Знамя Октября. 1973г. (с. Доброе)

З А К О Н Ч В СИСТЕМЕ Е Н У Ч Е Б Н Ы Й Г О Д ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ НА Ф Е Р М Е - Ш К О Л А коммунистического труда Часто можно увидеть в кругу работников животноводства и механизаторов второй комплекс­ ной бригады колхоза имени Кали­ нина пропагандиста и агитатора учителя Октябрьской школы Николая Дмитриевича Безбородо­ ва. Он проводит с ними беседы, политинформации. НА СНИМКЕ: пропагандист Н. Д. Безбородов (слева) прово­ дит беседу с механизаторами вто­ рой бригады. Фото Е. КРАШЕНИННИКОВА. ЧЕМ ГЛУБЖЕ человек вни­ кает в экономику своей фер­ мы, колхоза, тем больше раз­ вивает он в себе хозяйское отношение к делу. На занятиях в школе ком­ мунистического труда на молочнотоварной ферме N° 3 к стремлюсь помогать людям лучше ориентироваться в кон­ кретной экономике, делать вы­ воды, находить и использовать резервы производства. Наша школа работает вто­ рой год. В ней занимается 26 человек. Это скотники, дояр­ ки. Образование у них не оди­ наково, что предъявляет к нам, пропагандистам, дополни­ тельные требования. Цель наших занятий воспи­ тывать у наших слушателей трудовую и общественную ак­ тивность. Основная форма занятий— беседа. В доступной форме я излагаю сущность экономиче­ ских законов, понятий и ка­ тегорий. Наряду с программным ма­ териалом мы изучаем и произ­ водственные вопросы, в их об­ суждении принимают активное участие все слушатели, де­ лятся своими мыслями, взгля­ дами на производство. Практикуем выступления передовых доярок, скотников, которые обмениваются опытом работы. Рассказываем о пере­ довых методах и приемах дру­ гих ферм и колхозов. В течение года мы дважды проводили практические заня­ тия по анализу выполненных работ и повышению произво­ дительности труда. Занятия вызвали большой интерес у слушателей. Прошел живой обмен мнениями, в результате чего были выявлены недостат­ ки в организации производст­ венного процесса на ферме. Это позволило своевременно устранить недостатки. В процессе учебы повысил­ ся уровень экономических и политических знаний, повыси­ лась трудовая и общественная деятельность работников. Эффективность занятий на­ шей школы на все стороны жизни коллектива фермы чув­ ствительна: из числа слушате­ лей появились ударники ком­ мунистического труда, ферма борется за звание фермы ком­ мунистического труда, улуч- I шилась трудовая дисциплина коллектива, значительно возро­ сли трудовые результаты фер­ мы и отдельных работников. За последние два года кол­ лектив доонлоя неплохих ре­ зультатов. Иадой на одну фу­ ражную корову в 1971 году составил 2537 килограммов молока, в 1972 году— 2583 килограмма. По итогам социа- I листического соревнования эта I ферма заняла первое место по ' колхозу. В первом квартале ! коллектив принял обязатель- ' ство надоить от каждой фу­ ражной коровы по :^35 кило­ граммов, надоено по 245 кило­ граммов. Молоко сдается толь­ ко первой и второй группы. Средняя жирность составляет 3,7 и 3,8 процента. Многие слушатели значи­ тельно повысили производи­ тельность труда и вышли в число передовых. Доярки К. Л. Потапова, А. П. Кузне­ цова, А. М. Никулина, К. Т. Потапова добились надоев по своим группам коров по 2500 килограммов от каждой фураж­ ной коровы. М. Т. Кочетова была отстающей. В этом году она идет в пятерке передовых. Изменили свое отношение к труду скотники Н. А. Поли­ карпов, М. А. Никулин, дол­ гое время считавшиеся неди­ сциплинированными. Сейчас они показывают пример в тру­ де. Учеба в школе коммунисти­ ческого труда помогает слу­ шателям совершенствовать свое мастерство, повышает их активность. Каждый из них проработал на производстве уже по 5— 14 лет. Слушатели нашей школы умеют не только хорошо рабо­ тать и учиться, они активно участвуют в общественной жизни колхоза и села. М. ВОСТРИКОВА, пропагандист школы коммунистического труда, зоотехник колхоза имени Калинина. пш;:). ........................................... ........ ............................. л т 1 и т ш т т ш 1 1 СООБЩЕНИЯ С ИТОГОВЫХ ЗАНЯТИЙ РАТЧИНО. Средняя школа. На итоговых занятиях присут­ ствовало 25 слушателей. Учебная программа нынеш­ него года усвоена полностью. Пропагандист В. Я. Даньшин проводил занятия на должном идейно-теоретическом уровне. На итоговом занятии слушате­ ли активно участвовали в со­ беседовании, осветив круг во­ просов, предложенных для рассмотрения. * * * ЛЕСХОЗ. Здесь работала школа «Основы экономических знаний». Слушатели ее— ком­ мунисты — изучали вопросы организации производства, по­ вышения производительности труда, снижения себестоимо­ сти продукции и другие, столь необходимые им в практиче­ ской работе. В собеседовании на итого­ вом занятии выступили Н. В. Баурин, А. Н. Третьяков, Н. С. Ульянов. Их ответы были пол­ ными, грамотными. * * * КОЛХОЗ «ЗНАМЯ КОММУ­ НИЗМА». Первая бригада. В школе изучались основы исторического материализма. Занятия вел В. И. Забабурин. Обучались коммунисты и ком­ сомольцы— всего 36 чел:овек. В течение учебного года серьезно повышали свои по­ литические знания М. Мокро­ усов, В. Овчинникова, Н. Под- зорова, В. Н. Забабурин и дру­ гие товарищи. У них хорошо разработанные конспекты, пла­ ны бесед и лекций, выписки из произведений классиков марксизма-ленинизма. Итоговое занятие прошло организованно, при активном участии слушателей в собесе­ довании. ♦ ♦ * КОЛХОЗ ИМЕНИ СВЕРДЛО­ ВА. Шестой год при здешней партийной организации работа­ ла школа по изучению основ марксистско-ленинской фило­ софии. Занятия в ней вел ди­ ректор школы М. П. Головин. Занятия проходили по пла­ ну. Программный материал усвоен. Ряд товарищей пока­ зал на итоговом занятии проч­ ные знания. В собеседовании приняли активное участие коммунисты Н. Я. Красных, А. А. Еаравайцев, М. К. Мар­ тынов, А. Ф. Скоробогатов. * * * КОЛХОЗ « свобо дны й со ­ к о л », первая бригада. Второ­ го апреля здесь состоялось итоговое занятие. Слушатели школы,— а Их восемнадцать— в течение учебного года повы­ шали свои политические и эко­ номические знания. Это чув­ ствовалось в ответах на итого­ вом занятии Г. Фурсова, П. Го­ ряева, И. Бабкина и других активистов. * ♦ * РАЙПОТРЕБСОЮЗ. Здесь действовала школа экономиче­ ских знаний. Вел занятия про­ пагандист Н. Б. Кузнецов. Учебная программа выпол­ нена. Посещаемость занятий была нормальной. И на итого­ вое занятие слушатели яви­ лись аккуратно. Рассматривалась тема: «Все­ мерный рост производительно­ сти труда— коренная экономи­ ческая задача». Слушатели проявили хоро­ шую . активность. Эту актив­ ность умело поддерживал и направлял пропагандист. Выступавшие показали проч­ ные знания. Они увязывали теоретический материал с практикой работы своего пред­ приятия, с жизнью района. Особо содержательными бы­ ли ответы на поставленные вопросы слушателей А. Ребро­ ва, М. Тамбовцева, Б. Ильин­ ского. В заключение занятия про­ пагандист подвел итоги и вы­ разил уверенность, что и в бу­ дущем >"чебном году слушате­ ли станут углубленно изучать вопросы экономики, применят знания на практике. * * * КОЛХОЗ ИМЕНИ КАЛИНИНА. Четвертая бригада. На итоговом занятии в школе основ марк­ сизма-ленинизма присутство­ вало 16 слушателей. Наиболее активно участвовали в собесе­ довании М. Вострикова, Н. Трунов, С. Яриков. Ж * * В ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ БРИГАДАХ этого же колхоза тоже 2 апреля состоялись ито­ говые занятия в школах основ марксизма-ленинизма. В собеседовании приняли участие А. Нокатаев, А. Баб­ кина, Н. Хворых и другие. ♦ * * ДОБРОВСКОЕ РАЙОННОЕ ОЪЕДИНЕНИЕ «СЕЛЬХОЗ­ ТЕХНИКА». На итоговом заня­ тии выступило большинство слушателей. О том, что изучает истори­ ческий материализм, рассказа­ ла 3. Гончарова, об обществен­ но-экономических формациях — И. Быков. «Сущность и происхождение классов»— такой вопрос был поставлен зав. складом П. Ко- лупаеву. Ответил он довольно убедительно. Содержательными были вы­ ступления токаря А. Днеприко- ва, кладовщика Ф. Шахова, токаря Е. Летуновского и дру­ гих. ♦ * ♦ КОЛХОЗ ИМЕНИ КРУПСКОЙ. На итоговое занятие в школу по изучению исторического ма­ териализма явилось восемнад­ цать слушателей. Пропагандист Н. И. Коври­ гин называет тему: «XXIV съезд КПСС о советском на­ роде как новой общности лю­ дей». Отвечают на вопросы бри­ гадир Н. Фролов, электрик В. Журов, бригадир Н. Лосев, ин­ женер А. Бирюков и другие. Тема освещена достаточно полно. Занятия закончились. НА СНИМКЕ: М. Востриков а ведет занятие. соОООООРОООООООООООоеооОдОООООоооооОООООООООООООООООООРООООООООООООООООООООФООООООООФОООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООСОООС В ы с т у п а ю т .МОЛОДЫЕ учителя Замар- тыновской восьмилетней шко­ лы имеют важное обществен­ ное поручение— работают аги­ таторами на молочнотоварных фермах колхоза «Свободный сокол». Часто можно видеть у животноводов М. М. Маркову, а г и т а т о р ы 0. П. Авелкину, Э. С. Ващеву, 3. И. Вишнякову, членов лек­ торской группы. С концерта­ ми выступают и участники школьной самодеятельности. Недавно 0. П. Авелкина про­ читала лекцию о международ­ ных связях СССР. Потом на­ чался концерт. В программе выступления хора было: «Про­ щайте, голуби», «А ну-ка, де­ вушки», песня о Липецке. Проникновенно, тепло испол­ нила Мария Распопова песню «Я люблю свою землю». Н.РАСПОПОВ, учитель. оееофоооеооффоооооооорфооооооооософооомфооооеооооооо^оооеооо^