Знамя Октября. 1975 г. (с. Доброе)

ЕСТЬ У НАС ТАЛАНТЫ Е в прошедшее воскресенье В т о р о е о т д е л е н и е к о н ц е р т а о т Е состоялся смотр сельской ху- х о р Т р у б е т ч и н с к о г о Д о м а — дожестяенной самодеятельно- к у л ь т у р ы В н е м 31 ч е л о в е к У ж е I I сти в рамках Всесоюзного (}>е- г о в о р и т о м а с с о в о с т и . Д л я = стиваля самодеятельного ху- с м о т р а б ы л и п о д г о т о в л е н ы п е с - = Дожественного творчества ” ” п а т р и о т и ч е с к о г о п л а н а . Е трудящихся. В смотре приняли ^^о гда с в е т о м к р а й н аш за л и т , ^ участие представители десяти 1 ^ о г д а с в е т о м к р а й н аш за л и т , = Сельских клубов и Домов Р а д о с т н о на д у ш е , — культуры. В е с е л о на д у ш е , — з в у ч и т п е с н я , и на с ц е н у в ы х о - < -Балладу о с о л д а т е » и с п о л н я л Д * т у ч а с т н и ц ы т а н ц е в а л ь н о й у ч е н и к П а н и н с к о й с р е д н е й ш к о - г р у п п ы х о р а в р у с с к и х к о с т ю м а х , лы В а с и л и й С а ф о н о в . Н е д о с т а т к и д е р ж а т к а р а в а и на в ы ш и ты х о н и и н е м о г л и н е бы т ь __ п о л о т е н ц а х . с к р а ш и в а л и с ь н е п о д д е л ь н о й ис В о т т а к о й с в о е о б р а з н ы й з а ч и н о п р е д е л и л в с ю п р о г р а м м у т р у - б е т ч и н ц е в . Р а з н о о б р а з и е ж а н р о в ; п е с н и х о р о в ы е и с о л ь н ы е н а р о д н ы е и э с т р а д н ы е , т а н ц ы с а м о д е я - м а с с о в ы е и с о л ь н ы е , д е к л а м а Н а д о с к а з а т ь , ч т о р о в е с н и к о в г о в о р и т п р е ж д е -■ ^ в с е г о о р а б о т е Д о м а к у л ь т у р ы с р е д и н а с е л е н и я — н е т о л ь к о к у л ь т у р н о - п р о с в е т и т е л ь н о й , н о в о с п и т а т е л ь н о й к р е н н о с т ь ю , п о н и м а н и е м и д е и и м у з ы к а л ь н о й т е м ы п е с н и . Вася С а ( | )о н о в б у д е т у ч а с т в о в а т ь в з а к л ю ч и т е л ь н о м р а й о н н о м с м о т р е х у д о ж е с т в е н н о й т е л ь н о с т и Сас |>онояа на с м о т р е б ы л о м н о ­ го . С о д н о й с т о р о н ы , э то в ы з ы ­ в а е т и у п р е к р а б о т н и к а м к у л ь т у ­ р ы — н а д о п р е ж д е в с е г о в о в л е ­ к а т ь в с а м о д е я т е л ь н о с т ь р а б о т а - У д а ч н о б ы л о м н о г о е : н а р о д н а я ю щ у ю м о л о д е ж ь , с е л ь с к и х т р у - п е с н я « П о с е ю л е б е д у » в и с п о л - ж е н и к о в . Н о — с д р ,у го й с т о р о н ы п е н и и б у х г а л т е р а с о в х о з а «Т р у м о ж н о с у д и т ь и о т о м . ч т о в о б е т ч и н с к и й » А . Ф р о л о в о й , п о э - в с е х н аш и х с е л а х е с т ь с п о с о б н ы е Г о р ь к о г о « Д е в у ш к а и с м е р т ь » , п о д р о с т к и , к о т о р ы м н е о б х о д и м о к о т о р у ю п р е к р а с н о п р о ч и т а л а р а - о к а з ы в а т ь в с я ч е с к у ю п о м о щ ь , б о т н и к б о л ь н и ц ы Л ю б о в ь Вул- р а з л и в а т ь м у з ы к а л ь н у ю к у л ь т у - * о в а , п е с н и П о н о м а р е н к о , к о т о РУ р ы е и с п о л н я л а э к о н о м и с т о т д е С а м ы е ю н ы е , в ы с т у п а л и в п е н и я « С е л ь х о з т е х н и к и » В а л е н ти п е р в о м о т д е л е н и и к о н ц е р т а . О н и к а Е м е л ь я н о в а , м а т р о с с к и й та в з я л и д л я и с п о л н е н и я и з в е с т н ы е к е ц д е в о ч е к , у ч а с т н и ц д е т с к о г о п е с н и с о в е т с к и х к о м п о з и т о р о в т а н ц е в а л ь н о г о к р у ж к а , и «С о л • ’*^Р°ссия» Т у л и к о в а и « К р а й б е - Д а т с к а я б а р ы н я » . « П о г о в о р и с о * ‘^ м н о к Г ° м а м 1 ^ ^ " н и ‘^ « ' ' « Р ^ к У ю п р о г р а м м у п р е д г\^ли « П а А а с та ви л К а л и н и н с к и й Д о м к у л ь т у «Гр;.,»;.'’:®'""" н. = » о . р . иг Н о , к с о ж а л е н и ю ' н е в с е п о п Т л у ч и л и н е о б х о д и м ы е у к « а н и Т и с п о л н и т е л ь н и ц ы п е к а к эти у к а з а н и я , с е н Т. Б а б к и н а , В. Ф р о л о в а , А с ц ^ е О г о я о п и П и с к и ж о в а , м а с с о в ы е т а н ц ы с ц е н е . О г о в о р и м с я , ч т о б а я н и с т ы « Л е т с к а е с т ь н е в о в с е х к л у б а х . Х о р о ш о , е с л и з а в е д у ю щ и й к л у б о м п о м о - О д и н н о м е р к а л и к и н ц е в б ы л ж е г и с п р а в и т ь о ш и б к у . В о с т а л ь - е д и н с т в е н н ы м в с в о е м р о д е н о м ж е п о л а г а ю т с я на с в о ю с м о т р е , . . .Н а с ц е н е п о л у к р у г о м и н т у и ц и ю . с и д я т ж е н щ и н ы — п о ж и л ы е и ю н ы С п о с о б н ы е и с п о л н и т е л и __Ва- — ® с т а р и н н о й р у с с к о й о д е ж д е л е к т и н а и Л ю б о в ь С а ф о н о в ы и з *^®Р®Д н и м и — п о л у з а б ы т ы е п р я л - П а н и н о , А н т о н и н а П у ш и л и н а и з О д н а и з н и х з а в о д и т п е с н ю Б о л ь ш о г о Х о м у т ц а , В а л е н т и н а н и з е н ь к о й с в е т е л к е , о г о н е к З о л о т а р е в а и з Ч е ч е р , Н и н а З о л о - г о р и т » . Л ь е т с я п е с н я , ж у ж ж а т т а р е в а и В е р а В и с л о у ш к и н а и з п р я л к и . П о с л е д н и й в е ч е р с о М а х о н о в о , Л ю д м и л а Л ю т о в а и з ^ ® ° н м и п о д р у г а м и п р о в о д и т м о К р и в ц а . О д н а к о н а с т о я щ е й р а - л о д а я н е в е с т а Т а к н а ч и н а е т с я б о ты с н и м и в к р у ж к а х х у д о ж е - “ ‘• 'о т у п л е н и е ф о л ь к л о р н о г о а н - с т в е н н о й с а м о д е я т е л ь н о с т и н е ^Д '^ б л я Н а с ц е н е с о в е р ш а е т с я в е д е т с я . То ж е м о ж н о с к а з а т ь о г т а р и н и ы й о б р я д : н е в е с т у н а р я п р е д с т а в и т е л е б о л е е с т а р ш е г о л<ают и о т д а ю т ж е н и х у . З в у ч а т п о к о л е н и я , А л е к с а н д р е Ш у р ы г и - ° ^ л д ° * ы е п е с н и : « К а л и к и н с к а и з Б о л ь ш и х Х о м я к о в . к а н а р е й к а » , « П о с р е д и д в о р а — ^ ^ Ь Б ы л и у д а ч н ы е в ы с т у п л е н и я д в о р и к а » . ^ и о т е Г о ^ ' ^ " би^ В ы с т у п л е н и я к а л и к и н ц е в и т р у - з о ^ е ! н ! " М о к р о у с о в а , б е т ч и н ц е в п о к а з а л и , к а к о г о эф Г V н ^ з м » Р д о б и т ь с я с о в м е с т б у х г а л ^ е о « ы м и у с и л и я м и р а б о т н и к о в к у л ь ^ Р Р н о з а « Р о с с и я » А н - т у р ы , м е с т н о й и н т е л л и г е н ц и и А и з т а л а н т л и в ы е л ю д и у на с е с ть ' ^ о е п г т -Л о м о в с к и х б у д у т И м е н н о э т о п о д т в е р д и л п р о ш е д п р е д с т а в л я т ь с в о и к о л л е к т и в ы на ш и й с м о т о А . СМЕТАНИНА. 1111111111111111111111111111111111111111111111111 Н О В Ы Е К Н И Г И Харитонова А. Л. ДО Б РЫ Й СЛЕД . Книга посвящена сельским труженикам , главное убежде ние автора — человека у кра ­ шает труд и след, оставлен­ ный в жизни каждым . тем глубже, чем лучше он работал. Ш ин карев Л . И. ВТОРОЙ Т Р А Н С С И Б ( Б А М ) . Книга посвящена одной из важнейши.ч строек совре.мен- ности— Бай кало-.Аму рекой .ма­ гистрали. Это рассказ о муже ­ стве и стойкости, о целеуст ремленности и отваге тех, кто р л и о н н о м с м о т р е . Редакции отвечают: в НОМЕРЕ 147 нашей газе- ты за 9 декабря была впуб лмиована корреспонденция «Должны быть заинтересова­ ны асе». В ней говорилось о том, что не везде уделяется должное яннманне организа­ ции вечерней учебы. Редакции ответил секретарь парторганизации СМУ В. Н. Харнтоноя. Статья обсужда­ лась на заседании партийного бюро. Критика в газете приз­ нана правильной. Представители СМУ будут ежемесячно посещать занятия в Добровской вечерней шко­ ле. Приняты меры к соблю­ дению льгот для обучающей­ ся молодежи. Коммунистам мастеру А. Н. Мещерякову и главному механику И. И. Фролову даны партийные поручения быть наставниками молодежи. Намечено провести в янва­ ре заседание партийного бю- рбГ'на котором будут заслу­ шаны рабочие СМУ . обучаю­ щиеся я вечерней школе. При Добровском народном суде действует координа­ ционно-методический совет по пропаганде правовых знаний. На очередном заседании его были заслушаны отчеты отдельных руководителей предприятий и школ о воспитательной работе в трудовых коллективах. КОЛЛЕКТИВ - ВОСПИТАТЕЛЬ ВОЗДЕЙСТВОВАТЬ ВСЕМИ СРЕДСТВАМИ ЛИЧНОСТЬ ФОРМИРУЕТСЯ В ШКОЛЕ В ДОБРОВСКОЛ ) районном — Я СЛУШ .АЛА выступле- объединенни -«Сельхозтехника» н.ня А. Ф. Пополитова, В. И 206 рабочих н служащих. .Харитонова и думала о том Рассказывая о воспитательной что появление в трудовых работе, проводимой в коллек- коллективах пьяниц, лентяев, тнве, управляющий объедине- нарушителей трудовой днеци- нием А. Ф. Пополитов отме- плпны—это результат п наших чал, что случаи прогулов, ухо- упущений п недоработок. И да с работы, появления в ра- нам, в первую очередь, цель бочее время в нетрезвом со- зя снимать с себя вины за это стоянии еще имеют место. О ибо человек - к а к личность том, ка к страдает от этого формируется иа школьной производство, ка к отражаются скамье,—та к начала свое вы подобные факты иа выполие- стуиление директор Трубетчин НИИ плановых заданий, гово- ской средней школы Г. И. Та- рилось много. Жаль , что А. Ф. таринова. Пополитов не отметил еще од- Ш кола , семья, обществен­ но, не менее важное обстоя- ность—вот кто должны оказы- тельство. Нарушения трудо- вать воздействие на .молодого вон дисциплины губительно человека. Только совместны влияют на общий трудовой ми усилиями можно правиль настрой, являются дурны.м но осуществлять воспитание примером для работающей Особенно это касается тех молодежи. В течение 1975 года кого называют трудными .де- нарушителя.м дисциплины в тьмп, отделении было объявлено ИЮ В практике работы Трубет выговоров. Ряд рабочих ли- минской средней шко.ды ста, 1 и шен премий. Проведено два традицией такие формы ра заседания товарищеского суда, боты, ка к рейды педагогов на которых рассматривались представителей общественно дела, связанные с использо- стн села с целью выяснения ванием автотранспорта в лич- занятий учащихся в свободное ных целях. время, знакомство с семьей, бы- Отсюда видно, что нередко том, окружающей обстановкой живая работа с людьми сво- школьника. Устанавливается дится к админнстрированию. А шефство над тру.тными подро лекций читается очень мало, стками. Работает совет содей редко проводятся беседы, ра- ствия семье и школе, бочнх не воспитывают на по- И все-таки правонарушения ложите.тьных при.мерах. На несовершенполетни.х еще сеть, прогульщиков, пьяниц и раз- 14 учащихся этой школы 'Сто гнльдяев не оказывают долж- яг на учете в детской комнате ного воздействия коллектив, милиции, сила общественности. В объ- Г. И. Татаринова говорила единении принижена ро.ть то- о том, что некоторые родите варнщеского суда. Вот это и -'И 1 не занимаются воспитанм приводит к нарушениям тру- ем своих детей, не следят за довой дисциплины. ними. К таким относятся, на ГДЕ ИСКАТЬ ПРИЧИНЫ? 50 РАБОЧИХ Добровского В некоторых семьях заоо строительно-монтажного уира- гяеь о приобретении матери вления в течение 11 месяцев альных ценностей, забывают о этого года были задержаны главном—о воспитании в ре сотрудниками милиции за поя- бейке высоких нравственных в.теиие в общественных местах идеалов, о накоплении духов в нетрезвом состоянии, за ного богатства, нарушение порядка и днеци- только ли родители ви плины. в выступлении секре- цодзт|,| д том, что они порой таря партийной организации /—■ . . т - а ТВ ^ 1711^7 ОТ./X. 11Я I 171ОМIV- СМУ в . Н Харитонова было 'детей? Ка кую связь немало озабоченности» но, по- иеправилыш воспитывают сно под лерживает школа с совхозом жалуй , еще больше безиадеж ^ , трудится болыпннство ро ностн, отсутствия уверенности '„телей учащихся? И тут вы в том, что систе.матическая и деияется, что учителя не сто.и планомерная борьба с наруши- бывают в совхозе, как гелями дисциплины гщинесет ддрочем н рабочие совхоза в должные результаты. Позиция щр^р^е довольно странная. Крайне мало прочитано в Видимо, трубетчинцам ие СМУ лекций на правовые те- стоит давать советы о том, как мы. Бездействует товарище- наладить эту связь, какие ский суд, не работает штаб формы работы смогут укре- «Комсомо’льского прожектора», пить ее. В педагогическом кол- ио существу в стороне стоит лектнве много опытных учите- н комсомольская организация, -рр,-, Онн отдают своему делу О какой воспитательнон рабо- силы, работают творчески ^ ^ и ” в*яд ли^'секретарю пар- Достаточно лишь напомаить тинной организации стоит что такая связь необходима, ссылаться на всякого рода :с * ♦ трудности, которые, возможно, и есть. Но не эти трудности На заседании координацион- свелп к МИНИМУМУ работу с но-.методического совета утвер коллективом, а жден план работы совета на ность, неумение и нежелание руководителей вести большую, -н.дмнии год. воспитательную работу. Н. ПЛ.АТОНОВА сегодня строит БА.\1 ........ .. .......... ... ............... ........................................................................................................ ... 1111111111111111111111111 В Е С Т И И З В О Л Ч Е Н С К О Й С Р Е Д Н Е Й Праздник в классе « К А К СЕБЯ ВЕСТИ » — т а к н а з ы в а е т с я о т к р ы ­ ты й к л а с с н ы й ча с , к о т о р ы й п р о ш е л в 6 «Б» Р е б я та у к р а с и л и к о м н а т у , н а к р ы л и с т о л ы , п о ­ с т а в и л и ч а й н ы е п р и б о р ы , у г о щ е н ь е . П р а з д н и к и ч а е п и т и е б ы л о с а м о е н а с т о я щ е е — в е д ь о т м е ч а л и д е н ь р о ж д е н и я о д н о к л а с с н и ц ы Вали К р е м н е в о й . Р е б я та в х о д и л и в к о м н а т у , з д о р о в а л и с ь с « х о з я й к о й » , п р е п о д н е с л и п о д а ­ р о к . О н и п о к а з ы в а л и , к а к в е ж л и в о в е с ти с е б я в о б р а щ е н и и с о в з р о с л ы м и и с д е в о ч к а м и . И с п о л н я л и с ь на п р а з д н и к е с ти х и и п е с н и . Т. КОЗЛОВА . „Букварю*^—спасибо — Д О Р О Г И Е р е б я т а , н аш и г о с т и ! С е г о д н я V н а с п р а з д н и к П е р в о к л а с с н и к и р а с с т а ю т с я с п е р в о й с в о е й к н и г о й — « Б у к в а р е м » и в с т р е ч а ю т ­ ся с « Р о д н о й р е ч ь ю » ,— о т к р ы в а е т у т р е н н и к у ч и ­ т е л ь н и ц а Н . В. З в я г и н а . Все р е б я т а и з э т о г о к л а с с а у ж е х о р о ш о ч и ­ т а ю т , п и ш у т , в ы у ч и л и м н о г о с т и х о в . И х о н и п р о ч и т а л и Во в р е м я к о н ц е р т а . У к а ж д о г о на г р у д и б у к в а а лф а ви та . Д л я п е р в о к л а с с н и к о в п е с н и Д у н а е в с к о г о и Ш а и н с к о г о и с п о л н и л и т р е т ь е к л а с с н и ц ы О л я С е ­ д ы х , Галя К у з н е ц о в а . ‘ С а м ы й т о р ж е с т в е н н ы й м о м е н т . К в ж д ь :й п о л у ­ ч а е т и з р у к у ч и т е л ь н и ц ы н о в е н ь к у ю , с я р к и м и к а р т и н к а м и « Р о д н у ю р е ч ь » . Н. СЕДЫХ . ИЗ БЛОКНОТА СЕЛЬКОРА НУЖНА ЛЮДЯМ РЛБОТ.41-Т в магазине «Про­ мышленные тов.фы» села За.мар- тынье комсомотка Евдокия Афа­ насьевна Распонова. В торговлю она пришла после окончания Ли­ пецкого профтехучилища. Е й е щ е н н е б ы л о в о с е м н а д ­ ц а т и л е г , к а к о н а в п е р в ы е в с т а ­ л а з а н р 1 г л а в о к . Немало хороших отзывов ус­ лышал к о Евдокии .Афанасьев­ не от жителей села. Работница очень вежливая, трудолюбивая. З а 9 л е т в с е гд а с л ы ш а л и о т нее только хорошее. Случается, что нет каких-то товаров в .магазине, Е.вдокия •Тфанасьевна запишет себе в тетрадь н обязательно просьбу выполнит. Ноябрьский план по продаже громышлепных товаров населе­ нию перевыполнен. Годовой план завершен в начале декабря. Сейчас комсо.молка Е. Распо- г:ова тр.удигся в счет десятой пятилетки, Д О Б Р А Я ТЕТЯ ГАЛЯ С Ы Н И Ш К А у т щ ) м т о . ч ь к о п р о т р е т г л а з а , т а к и г о в о р и т ; — М а м о ч к а , п о р а о д е в а т ь с я . Л \ е и я т е т я Г а л я ж д е т , в о к о ­ ш е ч к о с . м о т р н т . О н т о р о п л и в о с л е з а е т е к р о ­ в а т и , и щ е т с в о ю | ) у б а ш к у . б е ­ ж и т и п р и х о ж у ю з а в а л е н к а ­ м и . . . Д л я И г о р ь к а С а в и н а д е т с к и й е а д , г д е т е т я Г а л я - г - Г а л и н а Г р и г о р ь е в н а 1 1 о д з о р о в а — щ а б о - т а е т в о с п и т а т е л е м , — в т о р о й д о м . О н н а х о д и т с я и а у л и ц е С о в е т с к о й . Л е т о м з д е с ь о ч е н ь к р а с и в о : в с е з е л е н о . Н е б о л ь ­ ш о й с к в е р и к с т е н и с т ы м и а л ­ л е я м и , п л о щ а д к а м и д л я и г р р а з б и т з а б о т . 1 И В 1 Л М 1 1 р у к а . м и р а б о т н и к о в с а д а . К а ж д о е У т р о с ю д а , в ы б е г а ю т д е т и . Н х р а д о ­ с т н ы е г о л о с а , с л и в а я с ь с п е н и ­ е м п т и ц , д а л е к о р а з н о с я т с я . Л с е й ч а с б е . т ы й п у ш и с т ы й с н е г б е р е ж н о у к р ы л с к в е р . Т о л ь к о ч т о р а с ч и щ е н н а я д о ­ р о ж к а в е д е т к д в е ( ) И . М ы з а х о д и м в г р у п п у , р а з ­ д е в а е м с я . а И г о р е к с п е ш и г к в о с и и т а т е л ы ш н е . — З д р а в с т в у й т е , т е т я Г а л я ! г о в о р и т о н . ко —во 3 у ;и л > ы а б в а с е т т в с у я й. он Н а г . орек ,—л а с ­ Я вижу , к а к м а л ы ш уходит в м е с т е с н е й . . М а т ь р а с с т а е т с я с И г о р ь к о . м д о в е ч е р и . О м а с п о ­ к о й н а . Р я д о м с е е с ы н о м — ч е ­ л о в е к д о б р о г о с е р д ц а . в е ч е | ю м , п о с л е т р у д о в о г о д н я , м а т ь з а х о д и т з а с ы и о . м , и с н о в а е г о п р о в о ж а е т Г а л и н а Г р и г о р ь е н ц а . — С м с : 1 п ц и ц а м о я з а б о л е л а , о б ъ я с н я е т о н а , — Н е б р а т ь ж е ч е л о в е к а с о с т о р о н ы . Д е т и т р у д н о п р и в ы к а ю т к д р у г и м . Д а , к о г д а п о с т о я н н ы е в о с п и ­ т а т е л и , т о и р о д и т е л я м с п о к о й ­ н е й . О м и з н а ю т , ч т о м а л ы ш б у д т о в с в о е й с е м ь е . Е г о л ю б я т , о н е м з а б о т я т с я . У с а м о й Г а л и н ы Г р и г о р ь е в и ы б ы л о с о в с е м д р у г о е . д е т с т в о . В т р у д н о е д л я с т р а н ы в р е м я . — С е й ч а с л ю д и ж и в у т х о р о ­ ш о , — г о в с ф и т о н а , — Г о с у д а р с т в о г т о . ч ь к о с р е д с т в т р а т и т д л я д е ­ т е й . У н и х е с т ь в с е , о ч е м м ы т о л ь к о . м е ч т а л и . Д а , е с т ь в с е : и д е т с к и е с а д ы , и ш к о л ы , и з а б о т л и в ы е , у м н ы е в о с п и т а т е л и . И м е н н о т а к о й х о ­ т е л а б ы т ь Г а л и н а П о д з о р о в а , к о г д а з а к о н ч и л а 1 0 к л а с с о в и п р и ш . 1 а в д е т с к и й с а д . С р а з у ж е п о с л е э т о г о о н а з а о ч н о п о ­ с т у п и л а в Р я з а н с к и й д о ш к о л ь ­ н ы й т е х н и к у м . . М и н у л о т о м у п о ч т и 1 6 л е т . С в о и х д е т е й у н е е д в о е . Д о ч ­ к е О л е — в о с е м ь л е т , с ы н у В о в е — д в а г о д и к а . О л я с а . м а м о е т п о с у д у , п о м о г а е т у б и р а т ь в к о м н а т а х . В о в а л ю б и т и г р а т ь с м а ш и н а ­ м и и о ч е н ь п р и в я з а н к с е с т р е н ­ к е . И к о г д а Г а л и н а Г р и г о р ь е в ­ н а з а д е р ж и в а е т с я н а р а б о т е , т о з н а е т , ч т о д о м а в с е х о р о ш о . З а в т р а н а с т у п и т н о в о е у т р о . И г о р е к С а в и н с н о в а с к а ж е т : ■— ,\\амочка, пора одеваться! Тетя Галя ждет. И. ГО Н Ч А РО В .