Знамя Октября. 1976 г. (с. Доброе)

в начале дня — с о б р а н ь е н е ур о ч н о е , п р е з и д и ум , к а к надо , на виду . И Пантелеевна , р а зн о р а б о ча я , сидит в п о че т н ом во в т о р ом ря д у . Ей от см ущ е н ь я н и куд а не спрятаться . Глаза п р и к р о е т — ж и з н ь п р ой д е т , ка к час. А х , т о л ь к о бы сд е рж а ть с я , не распла ка ться : не на п о м и н к и , чай, пр иш л и сейчас . Не т р о н ь го д к и — и 1( не вместить заранее ни в гр ам о ты п о че тны е , ни в речь . Что знает се р д ц е , не по стичь со б р а н ию и пам я тью ч уж о й не уб е р е ч ь . Д а се р д ц а -т о и не бы ло , н аверное , ко гд а ушла ты из р о д и м ы х мест , поставив в з ем лю м е р з л у ю , х о л е р н ую впе р вы е в ж и з н и свой сем ей ны й кр е с т . О н о и по сле н ич е го не значило , ра страчивая твой н е д е т с ки й пыл, к о гд а , сдирая р у к и , ты батрачила за то , что б т о л ь к о теплы й у го л был. Д е н ь п р о м е л ь к н е т — а дела не отбавится . ...Н о к а к -т о п р о д о т р я д о в с к и й см ел ьча к тебя о к л и к н у л ; иС л уш ай -ка , краса вица , п о ед еш ь , м о ж е т , с н ам и ! Или — к а к !» . Ты поняла чутьем , не р а з ум е н и ем , что он — всер ье з . И с е р д ц е м о бм ерл а . К а к с о л ны ш ко вы ходи т из затм ения , та к ты пошла на голо с , к а к была . И началась твоя страница главная , гд е слова не убавить , не стереть . За то , что ты на ней — со в сем и равная , не страш н о бы ло д аж е ум ере ть . Но ты ж ила , ды ханием наполнена с р а ж аю щ е й с я , строящ ей страны . И цен у ж и з н и п зн ял а д о п о д л и н н о , не зная соб ственным р у к а м цены . З ем л я н к и рыла , гим н а с т е р ки штопала , пни корчевал а и хлебы пе кла . Была всегда в рабо те , а не о к о л о ; иначе не ум ела , не м о гла . ' Ж алела об о д н о м : не ш и б к о грам о тн а . Но все ж . не в о с уж д е н ь е пр ош лы х бед , наказы вала д е тям , что. м о л , срам а -то ни от ка к и х ра бо т на свете нет. Д о р а з го в о р о в п р о чи х — не охочая . Ж и зн ь п р ож и л а , а жало ва ться гре;^. .. .С о б р а н и е идет. Ра знорабочая в ря д у п о ч е т н ом , на виду у всех. Нина Н и ко л ае в н а Евсеева ра ботает м е д и ц и н с к о й х и р у р г и ч е ­ с ко й сес трой в Д о б р о в с к о й р а й ­ о н н о й б о л ь н и ц е с 1947 го д а бес см е н н о . Ее отличае т д о б р о с о в е ­ стное о т н ош е н и е к делу , теплота и д уш е в н о с ть Н ину Н и ко л а е в н у у в а ж а ю т все: и те, к то находи тся на лечении в б о л ь н и ц е , и те, к то работае т р ^ д о м с ней. На с н и м к е ; Н. Н . Евсеева. Ф о т о Е. А л е ксе е в а . 1111111111111111111111111111111111111111111111111 „Вам телеграмма*' С Л У Ч А Л О С Ь ли у в а с такое ' П риш ли на ра бо ту ра ньш е обы ч н е го : ж д у т н е о т л ож ны е дела В ходит ж е нщ и н а и вручае т вам т е л е гр а м м у с по зд р а в л е н и ем В о з н и кл о т епл ое чувство , к о т о р о е б уде т по д д е рж и в а ть доб рое н а с троен и е все эти дни . Чувство но то л ь к о к а в тору по зд ра в л ен и я а к т ом у , к то по за бо тил ся вру чить е го к а к м о ж н о с к о р е е . Это А нна А л е ксе е в н а Р ож нова , с тарейш ая тел е граф и с т ка Д о б - р о в с к о го узла связи . О на т о л ь ко что за ко н чи л а свое д е ж у р с т в о , и пр ин я в п о зд р а в л е н и е , доставила е го . Возраст ее п е н си он ны й , но она п р о д о л ж а е т работать , по то м у что видит в этом свой д ол г . К а к идут у нее дела? Н о в о го д них т е л е гр а м м с о б р а н о 107. к п р а з д н и к а м С о в е т с ко й А р м и и и 8 М ар та — 95. Н ед а вн о А . А Р ож н о в у н а гр а ­ дили П оч е тн ой гр ам о т о й о б л а с т ­ н о го у п р а в л е н и я связи , Н. ВАСИЛЬЕВА . Светлана МЕКШ ЕН . 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111ммтт11111гттпт1тп11111мтти11111тт11т|тт|и111 ' СТАЛ ОН ЕЙ СЫНОМ... ЭТО БЫЛО в 1942 году_ В эва ­ ко го с п и т а л ь . где в то в р ем я Ф е д о р о в н а работала . прибы ла с п о к о й н о спал. Щ е к и е го с л е г ­ ка по р о з о в е л и Руки лежали по в ер х одеяла . Ф е д о р о в н а д о л г о стояла и присл уш ивалась к е го ды ханию . О н к а к б у д т о почувствовал ее Глафира Б орисо вна нагнулась к н ем у и с казала : — К р а сил ь н и ко в , вот эта ж е н - со С та л и н гр а д с к о го ф ро нта щ ина . ее з о в у т Ф е д о р о в н а — присутствие и о т к ры л глаза. Ей б ольш ая гр у п па ранены х . На дает тебе с е го д н я к р о в ь . хотелось припасть к н ем у . об Он н ич е го не ответил , а толь нять к а к с в о е го р о д н о г о сыи~ к о ещ е ра з в з гл ян ул на нее , ка залось , н е в е р о я т ны м , что пы таясь запом н и ть ли- она , не зам е тная ж е нщ и на , цо . быть м о ж е т , спасла ж и з н ь че- Ч ер е з час у Ф е д о р о в н ы взя - л о в е ку . Радость и го р д о с т ь за ли к р о в ь . Н австречу ей шла д е - 1х л н и л и ее с е р д ц е . Г еро й с ки воевал па рен е к Еы г ещ е д в аж ды ранен и один — Н у «-.то там с К р а с и л ь н и к о вра чеб но й л и н е й ке начальник м е д и ц и н с к о й с л уж б ы сказала , что н уж н а к р о в ь . М едл и ть бы л о сл о в но нельзя . Ш есть ч е л о в е к дали свое со г л а ги е . С ред и них и Ф е д о р о в н а ......... ,_____ ______ ,__ „ „ _________ Д ум ал а , м о ж е т быть . там . гд е -т о ж у р н а л сестра . Ф е д о р о в н а б р о д а л е ко , такая ж е мать, к а к Ф е д о - силась к ней и с пр о сила : роЕна , п ом о га е т ее сы н у и д о ­ чери , к о т о ры е с р а ж аю т с я с не- вым? навистным вра гом . У нее о к а - — М ечется залась первая гр у п п а к р о в и П осле п р о в е р к и она п о д ош л з к н ачм ед у и по пр о сил а : — Глафира Б орисо вна . п о к а ­ ж и те м не , пож ал уй с та , т о го че* лсЕека . к о м у я дам с в ою кроа ч р а з и з них т я ж е л о . С в е т л ож день П об еды старший ле й т е ­ нант К ра сил ь н и ко в встретил г п о в е р ж е н н о м Берлине . После б ед ны й , вы со кая т ем пе р а т ур а . Ф е д о р о в н а ти х о н ь к о о т к р Ь 1ла д ем о б ил и з а ц и и работал на воен д в е р ь в палату и по дош ла к е го ном з аводе У рала в о д н о м V к о й к е . О н стонал , р у к и с у д о р о ж отделов С воей спасительнице но сж им а л и од е я л о , глаза были часто присы лал бла год ар с твен - ш и р о к о о т кры ты . С е р д ц е у Ф е - ные письма и п о сы л ки . О н и пс Н у что ж . по йд е м т е п о см о т - д о р о в ны сж ало сь Вышла из па- ныне на Урале , тр уд и тся , вое: и рнте . — улы б н увш и сь . ска зала Лг1ты и заплакала . тывает двух сы н о ве й и до Она вышла на у л и ц у . Допо - '** А А ку л и н а Ф е д о р о в н а К р у т н х уд е н ь ки й на б р о д и л а по г о р о д у . П о т ом или, к а к ее то гда звали , Ф Ом снова пош ла в госпиталь Д о л г о ро вна , на пенсии , ж и в е т в сс^ не решалась войти в палату Ь о го р о д и ц к о е у д о ч е р и с зя те / Н а ко н е ц , реш илась Раненый М. ДМИТРИЕВ ■> |М 1 1 и г | |1 | | | |и п п п 1 М 1 1 1 1 м и 1 1 П 1 1 Г 1 1 п и 1 И 1 1 п И 1 1 1 1 1 1 м п и 1 т т т 1 1 М 1 т м т и п т т т т т т т 1 т '« т т 1 1 1 т 1 1 1 1 т т т 1 1 Г Л Л В Ы О Е — Л У Т К О С Т Ъ На к о й к е лежал п а р е н е к с б л е д ны м л и ц ом д аж е не с м о г п о верн у ть к ним головь:. З А ПОСЛЕДНЕЕ в р ем я я м н о ­ го х о р ош е го узнала о м е д и ц и н ­ ских р а б о тн и ка х села Большой сейчас п р о д о л ж а е т работать над А с к о л ь к о забот» ! о нас, боль - Х ом у те ц . со б о й ; м н о го читает, кон с ул ь ти - ных,пр о я в л яю т сани тар ки Л. Д Врач Валентина П авловна Бо р уе тс я у б о л е е опы тны х врачей . д ,^ „ „ о н о в а ПКнязева ,Л. Гонча ри с ки н а рабо тае т первы й го д по - Х очу ска за ть и о ф ел идш ере еле о к о н ч а н и я В о р о н е ж с к о го м е - М . Н. Б у га ко во й , м ед се с тра х д и ц и н с к о го института . В ее о тн о - М А . С п и р и д о н о в о й . М . Н. Че- шении к б о л ь ны м сам ое главное ре м и си н о й , В. Ф . Я ковлевой . ч у т ко с ть , вним а ни е , у в аж и - О. 3 . И ван кевич О ни все гда ква - тсльно сть О на пол учила х о р о - л иф и ц и р о в а н н о вы полня т пр ед - ш ую п о д го т о в к у в институте и писания врача. Ж е л а ем этим ж е нщ и н а м б о л ь ­ ш о го счастья , успехов в их труде * В. БУ ГАКО ВА , учительница . ВЕСТИ ИЗ ШКОЛ ПАМЯТНАЯ ВСТРЕЧА В ГОСТЯХ у ре бя т Гориц - > к о й восьм иле тней ш колы по - I бывал уча с тни к Вели кой О те - I че ственной войны п о д п о л к о в - ] [ н и к запаса к о м м у н и с т И И. 1И ню тин . О н з ем л я к и д р у г 9 Героя С о в е т с к о го С о ю з а ! >И. С Зарн и ко ва . Иван И вано зич р а с с к а з а л { | о детстве , о том , к а к ро сли т селе Большой Х ом у те ц2 вместе с И ваном З а р н ^ к о - »вым , к а к учился в О д е с с к о м ] [в о е н н о м училищ е и уш ел от -т »туда на ф ронт . М н о г о в о п р о с о в задали^ ем у ребята . О н п о ж е л а л ] • ш к о л ь н и к ам быть д о с т о й н ы м и ] с тарш е го п о ко л е н и я , у ч и т ь с я ] >>ороо10 и отлично А , КОРАБЕЛЬНИКОВА . в КРАСНОМ УГОЛКЕ Н ЕДАВНО уч е н и ки Н и к о л ь ­ с ко й восьмиле тней ш колы приш ли в к р а сны й у го л о к [ б р и га ды к о л х о з а «Знамя к о м - • м унизм а» . Там у ж е собрались ' м е хан и за торы и ж и в о т н о в э - (д ы . Сначала был прочи тан д о кл а д , по с в ящ е нны й XXV I съ е зд у КПСС . П о т ом ребя та [ по ка за ли к о н ц е р т . Г. ПЕТРУХИНА , ученица . 7 РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В ЯСЛЯХ и ДОМ А РОДИТЕЛИ часто пр о с я т с о ­ вета о т ом . к а к пр и учи ть р е б е н ­ ка к яслям , к а к сделать , чтобы он не болел , х о р ош о ел . был с п о к о й ны м Р а сс каж у в этой с в я ­ зи об о д н о м д о в о л ь н о тип ич ном случае . Г о д о в а л о го М арата н о ­ сят в ясли почти м е ся ц , а он . к а к и в п е р вы е дни . со сле зам ч расстае тся с м ам о й . Во в рем я о тды ха д о л го не м о ж е т у с п с кои ть с я . вор оча е тся в к р о в а т к е В пе р вы й ж е день я обра тила вним а ни е на то , что р е б е н о к не расстае тся с со с к о й Стали е го к о р м и т ь , а он все выплевывает — не п р и у ч е н к о в ощ н о м у п ю ­ ре , м я с н о м у ф арш у и то л ь к о пьет все ж и д к о е — каш у . суп . ки се л ь . Где у ж тут д о «густыхл блюд1 У л ож и л и м алыш а д н ем спеть , а о н р а с ка пр и з н и ча л с я , з а п р о с и л с я на р у к и , да так и не усн ул Ясно : п р и вы к к м ам и ны м р у к а м . И гра ть сам о с тоя те л ьно м а л ь ч и к т о ж е не ум ее т . С е год н я е го взвесили — о ка з а л о с ь , что за м е с я ц по худ ел . — Что ж е делать , — с п р аш и ­ вает мать, — м о ж е т , л учш е по­ быть с сы н ом ещ е го д дома? К а к -т о в е ч е р о м реш ила н а в е ­ стить эту с ем ью . П риш ла и что ж е увидела : р е б е н к а и в сам ом деле не с п у с к а ю т с р у к и п е р е д сном трясу т в к р о в а т к е . 3 ком н а те д уш н о , дыш а ть н е ­ чем . а на М а ра те теплый ч е п ­ чи к и сте ганная б е з р у к а в к а . Так и хотелось ска за ть : эх р о д и т е ­ ли. вас бы так ул ож и т ь — у с н у ­ ли бы? Д л я п о л н о ц е н н о го о т ­ ды ха м а л е н ь к о м у р е б е н к у н е ­ о б х о д и м о лежа ть в постели с в о б о д н о , т а ко е вот у к у т ы в а ш е очень в р е д н о . Н е ги ги е н и ч н о и уклады ва ть малыш а с соб ой — пусть спит в своей о тд е л ь н о й к р о в а т к е с б о ­ к о вы м и се т кам и или к р о в а т к е — м а н еж е , гд е т в е р д о е д н о и ж е ­ с т ки й м а т р а с и к (н о н и к а к не пухо вая п е р и н а !) . П о д уш к а , л у ч ­ ше м ал е нь кая , б елье — из н а т у ­ рал ьной т ка ни , л е гк о е , не с т е с ­ н яю щ е е д в иж е н и й . П ри вы ч ка засыпать т о л ь к о на р у к а х со в р е м е н е м о бы ч н о з а креп л яе тс я , п е р е хо д и т в по тр е б н о с ть , но в гс л я х -т о все по д р у г о м у ! Зачем ж е создавать т а кую привы чку? М а те р и часто б е с п о ко я т с я : х о р ош о Л и ест д н ем их сын или дочь? Ч тобы не в о з н и ка л о таких опа сен и й . ц е л е с о о б р а з н о и д о м а по суб б о т ам и в о с к р е ­ сен ьям соб лю д а ть ясельный р е ­ ж и м к о р м л е н и я А то п о л у ч а е т ­ ся : чуть настал вы ход н ой , м а лы ­ ша по д н и м аю т с постели п о з д ­ нее о б ы ч н о го . соо тве тс твенно сдви гае тся и весь р а с п о р я д о к дня — з а д е рж и в а е т с я о б е д , ло м ается д н е вн ой сон , а в е ч е р ом , ко гд а по ра уснуть , м алыш к р у ­ тится с б о к у на б о к . Все ведь иде т не та к , к а к бы л о ц е л ую н е д е лю ! В од н и х сем ья х д аж е г о д о в а ­ лых детей п р о д о л ж а ю т к о р ­ мить ж и д к о й пищ ей , в д р у ги х— т о р о п л и в о пе р е в о д я т на общ и й стоя , а п о том н е д о ум е в аю т : что с р е б е н к о м , по ч ем у о н п е р е в о з ­ б уж д е н , ка п ри зн и чае т . пл охо ест, страдае т диа те зом ? Не н у ж ­ ны д е тям специи , у к с у с , к о п ­ чено сти , а вот л у к , че сно к , ре д ь ка , м о р к о в ь , кап ус та поле з ны. Хлеб им н уж е н белы й и ч е р ­ ный . пр ич ем , ц е лы м к у с к о м — ни к че м у кр ош и т ь е го в виде тю р и , пусть уча тся ж е в а ть ! Р ебятиш ки сы зм альства д о л ж ­ ны приуча ться есть кра си в о , х о р ош о п е реж е вы ва ть пищ у Н аденьте м алыш у клеенчаты й ф ар туче к , дайте в р у к у л о ж к у и пр едос тавь те ем у с а м о с т о я ­ тельность — ниче го . если н е ­ м н о г о супа о к аж е тс я на столе , в д р у г о й ра з справи тся лучше . Иначе ведь н ич ем у не научиш ь П о т ом м о ж н о д о к о р м и т ь р 1 бенка. Врачи зам е тили : ле гче п р и в ы ­ к аю т к ясельным п о р я д к ам , бы с тр ее пр ин ор а вли ваю тся к н о вы м усло виям з д о р о вы е , к р е п к и е р е б я тиш ки Не зр я мы та к настойчиво р е к о м е н д у е м ро д и т е л ям уделять б ол ьш е в н и ­ м ания у к р е п л е н и ю о р га н и зм а , з а кали ван ию детей — сам о лV н а д еж н ом у с п о со б у о гра ди ть их о т б о л е з н е й Но . чтобы не «пе- р '^стараться» , следуе т п о с о в е ­ товаться с в р а ч ом : к а к о й вид закаливания по в о зра с ту и с о с ­ т оян ию з д о р о в ь я б ол ьш е п о д х о ­ дит ваш ем у р е б е н к у . Все это . к о н е ч н о , п р о с т о т о л ь ­ к о на пе р вы й в з гл яд , на с ам ом ж е деле тре б уе т эн е р ги и , в р е ­ м ени , настойчивости . И есть вер ны й с п о со б доб и ть ся успеха : все об я зан н о с ти ра здели ть на двои х . П о ка мать го тови т завтра к , о т е ц м о ж е т по д ня ть р е б е н к а с го с т е л и . сделать с ним г и м н а ­ сти ку . умы ть . И так во всем . Не б уде т т о л ку , если м ам а вертится в о к р у г малыш а , а папа см о три т гел е в и зор . С традае т от это го п р е ж д е в се го р е б е н о к ! Вновь и вновь с о в е тую р о д и ­ телям : п е рен е си те элементы ясельно го р е ж и м а д о м о й Не относи тесь к р а спи сан ию спустя р у ка в а : ка кая , м о л . р а з н и ц а— ча сом раньш е , часом по зж е? Наши дети растут в яслях и дом а . М е ж д у р о д и т е л ям и и в о с ­ питателями д о л ж н о с ущ е с тво - всть в з а им о по н им а н и е Н. Д Я ДЮ Ч ЕН КО . канд ид а т м е д и ц и н с к и х наук . Я Редактор В КУ ЗЬМ ИН . сЗнамя Октября* выходит три рвав в неделю; во вторник, четверг и субботу. АДРЕС РЕДАКЦИИ : с. Доброе, ул. Интернациональная, 46. ТЕЛ ЕФ О НЫ : редактора — 9—13—60. зам. редактора — 9—13—63. ответственного секретаря — 9—13—64. зав. отделом сельского хозяйства — 9—13—65. зав. отделом писем и местного оадиовещания — 9—12—18, отдела информации и бухгалтерии — в—13—62, лнтсотрудников — 9—13—61. З а ка з № 477. с. Доброе, у л . Иитеряацюнальнаи, 32. Добровская типография Управления издательств, полиграфии и кинкиой тергоали. Т и р а ж 4955.