В. И, Ленина . В нынешнем году пропаган­ дист во время занятий все д е ­ лает для то го , чтобы как можно полнее помочь слуш ателям в изу­ чении жизни и деятельности вождя революции. Он тесно увязывае т значение ленинских работ для современного этапа X коммунистического строительства В своей пропагандистской работе Иван Степанович руководствуе тся важным партийным д о к у м е н т о м - постановлением ЦК КПСС «О 110-й годовщине со дня р ож д е ­ ния Владимира Ильича Ленина». ...Вечером каждый понедель ­ ник спешит к своим слуш ателям пропагандист . Каж дое занятие в школе проходит живо, на высо­ ком уровне . Интересно и со д е р ­ жательно прошло, например , о д ­ но из последних занятий по теме «Создание партии нового типа». И. С^ Качанов сумел донести до каждо го важность темы , заинТт©- реровать слушателей в продол ­ жении самостоятельного и зуче ­ ния ЭТОГО важного периода в жизни и деятельности В. И. Л е ­ нина. ' в. ТЕРЕХОВ, заведуюшиц кабинетом П(Ы 1 Игического иросвеиЕсния райкома К П С С . На снимке; пропагаилнет Иван Г.тешшонмч Качанов. Фото в. Аксенова. Бойцы идеологического фронта Большую работу с и.збнрато- лями проводят к ирсдсгояпшм выборам в Верховный Совет Р С Ф С Р II меетшле Советы па- родтлх- депутатов агитаторы села Каликнио. Хорошо дейст­ вует в эти дни агитпункт при Октябрьской восьмилетней школе- Здесь оформлен уголок избирателя, имеется стол спра­ вок с необходимой литератх- рой. Для избирателей органи­ зуются встречи, им читаются лекции. Заведует агитпунктом Е в ге ­ ний Михайлович Бычков, учи­ тель Октябрьской восьми.тет- ией школы. На снимке; Н. М. Бычков го­ товится к очередной встрече с избирателями. Фото В. Аксенова. Редакции отвечают в КОРРЕСПОНДЕНЦИИ «Растить передовиков», опубликованной в газете 12 декабря прошлого года, вскрывались причины от ставания первой молочнотоварной фермы колхоза «Свободный со­ кол». В частности, говорилось о неудовлетворительной постановке организационной и политмассовой работы среди животноводов. Редакции ответил секретарь партийного комитета А. И- Пуши- ЛИН Корреспонденция обсуждена на совместном заседании правле­ ния и парткома колхоза- Намечены меры по устранению недостат­ ков- Регулярно, раз в декаду подводятся итоги социалистического соревнования среди работников фермы- В честь лучших выпуска­ ются «Боевые листки», «Молнии, у здания правления колхоза поднимается Флаг трудовой славы, им вручаются денежные пре­ мии- Сейчас ферма обеспечена кадрами, есть подменные доярки- Слесари приступили к монтажу оборудования мехдойки- Особая забота проявляется о наиболее эффективном использо­ вании кормов- Грубые и сочные доставляются и скармливаются в строго определенное время, в соответствии с рационом. Для его пополнения используется хвойная мука, которой дается по 1 ,5— 2 килограмма каждому животному- Все концентраты запариваются- ОТЕЧЕСТВО ...вольно раскинулись по б е ­ ре гам реки Проточный Парой д убр авы . З де сь заканчиваются владения начальника сторожевой службы боярина Никиты Романо­ вича Захарьина-Ю рьева . М еста— пограничные , необходима н ад еж ­ ная защита . И де т X V I век, напа­ дение татар , кочевы х племен— не редко сть . Решено основать здесь «п ус ­ тынь», то еСть небольш ую монас­ тырскую общину. В те времена монастыри становились надеж ны ­ ми укреплениями . Русские князья строили их в стратегически важ­ ных пунктах. В каменных зданиях хранили запасы оруж ия , продо ­ вольствия . Под видом монахов скрывали живую силу . Многие монастыри , как , например , Трои- це-Сер гиевский , мО|ЛИ выдержать многомесячную осаду . В истории Руси они сыграли немаловажную роль . Ко гда ещ е Батый, а потом и д р у ги е ханы во время татаро- мон гольско го ига предоставили льготы всем церковным лю д ям : освободили от переписи и обло ­ жения данью , объявили личную ИЗ ИСТОРИИ СЕЛА ПОРОЙ И им ущ ественную неприкосновен­ ность , никто не пошел на уступ* ки. Духовенство сохранило сою з с князьями , а льготы использова­ ло в интересах государства . Все это позволяет считать за ­ стройку и заселение земель по Проточному Парою важным м е ­ роприятием , имеющим го суд ар ­ ственное значение. Почему м е с ­ то стали называть «пустынь»? На­ звание пошло от слова «пустын­ ник», то есть представитель мо­ настыря , посланный д ля р а зв е д ­ ки вновь присоединенных земель или освоения пустующ их терри ­ торий. На разведанные зелАли боярин Нйкита Романович стал перево ­ дить крестьян из родовой Ско- пинской вотчины, а затем у си ли ­ вая охрану , наделять здесь зем ­ лей лебед ян ски х служилы х . Стали здесь оседать и «о хо ­ чие» вольные люди и те . кто б е ­ жал на окраины из-за преследо ­ вания властей , из-за помещичьего гнета . Зем ли было много , поэтому каждо го вновь прибывшего при- нимали . Вскоре здесь образовал ­ ся целый поселок , который по ре ке и стал называться Парой . Сама же Паройская пустынь, то есть монастырская община , ко то ­ рая уже сы грала свою роль в заселении и укреплении этой границы , была переведена далее на ю г , в район С тудены х Клю ­ чей (ныне терри тория Липецка). Д ля лучш его обзора о хр ан яе ­ мой местности служилые Пароя возвели в степи несколько сто­ рожевых кур ганов . В конце X V I I I века необходимость в них о тпа­ ла , они стали распахиваться и постепенно исчезали. По пятой ревизии (1795 год ) в Парое уже числятся 737 чело­ век однодворцев . Наиболее рас ­ пространены фамилии — Копы- тины и С труковы . В начале X IX века зд е сь имелось м елкопо ­ м е стное владение : поручица А . Кузьмина имела 17, а чинов­ ник А . Сошников— 12 муж ских «душ » . На борьбу с наполеоновским вторжением из села в 1811— 1812 годах было взято 14 рекрутов . Грамотных в селе были едини ­ цы . Ревизскую сказку (10-ю) 1858 года подавали : староста с е ­ ла Павел Гребенкин и доверен ­ ный от общества Егор Аксе,нов, оба — неграмотные . За с тар о с ­ ту расписался писарь Д . Фролов , а за доверенного скопинский м е ­ щанин Игнатов. , Участие здесь Игнатова свиде ­ те ль ствуе т о том , что былые связи жителей скопинской вот­ чины со своими земляками , в свое время переведенны х в Па­ рой, на ту пору ещ е сохранились . В 1866 году в селе начались занятия церковно - приходской школы , грамо ту в которой п р е ­ подавал священник Кранов . К этой школе была приписана и деревня Грязновка , находившаяся неподалеку . В середине восьмидесяты х го­ дов силами и на средство кр е ­ стьян Пароя было построено здание земской школы и в ней начаты занятия . Однако из-за недостатка классных помещений не все желающ ие могли в ней обучаться . . В 1912 году здесь было уже 350 дворов и 2749 жителей . Рост населения значительный, однако площадь используемых земель осталась той же . Урожай с 50 десятин из них сдавали церкви. Росла кулацкая верхушка и б е д ­ нела большая часть крестьянства . Только после Великой О к тя ­ брьской социалистической рево ­ люции были созданы все необхо­ димые условия для всесторонне­ го развития крестьян . Дети потомков первопоселен ­ цев учатся сейчас в новой ср е д ­ ней ш коле , получают среднее специальное и высшее образова­ ние и возвращаются в родное село . Их родители тр уд я тся на по­ лях и ф ерм а х совхоза «Порой- ский». На весь район известно имя кавалера ордена Ленина Ва­ силия Алексеевича С трукова , лучшего механизатора совхоза . Высоки успехи механизатора А . В. Боброва , доярки В. С . С тру- ковой, рабочих М. П. Климонго- вой, М . П. Аксеновой и дру ги х . Люди — главное богатство се ­ годняшнего села Порой. И. О С И П О В , краевед.