Знамя Октября. 1978 г. (с. Доброе)

НЕ ПРОХОДИТ дня, чтобы в газетах, по радио не было сообщений о новых трудовых успехах коллективов, передо­ вых тружеников. Среди них — ваши отцьГ и матери, стар­ шие братья и сестры- За них у вас — особая гордость. Как, например, у Оли и Сережи Овчинниковых, мама кото­ рых работает на Калининском межхозяйственном предприя­ тии по производству свинины. Совсем недавно здесь был большой праздник: коллективу вручили Переходящее Красное знамя обкома КПСС, облисполкома облсовпрофа и обкома ВЛКСМ. В общем успехе есть доля труда и учащихся Ленинской средней школы, которые помогали во время ка­ никул на комплексе при заготовке кормов. Вот так очень часто еще в школе вы уже начинаете участвовать в решении тех задач, которые ставит партия перед хлеборобами и животноводами, металлургами и ма­ шиностроителями. Но у вас есть и задачи- Когда мы гово­ рим о пятилетке качества и эффективности, то, значит, мы говорим и о школьной пятилетке. И если мы обратимся к Письму партии и правительства о развертывании социалис,:.- ческого соревнования, то мы найдем здесь много такого, что касается и школьников. Главная задача твоих родителей— бороться за качество и эффективность работы. Ваша задача— добиваться высокого качества знаний, эффективного применения их в жизни — сейчас, пока ты в школе, и потом, когда ты станешь рабо­ тать, продолжать учебу- Беречь каждую минуту- Беречь народное добро, то есть вес, что сделано руками других. Важнейшее условие— организо­ ванность и дисциплина. Главное— с первых дней года обес­ печить четкий ритм работы. Это важно для вас. Есть в Письме призыв, прямо обращенный к вам: «-..Озна­ менуйте бО-летие Ленинского комсомола новыми успехами. Достойно продолжайте славные традиции старших поколе­ ний, упорно овладевайте знаниями...» Сегодня вы прочитаете о том, как учатся и готовятся к выбору профессии ребята, как старшие товарищи помогают им идти по жизни. Словом, как решают они задачи, постав­ ленные пятилеткой. Школьная страница № 1 (58) И д е м в ж и з н ь » Растить человека ПЕРЕД НАМИ две фотографии Трое юношей внимательно рассматривают деталь трактора Вот так же в поле летом соби ­ рались их наставники вместе, ко гда надо было помочь това­ рищу . Впрочем, их помощники тоже были здесь. Коль успех— так делить поровну . И если неудача — тоже на двоих. На то ведь и помощ ни к , младший товарищ. Им помогало расти поле ... На втором фотоснимке — д е ­ вичье лицо. Живые глаза... По всему видно — старшекласс <и- ца. Общительная. жизнерадост ­ ная. Такие есть в каж дом клас­ се Но не спешите; именно такая только в одном классе и в о д ­ ной ш коле — Трубетчинской. В числе отличников учебы и луч ­ ших активистов нашей области она побывала в Москве , где была удостоена чести фото гра ­ фироваться в одном из залов Кремля. К этим фотографиям, о ко то ­ рых мы будем говорить по др о б ­ нее. хотелось бы поставить одну подпись! «Друзья , мы в жизнь идем». Они будут механизаторами в этом кабинете проходит один из уроков у старшеклас­ сни ков Трубетчинской средней школы . Ю ноши получают здесь необходимые знания по вож д е ­ нию трактора . Ведет уро ки Д . Ф С труков . При изучении техники используются отдельные детали машин, таблицы. В этом году 27 юношей полу ­ чат права трактористов , а около 30 будут проходить практику в тракторных бригадах совхоза «Трубетчинский». В этой школе учатся ребята из Екатериновки Никольско го . Больших Хомяков. Они будут помогать на убор ке урожая в своем колхозе «Зна­ мя коммунизма» . Но это летом. А пока идут обычные ш кольные дни второго полугодия. Последнее оно для Алексея Казарско го , Владимира Антюшина и Василия Подзорова, которых вы видите на нашем снимке . Через несколько меся ­ цев они получат не только атте­ стат о среднем образовании , но и удостоверение тракториста- машиниста III класса. Это гов о ­ рит о м но гом , и прежде всего о том, что ребята получили хо ­ рош ую подготовку , работая п о ­ мощ никами комбайнеров , научи­ лись водить технику и могут трудиться самостоятельно в сельском хозяйстве. Текст и фото Б. АЛЕКСЕЕВА. ДА. ЭТО событие было самым радостным в моей жизни, и, по­ жалуй. таким оно будет оставать­ ся еще очень долго. В августе 1 руппа старшеклассников нашей области отправилась в Москву. Мы побывали в ленинских местах, в Кремле, в музеях столицы. Конечно, никто из моих новых товарищей не думал заранее, что будет удостоен такой чести. Просто отлично учились. стара­ лись больше сделать для школы. .Многие из них были вожатыми. Я, например, уже два года вожа­ тая у пионеров. В этом году у меня 6 «А» класс. Хорошие ребята! Приходим с Олей Данильченко. спрашиваем: «Кто хочет выучить стихи для концерта?» Каждый поднимает руку. Выбираю несколько чело­ век, чтобы поручить им какое-то задание. Сделать это нелегко, потому что желающих много. И опять у всех неподдельный инте­ рес. стремление сделать именно своими руками. Они любят делать добрые дела для других и поэтому охотно идут с концертами то на ферму, то о дом-интернат. Шефствуют над октябрятами. Я бы хотела, чтобы у меня, когда закончу педагогический институт, буду работать, был АКТИВИСТЫ, УМЕЛЬЦЫ, ПОМОЩНИКИ А НАЧАЛОСЬ все с дружинно.- кова. Они терпеливо учили нас и ю сбора. Отряды, звенья иолу- радова.тись вместе с нами. А ког- чили задание; как можно больше да приготовили костюмы, стало у;-<нать о подвиге Олега Кошево- совсем хорошо. Очень удачны ко­ го. чьим именем названа дружи- стюмы Юры Воротникова, Тани на, и его товарищей. Ребята про- .^Vаликово^^. Сеть у нас два Саши читали «Повесть о сыне» Е. П. —и оба Маликовы. Они исполии- Кошевой, другие книги, оформили ли роли Петра Первого и хитро- стеиды. уголки. Пионерская ра- ю мужика»,—вот так выразила бота заметно оживилась. .мысли своих товарищей Таня По- Это совпало с подготовкой к кидова. великой дате — юбилею Октяб- Лучшие номера ребята показа- ря. В эти знаменательные дни по- ли на ферме. яьи.гись в нашем селе Чечеры но- Вопрос об организации ново.^ вые комсо.мольские и пионерские годнего бала обсуждали на соб- аллеи. Старшеклассники вступили ранни пионерского актива. Выяс- в ряды ВЛКСМ. Шло соревнова- нилось. что многие мамы и паны ние между классами за-успешную в затруднении, как помочь в из- учебу и активное участие во всех готовлеини костюма. И тогда ре- общешкольных делах. шили вместе готовить карнаваль- Каждому нашлось дело. Боль- ные наряды, шинство ребят захотели участво- Другая трудность. «Танцевать вать в подготовке литературно- мы не умеем.—заявили мои по- музыкальной ком|юзиции. Одни мошиики. — Пусть лучше малы- разучнвали песни, другие — сти- ши...» Стали устраивать танце- хотворения. третьи готовили от- вальный час. Раздобыли гармош- рывки из пьес. Свое задание бы- ку, пластинки, ло у тех, кто оформлял зал. ' Вся школа жила предстоящим Торжественный вечер состоялся праздником. Рисовали стенгазету, в сельском клубе. И хотя многие ишли костюмы—старшие, причем, вышли на сцену впервые, захва- для себя и для младших, ченные действием, которое воз- ..-Зал был переполнен. Разно- вращало нас в семнадцатый год, иветно смяла елка, вокруг в два. к дням гражданской войны, ре- в три ряда водили хоровод «сне- бята преобразились. жинки», «мушкетеры», «коты в Потом — новые. интересные сапогах», а весельем командова- дела. Краеведческий кружок, в ли Дед Мороз со Снегурочкой, который пришли ребята самых Вот так наши ребята делают разных возрастов... Сборы, вече- школьную жизнь интересной, ра... Самыми главными помощни- Старшие проявляют инициативу, нами мне, как вожатому, стали помогают младшим, а без тех не ребята. Старшеклассники нрово- обходится ни одно дело. Вот и дилн репетиции с младшими, а недавно проводили конкурс на мне оставалось только соединить лучший рисунок к сказкам Пуш- все в одно. кина. Участвовали из каждого класса^ даже самые маленькие. «Мы готовили встречу Клуба „^пример Вера Золотарева Веселых и Находчивых. Сначала активист....... - ничего не клеилось. некоторые ду.„щ„к./умелец на вбе руки по- дяже не хотели участвовать. К «з . нам пришли девочки из 8 класса —Пшш Чернышова и Таня Мали- такой класс. Конечно, все будет зависеть от меня. Нужно много работать, чтобы вот так сплотить класс, в каждом воспитать актив­ ность и инициативу. Говорят, старшеклассники ' в некоторых случаях менее актив­ ные. чем ребята младшие. Но я бы не сказала это о своих това рищах. Именно нам доверили подготовить с участием знатных людей совхоза «Трубетчинский» вечер «Хлеб—это судьба народа, хлеб—это судьба страны». Он прошел удачно и оставил хорошее впечатление. Не были равнодушными ребята ьо время диспута. на котором стояли вопросы об учебе. У нас в классе нет неуспевающих. Большую работу ведет учебный сектор, который установил де­ журство лучших учеников для помощи другим. Все, что дает нам школа: зна­ ния. умение трудиться и на учеб­ но-опытном участке и в поле—на первых порах бывает для всех компасом. Так важно дать под­ росткам компас, который всегда бы показывал верный путь. Поэ­ тому я считаю профессию учителя самой главной и выбираю именно се. Растить и воспитывать людей так же почетно и трудно, как растить хлеб... В. КОВРИГИНА, десятиклассница. НА СНИМКЕ; В. Ковригина. мощиик учителю и товарищам. Вот такое у нас правило И. БЫКОВ, старший вожатый. Напутствие я к о в Петрович Ч ерн ом орд о ! всю жизнь отдал колхозу имени Калинина, имеет правительетшен- ные награды за труд. А вот трудовая биография Ве­ ры Бычковой еще только начи­ нается. Она пока учится в Воро ­ неж ском сельхозинституте. Но обоих объединяет одно: стремление жить и работать для то го , чтобы крепло , развивалось сельское хбзяйство. Не зря их пригласили в Ленинскую сред ­ нюю ш колу на вечер, который так и назвали: «Встреча трех по ­ колений». О двух мы уж е ска ­ зали. третье — нынешние стар­ шеклассники. которым предстоит выбирать д оро гу в жизнь . Гости ребят — это знатный тракторист И. И. Пономарев, за­ ведующая фермой член пар тко ­ ма колхоза имени Калинина М. М. М орозова , колхозные спе ­ циалисты. Это и студенты сель­ скохозяйственных учебных заве­ дений — И. Никулин . А . Востри­ ков, В. Шахова и многие другие . Ведь за три года уж е о коло 40 выпускников избрали сельскохо ­ зяйственные профессии. Рассказ наших гостей о выборе профессии, о верности ей— это своего рода напутствие вы пуск­ никам, В. ТРУНОВА , ^