Знамя Октября. 1978 г. (с. Доброе)

Конституционные основы социалистической демократии 1. Государство — это мы Построение развитого социалистического общества в нашей стра­ не обеспечило условия для дальнейшего совершенствования совет­ ской демократии. Прежде всего, указывает товарищ Л. И. Бреж­ нев, ЭЮ неуклонное обеспечение все более широкого участия тру­ дящихся в управлении делами общества, дальнейшее развитие де­ мократических основ нашей государственности, создание условий для всестороннего расцвета личности. Эти три основных направления развертывания социалистического демократизма нашли полное отражение и закрепление в новой Конституции СССР. Сегодня мы публикуем первую статью доктора юридических наук Г, МАНОВА на эту тему. В МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКОМ понятии социалистического де ­ мократизма стержневым вопро ­ сом является народовластие. Решающее участие масс в госу ­ дарственных и общественных делах. «настоящее народное самоуправление». о котором говорил В. И. Ленин находит в новом Основном Законе СССР глубокое конституционное обос ­ нование. Уже в первой его статье устанавливается, что Со­ ветский Сою з «есть социалисти­ ческое общенародное государ ­ ство. выражающее волю и инте­ ресы рабочих, крестьян и интел­ лигенции , трудящихся всех наций и народностей страны». Советское общенародное госу ­ дарство выступает ка к самое массовое политическое объеди­ нение трудящихся. выразитель их общих интересов, независимо от классовой возрастной про ­ фессиональной и прочей прй - надлежности. С деятельностью государства, с осуществлением государственного управления связаны реальные и самые ши­ рокие возможности для всех граждан участвовать в политиче­ ской жизни общества. активно влиять на решение наиболее значительных социальных проб ­ лем. Народная по своей социальной природе социалистическая госу ­ дарственная власть неуклонно стремится к восприятию и учету воли ш ироких трудящихся масс. Ярким подтверждением этого стало всенародное обсуждение проекта новой Конституции ко ­ торое показало, что именно на­ род выступил истинным творцом Основного Закона своего госу ­ дарства В обсуждении проекта Консти­ туции приняло участие свыше 140 миллионов человек более четырех пятых взрослого населе­ ния страны. О коло 1,5 миллиона собраний трудящихся по пред ­ приятиям и колхозам , месту ж и ­ тельства и воинским частям выс­ казали свое единодузиное одоб ­ рение проекта Конституции СССР и внесли мно го ценных предло ­ жений по его улучшению . В органы печати и Конституцион­ ную комиссию поступило 180 ты­ сяч писем трудящихся, которые Л. И. Брежнев охарактеризовал ка к «живые, подлинные д о к у ­ менты нашей демократии». С учетом всех мнений , выска­ занных в ходе всенародной дис­ куссии . Верховный Совет СССР внес поправки в 118 из 173 ста­ тей проекта Конституции и д о ­ бавил в него одну новую статью. Всенародное обсуждение ос новных законодательных актов, ка к одно из важных проявлений социалистического дем о кра ­ тизма получило сегодня четкое конституционное закрепление. В новой Конституции СССР уста­ навливается. что проекты за ко ­ нов и другие наиболее важные вопросы государственной жизни решением Верховного Совета СССР либо его Президиума м о ­ гут быть вынесены на всенарод­ ное обсуждение . Возрастающему участию тру ­ дящихся в управлении делами общества и государства служат и другие звенья политической системы развитого социализма. Профсоюзы ВЛКСМ. коопера ­ тивные и дру гие общественные организации в соответствии с Конституцией СССР и своими уставными задачами участвуют а управлении государственными и общественными делами, в реше­ нии политических, хозяйственных и социально-культурных вопро ­ сов. связанных с управлением пред­ приятиями и учреждениями . В новом Основном Законе СССР указывается, что наряду с этим трудовые коллективы развивают социалистическое соревнование. способствуют укреплению производственной дисциплины , воспитывают своих членов в духе коммунистической нравственности и сознательности, заботятся об улучшении условий их труда и быта, а та кже ре ­ шают многие другие вопросы большого социального значения В развитии социалистической демократии большое место за­ нимает првышспи» роли трудо ­ вых коллективов . Они участвуют в обсуждении и решении госу ­ дарственных и общественных дел. в планировании производст­ ва и социального развития, в подготовке и расстановке кад ­ ров. а также других вопросов. В развертывании социально- политической активности ш иро ­ ких трудящихся масс ключевая роль принадлежит партии ком ­ мунистов. которая выступает, как отмечается в Конституции СССР, руководящей и направля­ ющей силой всего советского общества, ядром его политиче­ ской системы. Вооруженная марксистско -ленинским уче­ нием . Коммунистическая партия определяет основные направле­ ния развития советского общест­ ва и его политической системы, развертыванлл — '-социалистиче ­ ской демократии . вырабатывает стратегию и тактику внутренней и внешней политики СССР, органи ­ зует великую созидательную деятельность советского наро ­ да. придает научно обоснован­ ный. планомерный характер его борьбе за победу коммунизма . ИЗ ОПЫТА ПРОПАГАНДИСТСКОЙ РАБОТЫ Знания—в массы ЛЕКЦИОННАЯ пропаганда — одна из наиболее массовых и оперативных форм идеоло­ гической работы партии. Ны­ не она представляет собой огромный общественный ин­ ститут. деятельность которого охватывает все стороны тру­ довой и духовной жизни на­ шего народа, В одном ряду с советской прессой, радио и телевиде­ нием лекционная пропаганда служит действенным средст­ вом воспитания коммунисти­ ческого мировоззрения тру­ дящихся, формирования со­ ветского образа жизни. На промышленных предприя­ тиях. в колхозах и совхозах, на стройках и транспорте, учебных заведениях — всюду есть люди, которые щедро пе­ редают другим приобретенные знания, делятся жизненным и производственным опытом. Это лекторы-общественни­ ки, знатоки своего дела, пла­ менные пропагандисты по­ литических и научных зна­ ний. Их боевое слово способ­ ствует формированию у тру­ дящихся научного мировоз­ зрения, вооружает их глубо­ ким пониманием политики мира и созидания, которую последовательно проводит партия, воспитывая трудя­ щихся в духе коммунистиче­ ского отношения к труду. Одна из таких лекторов — Вера Алексеевна Фролова- Бо­ лее 15 лет она в первичной организации общества «Зна­ ние» совхоза «Борисовский». На протяжении этого време­ ни активно участвует в про­ паганде знаний среди трудя­ щихся. Важное место в тематике ее лекций отводится истори­ ко-партийным темам. Вот лишь некоторые: «Советская школа — детище Октября». «Основной закон страны Сове­ тов», «Советский образ жиз­ ни — великое завоевание со­ циализма»- Каждая лекция В. А. Фроловой носит моби­ лизующий характер. Свой ма­ териал она преподносит с партийных, государственных позиций, что придает выступ­ лениям наибольшую значи­ мость и актуальность. Ее лекции всегда глубоко содер­ жательны, правильно пост­ роены и поэтому постоянно пользуются большим внима­ нием слушателей. Только за прошедший год Вера Алексеевна прочитала 37 лекций на общественно- политические и нравственные темы, в том числе 15 лекций, посвященных славному юби­ лею — 60-летию Великого Октября- При подготовке к лекции она использует труды В. И. Ленина, материалы XXV съезда КПСС, пленумов ЦК КПСС. Поэтому выступления В. А. Фроловой научны, пар- Генри.ч Боровик — известный советский журналист и драма тург — автор интереснейших публицистических очерков, книг пьес. тиины. Вера Алексеевна хорошо владеет аудиторией. удачно применяет нужные примеры, использует политическую кар­ ту, диапозитивы, диаграммы, схемы. Она читает лекции в раз­ ных аудиториях села; в клу­ бе, на молочнотоварной фер­ ме, в бригадах, на родитель­ ских собраниях, перед уча­ щимися. Вера Алексеевна не только читает лекции, но и проводит беседы по актуаль­ ным проблемам нрав­ ственного воспитания, убеди­ тельно и доходчиво разъяс­ няет слушателям политику партии на современном этапе. В. А. Фролова является лентором-наставником среди молодежи. Она щедро пере­ дает молодежи приобретенные знания, делится с ними жиз­ ненным и производственным опытом. На примерах большой и яркой жизни В. И- Ленина она воспитывает те черты у молодежи, которыми должен обладать человек коммунисти­ ческого общества. В. ИВАНОВ. Последняя пьеса Г. Боровика Венсеремос!» («Интервью в Буэ нос- Айресе») с большим успе­ хом идет сейчас в 70 театрах пашей страны, в Польше, репе­ тируется в П1вецпи. За спектакль «Венсеремос!» в -Московском академическом теат­ ре имени Вл. Маяковского авто­ ру пьесы Г. Л. Боровику, режис серам спектакля народному ар госту СССР А. А. Гончарову- и заслуженному артисту РСФСР А. В. Ромашину, исполнителям ])олей народному артисту РСФСР А. С. Лазареву и заслуженной артистке РСФС1’ С- И. Мизери присвоено звание лауреатов Го сударственной премии СССР 1077 года. Па снимке; .Александр Лазарев 1енрих Боровик, Анатолий Рома­ шин (слева направо). Фото л. ПАХОМОВОЙ. (Фотохроника ТАСС). Механизаторское пополнение— к началу весенних работ в СОВХОЗЕ «Добровекий» экономист совхоза В. А. несколько лет работают курсы ^Зубкова. инженер по те.чнике трактористов-машинистов. Уча- безопасности 1, А- Овсянников и щиеся этих курсов и пополня- ДРУГие специалисты совхоза, юг совхозные кадры механиза" Выпуск мо.юдых механизаю- торов В настоящее время каж- Р«в планируем до начала весеи- дын третий механизатор хозяй- ые- 1 шлевых работ, в первых • ства— бывший наш курсант. 11. '^К'^лах апре.ш. Па наш взг; 1 яд, надо сказать, что многие из них необходимо, чтобы выпускни- стали после двух-трех лет прак . ки до начала весеннего сева тической раооты настоящими н.ш.шгь в кодлекишы тракторных знатоками своего дела. Хорошо. «Р«гад. нриняли технику и уча- умело, с душой трудятся тракто- ствовали в ее агрегатировании, ристы в. А. Валиков, В. И. Зо- ^ настоящее время прошел лотарев и другие. В 1977 году мы, как и рань- «Ремя учащиеся изучи.ш те­ оретическую часть тракторного краткосрочные курсы- Еще в Днигате^ 1 я, ночвообрабатываю ноябре подобрали соответствую- «иды удобрении, и.^ „ * - Г ' о к н п и и п п р я п н и и м и щнй контингент будущих кур- « посадочный материа.^-- сайтов, занялись приобретением ^ таялте способы обработки поч- соответствующей литературы и ^сооын упор делается на наглядных пособий, утвердили новейших машин и ме- состав преподавателей. Курсы ^анизмов, применяемых в сель- открылись 16 декабря. Их посе- хозяйстве, на нрогрессив- тителями стали в основном юно- сносооы ведения сельскохо- ши и девушки, окончившие 8 - ^лиственных цроцессов. 9 классов средней школы. Мно- Д^ 1 я нрактических занятий вы- гие из них продолжают учебу в делены два трактора — колес- вечерней Больше-Хомутецкой ный и гусеничный. Учащиеся школе. Всего на курсах обучает- регу'лярно посещают ремонтные ся 16 человек. мастерские и машинный двор. Особенностью нынешних кур- Следует сказать, что хорошо сов является то, что впер: усваивают программный мате- вые обучаются женщины- риал женщины — В. В. Долгих. Дирекция совхоза возлагает Назарова, М. А. Девина, большие надежды на наше по- Паша цель — обучить и вос­ полнение. Курсы посещают так- нитать настоящего хлебороба, же 8 человек из совхоза «Лес­ ной». Высокие социа.шстическне ооязательства принял коллектив Преподавателями курсов были нроизводству сель- утверждены главный агроном скохозяйственных культур на П- И. Волков, мехашк по сель- ^973 год. Для выпошения их хозмашинам И. С. Бугаков, глав- потребуются высокая технология На семинаре пропагандистов в РАЙКОМЕ КПСС состоялся очередной семинар пропагандис­ тов. «Социалистический образ жизни— великое завоевание социа­ лизма»— лекцию на эту тему прочитал собравшимся пр о кур о р рай­ она Н. М . Чесноков. Лектор райкома КПСС В. Н. Быков выступил с лекцией «Плань. партии— в жизнь» (Об итогах декабрьско го Пленума ЦК КПСС и восьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва). Затем пропагандисты прослушали консультацию заведующего кабинетом политического просвещения В. И. Терехова об изучении основных курсов в новом году, В заключение на семинаре выступила второй секретарь райкома КПСС Н П. Болотова, В своем выступлении она подробно остано­ вилась на результатах работы района в прошедшем году и зада­ чах на новый, 1978 год . подвела итоги работы семинара. производства, слаженная и чет­ кая работа каждого коллектива тракторной бригады и совхоза в целом. И одним из условий выполнения социалистических обязательств является пополне­ ние рядов механизаторов к нача­ лу массового развертывания ве­ сенне-полевых работ людьми, знающими технику, способными выращивать высокие урожаи. Г. ОВСЯННИКОВ, заведующий курсами механизаторов совхоза «Добровекий»-.