Знамя Октября. 1972 г. (с. Доброе)

З а и н т е р е с о в а т ь с л у ш а т е л е й ИЛ 111 Л экономическая ип; . 1 п ( сдана П 1 Ш третьей мо- .ычнитииарной ферме колхоза 1 лгеш 1 К'алшына. Мне ранее уа.е Н )1 !Ходилось ' вст 1 )ечатьс 1 с гудонскимн ', 1 ,'ивотноводами: рдоотала полгода оухгалте|)о.м У'.асгка. 11 ( 1 Этому била рада \онде' 11 , на первом занятии много знакомых лиц. Среди слушателей были заведующий фермой Анатолий Андреевич, Акельов, доярка Та'п.нна Петровна Пичикина, бригадир тра 1 ;то|шой бригады Иван Никитович Чичикин и другие. Квана Никитовича ста­ ростой избрали. Хороший мне Помощник. О посещаемости уже не заботиться. На заня­ тии ВОВ])емя явятся и раб;|ТНИ- ки (| 1 г|м 1 ы, и механизаторы. Не. 10 в шк<1Ле двадцать сечь слушате.шй, болыиииство -- животноводы. Поэтому к занятию П( 1 дбираю факты, ка­ сающиеся кру 1 'а вопросов ра­ ботников фе|)мы. Нтих фактов мне известно миог( 1 : четыре года после окончания сельско­ хозяйственного техникума .ра­ ботаю в колхозе. (! людьми часто встречаться приходится. Особенно с молодежью. Ведь -чне поручено вести занятия не т(^лько на Гуд( 1 ВСкой ферме, 110 с комсомольцами цеитра.ш- иой усадьбы. В системе экономического образования я впервые ста.та пропагандистом. Много для меня нового, хотя ха 1 к 1 ктер моей работы иепосредствеиио связан с экономикой. Н]шхо- дится не только учить, ио и самой учиться. Не мешало бы чаще посещать какие-то спе­ циальные для нас, п])опагаи- дис.тов, семинары. -Маловато еще у нас нагляд­ ных пособий. Пригодились бы и документальные фильмы иа темы сов 1 )емеиной экономики сельского хозяйства. Помещение для занятий нам выделили хорошее — светлое, просторное, в Доме животно­ водов. .V елушателей есть тет­ ради, в которых ИНН запие 1 Л- кают темы, основные вопросы. 1 'жть учебники, ио для под­ готовки к занятиям я исполь­ зую литературу дополнитель­ ную. Веру книги в сельской библиотеке, много пособий есть в парткоме. Перед вторым за­ нятием мне, например, пона­ добился учебник по научному коммунизму. Взяла его, сдела­ ла выт}ски, внимательно про­ читала раздел, относящийся к изучаемой теме. Конечно, поручение быть пропагандистом хлопотливое, но мне оно нравится. Стараюсь занятия проводить доходчивей, заинтересовать слушателей, привить им любовь к изуче­ нию экономики. Кстати, эко­ номику изучают и комсомоль­ цы. Правда, по другой програм­ ме, но основы те же. Сейчас в центре внимания всех сельских тружеников на­ ходится постановление ЦК КПСС, Совета Министров ССС!‘ н ВЦСПС о развитии социали­ стического соревнования жи- вмтиоводов. Этот документ уже принят на вооружение работ­ никами ферм. В экономической школе мы не только познако- ■МИМСЯ с ним, 110 н сдбласм для себя практические выво­ ды. Развитие соревнования еще выше поднимет экономи­ ку сельского хозяйства, позво­ лит решить задачи по увели­ чению производства и загото­ вок продукции. Л. ВОСТРИКОВА, пропагандист экономичесиой школы. ЗА КУЛЬТУРУ ОБСЛУЖИВАНИЯ 11 Ы 11 Ч 1'1 в нашем колхоз! уделяется много внимания эко- | 1 омич 1 ‘скоГ[ уч(‘бс. Па каждой ферм!' созданы специальные школы. В одной из них — иа МТФ . \ : 1 — веду занятия я. В школе занимается бо.аее Шестидесяти человек — доярки, те.аятмицы, механизаторы. Все они — .люди разных профес­ сии, разного возраста, опыта и образования. Но всем иуяспы экономические знания. Ведь зто поможет им лучше рабо­ тать, видеть перспективу раз- ьитмя хозяйства, участвовать в управлении сельскохозяйствен­ ным производством. В школе занимаются, напри­ мер, молодая доярка .Александ­ ра Пискижова, скотник Иван Никитович Шахов, опытные труженицы фермы .Мария Пва- иовиа Пономарева, Влеиа Яков­ левна Чеснокова и другие. Названные товарищи являются передовиками социалистическо­ го соревнования, его запевала­ ми. Уверен, что они добьются новых успехов, вновь будут правофланговыми соревнова­ ния, развернувшегося за уве- .тчеиие производства и загото­ вок мяса, мо.лока и другой про­ дукции в зимний период 1972 — 1973 годов. Знание экошьмики поможет животноводам изыскать новые резервы, по-хозяйски отно­ ситься к общественной собст- веиности, увереннее брать на­ меченные рубежи. Па первом занятии мы изу­ чали Постановление ЦК КПСС, посвященное улучшению эко­ номического образования. Я оз­ накомил с.лушателей с програм- •мо |1 нашей учеоы, занятии. Идя на занятие, волновался. П 11 опагандистом я первый год, да и ответственность чувство­ вал большую, хотя заранее со­ ставил конспект беседы, про­ читал много дополнительной .литературы. При виде знакомых лиц, вни­ мательных глаз постепенно ус­ покоился и стал излагать про­ граммный материал. Вопросов было немало, по, кажется, на все дал полные ответы. Это и радовало: значит, есть интерес у слушателей, будут они учить­ ся. Сам я работаю бухгалтером. С экономическими вопросами вообще-то знаком, но учиться и мне надо. И в процессе заня­ тий самоподготовка поможет получить те знания, которые нужны и пропагандисту, и слу­ шателям. Па втором занятии, вел которое более уверенно, я рассказывал о решениях XXIV съезда нашей партии по эко­ номическим вопросам. Особый интерес у слушателей вызвала тема о стирании граней меж­ ду городом и деревней, между трудом физическим и умствен­ ным. Тема эта знакома всем. Сельские труженики воочию пидят, как растет материально и духовно социалистическая .деревня, какую большую по­ мощь получает она от города, как заботятся партия и прави­ тельство о благе народа. Слушатели делали и свои замечания. Они сравнивали жизнь села при организации колхозов и нынешнюю. Разни­ ца была огромной. Ч'акты го- ЗИМА - ПОРА УЧЕБЫ В четверг—ечередное занетее норили о подлинном расцвете К0.1ХО31ЮГ0 строя. II опять, как иа первом за­ нятии, было много вопросов. Некоторые нз них касались тем, которые будем изучать позднее. По я отвечал на эти вопросы, чтобы интерес у слушателей не пропал, да и самому хоте­ лось как-то онсивить беседу местными фактами. Занимаемся мы в красном уголке фермы. Сеть у нас на­ глядные пособия. .Многие слу­ шатели делают записи. Я сам даю основные вопросы для этого. Несомненно, польза от учебы будет. ...В красный уголок прихо­ дят трактористы, доярки, скот­ ники, телятницы, приходят за знаниями, учатся экономике. В четверг очередное заня­ тие... М. БЫКОВ, пропагандист школы экономических знаний колхоза имени Калинина. В УСЛОВИЯХ дальнейшего рос ­ та объема производства и реали­ зации, расширения специализации и кооперирования производства платежный оборот и объем учет­ но-операционной работы в Г о с ­ банке за пятилетие возрастут, при ­ мерно, в 1,3— 1,5 раза. Правильная организация учет* но-операционной работы в банке зависит от того, ка к эффективно и рационально применяется счет* ьо-вычислительная техника, ка к организован документооборот , а главное— от соблюдения графика обслуживания клиентуры , соблю ­ дения предприятиями, организаци ­ ями, колхозами , качества пред ­ ставляемых в банк денежно -рас ­ четных документов . Правлением Госбанка СССР, ис­ ходя из решений XX IV съезда КПСС, поставлены большие и от ­ ветственные задачи, направленные на повышение культуры о б с л уж и ­ вания клиентов банка, строгое со ­ блюдение законности совершения денежных и расчетных до кум ен ­ тов, улучшение внутрибанковского контроля. За последнее время работники отделения проводят определенную разъяснительную работу среди главных, старших бухгалтеров по предупреждению нарушений кл и ­ ентами правил безналичных рас­ четов, усилен предварительный и последующий контроль за испол­ нением денежно-расчетных опе ­ раций. В отделении используется або­ нентский шкаф на 40 ящиков для выдачи выписок и другой корре с ­ понденции клиентам, что сказа­ лось на повышение производи - (старшим) бухгалтерам предприя ­ тий, организаций, колхозов усилить контроль за правильностью оф ор ­ мления всех денежных расчетных и платежных документов . Механи­ зированная обработка документов требует, чтобы все документы клиентами оформлялись только на пишущей машинке и представля­ лись в банк один раз в установ­ ленное графиком время и лица­ ми, имеющими непосредственное отношение к учету и расчетам. Выполнение отмеченных и других требований клиентами позволит значительно сократить время пре ­ бывания представителей предпри ­ ятий, организаций, колхозов в бан­ ке. Анализируя состояние дел кр е ­ дитно-расчетного обслуживания, следует заметить, что сделаны первые шаги по совершенствова­ нию документооборота , повыше­ нию культуры обслуживания кли­ ентуры. Вместе с этим, ряд хозррганов недооценивает важнос 1 и прово ­ димой работы, допускает небреж ­ ность в оформлении документов , банковские операции доверя ­ ет проводить случайным лицам, что вызывает трату рабочего вре­ мени работников банка на объяс­ нения. Систематически такое на­ блюдается в колхозах «Больше­ вик», «Россия», имени 1 Мая, сов­ хозах «Кривецкий», «Добровский», районном объединении «Сельхоз­ техника». Постоянно недооф орм ­ ленными поступают в банк д о к у ­ менты пищекомбината, совхоза «Кривецкий», Каликинского сель­ ско го Совета. Большинство сельских Советов, тельности труда работников банка, участковых больниц, кирпичный за- Возрастание роли бухгалтерско­ го аппарата в своевременном осу ­ ществлении расчетов в народном хозяйстве потребовало от работ­ ников отделения активизации в направлении дальнейшей механи­ зации банковских операций , сни­ жения трудоем кости и удешевде- ния расчетов. Немаловажную роль играет ра ­ бота по укрупнению платежей (сводные платежные поручения), сокращение количества расчетных документов путем внедрения цен ­ трализации учета, в основном , бюджетных организаций, а также внедрения прогрессивных форм расчетов— (аккредитив , например,, и другие). В отделении практикуется про ­ ведение мероприятий, направлен­ ных на равномерное распределе­ ние нагрузки в течение недели и рабочего дня. Это стало необхо­ димостью в связи с переходом работы предприятий и организа­ ций на пятидневную рабочую не­ делю, когда в каждые понедель­ ник и пятницу в банк поступает масса только почтовой ко р р е с ­ понденции. В связи с этим Прав­ ление Банка рекомендовало стро- гре ограничение приема от клиен­ тов расчетных документов в по­ недельник и пятницу. В отделении в основном завер­ шена работа по механизации учет­ но-операционной работы. Получе­ ны и используются в полную на­ гр у з ку современные счетно-вычи­ слительные машины. Однако, чтобы производитель­ нее использовать имеющиеся ав­ томаты, необходимо главным вод представляют платежные д о ­ кументы , оформленные от руки , что затрудняет осуществление проводо к на машинах, снижает производительность труда опера ­ тора банка. Д о сих пор отдельные хозорганы еще допускаю т выпис­ ку денежных чеков с копейками, в чем нет особой необходимости. Такое регулирование должно про ­ изводиться кассой предприятия, организации, колхоза. Такие колхозы , как имени 1 Мая, «Большевик», совхоз «Добров ­ ский» допускаю т выдачу денежных чеков посторонним лицам, что свидетельствует об отсутствии ко н ­ троля в этих хозяйствах за за кон ­ ностью совершения денежных операций. Отдельные предприятия (лесо­ пункт, совхозы «Кривецкий», «Доб ­ ровский») несвоевременно начис-, ляют, а следовательно, и получают заработную плату, нарушая уста­ новленные графиком сроки , что' приводит к необоснованному скапливанию клиентов в банке ш один день, задерж ке осуществле­ ния денежно-расчетных операций .' Повышение культуры обслужи ­ вания клиентуры— назревший во­ прос, и решать его необходимо совместными усилиями работников предприятий, организаций, колхо ­ зов и банка. Устранение отмеченных выше замечаний и недостатков в пра к ­ тике работы хозорганов— необхо­ димое условие решения большо­ го и важного вопроса. К. СУРНИН, управляющий Д обро вс ким отделением Госбанка. КНИЖНАЯ ПОЛКА ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ В П О В Ы Ш Е Н И И эффективности ведения сель ского хозяйства в новых экономических условиях большая роль принадлежит правильно, на науч ­ ных основах организованному управлению обще­ ственным производством в колхозах и совхозах. В решениях X X IV съезда КПСС подчеркивает­ ся необходн.чость совершенствования методов уп ­ равления производством в колхозах н совхозах, повышения уровня планово-экономической рабо­ ты. Теоретические основы и практика управления се.т.тьскохозяйственным производством освещены в реко.мендуемой ниже литераторе Управление в совхозах и колхозах. Под ред. проф. Г. . ' I . Лоза , .^А., <гКолос», 1972, 328 с. (Учеб, пособия для высш. с.-х. учеб, заведений). Пособие охватывает кр у г вопросов, касающихся организации управ,пения в колхозах и совхозах. его структуры и функций, прав и обязанностей работников диспетчерской службы и оргтехники , научной организации и нор.чирования у( 1 рав. 1 еи- ченского труда, документации и делопроизводсг ва в управлении. Л \А К Е Е Н КО М. Управление сельскохозяйсг- веннымн предприятиями. М., «Экономика», 1969.' 48 с. (Актуальные проблемы экономики сельского хозяйства ). Новое в управлении совхозом, (Изд. 2-е, доп ,-и перераб.) Л\., «Моек, рабочий», 1971, 206 стр. У казанную литературу .можно получить во вре­ менное по-тьзованПе из отдела обслуживания ра­ ботников сельского хозяйства по чеждубиблио- течному абонементу. АД Р ЕС ; г. Липецк , ул. Кузнечная, д. № Об­ ластная научная библиотека. Отдел обслуживания работников сельского хозяйства. ___^ ,