Знамя Октября. 1974 г. (с. Доброе)

Чтобы не было контрасто КАК-ТО мне пришлось побы- сать 8 колхозе «Свободный со­ кол». Пришла 8 красный уголок молочногсварной ферА^ы первом бригады. Мой вопрос о том, бы­ вают ли у доярок с лекциями, вызвал оживленный разговор — А как же? Очень часто при­ ходят учителя, специалисты из колхоза. Читаюч лекции. ~ А после ко|^ерт ребятишки обязательно покажут. ~ Лекции самые разные. И о том, что в мире происходит, и о воспитании детей, и по животно­ водству. В тот же день мне пришлось разговаривать с одной учитель ницей Замартыновской школы. Она показала лекцию, которую должна была читать в колхо.»«. Материал разработан, лекция иа- лисана, составлен обстоятельный план. И это не ецинственнь)и хо- ооший лрил^ер в Замартыновской г.ервичнои организации обществ^! «Знание». Не случайно позю.о^ она считается лучшей в нашем районе Здесь каждый относится с большой ответственностью к своей работе. И поэтому особенно удивляет тот факт, что обнаружился в Ка. ЧИНО. Оттуда в течение первых '^рех месяцев этого года постул». ли только четыре путевки по про> читанным лекциям. Однако я квартальном отчете их стоит 2 а . Такое иесоотлетствие можно объяснить только тем. что высту­ пления лекторов просто иап,.юс|и стали редким явлением в )^агчи‘ но А ведь лекция, глубокая, 6 о 1 а- тая фактами, интересно постро­ енная, увязанная с местным ма­ териалом и ставящая важные во­ просы, одна из форм прела ганды нового. Именно так счита­ ет учительница иэ борисовки И. Л. Аствхова. Простой, до^ом чивый разговор со слушателями — вот принцип ее как лектора Она выступает в различных об­ щественных организациях села по вопросам морали, коммумистиче ского воспитания, о внутренней и внешней политике СССР. Лектор Октябрьской первичной организации общества «Знание» Н. Н. Новгородова старается свя зыаать подобранный материал с производством, с развитием сво­ его колхоза. Рассказывая о себе* стоимости продукции животно­ водства, она приводит конкрет­ ные цифры Замартыновским и борисоа ским лекторам работать легко. Они всегда могут подобрать со­ ответствующую литературу, ко­ торая сосредоточена в уголке лектора. В квартальных планах предусмотрены лекции, непос- редстаентю связанные с местным производством. То же относится к Трубетчимской и Больше-Хому- тецкои первичным организациям. В последнее время больше планируется и читается лек ций по общественно - политиче­ ской тематике. Постоянно аысгу пают с лекциями главный врач Больше Хомутецкой больницы П. Т. Корабельииков, народный судья Н. В. Кузьмина, главный аг­ роном колхоза имени Крупской М. В. Тариакина, заведующая По- ройсямм медпунктом И. С. Бура­ ков, учителя из Большого Хомут ца А. М. Ступина. Б. В. Забабури- иа, А. И. Дегтярееа из Трубетчи- но. Многие лекторы Добровской средней школы выступают с лек­ циями в народном университете, на факультете педагогических знаний Хорошо факультет начал «.всю рабо . Однако дальше де ло не идет. Коллектив большой— в нем 34 учителя И география чтения разнообразна: это и кол­ хоз имени Крупской, и ем у , *< райпотребсоюз, и КБО, и масло­ завод. Однако учителя здесь бывают Аналогичное положение и в первичной организации Доб­ ровской восьмилетмей школы. В первичной организации Путя- тинскон вось.милетией школы планируется не так уж много лекций на атеистические темы, однако и те не все читаются. Лек­ торы порой не осведомлены в данных вопросах. Не все еще выступления наших товарищей пре. став яют позмава тельи)ю ценность. Все еще встре­ чаются лекции, в которых глубо­ кий экономический и социально- политический анализ действитель- иссти подменяется беглой ин формацией о многоисленных со­ бытиях и фактах. Не всегда дос­ таточно раскрывается взаимо­ связь и взаимообусловленность ряда проблем. А эти недостатки как раз недо­ пустимы в лекциях, и тем более, в систематических занятиях на­ родных университетов, которых в районе восемь. Именно здесь предполагается точный, глубокий анализ проблем, изучаемый в гроцессе нескольких занятий, что дает возможность лучш>* ориентироваться в политических и экономических вопросах. Всех перечисленных выше не достатков стремятся избегать в народных университетах сел Бо- рисовки, Трубетчино, Каликино, Папино Памятным было одно из занятии факультета педагогиче ских Знаний а Трубетчино. Нача­ лось оно с обзора журнала «Семья и школа». Выписывают его в каждой семье. Многих за­ ставила задуматься статья «05 авторитете отца в семье» Были прослушаны доклады «Подросток и его воспитание», «Физическое воспитание в семье». Пои чтении исг.ользсвались наглядные посо­ бия. что вызвало немалый инте­ рес у слушателей. Потом про Смотрели фрагмент из кинокар­ тины «Где ты, сь 1 н?» • На факультетах Борисовского I народного университета изучают- | с я те проблемы, которые необ | >одимы в производстве местного совхоза «Борисовский», пропаган- * дируется лучший опыт воспита­ ния детей. И наряду с этим слабо работа­ ют факультеты сельскохозяйст­ венных знании в Папино и Кали­ кино. Учебный план не выполнен, гюстояиного контингента слуша­ телей нет. Не работает создан­ ный в Порое факультет атеизма, хотя там действует церковь. Без­ действует народный университет в Путятино, Естественно, что эм университеты не включились ещ^ во Всесоюзный общественньн смотр. А цель его как раз содей ствоаать более активному вовле чению слушателей в борьбу эз успешное выполнение планов пя­ тилетки. Совершенно прот^ воположныо факты можно найти во многих первичных организациях общее] ва «Знание». И происходит это наверное, потому, что наши лек торы не всегда доводят до конца хорошее. Удачное начало подчас так остается началом. А там, где пре одолели эту инертность, равиод шие, как видно, работа улучши лась. Многое надо изменить в своеъ) работе лекторам и руководите лям первичных обществ, чтобы не было подобных контрастов. Р КОШЕЛЯЕВА, ответстеенный секретарь раненной орга тизецим общества «Зидане.». РАССКЛЗЫВМ: I ВИШРАП. . . В нашем селе живы люди, иного сеелаошие для победы и уирепления Советсиой власти в нашем районе. Они окруже­ ны почетом и уважением. Среди них Михаил Филиппо­ вич Ковригин. Участник двух войн, стгре.'ший коммунист, почетный колхозник, он яв­ ляется настсящим примером для нашего поколения. Пио­ неры приняли его в почетные члены дружин Ленинской и Октябрьской школ. С волне­ нием слушают ребята рассказы ветерана о его жизни; он— на (рентах первой мировой, уча­ ствует в ликвидации банды Мамонтова в Лебедянском уез- ре, одним из первых вступает в I По всей стране ширится сс- I ревнование за достс 1 ную естрочу I выборов в Верховный Совет СССР. Я р I Доярка колхоза «Бальшевик' , Татьяна Андреевна Кслесникьва хорошими производственными по­ казателями встречает важное со­ бытие в жизни страны. В с у т к тЛ . .^ от каждой коровы своей группы надаивает более двенадцати кило­ граммов молока, занимает одно Онтябрьсную сельхозартель. Со дня ее основания и до последних пет М. Ф. Ковригин . . и з первых мест в социалистиче- был одним из активистов нол-, ■* ^ хоза. Товарищи избрали его сном соревновании доярок хо- председателем группы народно- зяйства. го контроля. ^ СНИМКЕ: Татьяна Андреев- I на' Колесникова. Фото Е . Крашенинникова. В . МАРИЛОВА, ученица 9 класса Ленинской средней школы. БУДЕМ ПОМНИТЬ ВСЕГДА I! ЧИНУВ111ЕК вш’м к тены ' в геле Каликино «ш ч торжегтнек- ное чгкрытие памятника штинам- аемлякам. ногиошим на ((вж та х Великий Отечественний войны. День был пасмурный, д<»ждли- вый. Но несмотря на ато соира много односельчан на митинг. Его ьткрывает председатель сель­ ского Совета М. В. Овчинников. ;1атем выступает участник Вели­ кой Отечественной войны учитель Лгнннск' й средней школы В. .V. Троицкий. Он рассказал о тяже­ лых годах г.оГиы, о том, как ко­ валась победа в огненные голы. В св'ем ьы(туплении директор Октябрьской в.*сьмнлетней школы .V И. Трунов рассказал о тг>м, ч .о иужш больше внимания уделять воспитаник^ подрастающего покь- ..ення в духе преданности гоцна- листичегкой 1 'одиие, носцитывать на боевых и трудовых лкч.шциях говетскош парода. .)П\чи;- клятва мо.юдых: Перед огнем Вечной Сланы, перед свящегаюй памятью солдат, шиибших героями за ;и‘ мль 1 пашу, к.1Янем1Я честью своей, именем своим, жи. 1 иью своей быть достой­ ными пр<е.мииками наших отцов и дедов, цец( 1 Й крови отстоявших свободу и незаВ 11 сим 1 »сть »)тчизпи! | 1 .х митинге выступил также райвоенком подполковник Л. С . Заминов. Митинг .закончен. П.)дъезжает машина в сопровож.и-нин мотоци­ клистов. Полыхает пламя части­ ца Вечного Огня. Н. Л. Лвягин, В. К. Поздняков и И. С. Двягии везут факел, .зажженный о, Вечно­ го Огня райцентра. Они выходят 3 машины и мр.ыенно идут к па­ мятнику. ^част 1 ;|. 1 кн войны М. Пабки А 1 ы и офнцгры запаса И. Е . Поз,т-" ников 11 И. ( ’ . Лвягни замуровыва­ ют списки погибших зе.чляков. Медленно звонят куранты. Тихо, а пого.м все громче, и громче, за­ полняя всю площадь, бьют часы. П. Звягин подхо,дит к постамен­ ту . Мгновенье— и заныла .1 Веч­ ный Огонь. .Минута молчания. Зву­ чит Т 1 )аурнан музыка. Живые цве­ ты несут иш теры к памятнику. Цветы у каждого ветерана и мно­ жество венков... Голоу; Левнтапа: Вечная слава Героям, павшим за независимость Годины!» Идут к памятнику лю,Ш. И М'>- .юдые и старые. И в се 1 )дце у ка­ ждого с.шва: <-.Мы будем помнить вас! . Текст и фото Е . КРАШЕНИННИКОВА.