Знамя Октября. 1979 г. (с. Доброе)

9 Уроки стали интереснее ПОВЫШАТЬ качество и эф­ фективность обучения — к э'то- му обязывает постановление ЦК КПСС и Совет Министров СССР о школе , О том, насколько вы­ сок достигнутый эффект, позво ­ ляет судить отдача от урока . Именно в нем отражаются и мас­ терство педагога, и уровень зна­ ний учащихся, и система умений, навыков, приобретаемых в про ­ цессе учебы. В педа го гическом коллективе Д о бро вс кой средней ш колы ве­ дется целеустремленная рабо ­ та над повышением качества уро ка . Во время производствен ­ ных совещаний, педагогических советов, заседаний «методических объединений на обсуждение вы­ носятся вопросы , касающиеся всех сторон обучения За последнее время рассмат­ ривались, например, такие темы: «Изучение материалов XXV съеэ да КПСС на уроках гуманитарно ­ го, математического и естест­ венно - би оло гическо го циклов», «Развитие познавательной . актив­ ности и самостоятельности», «Эф ­ фективное использование тех­ нических средств», «Систематиза­ ция лровео ки и усвоения ка ­ чества знаний уча.щихся» Над каж дой темой мы обычно работаем в течение четверти. Ор ганизуем посещение заня­ тий, анализируем их. Ууителя за­ нимаются самостоятельно. Зна ко ­ мятся с тем, ка к решают эту про ­ блему в дру гих коллективах, ис­ пользую т передовой опыт колле г Выступление с докладом является ка к бы ито гом всей большой работы. Партийность, идейная убеж ден ­ ность гл убо ко чувствуется на уро ках А. М. Клейменовой , А . Н. Кукиной , К. И Сдвиж ковой , В. М. Гончаровой, С. И. Князевой и дру гих . Слово, о партии, о нашей Родине звучит на уро ках истории, ко то ­ рые ведет И. А. Ковригина . Она постоянно обращается к книгам Л И. Брежнева «Малая земл^», «Возрождение» , «Целина», потому что именно в них наиболее остро ставятся вопросы воспитания вы­ сокой нравственности. В классах, где она работает, прошли обсуж дения этих кни г, собеседования по ним. , Большое внимание учитель био ­ логии А. И Сергачева уделяет, материалам XXV съезда КПСС. Она приводит цифры и факта . характеризующие основные на­ правления развития народно го хозяйства СССР в десятой пяти­ летке. Дает учащимся задание собрать материал о том , ка к реа­ лизуются в ж и зни решения пар­ тии, какие новые проблемы в сельском хозяйстве ставят Пле­ нумы ЦК КПСС. Рассказывает о том, ка ко е значение приобретает сейчас под готовка кадров для села, где м ож н о получить необ ­ ходимые специальности Предметы гуманитарного , естественно - биологи ч е с к о г о циклов уж е несут в себе воспи­ тательное начало. Революцион­ ные и трудовые традиции совет­ ской литературы, прошлое нашей Родины, ориентация на выбор профессий, нужных в селе, лю ­ бовь к р одн ом у кр аю— об этом идет речь на уроках литературы и истории, биологии и сельскохо ­ зяйственного труда. Иное дело — уро ки , где мы говорим на сухом языке мате­ матических формул . Но и здесь м ож н о добиться м но го го . М А. Третьякова, например, часто обращается к биогра ­ фиям замечательных людей, ученых ' физиков . Служение обществу, народу, любовь к своей Родине, нравственная чис­ тота являются образом для всех поколений . О. П. Гладских использует но ­ вую ф орм у взаимопомощ и при ко торой растет сплоченность коллектива, е го активность. Наи­ более подготовленные учащиеся выступают в роли консультантов. Это — поручение прежде всего ком сомольской организации. Польза для всех; одни получают активную помощь , дру гие стре­ мятся узнать больше, чтобы рас­ сказать дру гим Класс уж е не делится на «сильных» и «сла­ бых». Консультанты не только помо ­ гают учителю в повседневной работе, но и готовят про грамму общественных смотров знаний по разным предметам . Это своеоб ­ разный зачет по наиболее труд ­ ным и важным темам учебной про граммы Знания класса оце ­ нивает ж ю р и , -в с о с т а в е ко то р о го члены комитета ВЛКСМ, учителя. Подготовка и проведе ­ ние мероприятий повышает чув­ ство ответственности всего класса. Большую помощь учителям математики оказывают препода ­ ватели Л ипецко го пединститута. Они принимают участие в засе­ даниях м етодическо го объедине­ ния. Планы выступлений намеча­ ются заранее. Преподаватели читают лекции и для учащихся. Все это, вместе взятое, и влияет на повышение качества учебно - воспитательного про ­ цесса. В. КЛЕЙМЕНОВА, эаеуч Добровской сролией школы. С заданиями справляются УСПЕШНО .заве 1 )шили пер­ вый квартал работники Тру- бетчмнского торгового пред­ приятия. План реализации то­ варов выполнен на 100,4 про­ цента. Высоки.ч показателей добил­ ся коллектив магазина «Това­ ры повседневного спроса» села Волчье, К 0 Т 011 ЫМзаведует .М. В. Кремнева. В трудных условиях работают люди. Вездорожье, недостаток трансгш 1 )та— все сто, казалось, . должно как-то отражаться. Однако, заведую­ щая, продавцы Р. Е. Галкина к Г. А. Ветрова сделали все возможное, чтобы товары до­ ставлялись в село регулярно. Большую помощь им оказыва­ ет дирекция совхоза «Киров­ ский.-'. Волченскнм кооператорам присуждено переходящее Крас­ ное знамя торгового предприя* гня 11 денежная премия. Второе место в социалисти­ ческом соревновании занял коллектив магазина отделения «Победа» совхо.за «Киров­ ский». С большим уважением отзываются сельчане о Т. Я. Ермаковой, которая стремится удовлетворить запросы поку­ пателей, трудится с большим старанием. Много лет она в торговле, имеет высокие на- Г 1 )ады. Ее хорошим помощни­ ком является В. Я. Лисюгпн. В магазине всегда есть нее необходимое. Выполняются, за­ казы покупателей. Не. 1 ьзя не сказать добрые с.това о работниках трубетчин- ского магазина «Культтовары» Е. В. Чепкнной п А. С. Каков- кнной. Из квартала в квартал они справл)Га 1 Тся с заданием. План, взятый на этот год, обя­ зались выполнить досрочно. Слово постоянно подкрепляется делом. Все эти люди являются мая­ ками в нашем коллективе. Р. ТОМИЛИНА, председатель местно>«а. Трудятся по-ударному ВЫСОКИХ показателей в труде добиваются шоферы ав­ топарка Трубетчинского произ- ьодствениого отделения обл- сельхозтехники. Первое место в социалисти­ ческом со 1 )евноваиии занял опытный водитель А. И. Копы­ тни. На автомашине .ММЗ-б.бб он ВЫП0ЛНИ.1 производственное за.дание за чарт на 200,7 про­ цента- На 177-7 процента выпол­ нил задание М. М. Газин, .за­ нявший второе место. Третье место поделили меж­ ду собой б 1 жгадир комсомоль- ско молодежной бригады шофе­ ров И. П. Хво| 1 ЫХ и комсомолец 11. И. Пономарь. День красной субботы води­ тели автопарка отметят высо­ копроизводительным трудом. В. МАЛЬЦЕВ, секретарь комитета ВЛКСМ. •« ** *«•• *••««•••♦ ♦ 4 I Редакции отвечают в НАШЕЙ ГАЗЕТЕ 3 апреля была опублииоваиа корреспон­ денция «Важно намеченное выполнить». В ней отмечались недостатки в подготовке к весенним полевым работам, в частности, по возделыванию сахарной свеклы во второй комплексной бригаде колхоза «Знамя коммунизма». Редакции ответили председатель колхоза «Знамя коммуниз­ ма» И. Ф. Свиридов и секретарь парткома Н. Т. Ермаков. Выступление газеты обсуждалось на совместном заседании правления и парткома колхоза. Приняты конкретные меры по устранению недостатков. Тракторы, свекловичные сеелки и культиваторы всех марок полностью отремонтированы, от­ регулированы на площадке и оборудованы для внесения ам­ миачной воды. Главному агроному колхоза М, П. Губанову указано на сла­ бый контроль за качеством подготовки площадей под са­ харную свеклу, а также за состоянием необходимой техники. Главный инженер И. И, Трунов предупрежден за низкую ораниэацию труда при подготовке техники и полевым ра­ ботам важный м омент а е го ж изни . Некоторые думают: написал парень заявление, проголосовали за него на собрании — вот и вся премудрость . А ка кой след в душе оставит такая казенщина? Мы к приему в кол хо з отно­ симся серьезно Заранее готовим Д ом культуры , украшаем е го цве ­ тами, лозунгами , плакатами. Ярко горят люстры , торжественно зву­ чит музыка . В зале — празднич ­ но одетые люди. Особый почет — ветеранам труда. Присутству­ ют партийнэ 1 е и ком сомольские руководители , гости из райцент­ ра. Они занимают почетные мес­ та в президиуме , туда же при гла ­ шаются и принимаемые в колхоз . Самый авторитетный, старейший кол хо зни к обращается к м оло ­ дым : — Д о ро гие юноши и девуш ки ! Сегодня у нас особый , торж е с т ­ венный день: мы посвящаем вас в хлеборобы ... Надеемся на вас и верим , что будете нам надежной сменой, будете достойно вы­ полнять почетное дело: давать стране самое главное — хлеб! К а ж д . 1 Й новичок произносит слово верности хлоборобском у делу, обещает ценить и любить землю , твердо блюсти Устав коЛ ' лективного хозяйства. Пионеры преподносят м олодым колхо зни ­ кам цветы, ветераны повязывают им алые ленты: «Посвящен в хле­ боробы» . Из Дома культуры все направ­ ляются в колхозный парк, где кажды й новичок в гТамять о важ ­ ном событии в жизни сажает де­ ревце. Пробудить в душах молодых кол хо зни ков чувство наследника -хозяина — непременное условие нормального становления нового труженика . Наше поколение вступало в жизнь в иных условиях, перено ­ сило немало трудностей. Ныне д ру гое время. Воспитывая м оло ­ дежь, следует непременно рас­ сказывать ей о прошлом , сравни­ вать е го с настоящим. Но ни в ко ем случае не попрекать моло ­ дых тем, что они избавлены от трудностей, ко торы е мы п ереж и ­ ли. Ведь каж д э 1 й из нас, вся стра­ на и работала для того, чтобы жизнь стала несравненно лучше, и молодость за коном ерно воспри ­ нимает ее такой, какая она есть сегодня, с высоким материаль­ ным и культурным уровнем Об этом нельзя забывать. Больше того, надо заботиться, думать, создавать условия молодежи для интересной , содержательной ж и з ­ ни, учебы, труда. Мы в колхозе стараемся боль­ ше строить жилья для м олод оже ­ нов. специалистов, демобилизо ­ ванных воинов. Кстати, проводы ребят на службу в Советскую А р ­ мию — это у нас тоже праздник . Напутствуем призывников , прав­ ление колхоза преподносит им памятные подарки . Два года, к о ­ торые служат ребята, под д е рж и ­ ваем с ними связь И р ед ко ка ­ кой парень не возвращается в родное село. Демобилизованным колхоз выделяет (по желанию ) ссуду на обзаведение хозяйством, помогает в строительстве дома. Верно говорится ; не хлебом единым жив человек. Для моло- .дых пища духовная еще важнее. Значит, нельзя скупиться на хо ­ рошие кни ги для библиотеки , на художественную самодеятель­ ность, надо почаще приглашать город с ки х артистов, интересных лекторов , специалистов по искус­ ству. М олодежи нужны и спортив­ ные базы нужны и детские са­ ды, ясли, столовые. Словом, если о молодежи заботятся, создают ей условия для нормальной ра ­ боты и жизни , тогда и разговоры о том . что она не остается в се­ ле, исчезают. И вовсе не на блю ­ дечке надо подносить молодежи жизненные блага. Она и сама при хорошей организации труда гото ­ ва участвовать в их создании. Передать землю, в надежные умелые р у ки новой смене тр уж е ­ ников кол хо зно го строя — вот задача, решая ко то р ую м ож но обеспечить неуклонный подъем сельскохозяйственного прои з ­ водства, дальнейший расцвет сельской жизни . Беседу записал Ю. ФАЛАТ06. ОТЕЧЕСТВО слово это СТАРИННОЕ НОРОНЬЖ —.рек? Пиро­ неЖ — город. игкуда пошло это слоно? В соире.меннои литературе ееть ряд иерсин, по-раано.му ооьяс няющи.х его проис.хождеаце. Один исследователц считают, что в ею оенсве лежит слово «ворон» (птица), другие видят в ие.ц мордовское - «вир» и «неж» (лесная защита), а В. П. Вагоровскни думает, что слово «Воронеж» происходит от пред­ полагаемого соОственного имени, названия владельца в его селения — «Воронег», ко- торо.е могло стать «Вороне­ жем». Тем более, чередование «г-ж» в этих словах исконно русское. Есть 11 иное предположение. На сырой почве, в том числе на берегах рек. бытует т|)авяни стое растение — черный пас­ лен. Оно считается сорным, но его стебель и листья — исполь­ зуются в народной медицине, а ягоды съедобны (журнал «Наука и жизнь» № И) за 197-1 год, сборник «Травяные расте­ ния СССР»). Черный цвет спелых ягод схож с цветом оперения воро­ на, поэтому паслен в народе именуется — «ворондга, воро няжка», а н отделыш.х' обла­ стях — «поздника». («Толко­ вый словарь русского языка» В. Даля). Еще в древности охотники, бортники и другие промышлен­ ники Рязанской окраины, про­ никнув в район верховьев сов­ ременной реки Воронеж и встретив здесь на низнне Ок- ско - Донской равнины заросли воронят, таким же именем назвали и реку. Прилегающий к ней район стал «Вороняж- ским» (притяжательное прила­ гательное), а из него и — «Во­ ронежем» (Воронеж, Воронеж, В о ро н еж ). После монголо - татарского нашествия в ХП1 веке на Русь, слово «Воронеж», как название района, стало широко извест­ ным. Впоследствии оно пере­ шло на реку, которая также стала Воронежем. В XI—XVI веках словарный состав русского языка находил­ ся еще в стадии своего форми­ рования из общеславянской основы. Единых грамматиче­ ских правил в раздробленной на отдельные княжества Руси не существовало, слова произ­ носились и писались каждым в соответствии с местным диалек­ том. Только с укреплением к на­ чалу XVII века Русского цент ралнзовашюго государства, ростом печатного дела и гра­ мотности населения, а также и с введением нормирования в языке прекращается и упот­ ребление вариантов слова «Во­ ронеж», которые мы видим в летописях и других документах того периода. И. ОСИПОВ , краевед. У книжной выставки в ДОБРОВСКОП централь­ ной библиотеке оформлена книжная выставка, посвящен­ ная Дню космонавтики, на ко­ торой представлена литература об освоении космоса, о его ге­ роях. Проведен обзор книг. Его подготовила заведующая отде­ лом обслуживания библиотеки О. С. Мячина. Она останови­ лась на вопросах международ­ ного сотрудничества в космосе, разработки совместных про­ грамм исследования, рассказа­ ла о проблемах, которые вол­ нуют ученых, авторов пред­ ставленных на выставке книг Н. ТЕРЕХОВА.