Знамя Октября. 1980 г. (с. Доброе)

2 стр- ЗНАМЯ ОКТЯБРЯ К у р с о м , н а м е ч е н н ы м п а р т и е й Решения октябрьского Пленума ЦК К П С С и четвертой сессии Верховного Совета С С С Р д е ся то го созыва — в жизнь! * ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ; ПОЛИТИЧЕСКАЯ УЧЕБА Что показали первые занятия ПО Д В ЕД ЕНЫ итоги первых за­ нятий в систем е политического образования нашего района. Во многих партийных организациях с большой ответственностью по­ дошли к занятиям , немало сде л а ­ ли д ля того , чтобы привить с л у ­ ш ателям желание настойчиво ов­ ладевать марксистско-ленинским наследием , выработать у каждого потребность в у глублении своих политических знаний и активность личной жизненной позиции. По-настоящ ему позаботились о создании всех условий д ля обра­ зования коммунистов в колхозе «Россия» (секретарь парткома Е. Ф . С ув о р о в ) . Заблаговрем енно оформ или кабинет политического просвещ ения . З десь подобрана специальная литература , широкий выбор наглядных пособий Мно­ гие из них посвящены развитию родного хозяйства . На каждом з а ­ нятий во всех форм ах обучения присутствую т члены парткома . Они оказы ваю т немалую помощь пропагандистам в их подготовке , контролирую т посещ аемость . Вдумчиво подошли к организа ции учебы и в колхозе «Больш е­ вик». Каж дая группа слушателей здесь занимается в хорошо обо­ рудованных кабинетах . В кабинете политического просвещ ения есть все необходимое для само с тоя­ тельной подготовки , изучения ма­ териалов , литература и м е тодиче­ ские пособия по тем ам . Партийные комитеты этих кол­ хозов своевременно разработали планы работы кабинетов , у твер ­ дили ответственных за подбор ли­ тературы к очередном у занятию . Установлены графики деж урства консультантов из числа членов парткома , специалистов сельского хозяйства . Все занятия здесь проходят организованно , в строго установ­ ленное время и при высокой яв­ ке и активности слуш ателей . А это ещ е раз подчеркивает лич­ ную заинтересованность каждого коммуниста в учебе , заботе о по­ вышении своей политической под­ готовки. Вместе с тем , первые занятия показали , что в о тдельны х пар­ тийных организациях не организо ­ вали как сле д уе т учебу В неко­ торых хозяйствах и в настоящ ее время не подготовлены к заня­ тиям кабинеты политического просвещения . Э то . например , в колхозах имени Калинина , имени X X I I пар тсъезда , «Знам я комм у ­ низма» , совхозе «Лесной» . Здесь не обновлена политическая ли те­ ратура , не выделены ра зделы для занимающихся в различных ф о р ­ мах учебы , не оборудованы вы­ ставки — подборки материалов по ок тябрьском у (1980 г .) Плену­ му ЦК КПСС и четвертой сессии Верховного Совета С С С Р д е ся то ­ го созыва . С екр етари партийных комитетов хозяйств А . И. Кочетов . Г. М . Корнев , Н. Т. Ермаков , М. И. А гур еев пустили это важное д е ­ ло на само тек . В кабинетах не вы­ вешены планы проведения заня ­ тий, не организовано д еж ур ство в период подготовки к ним Не контролируе тся и самостоятельная работа слуш ателей . Наблю даю тся ещ е случаи не своевременного проведения заня ­ тий, срывов их. Такие ф акты име ли м е сто в круж ках политическо­ го просвещ ения , действующих при партийных организациях кол ­ хоза имени 1 Мая , районной больницы^ при комсомольской организации к о л х о з а имени Свердлова . З десь не установлено единого дня д ля учебы , занятия проводятся в самое различное время . Итоги первых дней показывают, что не ве зде хорошо обстоит де ло и с качеством занятий . Э то ю - ворит о том , что отдельны е про­ пагандисты не готовятся надле­ жащим образом к ним, а партий­ ные комитеты и партийные бюро не контролирую т их самостоя тель ­ ную работу , выполнение учебных планов. Поэтому такие занятия проходят вяло , при низкой актив­ ности слуш ателей , не вызывают у них живого интереса к изучаемой тем е . Партийным организациям на­ до серьезнее отнестись к том у , чтобы обеспечить каждую груп­ пу слуш ателей всей необходимой политической и справочной лите­ ратурой . С ле д у е т взять под конт роль и посещ аемость занят \й, выполнение учебных планов, ве­ дение слуш ателями конспектов первоисточников по каждой тем е . О собое внимание необходимо удели ть и экономической учебе . Каждый пропагандист должен быть заинтересован в усвоении слуш ателями всего материала . Важно давать им задание для са­ мостоятельной работы , научить конспектировать первоисточники. А чтобы добиться повышения ка­ чества обучения . необходимо пропагандистам не только иметь личные творческие планы и днев­ ники, но и постоянно работать над выполнением всего намеченного . • Очень важно организовать и обмен опытом работы пропаган­ дистов . В этом необходимы заин­ тересованность и деловое участие каждо го парткома и партбюро . Хорошей школой д ля повыше­ ния уровня специальных знаний является районнь 1 Й семинар про ­ пагандистов . Но, к сожалению , партийные организации таких хозяйств , как совхозы «Лесной» , «Родина», «Кривецкий» не обеспе чивают своевременную явку нз них руководи телей кружков и школ политического просвещения . Сейчас очень важно бы стр ез устранить выявленные во врем т первых занятий недостатки в систем е политического образова ния в каждой партийной органи зации. Э то позволит провести учебный год на высоком уровне , повысить качество усвоения ма­ териалов во всех ф орм ах марк систско - ленинского и экономи­ ческого просвещения тр уд ящ и х ­ ся райо.-'а. Главное внимание сейчас необ ходимо обратить на детальное изучение решений ок тябрьско го Пленума ЦК КП СС и четвертой сессии Верховного Совета С С С Р де ся то го созыва , наметивших планы по успешному началу один надцатой пятилетки . Во всех фор мах обучения важно проанализи ровать основополагающие выво ды из речи Генерального секрета ря ЦК КП С С , Председа теля-П ре зи диум а Верховного Совета С С С Р товарища Л . И. Брежнева на П ленум е . Эти материалы во вре мя занятий сле д уе т тесно увя зывать с практическим осущ еств лением планов коммунистическо го строи тельства в нашей стране . Н. ПЛАТОНОВА, заведующая кабинетом политического просвещения райкома КПСС. Коммунист Виктор Николаевич Щетинин возглавляет вторую комплексную бригаду колхоза имени Крупской. Он принн.мает активное участие в партийной .и общественной работе — является секретарем наргор! анпзацнн бригады. Сейчас его, как агитатора, ча сто можно видеть среди колхоз мых полеводов п животноводов. Он по-деловому организавал и провел обсуждение материалов октябрьского (1980 г.) Пленума ЦК КПСС и четвертой сессии Верховного Совета СССР десято |'о созыва. Все члены бригады горячо отк лнкнулись на решения партии, направленные на дальнейшее по вышенпе жизненного уровня наро да. Каждый труженик коллекти ва обязался достойно встретить X X V I съезд КПСС , добиться но вь X производственных успехов. На снимке: В. 11. Щетинин. Фото Ю. ЕГОРОВА . ДЕЛИ& ЗАДАЧИ КОМСОМОЛЬЦЕВ ДО СТОЙНО встретить X X V I съе зд КПСС — стремление каж­ до го советского человека . Ю но­ ши и девуш ки района, встав на предсъездов скую трудовую вах­ ту . направляют з эти дни все свои усилия , знание, мастерст во и опыт на успешное выпол­ нение планов заверш ающ егс( года десятой пятилетки . В год 110-й годовщины со дня рождения В. И. Ленина , 35- летия Победы советского на рода над фашистской Г е р м а ­ нией комсомолия района под руководством партийных ор га­ низаций добилась немало в д е л е улучшения комм уни сти ­ ческого воспитания молодежи , поднятия авангардной роли комсомольцев в социалистиче­ ском соревновании. Наиболее значительный вклад в это внесли ком сомольские организации МХП «Калинин ское» , Трубетчинского о тделе ния по производственно-техт/и- ческому обеспечению сельского хозяйства , колхозов «Россия» имени X X I I пар тсъезда , совхо зов «Борисовский» , «Кировский», Замар тыновской , Ленинской , Доб- ровской средних школ. Именно здесь молодые про изводственники являю тся запева лами всех интересных д е л , ини циатив, по-ударному работают на полях и ф ерм ах . С е го дн я многие из них м о гу т рапортовать родной партии о своих д о с т и ­ жениях . Отлично зарекомендовал себ 1 на жатве хлебов и уборке с а х а р ­ ной сааклы Н. Тимошин из сов хоза «Родина» . «Золотые руки у парня» , — так о тзываю тся о нем рабочие хозяйстс а. Его товарищ О . Гребенюк в о з ­ главлял в этом году звено по выращиванию кукурузы на силос. С о своими обязанностями у сп еш ­ но справился . Хорошо потрудился на за го тов ­ ке сочных кормов комсомолец совхоза «Кировский» В . Ширнин. На тракторе МТЗ-50 он еж еднев ­ но перевозил с поля к ферм ам по сорок тонн зеленой массы к ук ур узы . Совхоз «Поройский» первым в районе завершил подъем з я б л е ­ вого клина. Весомую лепту внес механизатор А . Ильин. Важная роль в коммунистиче­ ском воспитании молодежи , мо­ билизации ее на трудовы е свео шения принадлежит ком сом о л ь ­ ской политучебе , лекционной пропаганде . Ныне в районе все­ ми формами учебы охвачено 1568 юношей и девуш ек . На занятиях в кружках , теоре тиче ­ ских семинарах , лекциях по мо ­ лодежной тематике ребята гл у б о ­ ко изучают м арксистско -ленин ­ скую теоряю , историю Коммуни стической партии, жизнь и дея тельность В. И. Ленина. За последнее время качествен­ но улучшился наш идеологиче­ ский актив. Из 30 пропагандис­ тов 22 являю тся членами КП СС , 27 имею т высшее образование. С особой теплотой хочется от метить лучших из них. Это М. Гончаров (учитель Больше-Хому- тецкой школы ), В. Пустовалоа (главный агроном колхоза имени 1 М ая) , Р, Фролова (директор Дома - интерната с. Трубетчи- но). У них разные профессии , долж ности, биографии . Но они еди ны в одном стремлении— заботе о том . чтобы знания, которые несут лю дям , стали для каждого убеждениями , неотъемлемой частью мировоззрения , нравст­ венной позиции, помогающие лучше тр уди ться . Одним из главных направлений в деятельности комсомольских организаций является работа по подготовке кадров механизато­ ров, закрепления их на селе . В этом направлении у нас накоплен определенный положительный опыт. Еж егодно в районе обуча­ ются профессии механизатора 120 человек , шоф ер а— 30, м асте­ ра машинного доения коров — 70 человек . За последние два года после окончания школы в родных хозяйствах осталось р а ­ ботать 168 выпускников. Бесспорно , это стало в о зм ож - . ным в резуль та те оказанной комсомолу помощи со стороны парторганизации, руководителей и специалистов хозяйств , педагоги­ ческих коллективов школ. Однако вопросами профориен тации и закрепления молодежи на селе пора заняться по-настоя щему , без излишней трескотни , глубоко и продуманно . Уж е сейчас у нас ощущ ается острая нехватка кадров массовых профессий . Если водителями и механизаторами мы как-то попол­ няем хозяйства , то в животновод стве заметны х сдвигов нет. Нт ф ерм а х тр уди тся 458 доярок , а молоды х только 27. Как ж е можно вести речь о закреплении молодежи , напри мер . в совхозе «Добровсикй , > где за прошедшие два года не сдано ни одной квартиры , на мож е т решиться вопрос .э строи тельстве Дома культуры . Специалисты хоз гй ства редкие гости подшефной школы . Такое же положение в совхозе «Лесной» , колхозах имени Кали­ нина, «Знамя коммунизма» . Заметный след в ф орм иро в а ­ нии всесторонне развитой лич ности оставляет фи зкультура и спорт. На сегодня в районе на­ считывается 2730 знач кисто ! ГТО , девять перворазрядников . Наши ребята занимали в этом го д у призовые места по лыжам легкой атлетике на областных соревнованиях. Но сделано по развитию ф и з ­ культуры и спорта пока ещ а крайне недостаточно . Если в школах основная масса учащихся занимается тем чли дру гим видом спорта , то не скажешь этого о производственных коллективах. И часто вопрос упирается в мате риальную ба з у . Ребят на сорев ноаания не отпускаю т или нэ обеспечивают транспор том . В настоящее время комсомол района должен основное внима­ ние заострить на нереш енньк проблемах . Э то го настоятельно тр еб уе т от нас жизнь. В ЩЕДРИН, первый секретарь райкома ВЛКСМ.