Знамя Октября. 1971 г. (с. Доброе)

в едином трудовом строю прошел первый месяц новой пятилетки. До XX IV съезда КПСС меньше двух месяцев. Рабочие и колхозники района: механизаторы, полеводы, животноводы, интеллигенция сел и деревень— каждый человек сознает особую важность нынеш­ него времени, ответственность сегодняшнего дня за выполне­ ние предсъездовских обязательств. Одно из крупных хозяйств района — совхоз «Трубетчин- ский». Сотни тружеников полей и ферм вносят большой вклад в повышение плодородия полей, продуктивности общественно­ го стада, укрепление экономики хозяйства. В авангарде борьбы за успешное выполнение совхозных предсъездовских обязательств— 93 коммуниста и 4 кандида­ та в члены КПСС. Сегодня мы предоставляем слово членам партии, которые принимают самое непосредственное участие во всех делах совхоза, которые трудятся на всех производст­ венных участках. П о с л е трудового дня ПОНЕДЕЛЬНИК в нашем хо- зш1стве — день партийной учебы. Сразу же после окончания рабо­ чего дня коммунисты спешат в красный утолок, где проводятся занятия. В нашей политшколе пропагап- дистом С. Т . Карлин. Он не прос­ то читает лекцию или проводит беседу на очередную тему, а ооязате. 1 ьно приводит конкретные примеры и факты из жизни сов­ хоза. Каждое занятие как бы пре­ вращается в анализ работы тру­ жеников хозяйства. Это делает его лекции более интересными и содержательными, понятными всем слушателям. С. Т . Карлин учит слушателей конспектировать основные мысли темы, пользоваться конспектом во время собеседований. Если во время ответа слуша­ тель допустил ошибку или неточ­ ность, пропагандист не спешит сразу же поправлять его, а дает возможность высказаться его то­ варищам, самим найти ошибку. Занятия в системе партийной учебы помогают коммунистам разобраться в том, что дает .хоз­ расчет совхозу, из чего складыва­ ется себестоимость продукции, рентабельность хозяйства и мно­ гое другое, п. овчинников, влушатель школы основ марксизма-ленинизма. ^ УРОВЕНЬ ПРОИЗВОДСТВА СОВ­ ХО ЗА «ТРУБЕТЧИНСКИЙ» ЕЖЕ ГОДНО ПОВЫШАЕТСЯ. РАСТЕТ УРОЖАЙНОСТЬ ЗЕРНОВЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР, УВЕЛИ­ ЧИВАЮТСЯ НАДОИ И ПРИВЕСЫ. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАСТЕНИЕВОДСТВА И ЖИВОТНО- ЬОДСТВА ПОЗВОЛИЛО ТРУБЕТ- ЧИНЦАМ УСПЕШНО ВЫПОЛНИТЬ ПЯТИЛЕТНИЙ ПЛАН ПО ВСЕМ О С ­ НОВНЫМ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ . ПЕРЕВЫПОЛНЕН ПЛАН ПО ЗАГОТОВКАМ МЯСА НА 7 ПРОЦЕНТОВ, ЗЕРНА—НА 87, САХАРНОЙ СВЕКЛЫ — НА 13 ПРОЦЕНТОВ. РАСТЕТ ПРОИЗВОДИ .'ЕЛЬНОСТо ТРУДА , СНИЖАЕТСЯ СЕБЕСТОИ­ МОСТЬ ПРОДУКЦИИ. ВО ВСЕХ ДЕЛАХ СОВХОЗНЫХ ВЛИЯНИЕ КОММУНИСТОВ — РЕ­ ШАЮЩ ЕЕ . РАБОТАТЬ ЫЦЕ ЛУЧШЕ НА КЩЛОЧНОТОВАРНУЮ фер­ му нашего совхоза я пришла шесть лет назад. Получила груп­ пу ксров и приступила к рьботе. Я внимательна присматривалась к опытным дояркам, старалась пере­ нять у них лучшее в работе. Пос­ тепенно стали расти надои, и я I вышла в число передовых доярэк - сначала фермы, а потом и совхо- ' за. Особенно запомнился мне сен­ тябрь 1969 года. В этом месяце меня приняли в члены Коммунис­ тической партии. Получив партби­ лет, я дала слово, что буду тру­ диться еще лучше. Удачным был для меня прошед­ ший год. Я надоила от каждой ко­ ровы своей группы по 2810 ки­ ло, раммсв молока. Это лучший ре­ зультат в хо.яйстве. Сейчас в моей группе 29 ко­ ров. От каждой надаиваю в сред­ нем по 5 килограммов молока в сутки. Это не предел. В ближай­ шее время думаю довести их до 6 килограммов. Не так уж много времени ос­ талось до XX IV съезда родной Коммунистической партии. На на­ шей ферме широко развернулось социалистическое соревнование за его достойную встречу. И я ста­ раюсь работать тан, чтобы подго­ товить свой трудовой подарок съезду партии. М. КАЧАНОВА, доярка. По-комму н и сти чески около 25 лет я работаю тока-флянцы, выполняю н другие зя- рем в ремонтной мастерской сов- калы. Сменную норму ежедневно хоза. Коллектив у нас дружный, выполняю на 150 — 1 8 0 нроцен- силоченный, с ремонтом те.чники тов. Иначе и нельзя, ведь я ком- справляется успешно. Эа высокие мунист, а с коммуниста и гн|)ос показатели в труде рабочим мае- осооый. Надо работать ие то.тько терской присвоено почетное зва- так , как все, а еще лучше, ныть ние коллектива коммуиистическо- в нервы.х рлда.х соревновалил ре- го труда. - монтииков. Сейчас у ремонтников горячая Особенно большую ответствеи- пора. Идет подготовка техники к ность чувствуем мы, коммунисты, весенним полевым работам. На в эти предсъездовские дни. Кому, днях мы закончим ремонт тракто- как не нам, быть запевалами со- ров и приступим к ремонту сель- циалистического соревнования хозмашин. за досрочное выполнение взятых Хватает работы и у меня. Рес- ооязательств. таврирую валы коробок скорое- А. ХЛЕБНИКОВ, тей, вычитываю уплотнительные токарь. Донести до каждого слушателя ЕЖЕГОДНО асе коммунисты на­ шего совхоза занимаются в сис- ,емв партийной учебы. Лолучен- . 1 ые на зтих занятиях знания по­ могают коммунистам правильно ориентироваться в событиях а нашей стране и за рубежом, луч­ ше ознакомиться с жизнью своего хозяйства. Я работаю пропагандистом пя- ■ый год, за это время накопил опыт в работе с людьми. Но по- , 1 режнему, как и в первые дни .воей рвооты, волнуюсь перед каждым занятием. Не упустил ли .его, Понятны ли будут слушате­ лям отдельные мысли и фразыГ с:умею ли заинтересовать их, дать ..м что-то. новое, полезное? В моей группе занимаются 2^ коммуниста. У них разный не только возраст, но и жизненный опыт, и .тартийныи стаж, и образование. ..реди них есть и пожит 1 ые вете­ раны, которым через два-три го­ да придет поре уходить на пен­ сию, и совсем молодые, жизнен­ ный путь которых еще только на­ чинается. Одни слушатели имеют тсреднее образаеание, другие — восьмилетнее и даже начальное. 1 И надо построить беседу так, чтобы не было скучно одним и сумели понять другие. Поэтому перед каждым еемятием подолгу просматриваю свои записи, тща­ тельно прюдумываю каждое пред­ ложение и ф р азу : доходчиав ли онв, понятна ли основная мысль. Стараюсь предугадать, какие во­ просы могут ^возникнуть по ходу выст/плания, Мысленно подбираю ответы. Продумываю, какие по­ требуются табл 1 ицы и диаграммы по ПОЛИТЖОНОАУИИ, Во время замятий стараюсь уяя- зывагь вопросы по теме с важ­ нейшим** событиями в жизни стра­ ны и еяеаго совхозе . Все это тре­ бует немало вррмрни на чтение книг и брфшюр лр .тематика, на просмотр и яыпнек*^, сообщений из газет и журналов. Иначе и нельзя, ведь пропагандист ясегда должен быть в курса всех собы­ тий как у нас в страна, так к за рубежом, в любой момент быть готовым к ответу на вопрос слу­ шателя. Работу в своей Группе веду строго по плану, с которым озна­ комлены все слушатели. Занятия я системе партийной учебы у нас проходят каждую неделю по по­ недельникам. На лекции каждый коммунист конспектирует в тетради основ­ ные мысли, намечает вопросы по теме, которые задает • конце за­ нятия, Особенно большое внимание я уделяю проведению собеседова­ ний, ведь именно во время их становится ясно, как усвоили слу­ шатели материал, какова глубина их знаний. Пак правило, перед каждым собеседованием даю на­ иболее подготовленным коммуни­ стам отдельные задания, помогаю им подобрать необходимую лите­ ратуру и данные; например, про­ следить за газетами и журналами, выбрать из них материалы по те­ ме и сделать по ним выступление на собеседовании, У нас стало правилом, что уча­ стив в собеседовании должны принять все собравшиеся, Еслц во время их проведения кто-нибудь допустил ошибку, я не спешу его , 1 0 править сразу, а даю выска­ заться другим коммунистам, по­ мочь товарищу разобраться в ней. И только после того, как выска­ жется большинство присутствую­ щих, производим подробный раз­ бор ошиоки. 11 ри подготовке к лекции или собеседованию стараюсь подо­ брать примеры из жизни совхоза. |ак , ко, да проходили тему и| ю- вышение производительности тру­ да и рентаоельности производст­ ва» произвели разоор результа­ тов раооты полеводов икгяорь- ского отделения и второй брига­ ды отде/ 1 ения имени Калинина. Ус­ ловия труда в обеих бригадах одинаковые, (..ев проводился од­ ними и теми же семенами, ко/,и- чество удоорении, внесаипшх на гектар, одно и то же, техники то­ же поровну, а вот урожаи раз­ ные. если в Окгяорьском отделе­ нии получили по 76 центнеров зерна с тектара, то во второй бригаде отделения имени Кали­ нина только 1 Н центнеров. 11 ричины такого резкого разли­ чия в урожайности послужили те­ мой большого и откровенного разговора не только о рацио­ нальном использовании техники, но и о рабочей чести, и о многом другом. Нее слушатели усвоили тему хороштэ. Немаловажное значение для хо­ рошего усвоения слушателями Материала имеет правильное ис­ пользование во время занятий таблиц и диаграмм. Поэтому пе­ ред каждой беседой я провожу тщательный отбор их в библиоте­ ке парткома. Стараюсь научить коммунистов умению пользовать­ ся ими во время своих выступле­ ний. В этом году впервые на твких занятиях появился фильмоскоп. И сейчас почти все лекции сопро­ вождаются показом диафильмов по те.ме. ---- — С . КАРЛИН, пропеганднет,