Знамя Октября. 1976 г. (с. Доброе)

Руководящая роль коммунистов 1ЛНТ11ИМЛЯ ЖИЗНЬ и НАШЕМ трудовом ко 1 . 1 еит; 1 - во работают комсомольская и арьфсоюзная организации, груп­ пы и посты народного конгрыя, товарищеский суд, детская ком пата милиции на общественных началах, женский совет, щбро- вольная народная дружина, ко­ миссия по социалистической конности, комиссия по народному образованию и культуре, ло ол- рапе природы и сельскому хо­ зяйству. Партийное руководство (шще ственными организациями осу­ ществляется через их руководя­ щие органы и через коммунис|.)в, работающих в зтих организация Центральный Комитет нашей партии требует от нас больше проявлять заботы о том, ггобы п 1 )офсоюзы успешно выполняли свою роль школы управ 1 ен 1 гл, ппшлы хозяйствования, школы коммунизма. Выработка обяза­ тельств, заключение договоров, подведение итогов их выполне­ ния, сравнение результатов, рас­ пространение положите П.НОГО опыта, помощь отстающим, по­ вышение эффективности ПР(П 13 - водства, качества продукции — это повседневное дело профакти­ ва. Партийная организация ';олх. 1 - за возглавляет социалисти 1 еисое с(|ревнованис среди тружеников полей и ферм, ст|)е.мится, чтооы пр( 1 фсоюз и другие общественные оунанизацин проявляли инициати­ ву и активность. Партком сов­ местно с комитетом комсэмола и профкомом п 1 )оделали опре,де­ ленную раб( 1 ту по организации соцсоревнования среди колхозпп ков. По итогам работы 1975 года на совместном заседании парткома, правления, профкома и комитета К( 1 Мсомола было ревюно присвоить звание «Ферма комм^- нпстпческого труда» второ)! бригаде, которая выступила ипп цнатором со])евнования сред)' ферм 1 )айона и вышла победите- ■дем- Надой молока от каждой коровы здесь состав) 1 л 2807 ки ­ лограммов при ооязатс.гьстзе 2700 килограммов. Па 1970 год были органпз.)- ванно приняты социалистические обязательства колхозом, бригада- м)], фермами )> ннд))виду 1 .)ьные — животноводами и механнзат-)- рам )1 )) заключены догов дры ))а соревнование. .Мы сч)дтаем, что принятие обя зательедв — это только перв)лй )наг в мобилизации труя;ен))|;он ко.)хоза. Самая трудная и отвс)- ственная задача, стоящая ))срсд ))арткомом, ))рофко.мом )) ком))п том комсомола, состоит в том, чтобы социалистическое соревно­ вание ))о успешному выполнеп))ю народнохозяйственных ))ланов и ('бязательств нос) 1 ло постоянно Соевой )) наступательный харак­ тер. 1'ледует признать, .-)Т( 1 му правилу в нашей практидеско!! работе не всег.да уделялось до.г ж))ое внимание. Подведение ))то- гов соцсоревнования проводилось пе всег.да своевременно, что не давало возможности обобщить все новое и передовое и своевременно внедрить в лро))зводство, ука- •зать на недостат),)) в работе тех )!.))) иных звеньев, наметито гле- дую)Ц))е рубежи. Партийный комитет ре)иил об­ ратить особое внимание ))роф,о'- ма на недочеты в организации и руководстве соревнованием. П этом году профком заметно акт))- низировал свою деятельности, стал больше вни);ать в дела про­ изводства, в нужды колхозников, в орган))за)и!К 1 их тру.да и отды ха. Партком болмное внимание уделяет работе комсомольской организации. Оказывает ей чостк- я))нув 1 практическую помо)ць. Прошудена большая работа ком))- Т 1 ‘та комсомола совместно с ))артко.чом по обмену комсомоль- о;их документов. Это позволило заметно акт))визпровать деятель­ ность комсомольской организа- )!)])). Регулярно стали проводить­ ся комсомольские собрания, за­ нятия в ) 1 )коле Основ).] кочму- н))стической морали '■. Одна>;о следует сказать, что парткому предстш'т е)це ч)шгпе сделать в .чтим направлен)!)). За ))ланп 1 ювано ча)це проводить с»,) местные парт))нно-комсомот!.( ),пс собрания, совместн!яе заседания !)арткома н ком))тета ком-омол) Чан1е П1)))ннмат), совместные ре ! 1 )ен)!я. )1 разрабат)лват). об)!!))с мероприят)!я, тем 1 -амым .ошле ):ать комсомо.) в а)стнвпун 1 ))ро )).!водстве)!ную )) общественна )о .деятельность, |)азвивать чувств ответственности за порученн дело ):аж.дого комсомольца. Парт))йн)ай комитет стал боль ше уделять вн))манпя подготовк комсомо.дь!)ев для вступле))))л з ряды нашей партп)). Райком парт)!)! на совеч)анпз партийно-хозяйственного актив) указал нам на ттедостат);)! в ра боте групп).! и !!остов народного !;п!!троля. На совместном заседа ! 1 !!и парткома и бюро групп).) на родного контроля замечания бы ли обсужден).! и приняты ко.ч кретн!.)е меры. Партком уделяет постоянное вннман)!е работе женского сове та, детской комнат).) мили))ии .друг)!м об)цественным оргпри.да ]!ИЯМ. Леон])д Нл).нч Бре-жнев в (1т четном докладе ЦК’ КПСС л \ сьезду сказал: «Неотт.емлем.с часть советской политн )еской г!)стем).] составляют обществе)! ные организации. В оощей |.)ожност)! они охват!.!вают почти псе взрослое население страны На!и)! об)цественн).)е ор)-аннзацпи -о.Д])н из важных каналов уча т!!я граждан в управлени)! дела м)! общества». Парт!)йное рушшодство шпц) ственными ор!аи!!за) 1 иямн, ка учит на 1 - )тартия,— это важное п ответственное дело, и мы ста 1 )а емся заниматься им постоянно делов!!то. А. ПУШИЛИН, секретарь парткома колхоза «Свободный сокол». НЕ РАЗ на страницах район- н(.н газет).) рассказывалось о том, что в совхозе «Трубетч!!нский» мало внимания уделяется нагляд­ ной агитации. Секретарь партко­ ма совхоза В. П. Шестаков 13 декабря 1975 года ответ)!л, что мер!Л принят).!, оформлен!)е наг- .'ядноп агита)!!!!! взято под стро- ;!!Ц контро.)!.- ,1ействнте.!!.но, оформлен!)ю сящт. Но ведь член).) бюро на моете. •А Д!!реКТор сред!)ей !!!КОЛ!.) \ с. Пушплин, как шжто иной, де.зжен следить :)а ате!!стичес):им !>ОС)!!!ТаН!)1‘М !П);0ЛЬН)!К11В Поэто- ■!\ ате))ст!!ческая !!ро!)аганда - - /) том числе )) наглядная ап!та- !!!1Я -- Деля;)!!.) |б).!ТЬ ))а В!.!СОК( 1 М \ ровне. Па самом виднем месте в ко- НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ — ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ 1Н1Е ^.Й 7 [Ь Це)!тра.)).ного отде.)ен!)я совхоза х.-'еляется боль!ное вниман!)е. Каково ;!;е положен!)е в селе Порой —на )!ентра.!ьной усадьбе отделения ) 1 мени Калинина? Здесь на общественных зда- Ш1ЯХ !)е ув!!Д!!те ни одного .10- ;)унга. .Хуже того, стоя)Ц))й око- .)о конторы щит с надписыо ■Флаг )!однят в честь !!ере,юво- ) " меха!!пза 1 пра отделения» пор- л.авел. II)) о каком ))однятии флага в честь передовика давно ):(-т и речи- Само здание конторы сиа 1 )ужн )! внутри в неприглядном В))Де. П).).!), на стенах, грязь. Па столах )) пжафах в беспо- )|;|дке лежат )азет).) и журна- . 11 ), брон)юр 1 .). 11 в то же время пп одной газетной витрнн).) Пе в) 1 дно и Доски ))очета, которая раныне б),]. 1 а здео.. В селе .действует перковь, по )!)) одного )).-)аката ))о атеизму !П) в )Н);))ле, 1 П) )) конторе нет. Говорят, что секретарь парт 01 )ганнза)!И)) отделения II. С. Бураков на длительной учебе в Лппе) 1 ке н будет там оце нолме- ридоре лжо.)),) ВИС)))' сте))д с со- П 1 )а. 1 нстичес).нм 1 ! обя.)ательст- ).;’.ми района и совхоза «Т 1 )убет- чинский ' на 1975 )'од, который .(с.ино с,-)едовалп б).) снять. До сих пор намечают н осу- н)есгв.1Я)от мероприят))я по кри­ тическим замечаниям, отмечен- н].)м газетой в ноябре 1975 I-о д а о неудовлетворитель- пем состоян)))) ])аг.1ЯДнон агита­ ции в ПМК. Как ответил секре- та))!. партийной орган)К)а!!))и П.'ЯК А. С. Гурьев, недоработки устра- )'ЯЮТСЯ. Па самом же деле о внимании к наг.)я,(ной агнтацип здесь ни­ чего по.)ожительного и сказат). нельзя. Педь до снх пор ))еред з,да)П)ем ):о))тор).) ))\сту)от и.пт].), хотя самое время устано )'))Т). стенд).) с рубежами новой ) )|)')).)етк)]. 11рнведенн).)е пример).) I■виде- п'.п.ствуют (I том, что некотор).)е п; 1 |»ти))Н 1 .П‘ )) хозяйственн1.)е |)у- ),ьш),д)]те. 1 и пе уделя)ит наглядной апгта)))))) должного вн))ман))я В. ТЕРЕХОВ, инструктор райкома КПСС. Очередное занятие с о с т о я л о с ь третье за­ нятие в школе редакторов стенгазет и рабселькоров га­ зеты «Зна)мя Октября». С лекцией «XXV съезд КПСС и задачи печати» выступил за­ ведующий отделом пропаган­ ды и агитации райкома КПСС А. С. Гончаров. Тема сообще­ ния заведующего отделом к- I «Как 1 П О Ж А Л У ) ^ , н е б ы л о т а к о го в о п р о с а , к о т о р ы й не о б с у ж д а л с я б ы на п а р т и й н о м с о б р а н и и в Д о б р о в с к о й д е с я т и л е т к е . Э т о з а ­ к о н о м е р н о . п о т о м у что на п о в е ­ с т ке д н я е г о б ы л о : « О б итогах р а б о т ы X X V с ъ е з д а К П С С и з а д а ­ чах п а р т и й н о й о р г а н и з а ц и и ш к о - гьл>. А в п о л е з р е н и я к о м м у н и ­ стов — в се н а п р а в л е н и я ш к о л ь ­ ной ж и з н и ; и д е й н о -п о л и т и ч е с к о е , т р у д о в о е , н р а в с т в е н н о е , д е я т е л ь ­ но с ть в с е го п е д к о л л е к т и в а . В ы с т у п а вш и е к р и т и ч е с к и п о ­ д о ш л и к с в о е й п о в с е д н е в н о й р а ­ б о т е . п р о а н а л и з и р о в а л и итоги п е р в о г о п о л у г о д и я и п е р вы х м е ­ с я ц е в н о в о го го д а . С д е л а н вь .- в о д о т о м , что н е о б х о д и м о р а з ­ вив ать и п о д д е р ж и в а т ь то п а т р и о ­ т и ч е с к о е ч у в с т в о , д у ш е в н ы й п о д ъ е м , к о т о р ы й д о с т и г н у т в п р е д с ъ е з д о в с к и е д н и . О ч е м ж е го в о р и л и к о м м у н и ­ с ты ? С е к р е т а р ь п а р т и й н о й о р г а н и з а - ии и Н . И Б ах ае в : — Г л а в н о е в р а б о т е п а р т и й н о й о р г а н и з а ц и и и в с е г о п е д а г о г и ч е ­ с к о го к о л л е к т и в а с р е д н е й ш к о ­ ль . — п о в ы ш е н и е к а ч е с т в а з н а ­ ний . С е й ч а с у с п е в а е м о с т ь по с р а в н е н и ю с п е р в ы м п о л у г о д и е м в о з р о с л а на 0 ,5 п р о ц е н т а , б о л ь ­ ш е с т а л о р е б я т у ч и т ь с я на хо ро ш о и о т л и ч н о . Н о у св а и в а е т п р о ч н о з н а н и я т о л ь к о тр е ть я ч а ст ь ш к о л ь н и к о в — это ещ е о ч е н ь м а л о . Д и р е к т о р в о с ьм и л е т н е й ш к о л ы Г 'Л С и л а н т ь е в : — У л у ч ш и т ь к а ч е с т в о з н а н и й и БОЛЬШИЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЬСТВА в о с п и т а н и я — эта з а д а ч а с то я л а и р а н ь ш е п е р е д н ам и , но в с о в ­ р е м е н н ы х у с л о в и я х о н а п р и о б р е ­ тает н о в о е , о с о б о е з н а ч е н и е . Ч то бы р еш и т ь е е , н е о б х о д и м о р а б о т а т ь н а д с о б о й , бы ть в куси с е всех в о п р о с о в . Н а д о и с п о л ь ­ зо в а т ь м а т е р и а л ы с ъ е з д а в п о в ­ с е д н е в н о й у ч е б н о -в о с п и т а т е л ь - Е^юй р а б о т е п о п е р е х о д у к о в с е ­ о бщ е м у с р е д н е м у о б р а з о в а н и ю . У ч и т е л ь и с т о р и и , п р о п а г а н д и с т А В. С а м у с е н к о : — Н а н а с в о з л о ж е н а б о л ьш а я о т к е т с т в е н н о с т ь з а и д е й н о е в о с ­ п и т а н и е п о д р а с т а ю ш е г о п о к о л л - и и я . Н а у р о к а х н ад о н е т о л ь к о УчИть. но п р е ж д е в с е г о в о с п и т ы ­ вать в д у х е и н т е р н а ц и о н а л и зм е я с н о го п о н и м а н и я в о п р о с о в и д е о ­ л о г и ч е с к о й б о р ь б ы в м и р е . У^^итель и с т о р и и 3 . И . В а си л ь е ва : — В о с п и т а н и е н о в о г о ч е л о в е к а — о д н а и з гл а в ны х з а д а ч о бщ е е ва М ы д о л ж н ы ф о р м и р о в а т !^ л и ч н о с т ь ц е л е у с т р е м л е н н у ю о с о з н а ю щ у ю с в о е м е с т о в ж и з ни. Го то вя у ч ащ и х с я к в ы б о р у п р о ф е с с и и , н е о б х о д и м о ш и р е в е с ти р а б о т у по п р о ф о р и е н т а ц и и , л у ч ш е п р о п а г а н д и р о в а т ь с е л ь с к о ­ х о з я й с т в е н н ы е п р о ф е с с и и . М ы с т а в им это т в о п р о с и на р о д и ­ т е л ь с к о м л е к т о р и и , на п р о и з в о д ­ с т в е н н ы х с о б р а н и я х . М . И Т р е т ь я к о в а — у ч и т е л ь ­ н и ц а Д о б р о в с к о й в о с ьм и л е т н е й и<нслы : — С в о л н е н и е м ч и т аю о з а д а ч а х , к о т о р ы е п о с т а в и л п е р е д у ч и т е л ь - с"-вом с ъ е з д . Р еш а т ь их б у д е м вм е с т е с о бщ е с т в е н н о с т ью . П р е ж ­ д е в с е г о н а ч и н а т ь н а д о с с о з н а - тет ь н о й д и с ц и п л и н ы у ч ащ и х с я , это п р и в е д е т к п о в ы ш е н и ю у с п е ­ в а е м о с т и , В этом н а п р а в л е н и и н а ­ д о в е с ти р а б о т у р о д и т е л ь с к о г о ком и т е т а . Н а д о п о вы ш а т ь а к т и в ­ н о с ть п и о н е р с к о й и к о м с о м о л ь - скстй о р г а н и з а ц и й . р а з в и в а т ь т в о р ч е с к у ю и н и ц и а т и в у д е т е й . Д и р е к т о р Д о б р о в с к о й с р е д ­ ней ш к о л ы П . П . Л а в р о в : — У ч и т е л ь— о с н о в н о й п р о п а г а н ­ д и с т и д е й п а р т и и с р е д и п о д р а с ­ т аю щ е г о п о к о л е н и я . П о э т о м у м ы д о л ж н ы д о н е с т и м а т е р и а л ы с ъ е з д а д о с о з н а н и я к а ж д о г о у ч е ­ н и к а . д о л ж н ы пр и в и в а т ь лю б о в ь к з е м л е . у в а ж е н и е к т р у д у в з р о с л ы х в р а н н е м в о з р а ­ сте . В ы с т у п аю щ и е п о д е л и л и с ь с в о и ­ м и м ы с л я м и о т о м , что уж е д е ­ л а е т с я по п р е т в о р е н и ю в ж и з н ь р еш е н и й с ъ е з д а . О б я з а т е л ь с т в а , в з я 1 ы е по д о с т о й н о й в с т р е ч е ф о р у м а к о м м у н и с т о в в ы п о л н е н ы С о з д а н ы у с л о в и я д л я в ы п о л н е н и я п л а н а п о п р и е м у у ч ащ и х с я в д е ­ вя ты е к л а с с ы . Х о т е л о с ь б ы в ы с к а з а т ь н е к о т о ­ р ы е з а м е ч а н и я . М н о г и е г о в о р и л и о п р о ф о р и е н т а ц и и , в о п р о с этот з а п и с а н в п о с т а н о в л е н и и с о б р а ­ н и я , О д н а к о по о т д е л ь н ы м в ы ­ с т у п л е н и я м н е л ь з я б ы л о суди ть о в с е й с и с т е м е р а б о ты в ц е л о м . К ак о в а гл ав н а я л и н и я п е д а г о - ги^"ескиx к о л л е к т и в о в в этом н а п р а в л е н и и ? К ак р е б я т а о в л а ­ д е в аю т с е л ь с к о х о з я й с т в е н н ы м и м аш и н а м и ? Т ем б о л е е , этот по с л е д н и й в о п р о с д о сих п о р р еш е н н е д о с т а т о ч н о . И з у ч аю т д е с я т и ­ к л а с с н и к и а в т о д е л о , но н а с т о я ­ щ и е н авы к и д л я в о ж д е н и я а в т о ­ м о б и л я п о к а не в ы р а б а ты в аю т с я . К ак го то в я т ся в ы п у с к н и к и это го го д а к с о з н а т е л ь н о м у в ы б о р у п р о ф е с с и и ? П о к а н е и з в е с т н о , в е д ь им е н н о этот в о п р о с р е ­ ш аю щ и й В н ем — гл а в ны й р е ­ зу л ь т а т . гл а в ны й э ф ф е к т р а б о ты в с е го к о л л е к ти в а . П а р т и й н а я о р г а н и з а ц и я как р а з и д о л ж н а у с т а ­ н ови ть о с о б ы й к о н т р о л ь за р е ш е н и е м э то го в о п р о с а . Д о б и в а т ь с я эф ф е к т и в н о с т и у ^ ^ еб н о -во сп и т а т ел ь но го п р о ц е с с а , у л у чш и т ь к а ч е ст в о зн а н и й , с ц е л ь ю п о вы ш е н и я э ф ф е к т и в н о ­ сти п р о д о лж и т ь о б о р у д о в а н и е у ч е б н ы х к а б и н е то в — з а п и с а л и к о м м у н и с т ы в п о с т а н о в л е н и и , И г л а в н о е , что б у д е т о п р е д е л я т ь Б сю р а б о т у , — в п е р в о м п у н к т е п о с т а н о в л е н и я : п р и н я т ь р еш е н и я X X V с ъ е з д а К П С С к н е у к л о н н о ­ м у и с п о л н е н и ю , Т, ВИКТОРОВ. экономики сельскохозяйст­ венного производства реда НИИ В. А. Рожнова — освещать передовой опыт на Сфаницах газеты». Ответст­ венный секретарь редакции Г. Л. Зырянов рассказал о том, как работать над кор­ респонденцией и зарисовкой^ Новые книги Политиздата Лен!)н В. И. Государство ц 1 )евплюцня. .Учение .марксиз.ча о государстве и задачи про.з.'та!)))- ата в рево. 1 Ю))ии. 1Б0 стр., 250 т),)с. экз., 20 ){. Ленин В. И. К ГОДОВ))!)))),).)] 0 ]стяо 1 )),ск 11 )”) рево. 1 )о)!ии. 1918— 1922 гг. Гечи, д'вслады, стат).и. 1Б0 стр., 200 тис. э);з., 17 к. Ленин В. И, Как организонат), соревнование? Велнки)! почин. (0 героизме раГючи.ч в т)> 1 лу. Но поводу «коммунистичеп.'и.ч суо ботнш.-ов»). 40 стр., 500 тис. экз., 4 к. Ленин В. Н. О з!)ачен)]и нон)) ствующего м а т е р !! а л и 3 м а. 1Б стр., 180 тыс. экз., 3 );. Энгельс Ф. Проис.хожденио семьи, частно)! собственност)! )) !'осударства. В связ!) с исс.)едо- ваниями Лькшса г. Моргана. 240 стр., 235 тыс. экз., 33 к. Брежнев Л И. Отчет Цент рального Комитета КПСС и оче­ редные задачи партии в области внутрен!!е)! )) внешней политики. Док.лад .XXV съезду КПСС 21 февраля 197Б го, 1 а. 112 стр., 8500 тыс. (1 — 100000) экз, 14 к.