Знамя Октября. 1976 г. (с. Доброе)

Р а п о р т у е т п и о н е р и я 20 мая в колхозе имени Крупской прошел >семинар по возделыванию сахарной свеклы. ^ В нем приняли участие руководители колхо- ) зов и совхозов района, главные инженеры и • свекловоды хозяйств. На семинаре были рассмотрены передо- »вые методы по уходу за посевами сахарной [свеклы, защите ее от вредителей. О подготовке прореживателей к работе рассказал инженер управления сельского хо-< зяйства А. Никифоров. ’ Главный агроном колхоза имени Крупской! I ерой Социалистического Труда .М. В. Тар-' накина познакомила участников семинара с! мероприятиями, намеченными в хозяйстве* для повышения урожайности этой ценной) технической культуры. НЛ СНИ .МКЕ : идет семинар. Фото Е. АЛЕКСЕЕВА . ^ УРОЖАЙ 1976 ГОДА-ЗАБОТА ОБЩАЯ * Курсом технического прогресса СЕРИЙНЫЙ вы п у с к по ч ти п я т и ­ деся ти новы х т р а к т о р о в , р а з л и ч ­ ных м аш и н и п р и с п о с о б л е н и й для ра с те н и е в о д с т в а ос в о я т в ны н еш н ем го д у п р о м ы ш л е н ны е п р е д п р и я ти я страны . Эта в ы с о к о ­ п р о и з в о д и т е л ь н а я т е х н и к а п о м о ­ ж е т з е м л е д е л ь ц а м м е х а н и з и р о ­ вать м н о ги е р у ч ны е о п е р а ц и и , у с п еш н о б о р о т ь с я за вы со ки й у р о ж а й . О н о в и н к а х го д а по п р о с ь б е к о р р е с п о н д е н т а ТАСС ра с с ка за л зам е с ти тел ь м и н и с тр а т р а к т о р н о г о и с е л ь с к о х о з я й с т ­ в е н н о го м аш и н о с т р о е н и я Н. Н. Тарасов : — П о сл е д о в а т е л ь н о е у к р е п л е ние м а т е р и а л ь н о - т е х н и ч е с к о й базы к о л х о з о в и с о в х о з о в я в л я ­ ется о д н и м из главны х н а п р а в ­ лений а гр а р н о й п о л и ти к и пар на с о в р е м е н н о м этапе . XXV ^ ^ ^ з д КПСС н ам е тил д ал ьн ейш е е ^ Н р е в о о р у ж е н и е всех о тра сл ей с е л ь с к о го хо зяй ства . В аж н о е з н а ­ чение в н ам е ч е н н о й п р о г р а м м е о тв од и тс я в н е д р е н и ю н о в о й т е х ­ ни ки , п о т о ч н о -и н д у с т р и а л ь ны х " ”'^ ^ ^ о т о д о в п р о и з в о д с т в а , с о в р е м е н ­ ной т е хн ол о ги и ^ В ны н еш н ем г о д у м а ш и н о ­ с т рои те л и вы п ус тя т для села м а ­ ш ины и о б о р у д о в а н и е со тен н а и ­ м е н о в а н и й , ср е д и к о т о р ы х н е м а ­ ло н о в и н о к . Х о з я й с тв а м б уд е по с та влен о о к о л о 380 тысяч т р а к т о р о в ра зл и ч ны х классо в , п р и ч ем п р о и з в о д с т в о д в у х м оде г е й т р а к т о р о в начнется впервы е . Это — т р е х к о л е с ны й агрега-. М ТЗ -80Х , со зд ан ны й для рабо ты на х л о п к о вы х полях , и м аш ина п о вы ш е н н о й п р о х о д и м о с т и М ТЗ -82 . О ни униве р сал ьны , э ко н ом и ч ны в э кспл уа тации , отли чаю тся вы с о к о й с те пе нью уни ф и ка ц и и у зл о в и деталей . С вы п у с к о м М ТЗ -80Х реш и тся пр об л е м а в н е д р е н и я в п р о и з в о д с т в о к о м п л е к с а ш е с ти р я д ны х машин для в о зд елы ва ни я и у б о р к и хл о п ка . Весьма эф ф е кти в ны м о ка ж е т с я и т р а к т о р п о выш ен н ой прс>хо д и м о с ти : он м о ж е т быть и с пол ь зо в а н на всех видах п о ­ левых ра бо т , а т а кж е на п е р е ­ в о з к а х гр у з о в , в строи тельстве . О е го ун ив е р сал ьн о с ти го в о р и т и та кой ф а кт — а гре га т с по соб ен работать «в у п р я ж к е » почти с ч (п ы р ь м я д е с я т к ам и м аш ин и о р у д и й . На в о о р у ж е н и е з ем л ед ел ьц е в по с туп я т ун ив е р са л ьны е с е я л ­ ки , пн е вм а ти че с ки й вы севающ ий аппарат к о т о р ы х об еспечивае т т о ч н ую н о р м у высева сем ян , вы с о к о п р о и з в о д и т е л ь н ы е пл у ги , кул ь тива торы , у с т а н о в ки для х и ­ м и ч е с к о й защ и ты растений . В б л иж а йш е е в р ем я значитель н ое ра зв и ти е по л учи т п р о и з в о д стЕо м аш и н для к о м п л е к с н о й м е хан и за ции пр о и зв о д с т в а зерна , с о кр ащ е н и я затрат р у ч н о го т р у ­ да на во зделы ва ни и льна, о в о ­ щей , пл од о в и д р у г и х кул ь тур З е р н о у б о р о ч н ы й ком б а й н «Нива»^ н а п р им е р , б уде т о снащ е н п р и ­ с по с о б л е н и е м для у б о р к и н е з е р - н о вой части у р о ж а я . С е го п о ­ м ощ ью м о ж н о соб и ра ть полову , изм ел ьча ть и з а гр уж а т ь в тран с по р т ны е средства со л ом у , у кл а - дь 'вать ее в вал ки или . если это н е о б х о д и м о , ра зб расы ва ть по полю . Не м ен ьш и й интер е с п р е д с та в ­ ляю т новы е а гре га ты для у б о р к и п о м и д о р о в , м о р к о в и , вишни Т о л ь ко одна ун иф и ци ро ва нн а я линия для о б р а б о т к и пл о д о в— яб л о к , слив, а б р и к о с о в и д р у ги х даст в о зм о ж н о с т ь сохр анить т ы ­ сячи тонн у р о ж а я . На ней с у с п е ­ х ом м о ж н о о тделя ть п о с т о р о н н и е пр им е си и сор ти ро ва ть п р о д у к ­ ц ию . Вместе с т р а д и ц и о н н о й т е х ­ н и ко й вы п у с к к о т о р о й зн а чи те л ь ­ но в о зра с те т в этом год у , новые м аш и ны по зво л я т в с р е д н ем п о ­ высить п р о и зв о д и т е л ь н о с т ь т р у ­ да в п о л тора -д в а раза . В. ПЕТРЕНКО. & Москва. ПРОШ ЕЛ еще один пионер­ ский год. Финишировал он. как обычно, в день рождения пи­ онерской оргаиизацнн. На сбо- ра.х н праздничных кострах ре­ бята говорили о том, ка к вы­ полнили задачи Всесоюзного марша, посвященного .Ч .\\’ съезду КПСС под девизом «Берем с коммунистов пример!» Уже это требовало особой ответственности от юных лениц- иев. Все опн участвовали в соревновании за право подпи­ сать рапорт .XXV' съезду пар­ тии. 87 пионеров, 7 отрядов, 1 пионерская дружина района завоевали -эту высокую честь. Подарок съезду готовило каждое звено, каждый пионер. По.дарок коллективный — это н хорошая учеба, и поиск кр а ­ сных следопытов, и важные дела па маршруте «Пионер- строй». Пионерские дружины оказа ­ ли большую помощь педкол­ лективам в повыщемнн успе­ ваемости. Ребята активно уча ­ ствовали в предметных к р у ж ­ ках, олимпиадах. Интересна н обширна эта форма внеклас­ сной работы в Замартынов- ской средней школе. Многое из наглядных посо­ бий в наших школах изготов­ лено ребячьими руками. Махо- новскне пионеры, например, сделали 50 плакатов, схем по математике, 30—по биологии. На маршруте «Моя Родина — СССР» ребята изучали жизнь и деятельность Ленина. Конкурсы сочинений и рисун­ ков под девизом «Бери с ком ­ мунистов пример» расширили кругозор ребят. Прошли сборы иод этим девизом, встречи с .делегатом Х.Х\' съезда КПСС звеньевым механизированного звена колхоза имени Крупской Л. Н. Фроловым. Ленинские комнаты пополни­ лись новыми материалами о героях пятилетки. В дни рабо­ ты съезда в К рутовской вось­ милетней школе активно дей­ ствовал штаб ннформацпи. Па линейке ежедневно члены шта-_______________________________ ВЗВЕЙТЕСЬ КОСТРАМИ. ба рассказывали о работе фору­ ма коммунистов. Был оформ­ лен стенд «Планы партии — планы народа». Свой вклад ребята внесли в трудовую пятилетку. За пос­ ледний ее год собрано 120 тони металлолома, 36 тонн макула­ туры, посадили свыше 20 ты­ сяч деревьев и кустарников. 6 тони макулатуры собрано пи­ онерами Добровской восьмп- летней школы, которые заняли третье место в областном со­ ревновании «.\\||ллиои — Роли* ие». Активно трудятся чечерекмо пионеры. Они пропололи сахар­ ную свеклу иа площади 10 ге к ­ таров, убрали картофель на 25 гектарах, помогали высажи­ вать капусту, помидоры. 35 тони металлолома — это их вклад в операцию «Пионерские рельсы— БАМу». При каждой школе работают ремонтные бригады, произв)>д- ствепные бригады. Наши ребята имеют друзей во многих социалистических странах, крепят солидарность с пионерами. Заработанные деньги во время пионерских воскресников будут перечие.те- иы на строительство Двориа пионеров в .Ханое. В кр уж ка х художественной самодеятельности, спортивных секциях заиимаетс-я большин­ ство пионеров. Участвуют они в военно-спортивной игре «Зар­ ница». Лучшие вожатые О. Пушя- лина из Замартынья, И. .Мо­ розова и М. Звягина из Ка- лнкиио, Л. Ииоземиспа из Во- рнсовки, Н. Кремиева из Вол­ чья, Т. Псковских из Крнвиа будут награждены знаками Центрального Совета Всесоюз­ ной пионерской оргпнизаимн «За хорошую работу». Н. ДЕНИСОВА , председатель райсовета пионерских дружин ...НА ПРОСТОРПОП поляне из сучьев и поленьев выложе­ на звезда. Вокруг неет ю н е р ы Волченекой средней школы. Право зажечь костер предоставляется лучшим учащимся. Красные языки пламени взвиваются вверх, и звучит наша главная песня; «Взвейтесь кострами, синие ночи». Командиры отрядов сдают рапорты председателю совета дружины Вале Курневой. Отчитываемся о проделанной в честь .XXV' съезда работе, о том, что намечено. С днем рождения пионерской оргапизацни нас поздравляет старшая вожатая И. П. Кремиева. Она говорит о том, какой путь прошла организация, что есть уже много поколений тех, кто носил алый галстук. Ё1ачинается концерт. Нравятся ребятам новые песни и тан­ цы, которые исполняют их сверстники. Смеются над веселы­ ми сценками, которые показывают Валя Ветрова и Пина_111а* хова. Аплодируют Вале Масютнной н Лиде Кузиеиовой, Догорает костер. Снова встают ребята вокруг пего, и слы­ шится; «Я опять вспоминаю, как песню, пионерии первый ог- Н. СЕДЫХ , ученик 7 класса. ряд...» УЧЕ.НИКИ нашей Больше— Хомутеикой средней школы рас­ тут атеистами. Изучение основ на^к, воспитательная .работа коллектива, комсомола, пионер­ ской органнзацнн— вся эта еди­ ная система способствует формн- роваинк) матерналистичсских взглядов. Ребята ве только не верят в б).га, но и осознают вред религии. Способствует этому работа по атеизму. Усилилась она особенно в этом году. На производственном собрании в январе было от.мечено, что атеистическую работу в школе нобходимо сделать более дейст- вишой. Этого требуют задачв. исставленИые XXV съездом к^КИСС. Требует и само время. ' Разработали н утвердили план мероприятий, где предусмотрели и формы индивидуальной работы с населением. Решено было боль­ ше внимания уделить изучению мвровоззрення родителей учащих­ ся. чаше проводить беседы по атеизму, в пате зрения держать постоянно те семьи, где есть ве­ рующие. Лекторская группа, которую составляют старшеклассники, до­ лжна регулярнее проводить лек­ ции и беседы в классах. Перед первичной организацией общества «Знание» была поставлена цель— разработать специальный цикл лекинн на антирелигиозные темы и ьыступать с ними перед насе.те- Н1;см. Наметили готовить регулярно такие вечера, где бы на примере опытов разоблачать религиозные основы церковных «чудес» разного рода. Вопрос улучшения атеистиче­ ской пропаганды стоял и на по­ вестке дня заседания культурно- бытовой комиссии при сельском Совете. Заслушали завуча-орга- ннзатора средней школы Е. В. Забабурнну. Полезные указания были даны в этом направлении на партий­ ном собрашш. Какие же изменения произошли в нашей школе за это время? Об этом прежде всего можно узнать, прочитав план атеисти­ ческой работы, который вывешен на видном месте в коридоре. Вид­ но. что оживилась деятельность кружка «Юный атеист», которым реководит учитель химии В. Ф. Золоедов. По инициативе комитета ком- с< 1 У.ола и совета дружины члены кружка провели вечера на темы; «Наука — свет, религия — тьма», «Волшебница - химия разобла­ чает религию». Во время вечера вопросов и ответов ребята узнали много но­ вого о том. что их особенно инте­ ресовало. Еженедельно у нас проводятся общешкольные линейки. Во время одной из них — каждый первый пснедсльник месяца — идет уст­ ный журнал «Паука и религия». Готовит его библиотекарь Н. Д. Шахова. Ребята знакомятся с обзором одноименного журнала. После этого каждому хочется самому прочитать заинтересовав­ шие его статьи. Политинформации в классах у нас проводят члены группы юных историков под руководством учи­ те .-|Я М, П. Плетневой. Некото­ рые из них готовят беседы сш‘ - циально по разработанной атеи­ стической те.матнке. В пионерских отрядах обсуж­ даются статьи под рубрикой «Страничка юных. из журнала «Наука и религиям. Прошли кон­ ференции по книге В. Тендряко­ ва «Чудотворная» и другим. В четвертом классе — беседа по сти.хотворению Багрицкого «Смерть пионерки». Уделяя основное внимание вос­ питанию подростков в духе пе- прнмирения с религией, учителя способствуют пропаганде атеис­ тических знаний на селе. Лекто­ ры-атеисты у нас — Н. Д. Ша- хгва и В. Ф. Золоедов. Они про­ читали за три месяца немало лекций на самые разные темы. Наталья Дмитриевна как И 1 КОЛЫ 1 ЫЙ библиотекарь разрабо­ тала планы чтения и дает кишп ребятам с той целью. чт)>бы читали и их родители. Вот так активными помощни­ ками педагогов в это.м кропотли­ вом и тру.тном деле становяюя ребята. Говорит С е р е ж а Шмелев из 6 класса; «Когда я прихожу к дедушке и бабушке Ш'мочь им, я обязательно рас­ сказываю мм что-нибудь по атеиз­ му. Или о прочитанной книге, млн и’ршюминаю беседу, которую проводила недавно классный ру­ ководитель». Так н другие ребята. А если они сумеют заинтересовать. их слушатель захочет узнать еще больше, сам прочитает. Во время летних каникул мы продолжим работу в этом на­ правлении. Атеистическое воспи­ тание долж н ^ быть систематиче­ ским. основанным иа глубоких традициях, — они уже есть в школе. Только в этом случае мгжно говорить о достижении цели Л. ПОКИДОВА.