Знамя Октября. 1972 г. (с. Доброе)

; 'ОООООООООСХЮООООбООООООООООб)ОООбООООООб Пишут нам ДОСТОЙНА ПОХВАЛЫ селькоры: о колхозном ВЕТВРАЧЕ 9 о ПЕДАГОГАХ с в о е й ш к о л ы о БЕРЕЖНОМ ОТНОШЕНИИ к ПРИРОДЕ; о юных МУЗЫКАНТАХ ...НАКОНЕЦ мать пообещала, что возьмет с собой Аню . И вот с ни идут на луга, где пасутся ко - |:овы . — Малча, а ка к ж е мы найдем свою? — споашивает деаочка. — А БОТ сейчас подойдем и ты кри кни : Пеструшка! Она встанет и подойдет к нам. На голос Ани и, правда, по ­ дошла Пеструшка. Д о ч ка внима- ’ ельно наблюдала, ка к мать при ступает к дойке , ка к л а с ко в } обращается с коровой . Часто стала ходить Аня с мамой. Захо­ тела сама доить. Мать не ра зре ­ шала, а дочка на своем настоя­ ла. Трудно было — в четвертом классе ведь. Но выучилась. Когда окончила Аня десять классов, сказала матери , что бу ­ дет поступать в ветеринарный итститут Училась в М оскве . Все ей там нравилось, а особенно будущая работа. В 1948 году за­ кончила с отличием институт и в том же году начала работать. С тех пор прошло 24 года, и ьсе это время Анна Ивановна работала ветврачом в колхозе чРоссия». М но го трудностей бы ­ ло в первые годы, не меньше их сейчас. Просто теперь у Анны Ивановны большая п р а к 1 и,<а. Бывали случаи: животное надо забить. Но сделать это легче все­ го. Анна Ивановна иногда цалую ночь находится возле него, что­ бы спасти. Часто к ней приходят за консультацией. Когда требует ­ ся помощь , она выезжает немед ­ ленно. За эти годы было такое, когда сутками приходилось быть на фермах в колхозе «Россия». Вет­ врач предпринимает все для то ­ го, чтобы не было падежа. И за последние годы падеж пол­ ностью ликвидирован. Немало благодарностей и от к .’ лхоза, и от районной ветлечеб­ ницы у А. И. Ельчаниновой. Она этого достсйча. И. ОКУНЕВ. ^Матрена Филимоновна Ярикова г. отк. рмсовхозе «Родина» -одна из старейших работниц. Двадцато пять лет она трудилась дояркой. А когда пришло время уходить па пенсию, попросилась на бо.'юе ,'.егкую работу. Не хочет она быть в стороне от производства. За все годы работы Матрена Фи.тимоновна неоднократно награж- .далась Почетными грамотами и ценными подарками. В ознаменова­ ние 100-летия со дня рождения В. И. Ленинга удостоена юбилейной медали. На снимке: М. Ф. Ярикова. Фото Е. Крашенинникова. СЛУШАЕМ БАХА ПРОШЛИ экзамены в Добров- «Хоральная прелюдия» Баха. Вес гьой музыкальной школе. В тече- пять произведений исполнены ьие несколоких дней мы сдуша- большим чувством и отличной ли своих учеников, среди кото техникой. Перез год Лида закон рых были и выпускники. Зву- чит десятилетку и будет посту чала музыка Баха, Глиера, Дупа- кать в музыкальное училище евского и русские народные ме- Мы знаем ее очень давно; все лодии. юды она была у нас одной из По классу баяна, который ве- лучших учениц, дет Л. К . Паращенко, с удовлет- Ханя Кузовкина отлично за­ верением мы слушали Лиду Ма- к'-нчила курс музыкальной шко- лпкову. Ее родители — колхоз- .^ы. На баяне она исполнила ники, в Добровской средней шко- произведения Глиера. ле она одиа из самых примерных Порадовали нас Нина Сотнике учениц. Па экзамене играла Третьякова и другие девочки. Л. ФРОЛОВ, с.'.ожные вещи. Такие произве­ дения обычно исполняют уже в ыузыкально.м училище. Это «Концертный вальс» Дунаевского, директор музыкальной школы. Чья учительница лучше? э т о БЫЛО в апреле. Вече рело. За о кн ом шел тихий весенний дождь . В нашем д о ­ ме тишина. Я занималась до машними делами, дети го т о ­ вили уроки . Тихо шелестели листочки тетрадей и учебни­ ков. Слышно было, что сь - новья м еж д у собой говорили, как правильно надо решать примеры и задачи. Младший мой мальчик К о ­ ля учился во втором класс-! Чудовской начальной школы , старший, Андрюша, — в третьем классе. Через н е ко т о ­ рое время они закончили под готовку уроков , захлопа­ ли крыш ками книг, уложили их в портфели. Неизвестно, с чего начался их спор, который быстро п е ­ рерос в кр уп н ую ссору. Они старались доказать один д р у ­ гому что-то очень важное. Меня заинтересовал их го р я ­ чий разг'эвор, но я не меша ла им, -3 терпеливо ждала. Вдруг мальчики, взволнован­ ные, подбежали ко мне и, пе­ ребивая д р у г друга , спроси ­ ли: «Мама, скажи , пожалуй ­ ста, чья у ч и 1 ельница лучше?» Растерянная, я не знала, что им ответить. Тогда я п р о с 'о спросила их: «А ка к вы д ум а е ­ те?»— «Моя учительница!» — с гордостью заявил млацший сын. — «Нет, моя», — во з р а ­ зил Андрюша... Оба сына жадно смотрели мне в глаза и с нетерпением ждали ответа. Честно пр и з ­ наться, я совершенно расг:} рялась и некоторое время стояла молча. Дети не знали, конечно , что этот вопрос очень серьезный и ответить на него не совсем просто. Соб равшись с мыслями, я попра- сила малышей сесть и внима­ тельно-внимательно послу шать меня. Конечно, очень жаль, что я сама знала мало о Поасковье Сер 1 еевне Звягиной и Анна Ивановне Кукиной , но что зна ­ ла, то и рассказала я своим мальчикам в этот весенний вечер. Ведь недаром учителей на­ зывают инженерами челове­ ческих душ. Это совершенно правильно. Прасковья Сер ­ геевна Звягина заведует Чу­ довской начальной школой . Это человек удивительно доб ­ рой души. Преподавателем она работает уж е о коло сорэ - ка лет. Своим ученикам она прививае: хорошие к.эчества характера: доброту , справед­ ливость, отзывчивость, лю ­ бое:. к нашей Родине, любовь к прекрасному . Не имея своих детей, всю душу, все силы и знания отдает нашим детям- Ее бывшие ученики рабо- 13ЮГ инженерами , учителями, врачами, в сельском хозяйст­ ве. И.х успехи — ее радость, их неудачи — ее печаль Рабо 1 ая д ире ктором школы, |1расковья Сергеевна думает не только об успеваемости, но и об уюте, о красоте ш ко ­ лы. В то время, ко гда учени­ ки и учителя отпущены , она думает о ремонте школы , го ­ товит ее к новому учебному году. Го ж е самое м ож но ска ­ зать и об учительнице моегг- старшего сына Андрюш и . А н ­ на Ивановна Кукина раб-этг-ет в ш коле о коло 30 лет На уроках >'на всегда находит время рассказать детям что- либо интересное, привлека­ тельное. Этим самым она при ­ вивает им любознателыюсть, интерес к о кр уж ающ ем у ми- РУ- В жизни Анны Ивановны было большое горе : у нее умер м уж . Оставшись с тре ­ мя детьми, она сумела вос ­ питать их. Старший сын Вик­ тор, отслужив в рядах С о ­ ветской Армии , поступил учиться в Воронежский поли ­ технический институт на вечер­ нее отделение, а днем рабо­ тает на заводе. Д очка Маша очень хорошо сдает выпуск­ ные экзамены и готовится по ­ ступить а Ленинградский по ­ литехнический институт. Млад ­ ший сын Толя тоже мечтав! поступить в институт. Я рассказала им э своей первой учительнице — Ана­ стасии Михайловне Глотэвой, о преподавателях Чудовской ш колы : Елизавете Петровне Крысановой и Ольге Степа­ новне Ильинской, ког'Эрих любят дети, ценят их ласку и доброту. А. ПОСЛУХАЕВА, бухгалтер Д о б р о в с ко го е м у . В Р А Т Ч И Н С К О М почтовом отделении работает коллектив ‘■.оммуниетического труда. З а ­ ведующая отделением А. Ф . Хру - пова старается, чтобы в каждом -.оме было подключено радио, в .аждом доме выписывали газеты, журналы и своевременно достав­ ляли письма, переводы, телеграм­ мы. Ратчньцы довольны работой почты, радио, но часто нооннкают щтруднення с телефонной йязью. У телефона часто д еж у ­ рит Е. В. Щ етинина— работник старый. Она стремится вы !юл- нить каж ды й заказ. Иной раз н а ­ чинает звонить в Доброе, чтобы тызвать районную больницу. Проходит пять минут, десять. Н«> асе безрезультатно. Человек у.ходит с большой обидой, поте- ЗВОНКИ, зв о н ки ... рЯВ ВСК1 Доброе. уверенность вызвать В. С АРЫ ЧЕВА , библиотекарь. ВСЕ ЗАСТАВЛЕНО ЯЩИКАМИ Н А С Т А Л 11 юиь. Становится все .жарче и жарче. Ишцекомбннаты , де изготов.тяют иаиитки, ощу- нтают острые недостатки посуды. Но зайдешь в М ало -Хомутецкин магазин Добровского сельпо — повернуться негде, потому что Ес-г заставлено ящиками с пус ­ тыми бутылка.ми. Заведующая магазином Виноградова говорит; «Не принимаем посуду— некуда». Здесь тесно, продавцу негде повернуться. А рядом висит объявление о том, что посуда в неограниченном количестве принимается. А чту касается дождливой по го ­ ды, то Е та кую погоду к м а гази ­ ну вообще не подойдешь и не подъедешь. Жители села говорят д-тже, чтобы подойти к нему, на ­ до обувать рыбацкие сапоги. М. СОЛОВЬЕВ , житель села М .—Хомутец. 111111111111111111111111111111111111111111111116 Меры приняты в НОМЕРЕ 63 «Знамени Ок­ тября» от 25 мая 1972 года была опубликована норреспонден- ция под заголовком «Девять ки­ лограммов — не предел». В ней рассказывалось о том, что в кол­ хозе «Россия» не все сделано для получения летом высоких на­ доев. Нет должной заботы и о быте животноводов. Редакции ответил председа­ тель колхоза «Россия» И. П. Хру­ пов. Недостатки, указанные в ксрреспонденции, сейчас устра­ нены. Увеличены и разбиты на участки пастбища для скота, по­ строена будка для приема моло­ ка. Работает техник-осеменатор. Заменен бак с злентронагревате- лем. Повысились надои молока и его жирность. 1.|||||||||||1111111111Ш11111И1111И111111Ш111шттт111И1111111111111111111т111ш1т||||||тт1111т11тт11111111|1т||т|||||||||||1||||ыш111111111111|||||1|||| 4111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Слово юннату Давайте украшать жизнь с т о я т ясные ж аркие дни. Вполне понятно, что сотни доб- ровцев отправляются на лодках в лес или на л у г отдыхать. Что ж , отдых на лоне пр и р о ды—э-.о прекрасно. Это все по­ нимают. I Однако не до каж до го вполне доходит, что нельзя у приро ­ ды все только брать. А если и дойдет, то «любитель приро­ ды» возьмет, да и сделает свои подарки : ненужнун - бумагу, остатки еды, консервные банки , бутылки . Довольный за га ­ ром и отличным деньком, он покидает стоянку . А ведь на эго же самое место, вероятно, вернется сам несколько раз или же другие придут. А сколько настоящих любителей природы захотят помеч­ тать, сидя на берегу, о чем-то приятном ! Человек отвлекает­ ся от мысли о работе, о всем, что волнует иногда. И вдруг его внимание приковывает неслыШ|Ю днижущ нйся предмет. Это бутылка . — Что за чепуха? Разве это отдых! — воскли­ цает он. Д а , именно «отдых», если каж ды й будет оставлять после себя подобные «визитные карто'1К1|». А вот дру гой пример. Всякий , конечно, разжи гал костер. Дело, разумеется, интересное, опять-таки в ограниченном ви ­ де. Казалось бы, что случится, естн кто -то р а зожж е т костер среди обильной зелени? Он оставит пепелище там, где все недавно цвело. Многое значит обломанная цветущая черемуха, наверное, больше всех страдающая от «притеснителей». Непонятно, з а ­ чем рвать огромный веник, котор 'эй. глядишь, в дороге и за­ сохнет, и станет ненужной роскошью. Л ведь гораздо прият­ нее идти мимо и любоваться белоснежным деревом, когда оно живет и благоухает. М но ги х удивляет, почему в настоящее время гак мало по­ левых цветов. Так не мы ж е сами этому причина? Зачем на­ бирать букет, еле умещающийся в руках , лишь для того, чтобы вскоре его выбросить? Разве это правильное отношение ь природе? Что дарим мы за все те блага, которые она т а к щедро дарит нам? Если и са­ жаем деревья вдоль дороги, то сами же ломаем их маши­ нами, обрываем молодые побеги, вырезаем на коре разные надписи. Красив Добровскьй парк, а в каком запустении он находится! С деревьями каж ды й волен обращаться так . ка к ему хочется. А ведь каж ды й должен заботиться о процветании земли. Е. Ф РО ЛО В А , ученица 7 класса Добровской средней школы. 411ими1н|ии1ип1и1и1И11И1111и11111и1нии1ии1111ииц||||||и111Ш|||ции1И1пип1И1И111и1(1и11111ии1НП11ии111111111111ит1ии11пи11П11иш11и1т1ан1иниин(ици(11иц|и1ин1и1Шшц11ти1ит1Ш(Г