Знамя Октября. 1979 г. (с. Доброе)

в отделе пропаганды и агитации райкома КПСС КОНКРЕТСНТОЬ- в КАЖДОМ” ДЕЛЕ НА НЕДАВНЕМ заседании от- лаемого . Во время политинфор- шинного доения . Ш кольная про ­ дела пропаганды и агитации рай- маций не ведется работа с кар - изводственная бригада ежегодно ком а КПСС рассмотрен вопрос той и словарем политических работает на выращивании и убор - «О работе партийной организа - терминов , нет наглядности. ке сахарной свеклы и других ции и администрации Панинской Не практикую тся такие интерес- культур . Беседы по профориен - средней ш колы по ком пле ксном у ные формы пропагандь^ общест- тации конкретны , направлены на подходу к воспитанию учащих- венно - политических знаний, расширение кр у го з ор а школьни- ся». Были засл|ушаны отчеты сек- ка к кдубы . кр уж ки . ков , их знаний по различным ретаря партийной организации Интернациональное воспита- специальностям. 3. А. Сущевской и директора ние в ш коле сводится только к О днако материально - техни- ш колы А . П. Синю кова . обычной переписке с пионерами ческая база не соответствует со- Требования XXV съезда КПСС зарубежны х стран. А ведь м ож - временным требованиям . Нет о ком пле ксном подходе к воспи- но было бы организовать клуб необходимого оборудования . Ка­ танию в коллективе панинских интернациональной д руж бы , ис- бинет для изучения трактора вы- педагогов учитываются пока еще пользуя уж е накопленный в д р у - делен, но не приведен до сего недостаточно, отмечалось на за- гих школах опыт. Тем более воз- времени в порядо к . Наглядных седании. м ожности для этого есть; в пособий недостаточно. Нет усло- Вопросы, связанные с пробле - ш коле три учителя иностранных вий и для практических занятий мами воспитания, очень р е д ко язы ков с высшим образованием , по вождению трактора, рассматриваются на партийных Тот ж е недостаток в постанов- Несмотря на эти недостатки собраниях, педа го гических сове- ке атеистического воспитания, В вопросы улучшения трудово го тах. В ш коле нет определенной планах намечено м но гое : прово - воспитания на партийные собра- системы в проведении м ероприя - дить беседы , вечера, лекции , вы- ния пока не выносились. Не рас- тий направленных на повыше- пускать газету «Юный атеист», сматривали их и на педсоветах, ние идейно го уровня учащихся. Но все эти мероприятия неце. Вопроском пле ксно го подхо- нет целенаправленности в о су - ленаправленны, проводятся не- „ воспитанию крайне важен, ществлении намечаемых планов, регулярно . К р уж о к юных атеис- ^ е т необходимости еще раз го- 0 6 этом свидетельствуют мно гие тов только числится в плане. Со- ^ правильное факты. стоялось всего лишь два занятия решение зависит от общих Для формирования правильно- факультета атеистического во- го , идейного м ирово ззрения спитания. Более то го , на уроках ш кола располагает мно гим . В мало внимания уделяется анти­ библиотеке есть соответствующая рели гиозной пропаганде . Не ве- литератур^ . имеются наглядные дется индивидуальная работа со пособия , оборудованы кабинеты , школьниками . Работает лекторская группа из В трудовом воспитании есть и 15 старшеклассников , ко торы е с свои успехи, и промахи . На про - начала учебно го года прочитали тяжении последних пет сложилась 28 лекций . Тематика ра знообра з - определенная система в профес- кая система контроля партийной на. сиональной ориентации. Ведется организации и администрации за Что касается политинформаций , обучение профессии тракторис- осуществлением вопросов воспи- то их уровень еще далек от же - тов - машинистов и мастеров ма- тания подрастающего поколения . усилии партийной организации , местного комитета, дирекции , каж д о го учителя. Нужна к о н кр е т ­ ность во всем: в постановке во­ проса, разработке тем, в прини ­ маемом решении — словом в каж дом деле. И. самое главное, нужна чет- БИБЛИОТЕКА ПОЛЕВОДАМ ТЕ.^VЕ «Весеннему севу—широкую дорогу» посвящена вы­ ставка в Добровской центральной библиотеке. Богат выбор книг. Здесь пособия из серин «Библиотечка механизатора», «Памятка сельского механизатора». Книга В. Трушкина «Трактор, комбайн, автомобиль—в умелые руки» знакомит читателей с передовым опытом эффективного использования машинно - тракторного парка. Заведующая питательным залом Н. Храпунова подготовила обзор представленной литературы п выступит с ним перед механизаторами колхоза имени Крупской. Б отделе обслуживания читателей развернута внутриполоч- НчЯ выставка «Гебе, механизатор!» На ней представлены из­ дания последних лет. Среди них «Справочник молодого трак­ ториста» под редакцией С. Бабусенко и Ю. Корецкого, вы­ шедший в этом году. Подготовлена беседа об этих книгах. Комплектуется книжная передвижка, которая на время ве­ сенней посевной будет организована в колхозе. Работники на­ шей библиотеки решили по четвергам выезжать в бригады. О. МЯЧИНА , ! заведующая отделом обслуживания библиотеки. Редакции отвечают в № 34 нашей газеты была опубликована корреспонденция «Удобрениям — особую заботу». В ней говорилось об неудовлет­ ворительном хранении и исполь­ зовании удобрений в колхозе «Россия». ' Редакции ответил председа­ тель колхоза «Россия» И. П. Х ру ­ пов: Выступление обсуждалось на расширенном заседании прав­ ления и парткома колхоза . При­ няты конкретные меры по устра­ нению недостатков. В настоящее время все уд об ­ рения , поступающие в хозяйство, транспортируются непосредствен­ но на поля. Наведен п оряд о к в их складировании . Пла 1 :ат художйнка В. Корецкого. Издательство «Плакат». Фотохроника ТАСС. На родине Ильича н о в ы м и документами и мате- па, лучшая в о б л а с т и , риалами пополнилась квартира- Известен во всем мире ее м у - м узей , где с 1871 по 1875 год зей, занимает он десять классных жила семья Ульяновых. Недавно комнат. Экспонаты рассказывают здесь закончились и реставраци- об истории школы, ее выпускни- онные работы. Один из разделов ках. музея рассказывает о родителях а Владимира Ильича Представле- комнате. где размещался на карта-схема Симбирской гу- седьмой класс гимна- бернии с маршрутами инспектор - ^ раньше, в три ряда ских пое здо к Ильи Николаевича тринадцать парт, кафедра, в результате которых, по уточнен- ® УГлу— кн и ж - нь(^л данным, в приволжских се- глобус и керо - лах было открыто более 150 школ пампа, на стене— черная О собое место в музее отведено А°ска . Пятая парта рассказу о матери В. И. Ленина '<®Ф®ЯР‘' ' отмечена табличкой ; — верном друге своих, детей -ре- “ одесь сидел Владимир Ульянов, волюционеров , ученик 7 класса». На втором этаже здания вое- Этот класс один раз в году __ произведена обстановка кварти- перво го сентября — перестает ры Ульяновых. Сделать это более быть музеем . На свой первый а достоверно помогли воспомина- жизни ур о к приходят сюда пер- ния Анны Ильиничны, в которы х воклассники. И каж дом у из них дано описание отдельных дета- учитель разрешает несколько ми ­ лей быта семьи. В детской ком - нут посидеть нате все выглядит так. ка к в ран­ ние годы жизни В. И, Ленина. О коло миллиона человек из разных уголков страны и из м н о ­ гих зарубежных государств еж е ­ годно приезжаю т в старинный волжский город , чтобы посетить памятные ленинские места. Вот и сейчас, накануне 109-й годовщины со дня рождения Ильича, с букетом алых тюльпа­ нов и гво зди к бесконечной живой рекой идут люди к Ленинскому Мемориалу . Здесь, на высоком волж ском берегу, рядом с бе ­ ломраморным зданием мемориала —маленький деревянный дом и к . В нем родился Владимир Ильич. Сто лет назад Володя Ульянов переступил поро г Симбирской м уж с кой классической гимназии . Здесь он учился с 1879 по 1887 год. Теперь в этом здании ш ко - за ленинской той. Эти минуты остаются в памяти на всю жизнь .. пар их В. ЗЛОБИН, корр. ТАСС. подводим итоги УЧЕБНОГО ГОДА В СИСТЕМЕ КОМСО МОЛЬСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ Ученье и труд рядом идут ком сом о л ьс ко го & СИСТЕМЕ . политического просвещения в общественные поручения . Каж - истекшем учебном году действо- дый шестой является агитатором вело 27 кр уж ко в и три теорети - или политинформатором , прини - ческих семинара. Более 550 м о - мал активное участие в массоао- лодых труж ен и ко в обучалось в политической работе среди на Большинство имеет постоянные нической литературы, на них ис- Пропагандисты ком сомольских пользовались наглядные пособия, организаций колхозов имени Ка- Активности , успеху в работе линина, «Знамя коммунизма» , способствовала политическая совхоза «Трубетчинский» не обе- учеба в к р уж к е «Социализм и спечили вы соко го теоретического труд» ком сомольской организа- и методическо го уровня занятий селения в связи с под готовкой к ции совхоза «Борисовский». Ре- в круж ках . Занятия в системе В* процессе обучения рай ком выборам в Верховный Совет бята стали лучше разбираться ком сом ольс ко го политпросвеще- ВЛКСМ уделял д олж ное внима- СССР, ние эффективности и качеству Подводя политического образования м о - теме ком сом ол ьс ко го политпро лодежи . В результате постоянной са, м ож но отметить ряд ком со в событиях внутренней и м еж д у - ния в колхозах «Россия», имени итоги занятий в сис- народной жизни научились вы- Свердлова, совхозе «Добров - ступать с докладами и сообще - ский» проводились от случая к ниями на общественно-политиче- случаю. заботы партийных комитетов мольских ор ганизаций , которы е скиетемы. Вколлективе нет м о - Комитеты ВЛКСМряда оргаии - члучшился качественный состав успешно выполнили свою про - лодыхтружеников , невыполняю - эаций, ка к правило,не анализи- ком сомольски х пропагандистов: грамму . Это ком сомольские ор- 64 процента из них являются ганизации совхозов «Родина» коммунистами , более половинь^ пропагандист (Н. Худякова ). «Бо имеют высшее образование Организаторы щих производственные задания, ровали качество знании слуша- Важную роль в организации телей, ред ко практиковали за~ общеобразовательной , марксист - слушивания отчетов отдельных рисовский» (Т, Косых), колхоза ско - ленинской учебы молодежи комсомольцев о повышении ими сыграл Всесоюзный Ленинский идейно - теоретического уровня , XXV съезда не использовали возможностей в ко тором общественно - политической ат- участвовало более 3500 комсо* тестации молодежи в ходе Ле­ нинско го зачета политической им. XXII партсъезда (В. Трунова) уч^^ы °направляли усилие юношей районного узла связи (В. Д ени - зачет «Решения и девуш ек на изучение актуаль- сов), райбольницы (Р. Авилкина), КПСС — в жизнь !» .. девушек ных вопросов марксистско -ленин - и многие другие . ской теории внутренней и внеш- Умелый подход , хорошая под- мольцев и молодежи ней политики КПСС и Соаетско - готовка пропагандиста совхоза го поавительства новой Консти - «Родина» Н. Худяковой позволили ^ — *______ «ъД лпVIIIДт«леы К актив- туцим СССР, положений и выво- ей привлечь слушателей к актив дов, содержащ ихся ® ' 'Р УА® *_^ Замятия в к р уж к е «Конститу- серьезных недостатков. упуще- теоретический общеобразова- Наряду с положительными м о - Все это надо учесть в буду- ментами а работе к р уж ко в и се- щем учебном году. М олодежь минаров надо отметить и ряд должна повышать свой идейно Проведи беседу в ний. М но гие комитеты ком с ом о - тельный уровень. Задача эта варнща Л. И. Брежнева, материа- уч /111 гт.»тоа ВЛКСМ ция развитого социализма» 7Х ппоиентов слушателей с ком сомольской организации уз - ла. пропагандисты не сделали важная, неотложная. 76 ^ „ о в разра- ла связи отличались своеобрази - практических выводов из реше- боГал‘!^'’ и приняли экономически ем. Они сопровождались пр о - ний X V I I I съезда ВЛКСМ, не обоснованные социалистические см отром диафильмов, изучени- обязательства на 1979 год . ем новинок политической и тех- приняли конкретны х м ер по улучшению учебы ком сомольцев . А. МАЛИКОВ, второй секретарь райкома ВЛКСМ. ПОСЛЕДНИЙ, седьмой , номер журнала «Агитатор» за этот год дает м но го материалов для про - ] ведения бесед среди трудящихся. Есть среди них интересная м е ­ тодическая разработка на т е м у «Дисциплина труда». Агитатор й политинформатор найдет в ней м но го полезного . Здесь названы не только основные темы выступ­ лений, но и м но го фактов, цифр, характеризующих главные' поло ­ жения. В конце разработки названа основная и дополнительная ли­ тература. Девять лет назад семь дояро к О динцовско го района М ос ко в ­ ской области надаивали от каж ­ дой коровы более пяти тысяч ки ­ лограммов молока . Тогда они договорились ре гулярно встре­ чаться, обмениваться опытом , об ­ суждать итоги и ставить перед собой новые задачи. В феврале нынешнего года на традиционной встрече было уже 112 человек, из которых 103 — пятитысячника и 9— шеститысяч- ников. Вот каким масштабным и эффективным оказалось сорев ­ нование, начатое девять лет на­ зад. В журнале об этом соревнова­ нии рассказывается подробно . Материал м ож но использовать в беседах с работниками ферм . Наверняка найдется м но го м ес т ­ ных примеров . Разговор будет душевным, обстоятельным. Журнал печатает материалы к Д ню Победы , к М еж д ународно ­ му году ребенка рассказывает о под готовке в стране к весеннему севу. Как всегда, в номере публику­ ется м но го писем, сообщений с мест, даются консультации по са-> мым разным вопросам Г. АЛЕКСЕЕВ, ,