Знамя Октября. 1974 г. (с. Доброе)

X КОМСОМОЛЬСКАЯ жи знь ИСТЕК срок полномочий коми­ тетов комсомола, предусмотрен­ ный Уставом ВЛКСМ. Отчеты и выборы — это ответственный пе­ риод в жизни каждой комсо­ мольской организации и всего комсомола в целом. 8 связи с этим бюро ЦК ВЛКСМ постанови- ПО провести отчеты и выборы в первичных комсомольских орга> низациях (кроме комсомольских организаций общеобразователь­ ных школ] в октябре — ноябре 1974 года. Молодежь района будет ра­ портовать о том, как выполняют­ ся решения XXIV съезда КПСС , XVII съезда ВЛКСМ, как решают­ ся задачи, которые выдвинуты о речи Генерального секретаря ЦК нашей партии товарища Л. И. Брежнева и приветствии ЦК КПСС комсомольскому съезду. Немало больших дел родилось в районной комсомольской орга­ низации за отчетный период. Каждодневный трудовой энтузи­ азм юношей и девушек говорит об их активном участии в работе по успешному завершению зада­ ний четвертого, определяющего года девятой пятилетки. В колхозе имени Свердлоса ЭКЗАМЕН НА ОРГАНИЗАЦИОННУЮ ЗРЕЛОСТЬ большой комсомольско - моло­ дежный коллектив. Комитет ком­ сомола этого хозяйства, которым руководит Валентина Костикова, неоднократно был отмечен вым­ пелами ЦК ВЛКСМ, обкома и райкома ВЛКСМ за деловитость и творческое отношение к труду. По-ударному трудится моло­ дежь здесь и ьа уборке урожая этого года. Комбайнер Алек­ сандр Бочаров, шофер Александр быковских, тракторист Александр Найденов были отмечены район­ ным комсомольским штабом по уборке, в их честь поднимался флаг трудовой славы. Жатва-74 стала экзаменом на зрелость. Успешно сдают его комбайнеры совхоза иДобров- ский» Анатолий Тарасов, Иван Щетинин из совхоза «Кривец- кий», трактористы Виктор Вали­ ков из совхоза иВорчсовскнйь. Александр Медведкин из колхо­ за «Большевик». Хорошо провели свои трудо­ вые каникулы и школьники райо­ на. Отряд «Альтаир» из Паннно уже четвертый год работал на строительстве колхозных объек­ тов. 31 августа лучшие бойцы стройотряда будут награждены значком ЦК ВЛКСМ «Удар- ннк-74». Отлично потрудились и отдох­ нули жители школьных лагерей )руда и отдыха из Доброго, За- мартынья. На строительство ККЦ-2 Липец­ кой Магнитки направлено 10 мо­ лодых рабочнх-добровчан. Но темпы строительства высокие, объем работ очень велик. Не хватает надежных комсомоль­ ских рук. Поэтому нужны еше строители. Все, кто пожелает по­ лучить комсомольскую путевку, приходите я райком комсомола. Обо всем этом поведут речь на своих отчетных собраниях юноши и девушки. Но отчеты — это не только подведение ито­ гов. Это — разработка планов на будущее. В ходе собраний пред­ стоит широко обсудить вопросы участия молодежи в движении за коммунистическое отношение к труду, м мастерство и поиск мо­ лодых. В состав комитетов комсомола и секретарями первичных орга­ низаций необходимо в первую очередь рекомендовать наиболее достойную, передовую и работо­ способную молодежь из числа молодых коммунистов и канди­ датов в члены КПСС. Надо поговорить обязательно о личных комплексных планах. Ведь участие во Всесоюзном ле­ нинском зачете «Решения XXIV съезда КПСС — в жизнь!» опре­ деляется принятием каждым юно­ шей и девушкой плана, по кото­ рому на общественно-политиче­ ской аттестации определяется степень выполнения принятых обязательств. Следует всесторонне проана­ лизировать деятельность отрядов и постов «Комсомольского прс- жектора», их роль и ответствен­ ность в б ^ ь б е за повышение ка­ чества работы, эффективное ис­ пользование резервов производ­ ства. В каждой комсомольской организации следует определить конкретные меры по дальиейше му совершенствованию политиче­ ской, общеобразовательной и экономической учебы молодежи. Особое внимание необходимо уделить обсуждению Всесоюзно­ го похода комсомольцев и моло­ дежи по местам революционной, боевой и трудовой славы совет­ ского народа, широко развер­ нуть подготовку к 30-летню по­ беды советского народа над гит­ леровской Германией, наметить дополннтельиьм меры по внед­ рению Всесоюзного комплекса ГТО, улучшению физкультурной и оборонно-массовой работы. В хода отчетов и выборов предстоит глубоко и всесторонне обсудить вопросы дальнейшего организационно • политического укрепления комсомольских ор­ ганизаций в свете требоваинй XVII съезда ВЛКСМ. Подготовка к обмену комсомольских доку­ ментов, которая начнется с янва­ ря 1975 года, годовая сверка со­ става ВЛКСМ в период отчетов и выборов должна способствовать повышению авангардной роли л творческой активности каждого члена ВЛКСМ наведению поряд­ ка в учете комсомольцев. С . ПО секретарь райкома ВЛКСМ. •'•<авгя1 С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ! Переписка с друзьями в Н а ш е й школе установилась переписка пионеров-ленинцев с пионерами-тельмановцами. Более тридцати учащихся 5— 3 классов имеют друзей в различных гооо- дах ГДР: Котбусе, Гомерне, Хой- ерсверде и других. Ученик 5 |^всса Ю. Агуреев, М. Золотаре- ква из 6 класса, Т. Калошина, С. Яриков и многие другие с большим интересом отвечают на письма и с еще большим—ждут от своих друзей, обмениваются галстуками, значками, открытча- ми, марками, рисунками и ра.т личными сувенирами. Чтобы наши письма были инте­ реснее, учительница немецкого язь 1 ка А. И. Золотарева предла­ гает различные темы. Ребята пи­ шут о своей школе, классе, род­ ном селе и совхозе «Родина». |||||||1П111Ш11Ш1111Ш1Ш11111П1т111*М1Ш1)инш111Ш11||||1111111П11111111111П11П Из ГДР письма идут на немец­ ком языке. Под руководством учительницы они переводятся на языка русский и бережно хранятся. Из накопленного материала оформ­ ляется стенд. «Наш друг— ГДР». Такая переписка повышает инте­ рес к изучению иностранного I М. КНЯЗЕВА, директор Махоноаскон восьмилетней школы. 1ВВВтвВВ11В1 ГОТОВИТЬ РЕБЯТ К ЖИЗНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ коллектив нашей школы работает над раз­ витием познавательной активно­ сти учащихся. Проведение в жизнь этой идеи требует от учи­ теля больше времени на подго­ товку к урокам, но дает высокий результат, так как затрагивает все стороны работы с учениками. А. С . Горбунова, П. В, Гончаро­ ва, А. И. Суханова, Н. Л. Астахо­ ва, А. В. Гусева, 3. И, Миронова и другие умело развивают само­ стоятельность у детей, широко применяют методы проблемного и дифференцирояанного обуче­ ния, умело сояершенстяуют сис­ тему формнрояания у учащихся практических умений и наяыкоя. Вот, например, уроки трудояо- го обучения, которые яедет А. И. Сныткин. Под его руководстяо создан образцовый кабинет ма­ шиноведения. На стеллажах раз­ мещены а определенной после­ довательности детали основных узлов трактора ДТ-75. В кабинете развешены таблицы «Трактор ДТ-75«, «Трактор МТЗ-50», Авто­ мобиль ГАЗ-51 ь. На уроках де­ монстрируются диафильмы — их в кабинете 47. Хорошая учебне- техническая база, знание сель­ скохозяйственной техники и боль­ шой опыт учителя, ответственное отношение его к порученному делу — все зто имеет большое значение для решения нашей главной задачи. На уроках труда учащиеся при­ обретают также навыки практм- ПЕРВОКЛАССНИЦА. '• Фото Е. Крашенннннкоаа. ] ческой работы на сельхозмаши­ нах. Когда наши ребята приходят помощниками на комбайн, они уже знакомы с принципом ею работы. В прошлом учебном со­ ду около 20 выпускников получи­ ли права трактористов. Большую познавательную роль иерают уроки биологии учитель­ ницы П. В. Гончаровой. 32 года работает она в школе. Четкая, ясная мысль, отличные знания, любовь к своей профессии и де­ тям, большой опыт определяют успех ее работы. Каждый урок биологии Полине Васильевна проводит на высоком идейно-методическом уровне. На- чоплен богатый раздаточный ма­ териал, наглядные пособия. Кро .потливо собирает учительница сведения об открытиях в биоло­ гии. На уроке использует диа­ фильмы, фрагменты из фильмов. Часто ходят ученики на экскур­ сии. Поэтому ребятам всегда инте­ ресно. Они знают, что асе усгы- шанное и увиденное нужно для практических занятий на учебно- опытном участке н полях совхоза •Борисовскийь. Различные опып. помогают учащимся сознательно использовать знания для обьяс- нення произяодствеиных процес­ сов в сельском хозяйстве. Эти немногие примеоы пона- зыяают, что все учителя глубоко заинтересованы в развитии кру­ гозора своих воспитанников. Они стремятся как можно лучше под­ готовить ребят к жизни. В. ФРОЛОВА, зевуц Борнсоесмом средмй школы. .МОСКВА. I сентября каждого года миллионы школьников на­ шей страны садятся за парты. В первый день нового учебного го­ да у них должно быть все новый, н форма, н книжки, и тетрадки. Ведк для них все в школе впер­ вые: первый звонок, перкая встре­ ча с новыми товарншамн, первая учителкница, первый учебник — букварь. Открывая его, ребята вступают в огромный мир зна­ ний. НА СН ИМ К Е : учебники хия началкной и средней школы, вы­ пущенные издательством «Просве- шеннеэ к новому учебному году. К началу занятий издательства страны подготовили более двух тысяч названий школьных учебни­ ков. (Фотохроника ТА С С ) . П Ь ЯН С Т В У — БОЙ ! БОЛЬШОЕ количество грузов перевозится в эти дни по всех., дорогам района. Интенсивность транспортного движения велика, что требует, в свою очередь, от каждого водителя, тракториста предельной внимательности, лич­ ной ответственности, строгого со­ блюдения правил дорожного __ДэИ(жения. С целью более четкой органи­ зации и контроля за эксплуатаци­ ей автотранспортных средств ра­ ботники госавтоинспекции совме­ стно с сотрудниками райотдела внутренних дел, дружинниками- автоинспекторами, представите­ лями советских и партийных ор­ ганов, общественности регулярно Р е й д ы н а д о р о г а х проводят рейды на дорогах. Это во многом способствует саоевре- Ахениому предупреждению нар, шения правил, предотвращению возможных аварий. Однако в ряде колхозов и сов­ хозов, в автотранспортннх орга­ низациях мало уделяется яки.-ка- ния контролю за работой тра«-;- порта, водителей прикомандиро­ ванных автомашин. Првступну,о халатность допускают зачастую сами шоферы и трактористы, за­ бывая о той ответственности, ко­ торая возложена на них. Как по­ казывает анализ дорожно-транс­ портных пронсшестамй, главной причиной в этом является упо­ требление спиртных напитков. Так, например, водитель авто­ машины ЗИЛ-555 N9 11-32 ЛПЧ райобьедииания «Сальхозтехни- каг А. Т. Корнев работал на пе­ ревозках зерна а совхозе «Ки­ ровский». Изрядно хватив спирт­ ного, совершил аварию. Не спра­ вившись с управлеинам, он пере­ вернул автомашину, а результата чего она была серьезно повреж­ дена. Трагический случай произошел в совхозе «Добровскнй». Тракто­ рист И. Н. Клейменов, будучи в нетрезвом состолннн, мспоаезо- ■ал в личных целях вверенный трактор. Будучи под хмельком, загрузив ночью саном тележку, он забыл о мерах прадосторож- ности. В результата — авария Один человек погиб, один полу­ чил ранение. Нередко виновниками дорож­ но-транспортных происшествип становятся водители прнкомаидн- роввиных автохозяйств из других областей. В нетрезвом состоянии были задержаны шоферь) авто­ колонны из Горьковской области А, В. Калашников и В. А. Коко­ рев. За свою халатность они стро­ го наказаны. Шофер из автоколонны 51рос- лавскон областм В. П. Виноградов на автомешмне ЗКП-130» будучи в нетрезвом состоянии, раскаты­ вал по району. За это он также получил наказание. Как видим, пьянство за рулем и добру но приводит. За подоб­ ную беспечность каждого ждет серьезное наказание. Поэтому я каждом хозяйстве, организации, на предприятии с особой ответ­ ственностью надо подходить к контролю за эксплуатацией авто­ транспортных средств. Водители автомашин, трактористы не долж­ ны допускать даже малейших на­ рушений. На дорогах района не место дорожно-транспортным происшествиям. Н. БОГОСЛОВСКИЙ, госаетомисмяпгаф»