Знамя Октября. 1973г. (с. Доброе)

я очень люблю музыку :Я и моя профессия Своей цели добьюсь в ПРОШЛОМ году мне приш­ лось побывать в своей родной школе у десятиклассников. Меня попросили рассказать о выборе профессии. Ребята должны были тоже поделиться своими мыслями. Но мои слушатели не очень серьезно отнеслись к этому важ­ ному разговору. Даже удивились. Почему? Ведь этот вопрос требу­ ет большого внимания. Поэтому я хочу сказать несколько слов тем ребятам из 10 «А». С детства я хотела стать юри­ стом. Моя жизнь была наполне­ на стремлением приблизить свою мечту. После десятого класса в институт мне поступить не уда­ лось. Стала учиться в Лебедян­ ском сельскохозяйственном техни­ куме. А потом я оставила техникум. ВОПРОС, который ставит Валя в своем письме, действительно, очень важный. Иногда ребята кончают школу и не представля­ ют себе, какую же профессию вы­ брать. Хочется быть и врачом, и учителем. И работа агронома нра­ вится. Летчиком быть очень ро­ мантично. А какая же дорога твоя? На всю жизнь важно сохранить верность любимой профессии. Ведь только в ней раскроются твои способности, умение, талант. Только тогда человек счастлив. Конечно, моя будущая профессия принесла бы пользу, но я мечта­ ла о другой. Много пришлось передумать. Сейчас работаю, готовлюсь по­ ступать учиться в училище млад­ ших следователей. Пусть это бу­ дет не скоро, пусть пройдет еще много лет, но своей цели я добь­ юсь. Ведь учиться никогда не поздно. Вот почему, ребята, я ва.м гово рю: думайте сейчас, куда идти учиться, кем стать. Чтобы пото.м не было у вас мучительных ми­ нут: что делать?... Я знаю, многие из вашего класса найдут свой правильный путь в жизни. У вас хорошие учителя. Они помогут. Не отступайте от своей мечты. В. ХЛЕБНИКОВА. с. Трубетчино. * * Не только у Вали — у многих возникают сомнения по поводу выбора профессии. Может быть, кому-то захочется поделиться сво­ ими мыслями, подумать вместе над какими-то вопросами? С этой целью мы заводим в «Тропинке» рубрику: «Я и моя профессия». Будем публиковать рассказы о людях, посвятивших свою жизнь любимому делу, письма читате­ лей. А сегодня вы узнаете, как сло­ жился жизненный путь у комсо­ молки Татьяны Чесноковой. <11111111111111111111111111111111111111111111111 ВЕСТИ ИЗ ШКОЛ ЖЕЛАННЫЕ ГОСТИ ЧАСТО выступают перед тру ­ жениками села ученики Ратчин- ской средней школы . Программа всегда интересна и содержатель­ на, Недавно ш кольники пришли на молочнотоварную ферму кол ­ хоза. Аплодисментами встречали слу­ шатели каждый номер, глубоко взволновавший их. Особенно понравилась песня «За того пар­ ня», исполнила ее Валя Колпако - ва. Она сама и аккомпанирует на баяне. В про грамме была и полюбившаяся всем «Береза бе­ лая». Зрители весело смеялись над героями интермедии «На приеме». Животноводам понрави­ лись и частушки на местные темы. Ратчинские ш кольники не толь­ ко активно выступают перед од ­ носельчанами. Они побывали в других соседних селах. Н. БАДИКОВ . ЕСТЬ ТАКАЯ ДЕВУШКА ВСПОМИНАЮ недавний разго ­ вор с этой дев.ушкой. На мой вопрос о том , почему она, как многие ее сверстницы , не стре­ мится в город , Танюша, ответила, удивленно вскинув брови: — Зачем мне город , если у нас тут красота такая. И лес, и речка рядом , и работа по душе. Родители Тани — колхозники , всю жизнь в землю влюблены. В семье, кром е дочери, трое сыно­ вей. Кем будут ребята, особенно не задумывались. — Парень, он характером твер­ же, сам на легкий путь не свер ­ нет. А вот Таню хотелось бы видеть учительницей. На селе учитель— большой человек. Но дочь, окончив десятый класс, поступила в Липецкий к о . оперативный техникум . По горе ­ вала мама, да смирилась. Что ж , в тор говлю так в тор говлю . Лишь бы человекм хорошим была, а работа у нас любая в почете. После окончания техникума Та­ ня вернулась в родное село и пришла в Добровский универмаг. Сначала страшновато было, ду­ мала, что не справится, не найдет контакта с покупателем . ...Во всех отделах универмага царит какая-то особенная атмо­ сфера уюта и чутко го отношения к людям . Самых маленьких п о ку ­ пателей в отделе «Культтовары» знают по имени каж до го . Подарок для друга или любимо го человека помо гут вам выбрать в галанте­ рейном отделе. А за работой мо ­ лодого продавца Тани Чесноко ­ вой м ож н о следить часами с большим удовольствием . Только что закончилась реви­ зия. В отделе все в порядке . Д о конца рабоче го дня необходимо разложить товар, оформить вит рину, подготовить отдел к о т кры ­ тию . — В свободное время чем вы занимаетесь, Таня? Девуш ка улыбается: «Люблю читать, особенно Шолохова и Есенина». — Таня у нас депутат сельского Совета,— говорит Нина Егоровна Скопинцева,— для этого тоже не­ мало времени требуется. На другой день возле прилав­ ка уже толпился народ. В прода ­ же брючные женские костюмы , красивые свитеры, коф точки и прочий трикотаж . Две девушки, очевидно подруги , облюбовали костюмы . — Таня, покажи нам, пожалуй ­ ста, соро к шестой размер ,— гово­ рит одна из них.— «Нет, нет, не ко ­ ричневый, а вот тот, голубенький . Пожилая женщина, прикинув что-то в уме, спрашивает: — Д очка , а еще такой кос тюм ­ чик найдется? Возьму, пожалуй, внучке. Ох и любят нынче девчон­ ки в брю ки одеваться. А с другой стороны уж е про­ сят: — Таня, подойди , пожалуйста, посоветуй. — Девуш ка , разрешите свитер посмотреть,— говорит молодой че­ ловек в очках. И всем Таня отве­ чает приветливо, с улыбкой. О кончен рабочий день. Над крышами домов румяный мартов­ ский закат. Слегка уставшая, идет домой Таня Чеснокова. Идет и удивляется: цел'Ьж день в поме ­ щении, не заметила, когда и снег сошел. Весна... Н. СИВКОВА. НАШИ ВОЖАТЫЕ НАТАШ А Потапкина и Валя Пестрецова — ком сом ол ки — де ­ вятиклассницы Больше-Хому- тецкой средней школы . Они уже давно работают отрядными во­ жатыми. Как-то спросили у шес­ тиклассников, чем нравятся им их вожатые. Они ответили: «На каждой перемене приходят к нам в класс и всегда нам помогают». Ребята сказали правильно. Пе­ ред началом занятий обычно де ­ вочки проверяю т домашние за­ дания, вместе с сильными учени­ ками. Придешь в библиотеку — де ­ вочки просматривают журналы , газеты, книги, собирают интерес­ ный материал для сборов. Гото­ вились они вместе с шестиклас­ сниками и к игре «Зарница». Все интересное, что происходит в 6 «Б», не обходится без отряд ­ ных вожатых. А . ЧАПЛЫГИН, ком со р г 9 «А» класса. СМЕЛЫЕ И ЛОВКИЕ ЭТОТ КВН посвящается спорту. Все: и вопросы, и номера худо ­ жественной самодеятельности, и задания, и даже форма — бы­ ло спортивное. Вышли команды 7 «А» и 7«Б» классов. Больше понравился всем выход команды «Мяч». Все уж е думали, что эти ребята лучше подготови ­ лись. Потом преимущество о ка ­ залось у соперников . Дол гое время они шли первыми и все задания выполняли во много раз лучше. Но самыми о строум ­ ными, по общ ем у мнению , были все-таки ответы членов команды «Мяч». Всем очень понравились номе­ ра художественной самодеятель­ ности, подготовленные ребятами 7 «Б». Они сами сочинили все пе­ сенки. В результате счет был такой: 194:194. Теперь все знают, что спорт — это одно из интересней- П'их и любимейших занятий на­ ших учеников. Т. БИЗИНА, ученица. Борисовской средней школы. 11т1тшт<111111111111т111111111т11Ш' СНАЧАЛА был разговор с Лю­ дой Дементьевой, ученицей Доб- ровской средней школы. Она за­ нимается в музыкальной школе с 1 сентября прошлого года по классу аккордеона. — Какие произведения тебе • нравятся больше всего? — Я очень люблю играть пес­ ни гражданской войны н русские народные. Еще мне нравится «Ко­ лыбельная» из фильма «Гусар­ ская баллада». — Люда, скажи, трудно было заниматься на первых попах? — В общем-то нетрудно. Толь­ ко вот когда стала соединять обе партии и играть в две руки, бы 'щ страшновато. Однажды дома ре­ шила попробовать, как это дела­ ется, и у меня получился такой хриплый звук, что даже папа ска­ зал: «Ты инструмент раздавишь». — О чем ты думаешь, когда играешь? — Может, это и смешно, но я думаю, будто выступаю в нашем клубе. И, конечно, музыка всегда похожа на действительность. Представляешь все на самом деле. Вот, например, когда я играю «Полюшко-поле» (песня звучит в темпе марша), я вижу, как мча­ тся на конях наши буденновцы. И до меня доносится стук копыт, цоканье подков. — Люда, занятия музыкой, дол­ жно быть, отнимают немало вре­ мени? Не мешает ли это тебе учиться в обычной школе? — Конечно, нет. Ведь человек всегда стремится выполнить все задуманное, а потом захочет сде­ лать это еще лучше. Всегда ста­ раешься успеть. А потом была сама школа. На двери комнаты табличка «Теоре­ тический класс». Три ряда столов, стулья. Все такое же, как у нас в школе. И..,доска Обычная школьная доска. На ней пять ли­ неек и музыкальный ключ, нари­ сованный детской рукой На сте­ не — портрет Ленина. А вот портреты композиторов Бетховен, Вагнер... В соседнем классе выстроились три пианино, баян, аккордеон. Вся комната залита солнечным светом. Наверное, ребятам здесь так же хорошо, как и МНС сейчас. Здоро­ во сидеть здесь, забыв обо все.м на свете. Окунуться и плыть в этом музыкальном море. Но очень часто тем, кто приходит в этот класс, бывает трудно. Разве это помеха, если есть желание добить­ ся своего? Верно сказала преподаватель по классу фортепьяно Елена Ге­ оргиевна Калина: «Самое главное в нашем деле — это труд, жела­ ние, упорство; настойчивость». Это было главным и для первых воспитанников школы. Тогда, в 1964 году, учеников было немно­ го. Сейчас их за пятьдесят. Зани­ маются не только те, кто живет в Добром. Ездят ребята из Панино, Богородицкого и других сел. В Липецком музыкальном учи­ лище учится сейчас Оля Шнкинз, уже пробовал работать учителем ь родной школе Владимир Дегтя­ рев, который сейчас служит в Со- ветркой Армии. Сама Елена Георгиевна всего год в этой школе. Дома, в Ли - пецке, у нее остались родные, подруги. Нравится ей профес­ сия. —Я хочу передать ребятам все, что знаю сама. Хочу, чтобы музыка понравилась детям. С ними интересно работать, все разные, к каждому нужен осо­ бый подход. Есть у меня способ­ ные ученики—Саша и Таня Ки­ рины, братишка с сестренкой. Не­ давно они выступили очень хоро­ шо в Доме культуры Играли пье­ су в четыре руки Кроме общей программы, ребята разучивают то, что им нравится. Устраиваем про­ слушивание произведений того или иного композитора. Пройдут годы. В этих классах будут сидеть новые ученики. А эти выберут себе профессию, не свя­ занную с музыкой. Но неужели они забудут все то, чему учили их Елена Георгиевна Калина, Ли­ лия Петровна Паращенко, Анато­ лий Степанович Антонов, Лев Ива­ нович Фролов? Ребята учатся здесь понимать музыку и находить ее в жизни Л. ЗОЛОТАРЕВА, ученица 8 класса. Это было осенью прошлого года. Как только школьники села Каликино узнали о том, что будет работать музыкальная студия в Доме культуры, многие захотели записаться. Один решили учить­ ся играть на фортепьяно, другие— на баяне. А вот мальчики из 5 и 6 классов, которых вы видите на сни­ мке, пришли в духовой оркестр. Ежедневно, кроме воскресенья н понедельника, они собираются в просторной комнате, и Станислав Федорович Кириченко, их руководитель, говорит: «Внимание, ребя­ та, начинаем». А на праздничном концерте оркестр в полном составе выходит на сцену, и звучат мелодии песен «С,чело, товарищи, в ногу», «Песня о Варяге», «Красная гвоздика». Зал наполняет величавая мелодия «Патриотической песни» Глинки, прославляющая Отечество. Фото Е. КРАШЕНИННИКОВА. Шк о л ь н а я страница М 2 (12) Л Г У З Е Ш П О Л О Л Н Л Е Т С Л КРАЕВЕДЧЕСКИЙ музей Добровской средней школы, созданный на общественных началах пополняется новыми экспонатами. Районная органи­ зация общества охраны приро­ ды подарила краеведам кра­ сочно выполненную карту о флоре и фауне Поворонежья. Каменный топор, найденный на реке Воронеж в Каликино, подарил школьному музею учитель Ленинской средней школы В. А. Троицкий. Здесь также собрана и готовится к выставке для посетителей кол­ лекция денежных знаков мо­ лодой Республики Советов. Часто в музее проводятся уроки истории. На наглядных примерах и экспонатах учени­ ки больше узнают о родном крае. Дважды в музее прово­ дили свои уроки истории уча­ щиеся Замартыновской вось­ милетней школы. Активным инициатором соз­ дания музея является учитель Алексей Александрович Смета­ нин. Сейчас под его руковод­ ством здесь и расширяются основные отделы. Много лестных слов записа­ но в адрес инициаторов и соз. дателей музея в книге отзывов. В. РОЖНОВ.