Знамя Октября. 1974 г. (с. Доброе)

Партийная учеба: итоги года ЗАНЯТИЯ ПРОХОДИЛИ ОРГАНИЗОВАННО ° системе партийно - политического про- Аитивнп - * нашем районе состоялись итоговые занятия. бпп^т.^1. ' ' ®***'®кои ЯВКОЙ слушэтепей прошли итоговые занятия в к Г м у н и с т ь ^ Х “Г^ ^ ^ во вре;^я учебного года м” о?и“ коммунисты серьезно повысили свои знания. всего года бы коммунисты V, Я. Востриков о р г а н и з о в а н о проходили занятия В. И. Кочетова , Н. А . Овчинников 3 ш коле «Основы марксизма-лени- Они не только сами хорошо раз- к о т ^ обучения , бирались во всех изучаемых'^?^ пчьилД работала при пер- мах , но и помогали своим това- к о п у п , . у°у,, организации рищам глубж е усвоить пройдеч- колхоза имени X X I I пар тсъезда . В ный материал этой ш коле 18 слуш ателей . В их числе — животноводы , м е хани за ­ торы , зем леде льцы , рядовы е кол ­ хозники . Руководил школой про Содерж ательно построил про пагандист последнее занятие . Оно прошло в ф орм е собеседования п г . г а н п и ^ у А г Г " 7 л ' ’ ^ обсуждении ВОПрОСО В ПО И З у - и н т е п е г и ’ ченным темам приняли участие интересно и содерж ательно стро- все слуш атели . ил занятия , доходчиво объяснял О бстоятельный ответ на вопрос слуш а телям изучаемы е тем ь ,. И «Полная и окончательная победа каждый учебный день в ш коле социализма в С С С Р — великая проходило активное, деловое об- национальная и патриотическая суж дени е изучаемо го вопроса . В миссия советского народа» под процессе учебного года состоя- готовил М. Я. Востриков . Теороти лось 23 з а н я т и я . В ческую сторону вопроса он тесно г,рактику самостоятельной работы увязал с практической деятельно <луш ателей школы прочно вошло стью в нашей стране . Убеди тель ., ными были ответы Н. А . Овчинни кова, А . И. Кремнева и В. П. Ме ш ерякова . В. С ЕР ГАЧ ЕВ , инструктор отдела пропаганды и агитации райкома партии. конспектирование изучаемы х тем о то позволяло им уверенно ори­ ентироваться во всех вопросах тесно увязывать свои теоретиче­ ские ответы с конкретными д е л а ­ ми в хозяйстье . Активными слуш ателями зар е ­ комендовали себя за Бремя уче- К ао-ЛЕ'гию ОСВОБОЖДЕНИЯ ОДЕССЫ Ю апреля 1974 года исполняется 90 лет со дня освобо, 1 ;де- Ю 1 Л Одессы от немецко-фашистских захватчиков. В героическую эпопею обороны, а затем освобождения гчрп- да-гер(1Я славные страницы вписали парти.1аискне отряды, скрывавшиеся в одесских катакомбах. В парковой зоне Одессы на дороге Одесса Усатово в се­ ле Иерубайское расположен мемориальный комплекс парти­ занской С.аавы. В.десь в 1941 — 1942 гг. находился подзем­ ный лагерь партизанского отряда под ком.-.н.дованием Героя Советского Союза В А. Молодцова-Бадаева, успешно действо­ вавшего в тылу врага. На снимках: скульптурная группа чзЛюди-качнп», со.адан- ная скульпторами М. П. Нарузецкнм и К. Л. Литваком; выхо­ ды из катакомб в селе Иерубайское. Фото 0. КУЗЬМИНА. (Фотохроника ТАСС). Программа изучена полностью ТЕМОП итогового занятия в школе по изучении) основ марк­ сизма-ленинизма при партийной ч'аниза)ции колхоза имени Круп- С1;ой было «Построение коммуниз­ ма в СССР— великая интернаци­ ональная за,дача КПСС п совет­ ского народа». 9тим как бы под­ водился итог всем изученным во­ просам за очередвон период рабо­ ты школы. Но первому вопросу темы «Пол­ ная и окончательная победа соци­ ализма в СССР» отвечал коэ 1 му- нист В . И. Журов. Он обстоятель­ но и глубоко осветил основные положения темы, детально оста­ новился на внешнеполитической деятельности СССР. При ответе на вопрос об изменении форм собст- вевности при социализме, слуша­ тель увязал свое выступление с конкретными примерами своего колхоза. По второму разделу те­ мы «XX IV съезд КПСС о совет­ ском народе, как новой историче­ ской общности лю.дей» выступил В. С. Клейменов. Его ответ также был интересным и содержатель­ ным. Школа основ марксизма-лени­ низма в колхозе пользуется боль­ шой популярностью. В этом, в первую очередь, заслуга прпна.г ле'жпт пропагандисту 11. И. Ков­ ригину. Он уже .долгое В1»емя ру­ ководит школой. По-деловому го­ товится он к кая;дой новой теме. Старается заинтересовать слуша­ телей .честными фактами, а зате.ч вместе с ними детальнд разбирается в изучаемом вопросе. Отсюда и интерес слушателей к занятиям. Они в процессе учебно­ го года всегда по-настоящему го­ товились, обсуж,дение тем прохо­ дило активно. За год работы школы состоя- , .ДОСЬ 47 занятий, программа изу­ чена полностью. Н. НУЛЕШОВА. * * * С ВЫСОЮЩ активностью про­ шли итоговые занятия в теорети­ ческом семинаре «XX IX съезда КПСС о внешнеполитической де­ ятельности партии и советского государства» при Октябрьской восьмнлетней школе. В нем в процессе 5 чебного года занима­ лось 18 слушателей. Всого прове­ дено 14 занятий. 1'уководпл семинаром пропагандист Л. 11. Т1)\нов. Е. ГУБАНОВ. ПРИ ПЛПИГПЮП 0 ])ган 11 зании откормсовхова 1’о,дпна» в 1973 — 1974 учебном году работа.да школа «Основы экономических знаний» второго года обучения. Руководил школой главный зоо­ техник хозяйства В . П. Гаврилов. Как правило, все занятия в школе прохо,дилн активно, е высокой яв­ кой слушателей. В течение учеб­ ного года повысили в школе свои экономические знания 24 слуша­ теля. Хорошо прошло итоговое заня­ тие. Оно прошло в форме собесе­ дования. Выступили все слушате­ ли. Интересным был ответ И. Ф. Фролова. Отвечая на вопрос о производительности Т1>уда и се­ бестоимости сельскохозяйственной продукции, он привел практиче­ ские примеры из работы совхоза. И. БОРОДИН. * * * ОРГАНИЗОВАН ПО прошло ито­ говое занятие в школе основ марксизма-ленинизма щш парт- организацин колхоза имени 1 Мая. Пропагандист школы — П. М. Сущевский. По изучаемой теме хорошо выступили М. Е . Соловь­ ев, Г. М. Виноградов и другие. Большинство слушателей показало глубокие знания изучае.чых во­ просов. В. ШЕСТАКОВ. * * * В Т ЕО Р Е ТИ Ч ЕС КОМ семинаре «Марксизм-ленинизм о демокра­ ти и . свободе и ответственности .Л 1 Н 1 Н 0 СТИ» при Панипскои сред­ ней школе в прошедшем >чеоном году занималось 30 человек. Все слуш а тели пришли на итогов! е зан я ти е . Оно пршло активно . Пропагандист В. К. Карташов интересно и доходчиво осветил основные аспекты темы заключи- те.дьного занятия — «.Марксизм- .зенинизм о взаимоотношении лич­ ности, коллектива и общества». Все слушатели приняли деловое участие в обсуждении т 1 ,'мы. С обстоятельными ответами высту­ пили 11. Т. Карташова, М. И. Соловьева, Е . 11. Бучнева, А. II. Синюков и другие. Их ответы сви­ детельствовали о хорошем знании материала. Н. ТЕРЕХОВА. ХОРОШО были организованы занятия П 1 КОЛЫ «Основы ма 1 ж- ензма-ленинизма» седьмого года обучения при парторганизации колхоза имени Калинина. В про­ цессе учебы пропагандист Г. 11. Плешивцев ис 110 льз( 1 вал материа­ лы, имеющиеся в кабинете полит­ просвещения, 01 >ганизпванн( 1 М в колхозе. Во время занятий слуша­ тели вели конспекты по пройден­ ным темам. На итоговом занятии выступи­ ло С 1 “мь товарищей. Их ответы показали, что слушатели школы .добросовестно отнеслись к учебе в системе партийно-политическо­ го просвещения в 1973— 1974 учебном году. В. БОЛОТОВ. ■* * * СЕДЬ.МОП год работала в про­ шедшем учебном периоде школа основ марксизма-ленинизма при Трубетчинском Доме быта. Заня­ тия в школе вел пропагапднег Р. А. Клоков. За период учебы прошло 23 занятия. На итоговом шел деловой разговор по теме «Построение коммунизма в СССР — ве.чпкая ннтерна!Циональная за.дача '. Активно участвовали в освещении темы слушатели П. П. Шмелева, Н. 11. Хлебник(Щ и А. Г. Шуваев. А. ФРОЛОВА. ПРИ ПАРТИППОП организации Фнлатовской бригады колхоза имени 1 .Мая работала школа ос­ нов марксизма-ленинизма шестого года обучения. 1’ уководит школой опытный нропаган.дист А. 11. Мальгин. Занятия в школе прохо­ дили регулярно, с высокой актив­ ностью слушателей. Большое зна­ чение пропагандист уделял само­ стоятельной подготовке слушате­ лей. Они изучали материалы к очередным зан 1 ятиям но рекомен­ дованным учебникам, коиспекти- ])овали прочитанное. 1 ’азнообразш .1 были во время учебного года фор­ мы и методы занятий. Всего их состоялось 25, как и предусмат­ ривалось учебным планом. Итоговое занятие 11 рове,дено методом оп 1 )оса. Хорошие знйпня изученных тем показа.ти комму­ нисты А. И. Бирюков и И. К. Блудов. В. п 1!) л е т а е в . * * ■* БОЛЬШИНСТВО слупштелей выступило на итоговом занятии школы основ марксизма-лениниз­ ма при парторганизации Добров- ского районного объединения «Сельхозтехника». Прошло оно методом собесе,дованни по вопро­ сам всех изучаемых тем. В. понидов . * * * П1’Н ПАРТППНОП организации совхоза «Кривецкнй» регулярно проходили в прошедшем учебном году занятия в системе партий­ ного пр( 1 свещения. Хорошо органи­ зовал занятия в школе основ марксизма-ленинизма 111 ) 011 агаи- днет с . 11. Гревцев. Пн у.мело стро­ ит занятия в школе. Па итоговом занятии слушатели показали вы­ сокую активность. Хорошо ответи­ ли на все поставленные вопросы слушатели Н. Н. .Уваров и .А. 11. Бочарников. А, ПАШИНОВ. Благоустроим наши села РЕШЕНО НА СХОДЕ К А К О Б Ы Ч Н О , на очер ед ­ ном с хо д е г р а ж д а н с е л а К р и ­ вей бы ло много н а р о д у . Го в о ­ ри ли о то м , к а к с д е л а т ь н аш е село ещ е кр а с и в е е , б л а г о у с т р о ­ еннее . М но ги е п у н к ты со ц о б я ­ з а т е л ь с т в у ж е в ы п о л н яю т с я . П р и в о д и т с я в по р я до к те р р и то ­ рия в о к р у г д ом о в , проведено н е с ко л ь ко с уб б о тн и к о в и вос­ кр е сн и к о в . У ж е о тр ем о н ти р о ­ вано че тыре с т а р ы х к о ло д ц а и построено д в а н о вы х . У ч ен и ки в о с ьм и л е тн ей ш к о лы вм е сте с у ч и т е л ьн и ц е й био ло ги и А . П . С тр е л ь н и к о в о й у х а ж и в а ю т за п ам я тн и к о м п а вш им вои н ам , р а з б и в аю т ц в е тн и к и . Д л я э т о ­ го сп е ц и а л ь н о з а к у п и л и сем е ­ на . Н а д о с к а з а т ь , что в э том го ­ д у вопрос б л а г о у с т р о й с т в а в з я т под н ео с л а б ны й к о н тр о л ь с е л ь ­ со в е та и о бщ е с т в е н н о с ти . Н а со в ещ ан и и п а р т и й и о й о р г а н и з а ц и и С о в е т а и членов с а н и та р н о й ком и с сии все д е п у ­ т а т ы р а с к р е п л е ны по своим у ч а с т к а м и р е г у л я р н о б у д у т д о к л а д ы в а т ь о то м , что сдел ано ' з а н ед елю . Э т о т ж е вопрос ре­ ш а л и мы на со в ещ а н и и с а г и ­ т а т о р а м и . И . С Т Р Е Л Ь Н И К О В , п р е д с е д а т е л ь К р и в е ц к о го с е л ь с к о го С о в е т а . Деталь небольшая в С О Ц И .А Л И С Т И Ч Е С К И Х обя- .!а ге.чьствах П ан 1 П 1 ского сельсове­ та уделено мною места благоуст- ройстну се . 1 а. В этом году облик его д о . 1 жен ста ть еще красивее 11 культурнее. Но забы та одна де­ таль , нрн налн']ин которой у шны б уд у т выг.тядеть еще лучше. -А н( ка ... Снег сейчас сошел, и земля с каждым днем просыхает все птльше . Но .между правлеинем колхоза имени 1 .\Уая н ,'данием столовой н да .тыне — мимо ,мага-, тина к антобусной остановке—ог­ ромная л уж а , которая нысы.чает медленно. А пройдет хороший дождь— вновь но обочине дороги ходить можно только в сапогах . То же самое через дорогу, на нрогнвоно. 1 ожи(|й стороне цент­ р а . 1 Ы 10.1 улицы . .А что сказать о Доме к у .и .ту- ры, который .ш ходнтся 11 два- дцатн метрах от дороги? Попро­ буйте пойти после дождя н кино нлн на танцы г. туф .тях — завтра , ес.ш земля не просохнет, вы уже не рискнете. Самое интересное, что н ненро- .тазной грязи тонут'- на этой злн- 11 с села не тол 1 ко зрители, но л те . кто по какой-то причине нч- нравился н сельсовет или в школу. И не только весной, но н летом в дождливую погоду. Н е год 11 не два продолжается такое — с того времени, как сель­ совет перешел в новое здание. Времени было достаточно для того , чтобы благоустроить до,догу к Дому куль туры , сельсовету и школе, а заодно подумать и о тро туарах н подъездном путч к магазинам . Во т этой небольшой, но о юнь 1 ажной детали как раз не хва тае т и мероприятиях по благоустройст­ ву на территории Панннского Со­ вета . Об этом стоит подумать именно сейчас. А . С М Е Т А Н И Н А ,