Знамя Октября. 1978 г. (с. Доброе)

Отдел пропаганды и агитации райкома КПСС обобщил ОПЫТ работы пропагандиста колхоза «Большевик» Николая Яковлевича Москалева, Сегодня мы публи куем этот мате­ риал. В ТЕСНОЙ СВЯЗИс жизнью советского образа жизни , совет­ ской демократии . Пропагандист вместе со слу­ шателями еще и еще раз обра­ щался к 60-летнему пути Совет­ ско го государства вместе срав­ нивали прошлое и настоящее. Ведь без этого порой не всегда м ож но увидеть то, с чего начина­ ли и чего достигли, какой боль­ шой путь пройден советским на­ родом . Каждой встрече пропагандиста со слушателями предшествует С 1973 года занимается про - своей земли, боролись за эффек- пагандистской деятельностью тивное использование каждой медицинский фельдшер комм у " минуты рабочего времени, нист Николай Яковлевич Моска - Новый учебный год начался с большая подготовка. Настольны- лев. изучения материалов восьмой книгами Николая Яковлевича В 1977— 78 учебном году в се- внеочередной сессии Верховного являются первоисточники— рабо" ти партийного просвещения он Совета СССР и новой Конститу- уы К. Маркса, Ф . Энгельса. В. И. ведет ш колу по ку;?су «Конститу- ции СССР. Большинство слушате- Ленина, материалыXXV съезда ция развитого социализма» ко" лей школы были уж е знакомы с КПСС Постановления ЦК КПСС, торую посещает более 30 чело- материалами сессии. Еще во вре- За годы работы агитатором, век. Среди них— шоферы , меха- мя ее работы читали газеты, лектором , а теперь пропагандис- низаторы , Н. Я. М оскалев— опытный пр о ­ пагандист. Он успешно применяет разные формы и методы работы, помо гающ ие активизировать внимание всех слушателей. Умеет Николай Яковлевич увя ­ зать теоретический материал с кон кре тной ж и знью своего хо- слушали радио, смотрели пере- том Н. Я. Москалев привы к по ­ дачи по телевидению . М но гое стоянна следить за всеми поли- сделали в эти дни по пропаганде тическими событиями в мире . О сновного Закона в трудовых новостями в нашей стране. С коллективах агитаторы. каждым годом такая во зм ож - Однако уж е на первых заня- ность расширяется. Если каких- тиях стало ясно, что не все слу" нибудь десять лет назад главным шатели смогли самостоятельно средством информации были до конца разобраться в некото - газеты и радио, то теперь имеет" зяйства Новый учебный год на- Р*’ ' * теоретических положениях , ся возможность смотреть инте Возникло м но го вопросов , КОТО" реснейшие передачи — ---------- чвл с того, что познакомился со всеми слушателями, с их п р о и з ­ водственной деятельностью по ­ бывал на рабочих местах. Его главная задача— научить каж до го слушателя правильно дать соответствующую оцен ку событиям. На деле показывать зрелость активность, сознатель­ ность и убежденность колхозни ков, их успехи и производственной по телеви- рые предстояло разъяснить, дению ; «Международная пано- Пропагандист, опираясь на уж е рема», программа «Время», известное слушателям, вел всю «9-я студия» и другие . Материа- работу по расширению и углуб- лы передач использует в своей лению их знаний. работе. Стало ясно главное, что все Н. Я. Москалев видит успех слушатели понимают правильно, пропагандистской работы в ж и ­ во всем одобряю т политику вом слове, непосредственном родной Коммунистической пар- общении со слушателями. Ему тии и Советского правительства, особенно видна взаимосвязь по- недостатки в Люди, за плечами которых боль- литической учебы с трудовой и и обществен шой опыт, могли на личном при- общественной активностью слу- ной работе. Его цель вести заня- мере , примере своих товарищей шателей. Николай Яковлевич тия так, чтобы слушатели стано- и своего села доказать преиму- М оскалев успешно добивается вились заботливыми хозяевами щества социалистического строя. этого на своих занятиях. Сельская новь Брянское медицинское учили­ ще № 1 — одно из старейши.х учебных заведений области—го­ товит кадры для сельских боль­ ниц и медпунктов. На снимке: учащиеся второго курса группы фельдшеров на практических занятиях в лабора­ тории микробиологии. Фото и РАБИНОВИЧА. (Фотохроника ТАСС ) . школе. На снимке: в шестом Доверие заслужил д л я ЧЕЛОВЕКА, который с — Мама дала нам .задание, детства мечтал об избрании безде.тьникам,— пошутил Алек‘ пути в жизни, вопрос про- сандр— Да и вправду,— про­ звучит как-то наивно. Вот и должал он:— хочется нобысг для Саши Крысанова. рее закончить учебу, и вновь Водители его — колхозники, за работу. Впереди так много Иван Васильевич трудится в дел.-. колхозе имени Крупской учет" чнком- Прижились, как говорят к родной земле- Сыну ясе желали В канун нового года Алек­ сандр больше всно.минал 1976 год. Си ему хороши заномшк!- другой дороги. После школы заявили: Вторую бригаду ириия.г в — Поступай-ка в Липецкий конце марта, а в апреле уже политехнический институт. серьезный экзамен для любого А когда узнали, что сын хо- руководителя— сев. 13ыехали в чет выучиться на агронома, иоле, устаыовп.ти на краю се- растерялись. Пробоваж отго' члкш наладили их- Дал коман- ворить, призвав на помощь ду не начинать до тех нор, Марию Васильевну Тарнакину. дока не установят норму вы- — Сашка задумал,— жало- сева. А с чего начинать рас- вались они,— пойти по вашим чет в полевых условиях и по- стопам. Неужели не видит, нятия не имел. Мысленно ли' какая беспокойная, трудная ста.т страницы учсбииков, профессия--. конспектов: установить сеялку — Нелегкое наше дело, на ровной площадке, :шсыпать действительно,— говорила М. В. се.мена, поднять сеялку и про- Тарнакина.— Да видно, не ну- крутить колеса на оиреде.тен- гают его трудности, нравится ное число оборотов-.. Эх ты, оно вашему сыну..- теоретик,— усмехнулся- Дейст- Да, не ошиблась Мария Ва- нуй, люди ждут, сильевна. Правилось буду' щее дело парню. С детства он кончи.шсь— тру- бы .1 на полях, расположенных сказать, не помоги брига- тут же, недалеко от дома. ^ир тракторной бригады А. С. человек, с которого хотел Фурсов. Вместе^с ннН и про­ брать пример, на кого равнять- извели необходимые расчеты, ся, была сама Мария Васи.ть' евна. Два раза поступал в со.ть- Па сколько длины, высевать семян. сколько скохозяйствеаный институт, ныц ■Аорошо отсеялись в тот пор- год самостоятельпои 1 (:удачно. Иной с,дался бы, от' боты. Потом заботп.тш.'ь 00 Донецкая область. Свыше ста жителей села Елпзаветовка Ма­ рьинского района, получив выс­ шее и среднее специальное обра­ зование, вернулись в родные места. В колхозе «Октябрь» они возглавляют полеводческие брига­ ды и животноводческие фермы работают в сельской больнице. У 1 ЮК английского языка проводит старейший преподаватель школы Владимир Васильевич Злочевский. стунштся бы. По не таков бы.т урожае. 11 вырастили его- Но парень. Неудачи как бы про- 29 центнеров зерноы. 1 Х собра- ВЩ 1 ЯЛИ на верность выбирае- ли с 1 сж"кдого гектара п по 210 мой профессип, на прочность центерои са.харной свеклы- характера. Он этот экзамен с Добр|. 1 м словом вспоминает честью выдержал- Институт Л.теш-андр своих у'нгге.теп уясе заканч 1 ша.| после армии, бригадира первой бригады 11. 0. когда третья попытка уда.тась. Фролова п Ф. А. Ланских, ко- С тех пор прошло больше торые в трудные минуты года. В 1976 году выпускнику всегда бы;ш рядом- Воронежского сельскохозяйст- „ „ „ „ , Не сразу. по постепенно веного института Александру ^ ■’ Крысапову поручили руково- -1ЛВоевал среди ко:1хо.шиков дить второй комплексной авторитет. Не зря недавно бригадой- коммунисты хозяйства оказали Паша встреча с молодым А- Крысанову большое дове- бригадиром состоялась перед новым, 1978 годом. Александр тогда только что нриехал нз ■Мичуринска, где нроходн.ч 1 о з (Фотохроника ТАС С ) . ) О рне, ириияв его кандидатом в члены нашей партии. Своим трудом, своей пре- курсы повышения руководи данностью земле заслулгил он толей среднего :звена. Помогая это доверие. Такой человек не отцу нарядить елку, все время жалеет лшть другой лшзт.ш, ви.тся трехлетиий сыншшш, - , , ' ’ оыть вне заоот кол.тектпва- белобрысыи мальчуган Валер­ ка. В. КИРИЛЛОВ. На основе колхозной демократии III СУЩЕСТВЕННО расширяя пра­ ва и свободы советских граждан , Конституция СССР справедливо устанавливает, что осуществление прав и свобод неотделимо от ис­ полнения гражданами своих обязанностей . Это важное ко н ­ ституционное правило полностью относится и к характеристике единства уставных прав и обя ­ занностей членов колхоза. Примерный Устав колхоза . а также дру гие нормативные акты, относящиеся к колхозам , расши­ ряю т их э кономическую самосто­ ятельность. инициативу, по -ново ­ м у ре гулирую т внутриколхозные , л также некоторые иные, в том числе гражданские и земельные, отношения Примерный Устав яв­ ляется правовым актом, обяза ­ тельным ка к для колхозов и их 1{лено8, так и для организаций, предприятий и граждан , вступа­ ющих в правовые отношения с колхозами . Действующ им законодательст­ вом установлен судебный поря ­ д о к разрешения имущественных споров с участием колхозов . Правильное разрешение судами таких споров имеет особо важ ­ ное значение в деле охраны ко л ­ хозной собственности, укрепл е ­ ния экономи ки колхозов , защите прав и законных интересов ко л ­ хозов и колхозников . Исходя из этого, суды должны способствовать стро гом у соблю ­ дению законодательства, относя­ щегося к правовому ре гулиро ­ ванию деятельности колхозов , у к ­ реплению государственной , про ­ изводственной и трудовой дисци ­ плины, выполнению договорны х обязательств, во взаимоотношени­ ях организаций- с колхозами . Обеспечивать строгое соблюде ­ ние Прим ерно го Устава колхоза и принципов колхозной дем о кра ­ тии призваны органы управления и контроля самих колхозов , пар­ тийные. советские, сельскохозяй­ ственные органы , Так^ важной обязанностью исполкомов рай­ онных Советов народных депута­ тов является рассмотрение во­ просов, связанных с соблюдением Устава и требований социалисти" Ч6СКОЙ законности в колхозах. Райсоветы вправе отменить при ­ нятые колхозами и межх'озяйст"- венными организациями реше ­ ния. если они противоречат Ус­ таву, влекут за собой нарушение основ колхозной демократии . Колхозное крестьянство активно участвует в управлении делами не только колхозов , но и всего общества. Это осуществляется через Советы народных депута­ тов, а также через систему о р ­ ганов колхозной демократии . Д о ­ статочно сказать, что колхозники составляют 26,1 процента от об ­ щего числа (свыше 2200 тысяч) всех депутатов местных Советов. В совершенствовании системы органов колхозной демократии , в расширении их задач, компетен ­ ции и функций , ровно ка к и в существенном расширении их правотворчества, заключается то новое, что характеризует совре­ менный этап развития колхозной демократии . Принципь: колхозной демократии пронизывают собой также и межхозяйственное ко о ­ перирование, являющееся маги­ стральным путем дальнейшего подъема сельскохозяйственного производства. Подчеркивая важную роль Со ­ ветов колхозов в руководстве общественным хозяйством, това­ рищ Л. И. Брежнев говорил : «Не только экономическое , но и боль­ шое политическое значение име­ ет создание выборных Советов колхозов которые будут коллек­ тивно решать наиболее важные вопросы жизни села». Ярким подтверждением справедливости этих слов является состоявшееся в ноябре 1977 года заседание С ою зно го Совета колхозов , на ко тором подведены итоги соци­ алистических преобразований сельского хозяйства за годы Со­ ветской власти. С большим у д о ' влетворением на заседании был отмечен факт законодательного закрепления этих итогов в новой Конституции СССР. Сегодня сельские труженики в соответствии со своими высокими правами и обязанностями делом отвечают на призыв партии и правительства — полностью и в с р о к выполнить задания третьего года десятой пятилетки. Они сосредоточивают внимание на увеличении производства и про ­ дажи государству сельскохозяй ­ ственной продукции . Неуклонное соблюдение принципов колхозной демократии , получившей даль­ нейшее развитие в новой Кон ­ ституции СССР,— важное условие успешного претворения в жизнь предначертаний XXV съезда КПСС М . КОЗЫРЬ, Зав. сектором правовых проблем сельского хозяйства Института государства и права Академии наук СССР, доктор ю ридических нвуи, проф ессор .