Знамя Октября. 1975 г. (с. Доброе)

о хорошем человеке (ОБЗОР ПИСЕМ ЧИТАТЕЛЕЙ ) С Д О Б Р Ы М чу в с тв ом призна т ел ь н о с ти с а д и т с я ч и т а т е л ь з а пи сьмо о хорош ем человеке . О с о ­ бенно , если к о г д а - т о он с р аж а л с я з а Р о д и н у , за мир. П о э то м у в преддверии юбилея П обеды было т а к е с те с тв е н н о с тр ем л ен и е р а с с к а з а т ь о в е т е р а ­ н а х к а к м ож но бол ьш е . 80 т а к и х писем р ед акц и я п о лучила о т с ел ь ­ коров И . Д . Го н ч а р о в а , Н . Е . В а ­ д и к о в а , И . С . Б у р а к о в а , Л . Д . М а ­ ли ков а и м н о ги х д р у г и х з а че ты ­ ре м е сяц а . Бо .пьш ин ство писем о п уб л и к о в а н о . П р о д а в е ц из К а л и к и н о Л . П о з д ­ ня ко в а в сп ом и н а е т , о чем пи сали в те военные дни га з е ты и ж у р н а ­ лы , к а ки е п е ч а т а л и сь с а т и р и ч е ­ ски е ри сунки о р а з гр ом е ф аш и с ­ тов , и пр и в о ди т т е к с т од н о го во­ енно го с ти х о тв о р е н и я . О своем д е д уш к е А . И . Гр е б е н ­ щ икове , бы вш ем п р ед с ед а тел е 'к о л х о за , н а п и с а л а учениц а 5 к л а с ­ с а « А » Д о б р о в ск о й во сьмиле тней школы О л я С а р б и н а . О н с р а ж а л ­ ся на т ер ри то рии З а п а д н о й У к р а - , 1 ны , П о л ьш и , был с та рш и н о й п у ­ лем етной ро ты . С т и х и об о т к ры ти и в селе п а ­ м я тн и к а п р и сл а л д е с я т и к л а с с н и к Б о л ьш е -Х о м у т е ц к о й средн ей шко- , 1 Ы А н а т о л и й Т а р а с о в . М но го писем по св ящ ен о людям м и рно го т р у д а . К о л х о з н и к и из се- .та П ан и н о Н . М . Е п и ф а н ц е в . И . Н. П о с л у х а е в , В . И . М алю ко в р а с ­ с к а зы в аю т о пр од авц е хл ебно го м а г а зи н а А . Т . Еп иф ан ц е во й . «Ч е ­ с тн о р а б о т а е т А н г е л и н а Т р о ф и ­ мовн а . В с е г д а он а б е сп о к о и т ся , чтобы хл еб вовремя привезли . В е д ь у н а с , с ам и з н а е т е , с че ты ­ рех сел и д у т и е д у т в П ан ин о в м а г а зи н . Х л е б в се гд а е с ть , по э ­ том у к о л хо зн и ки н аш и все д о во л ь ­ ны р а б о то й п р о д ав ц а и вы н о ся т ей б л а го д а р н о с т ь » . Ж и т е л ь н и ц а с е л а М ах оно во Л . Н . К и р и н а п иш е т ; « Х о ч у с к а ­ з а т ь сердечное м а тер и н ск о е с п а ­ сибо в р ач у районной больницы И . В а си л ь е в о й , м едицин ской се- р | т р е М . И . С д в иж к о в о й » . В пись- ,ме своём А н н а Н и к о л а е в н а р а с ­ с к а з ы в а е т , к а к ую з а б о т у проявили о ней э т и люди . М ай — по сл едний м есяц з а н я ­ тий у вы п у скн и ко в , и о т ни х ес ть в н аш ей поч те пи сьм а . « П и ш е т вам уч ениц а 8 к л а с с а Го риц кой во сьм нл е тн ей школы Н а д я К л ейм ен о в а . У ж е мно го л е т в н аш ей ш коле р а б о т а е т А н а с т а ­ сия И в а н о вн а К о р аб е л ь н и к о в а . О н а — би о л о г . К аж д ы й ее у р о к— д л я н а с новое о т к ры ти е . Мы в се ­ г д а с л уш а ем ее с ин тер е сом . . . .П о -м о ем у , у ч и тел ь — э т о че­ ло век , в ко тор ом з а л ож е н о много хо р ош е го . И в се э т о хо рош ее он с т а р а е т с я п ер ед а ть нам , уч еникам Т а к о в а А н а с т а с и я И в а н о вн а . О с т а л о с ь сов сем немнстто вре­ мени , и мы р а с с т а н ем с я со своей учи тел ьни ц ей . Н о гд е бы мы ни были , мы в с е гд а б уд ем в сп ом и ­ н а т ь ее о т зы в ч и в о с ть и добро те О т имени у ч ащ и х с я всей ш колы я б л а го д а рю А н а с т а с и ю И в а н о вн у и ж ел аю ей кр еп ко го здор ов ь я и б о л ьш и х у сп е х о в в ее з ам е ч а ­ тел ьной р а б о т е » . ЖИЛИ ТРИ БРАТА ... Р О Д И Л И С Ь они — Ваня , Ф е д я и А н д р е й — в т е с н о й , с ни зким п о то л к ом и з ем л я ны м полом , и з ­ б е н к е . Вы р а стал и б е з отца , в б о л ьш о й к р е с т ь я н с к о й с ем ь е . Н о ю но сть их п риш лась на то в р ем я , к о гд а п ер вы е кол хо зы н а ­ би р ал и си л у , кр еп ли . С ам о м у с т а р ш е м у , А н д р ею , п риш ло сь с 14 л е т р а б о т а ть , чтобы Ф е д о р см о г получи ть с п ец и а л ь н о с ть учи ­ т е л я . Н о Ф е д о р у П е тр о в и ч у С д в иж к о в у , как и г е р о я м книги « О б е л и с к » В. Бы кова , не у д ал о сь п о л н о с тью осуш ,ес тви ть свою м е ч ­ ту , не у д а л о с ь п е р е д а т ь м л а д ш е ­ м у п о к о л е н ию в с е то , что они м о ­ гу т . А м л а д ш ем у , Ивану , так ж е , как и А н д р ею , п р иш ло сь с ам о м у п р о ­ бивать д о р о г у . П о с л е 10 к л а с с а у ех ал он в М о с к в у , н а д е я с ь найти гам р а б о т у . П р ош л о н е с к о л ь к о ле т . Б о а тья в о зм уж а л и , о к р еп л и . У с т а р ш е г о с во я с ем ь я , ч е т в е р о д е т е й . А н д ­ р е й и Н а д еж д а счас тливы — ведь каж ды й д ен ь с о в сем и р а д о с т ям и и н е в з го д ам и был п о -с в о ем у хо­ р ош . И, к а з а л о с ь , э т о г о бы ло д о ­ с та то ч н о . . . К ак т р у д н о бы ло п р о и з н о си ть и слыш а ть то к о р о т к о е с л о в о « во й ­ на» в св е тлы е дни , с у р о вы е дни июня 1941 го д а С гн е в ом и в о зм ущ ен и ем в с тр е ти л и т р у д ящ и е с я н аш е го р а й о н а и з в е с 1 и е о в ер о л ом н ом н ап а д ен ии ги тл е р о в ск о й Г е р м а ­ нии на наш у Р о ди н у . 8 Д о б р о м пр ош л а волна м и тин гов и с о б р а ­ ний. Лю ди о с аж д а л и в о е н к ом а т , п р о си ли н ем е д л е н н о о тпр ави ть д о б р о в о л ь ц ам и на ф р о н т . С р е д и них были два б р а т а С д в иж к о вы . О н и уш ли ч е р е з д в е н ед ели п о с ­ л е н ачала войны . А Иван П е т р о ­ вич п р ям о из М о сквы уш е л на з а ­ щ и ту Родины . Н а д еж д а Д а вы д о вн а , о с тавш и сь с ч е ты р ьм я д е тьм и , р а б о т а е т в к о л х о з е . Ей п о м о г а е т м ать тр е х сы н ов ей , А н н а П и м е н о з н а . К аж ­ дый лишний д е н ь , каж ды й п уд хл еб а — э то у д а р по вр а гу . Ж е н ­ щины водили т р а к то ры , м аш ины , ком бай ны . Ж енщ и ны в я зали т е п ­ лы е но ски и в ар еж ки . Э т о тож е у д а р по вр а гу . С ф р о н т а при ходили теп лы е Письма . В к аж д ом А н д о е й с п р а ­ шивал о д е т я х , в олн ов ал ся з а них. А Иван п е р е с т а л пи са ть . П о ч е ­ м у ? Ч то -то сл у чи ло сь ? — ни на м и н у ту не п о ки д ал а А н н у П им е ­ новн у мы сль . Д а , сл у ч и л о сь . В б и тве з а М о с к в у Иван по гиб . Э т о бы ло то л ь к о начало . На б о е в ом п о с т у по д Д н е п р о п е т р о в ­ с к ом слож и л го л о в у Ф е д о р . Н е у сп е л и о п р а ви ть ся о т го р я , как С д в иж к о вы м приш ла ещ е о д ­ на в е с т ь . П о д С е р п у х о в о м по гиб А н д р е й . А е го восьмиэ 1 е тний сы ­ ниш ка , взяв у по ч тал ьо н а т р е ­ у го л к у , сияющ ий о т р а д о с ти , о т ­ д ал п о зд н им в еч ер ом м а те р и , ко го р ая то л ь к о что в ер н у л а сь из ко л х о з а , и с к а з а л : «М ам а , э то пи сьм о о т папы с ф р о н т а» . А он а , е л е с д е рж и в а я с л е зы , ни ч е ­ го не с к а з а л а д е т ям . К о гд а у л о ­ ж ила их сп а ть , пош л а к А н н е П и ­ м е н о в н е и р а з д е л и л а в м е с т е с чей г о р е . У ж е три д ц а ть три го д а Н а д еж ­ д а Д а вы д о вн а — вдова . К ак т р у д ­ но п ер еж и ть п о терю б л и зк о го д р у г а , как т р у д н о во спи тать ч е т ­ в еры х , к о гд а с т а р ш ем у в о с ем ь , а м л а дш ем у — п о л то р а го д а . А вед ь нуж но бы ло р а б о та ть . .. В то т в еч ер , к о гд а я р а з го в а р и ­ вала с б а б уш ко й Н ад ей , он а по ­ к а за л а м н е п ож е л те вш ую ф о т о ­ гр аф и ю . с к о то р о й на м ен я с м о т ­ рел и в ечно м о л о д ы е три бр а та . .Именно в ечно м о ло ды е , по том у что им в с е гд а по д в ад ц а ть с лиш ­ ним лет . В. Я РЦ Е В А , ученица 8 класса. П о -уд ар н ом у тр у д и т с я в з ав ер ­ шающ ем го д у д ев я той пя ти л е тки токарь Т р уб е тч и н ск о го о тделения « С е л ь х о з т е х н и к и » к ом м ун и с т В я ­ чеслав Петрович К ош ел е в . В се з а ­ казы вы п олн яе т с хорош им каче­ с твом и перевыполнением сменных норм. Н А С Н И М К Е : В . П . Кош елев . Ф о то Е . Ал ек сеев а . 11,\ С Е . 'Ш С К П Х с.ходах н встреча.ч со своими .депутатами зама|'тыновцы давали такой наказ: открыть в селе детскип сад. Действительно, многие отказывались работать иа свекле лишь п о т о м у , ч т о ма­ лыша не с кем оставить. И вот появилось в центре села Замартынье новое здавис сов|)емениого типа. К. нему По примеру товарищей Построили детский сад примыкает участок специально для игр и занятий с .детьми. Школьники посадили вокруг нарядного теремка .деревья п сделали аллею пере.д входом. Но н с все еще родите.дн осознали необходимость вос­ питания .детей в детском саду. Не осознали они, что остав­ шись иа целый день с бабуш­ кой, ребенок нередко бывает пре.доставдеи самому себе-Нно каком воспитании т у т говорить не П|)11ХОДИТСЯ. Члены исполкома и правле­ ния колхоза «Свобо.диы^^ со­ кол», дошкольные работники .должны общи.ми УСИЛИЯМИ сде- .дать так , чтобы в каж.том .до­ ме были воспитанники'.детса.да. В. Ш И Н К А Р Е Н КО , з а в е д у ю щ а я Д о б р о в с к и м д е т с к и м с а д о м . Б Е Р Е Г И С Ь С Т О Л Б А . . . Н А Ц Е Н Т Р А Л Ь Н О Й улиц е н а ­ ш е го с е л а , около с то л о в о й , с то и т н а к р ен и вш и й ся с то л б ног, вы с о к о ­ вол ь тны м н апр яж ен и ем О н не ю л ь к о оп а с ен дл я ж и зни лю дей , '''■но и п о р ти т вид ц с н т р а л ь н 1 )й л л ош ад н . О б этом з н аю т мно гие , но мер по чем у -то п р и н им а ть не с п еш а т . Л \ож е т бы ть , с ч и т аю т ; не и х д ел о ? Н а п р а с н о ! С л е д о в а л о бы к а п и т а л ь н о п р о ­ в ери ть и о см о тр е ть д р \ т и е м еста ли ний , гд е с то лбы с эл е к тр о п р о в о ­ д ам и в авариГпюм со с то я н ии . А в селе Р а т ч ш ю т а к и х н ай д е тс я не- ,\:ало. П р о вн еиш е провода влияю т на р а ди о тр а н сл яц ию и т ел еф о н ­ ную с в я з ь , и з -за э т о й ч а с то быва ю т пом ехи . Н , В А Д И К О В , селькор. В 11 К Л А С С Е в еч ер н е й ш колы и д е т у р о к . З а п ар там и — вып ускни ки Е к а те р и н а Ер- м о л а ев а , Н а д еж д а С ам о л д и н а , А л е к с а н д р Н а й д е н о в . О н и — п е р е д о в и к и к о л х о з а им ени С в е р д л о в а , У с п еш н о выпол- няю т и у ч е б н ую п р о гр ам м у . У них м н о го о б щ е го : они а ги та то ры с р е д и т о в а р ищ ей , им ею т о бщ е с т в е н н ы е п о р у ч е ­ ния п ар тий ной и к о м с о м о л ь ­ ской о р га н и з а ц и й . А к тивны е уч а с тн и ки х у д ож е с тв е н н о й с ам о д е я т е л ь н о с ти . В о т Н . С ам о л д и н а . О н а еж е к в а р т а л ь н о п е р е вы п о л ­ н я е т свои о б я з а т е л ь с т в а . Е е гл авн ая з а б о та — п я ти л е тк у выполнить д о ср о ч н о . Е к а т е р и н а Е рм о л а е в а с во е п я ти л е тн е е з а д а н и е выполнила к 9 м ая . О н а о п р а вды в а е т зв а н и е д е п у т а т а о б л а с тн о го С о в е т а . И м ен н о эти д ев уш ки и их п о д р у ги д о б и л и сь то го , что в к онц е а п р ел я ж иво тноводы выполнили го д о в о й план по п р о д аж е м о л о к а го с у д а р с тв у . А . Н ай д ен о в м е х а н и за то р . Больш и х у сп е х о в д о б и в а е т ся в р а б о т е . Вы полнять зад ан ия на 180— 200 п р оц ен то в — э то е го обы чн ая норм а . О н и в се с тр ем я т с я , чтобы б о л ьш е м о л о д еж и вовлечь в у ч е б у . И по их пр им ер у ю но ши и д е в уш ки с ад я т с я з а пар ты в в еч ер н е й ш коле . Т Н И КО ТИ Н А . Редакции | отвечают | в н а ш е й газете от 2 6 ап- ? реля был опубликован фелье-1 тон «Соловей на балансе». В I нем рассказывалось о том, что плохо работают организации * общепита. Хотя в Добром от­ крыт ресторан, однако положе- < ние не улучшилось. Редакции ответил председа-3 ;тель правления райпо И. В. Ярцев. Выступление газеты ^ [обсуждалось на заседании | «правления. Факты подтверди-] >лись. За плохую организацию ра -! [боты ресторана директор объ-. единения общепита И. Т. Пос-^ лухаев строго наказан. Техно-| ; лог общепита А. М. Клеймено-1 ; ва освобождена от занимаемой ; ' должности и переведена заве-' '< дующей производством ресто-' рана. На должность технолога! общественного питания казна-1 I чен молодой специалист. V Разработаны конкретные \ мероприятия по улучшению ] работы ресторана. НА МОРАЛЬНЫЕ ТЕМЫ П Р А З Д Н О Ш А Т А Ю Щ И Е С Я Р А Б О Г .А . ' ! весной я в с а д у , об- рч а л сучья у ЯблОШ Н СЛ1Ш. С м о т рю ; кр а си во е .дерсвае, плодо- ! 1 .«сящее. а з а б ( 1 .им и . П о я в и л ся н : - р о ст у род ливы й , и ветвь : 1 .диа с т : ла уж е з а сы х а т ь . П о в о зи т ь ся приш ло сь с яблонь кой . И в э т и часы р а змыш л я л я н ад тем , ч то по.добшк- и в ж изни наш ей в п р е ч а е г с я . Ж и в е т чело- з е к . н в д р у г о б н а р уж и в аю т , что он ещ е ничего хо р ош е го не сдол ал .^.|я лю д ей , а навреди л порядочно . В р е д т а к о й и н о гд а , ч то с р а з у не у видиш ь . Р а б о т а ю т — но т ам , гд е длинный» руб.зь. Н е с и д и т с я им на ;'Дном м есте . П е в своем ро.дном селе , но чтобы р а б о та Повы годнее , по у .тачпе г . Е с т ь н т а к и е , к то пр а зд н о ш а ­ т а е т с я . И х , прав .да . немно го . О ни ;-. 1 к болячки на тел е .. . П о ем о тр нш ь иа т .т к о п ; человека . З д о р о вы й , кр еп кий , к р а сц ве те си л , а ж и т ь честно т - хоче т . П когде, к нем у о б р а 1 ц а еш ь ся с воп ­ ро сом : ' Г д е р а б о т а еш ь ? В кол хо з не ж ел а еш ь вернуть ся .- — в отц . : елышш нь ; 'Н и г д е . П р ож и в у и Т . ! К . Д о сих Пор ( ;о 1 , 1 отся н е т В ' - т- :(ым, почем у не .хочет р а б о т а т ь в кол.хозе или жо на прон зьоде тве В а си л и н В а си л ь еви ч По .ддубнын . Ф ам и л и я полно стью с о о т ш л е т у е т вн еш н о с ти : к а к го вор я т , кос : :н е.,- .■кень В пл ечах . .Л ж и в о бр; 1 Копь- ер ством . С е т и , в которыт п о п а ­ д а е т с я бол ьш ая рыбка н м .;.тень­ к а я , д аю т ему большой до ход . Ье- рет р убл ь за кило гр амм . П соро ка л е т нет И в а н у В а ен ль - п .ичу Р иж с к и х . 'Живет он н п ь я ­ ном у г а р е с у тр а до ночи. • Л 1 еин- а .тыю с т ь у него отличн.' 1 Я т р а к ­ то р и с т . П о Н 1 хочет И в а н В а с и л ь ­ евич р а б о т а ть . Ч а с т " ви дя т его на рыбалке . У л о в — нс домой , и в .тбмен на с ам о гон или водку . Б е с ед ов ал и п р ед с тави тел и к о л ­ хоза 111 р а з н с Р аи со й Г а в р и л о в ­ ной С и ню ковой , II Евд о ки ей Е г о ­ ровной С ущ е в с к и х , но ничего по- .ш ж н т е лы ю го не добили сь . П о ­ и т . .о м у о геи /ы ц о .н л е я они Д О ­ Х Ш И I I - .и . ц н ш н с к и х спр ав о к II . э т о ж им ею т , Ев .докия Гмври- •ювиа К а | 1 | | . | у -. 0 1 ) 0 тож е тр хд и ть - ея ж- лю би т , з а т о болыиа :( о х о т ­ ница Д о енлеген и пер есудов . .\1иого .детей в семы В а си л и я В.^одпмироннча П о слу .ха ев а . Н о м.-'.то что д е л а е т ом .для их б л а го ­ получия . П ь я п с т ь у е г . 1'де уж ему з ан им а ть с я Н '.сп атаиием де тей . Д а и на р а б о т е п о я в л я е т ся ра з в неделю . 1 1 е тол ь ко по т ер ри то ри ал ьн ом у о тнош ению н адо нм бы ть в кол.хо- :е имени 1 Л\ая . но и но нринад - . |еж н о е ги к тр у д о в ом у кр ес тьян - с г в у , которш - всег.да с та р а л о с ь п р и ум н ож и ть б о г а т с т в о земли родной . П о забы ли «шн об этом , ж и в у т - 1 е.м.н чужие . . . . .\ дер евце -то ( .ж ило , покры- .ю сь ц в е там и . Т а к вод и з.десь, Н а - ,до •.н'шшмн силами в зя ть ся за э т и х лю д ей , в е р и у 1 ь их к честной ж и з ­ ни. Б у д е т и о т них прок. И . Д М И Т Р И Е В .