Знамя Октября. 1971 г. (с. Доброе)

Коммунист Александр Иванович Бирюков работает шофером в кол­ хозе имени 1 Мая с 1952 года Все это время он в числе передо­ виков социалистического соревно­ вания. Машина, которую ему дове­ рили, всегда в образцовом техни­ ческом состоянии. Александр Иванович — член группы народного контроля в ко.д- хозе. Он является также членом парткома. Обпдественные поруче­ ния он выполняет добросовестно. На снимке: А. И. Бирюков. Фото Е. Крашенинникова. 111111111111111111111111111111111111111111111111 . а МЕРЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРИНЯТЫ в № 133 нашей газеты от а нояб­ ря сего года была опубликована заметка под заголовком «Решили сделать выходной». В ней расска­ зывалось о том, как медленно иде 1 заготовка картофеля у населения в Трубетчинском сельском Совете. Редакции ответил председатель сельского Совета В. П. Чепкин: «Заметка «Решили сделать вы­ ходной» обсуждалась на заседа­ нии исполкома сельского Совета. Факты в основном подтвердились. Закупка картофеля была органи­ зована с опозданием—с 10 сентя­ бря. По данному вопросу было проведено совещание с руководи, телями учреждений и активом се­ ла. Несмотря на все причятью ме­ ры, из плана 200 тонн э.акуплено только 90 тонн картофеля». От редакции: Хотя ответ и полу­ чен, но звучит он неубедительно. План по закупке картофеля у на­ селения Трубетчинский сельский Совет обязан выполнить. ИЗ РЕДАКЦИОННОЙ ПОЧТЫ Родители обмениваются мнениями в э т о т вечер в Добровской восьмилетней школе проходило очередное родительское собрание. Доклад учительницы второго клас­ са М. С.Шутяевой «Роль семьи в воспитании детей» вызвал боль­ шой интерес. Выступающие подчеркнулл, что родители несут основную от­ ветственность за воспитание бу­ дущих граждан коммунистического общества, рачительных хозяев, создающих новую прекрасную жизнь, готовых к активной борь­ бе за счастье всех людей. Г. П. Пестрякова рассказала о том, как ее дочь выполняет режим дня. Здоровая атмосфера в этой семье способствует успешной уче­ бе девочки. Внимательно слушали Н. В . Кузьмину. Она отметила, что дети требуют особого внимания в семье и привела примеры из вос­ питания своего сына. В семье Не­ смеяновых интересы детей и взрослых коллективны, требова­ ния к детям предъявляются разум­ ные, продуманные. В своем выступлении учитель­ ница первоклассников Д. Кор­ чагина остановилась на вопросах, с которыми приходится сталки- гаться ежедневно в учебно-восш- тательной работе класса: о пра­ вильном ведении тетрадей, о пи­ тании учащихся, об их своевремен­ ном приходе в школу на занятия. Она говорила о личном примере ро­ дителей в воспитании, о том, что школьники ценят в своих родите­ лях честность, справедливость, го­ товность помочь людям, трудолю­ бие, аккуратность, доброту и об­ щительность. Собрание прошло активно. Ро­ дители почерпнули из выступле­ ний много полезного. Г. ИЛЬИНА. М О Я У Ч И Т Е Л Ь Н И Ц А ОВЛ была одним из лучших друзей в моей школьной жизни. Ее и.М 1 |. - - Булатова Мария Дмитриевна. Она была у нас классным руко водитедем. Мы делили с ней ра­ дости п Седы. Когда она входила к нам в класс, ее мягкая улыбка иодй^паала настроение. Мария Дмитриевна всегда помогала совето,ч и Д 0 . 10 М. Сейчас она продолжает работать в Трубетчинской соедлей ишоле. А я уже учусь на втором курсе Лебедянского сельскохозяйсг- Еенною техникума. Я переписываюсь с Марией Дмитриевной, и он.т мне дает хорошие советы. Спасибо вам, моя дорогая учительни­ ца Мария Дмитриевна. В. ХЛЕБНИКОВА. С Р Е Д Н Е Е О Б Р А З О В А Н И Е - КАЖДОМУ МОЛОДОМУ ТРУЖЕНИКУ В НАШЕМ районе развернулось движение под девизом: «Каждому молодому труженику— среднее об разование». Был объявлен смотр работы профсоюзных, комсомоль­ ских и общественных организаций по вовлечению молодежи и школу. Д.ля руководства смотром утверж­ дена районная комиссия при рай­ оне. Подобные комиссии созданы при каждом сельском Совете, кол­ хозе, совхозе и предприятии. Они разработали и утвердили меропри­ ятия по завершению перехода ко всеобщему среднему образованию. Районная комиссия установила строгий контроль за предоставле­ нием учащимся установленных льгот. Специалисты сельского хо­ зяйства взяли шефство над уча­ щимися. Вечерние классы и заочные группы в районе созданы на базе средних и восьмилетиях школ, ко­ торые предоставляют свои клас­ сные комнаты, учебные кабинеты и оборудование. С учащимися вечерних классов и заочных групп занимается 151 учитель. 80 процентов из этого числа имеют высшее образование. Все они совмещают работу в ве­ черней школе с работой дневной. Среди них три заслуженных учи­ теля школы РСФСР и 8 — отлич­ ников народного образования. В этом году отдел народного образования, педагогические кол­ лективы и руководители школ совместно е партийными, совет­ скими и хозяйственными органи­ зациями провели значительную работу по вовлечению молодежи в вечерние классы и заочные группы. На одном из советов рай­ оне директора школ выступили с сообщениями об организации и вовлечении в обучение молодых тружеников. В октябре вопрос о состоянии заочного и вечернего обучения молодежи, занятой в производстве, обсуждался на сов­ местном совещании секретарей партийных организаций и предсе­ дателей рабочкомов. Обучение работающей молоде­ жи успешно осуществляется в Трубетчинской и П а н и н с к о й средних, в Замартыновской вось­ милетней школах. Директора этих школ установили постоянную связь с руководителями предприя­ тий, совхозов и колхозов, где ра­ ботают обучающиеся. Заботу о повышении общеобразовательного уровня молодых рабочих прояв­ ляют секретарь парткома колхоза имени Калинина Г. М. Корнев, председатель Каликинского сель­ ского Совета Н. И. Никулин, секретарь парткома колхоза име­ ни 1 Мая В . П. Руднев. В Замартыновском сельском Совете на одном из заседаний ис­ полкома обсуждали вопрос об уча­ щихся, не посещающих школу. Для молодежи села были прочи­ таны лекции «Народное образова­ ние прежде и теперь», «Моло­ дежь вступает в жизнь». Вопрос обучения работающей молодежи слушали и на заседании партко­ ма колхоза «Свободный сокол». Но некоторые руководители безучастно относятся к обучению своих рабочих. Это председатель Добровского райпотребсоюза И. В. Ярцев, директор Добровского ком­ бината бытового обслуживания А. А. Фролова. Не предоставляют положенных льгот учащейся мо­ лодежи в совхозе «ДобрОБСКий», колхозе «Большевик». В стороне от обучения работающей молоде­ жи стоят районное управление сельского хозяйства, профсоюзные и комсомольские организации, райком ВЛКСМ. Например, в сов­ хозе «Кировский» не имеют даже законченного среднего образова­ ния председатель рабочкома П. И. Копылов и председатель сельского Совета И. Е . Трунов. Не оказы- ьают помощи педагогическим кол- 'Лективам в сохранении состава учащихся руководители совхозов «Добровский», «Борисовский»,- «Кировский». В настоящее время отдел на­ родного образования, руководите­ ли школ принимают меры к улуч­ шению войроса заочной и вечер­ ней учебы. Важно, чтобы помогли в этом руководители колхозов, совхозов, предприятий и учрежде­ ний района. Д. СТАРКОВА, инспектор районе. 'Помогите ш к о л е При Борисовской средней шко­ ле есть пирожковая, заведует ко­ торой Раиса Васильевна Долгих. Она очень старательная, вежливая, к своей работе относится добросо­ вестно. Пирожки— с разными ви­ дами начинки, всегда очень вкус­ ные. Дети довольны. Но вот одна беда— не всем хва­ тает: ведь в школе обучаются не только дети из Борисовки, но и и.з Липовки. Да и население могла бы обслуживать эта пирожковая. Но зайдите в помещение, отве­ денное под пирожковую, — и вы сразу все поймете. Оно не приспо­ соблено: нет вентилятора, поэтому в часы работы заполнено дьгаом. Здесь только один человек, которо­ му приходится делать все: и то­ пить печь, и выпекать пирожки, и убирать комнату. Естественно, что Р. В . Долгих не может рабо­ тать с такой нагрузкой. Обращаемся к Н. П. Колупаеву, председателю совхозрабкоопа «Добровский»: помогите школе. Требуется следующее: сделать вентилятор и оборудовать электри­ ческую плиту или печь в пирож­ ковой. Н. ШИКИНА, ■11111111111111111111111111111111111111111111111 БРИГАДА УЧИТСЯ МНОГО интересных материа^^ов напечатано в очередном, 21 номе­ ре, журнала «Агитатор». Особое вгамание привлекает письмо в редакцию, прислапцое руководителем школы коммунисти­ ческого труда, бригадиром из го­ рода Волжский Н. Кухаренко. Он рассказывает, что школа коммунистического труда в брига­ де была создана восемь лет назад. Со времени создания школы за­ метно укрепилась трудовая дисци­ плина, техническая подготовка, творческая активность, сознатель­ ность каждого рабочего— слуша­ теля школы— возросли настолько, что вопросы укрепления трудовой дисциплины перестали ставиться в повестку дня бригадных собра­ ний. ! Автор отмечает, что среди ра­ бочих повысился интерес к овла­ дению политическими, экономи­ ческими знаниями, к приобрете­ нию смежных специальностей. ;; Успех пришел не сразу. Были трудности, постепенно вырабаты­ валась структура школы, методы ее работы. Сейчас школы комп.тек- 1УЮТСЯ по бригадному принципу. ^ число слушателей при добро­ вольном согласии записывается весь личный состав бригады, за исключением тех , кто учится в ^ети партийной учебы, в вечерних школах, техникумах и вузах. Программу школ коммунпстнче- екого труда на предприятии раз­ рабатывает объединенный построй­ кой по согласованию с парткомом и горкомом ЕПСС. Состоит она из четырех разделов— политического, конкретной экономии, основ ком­ мунистического воспитания, пере­ дового опыта. Занятия ведут не только брига­ диры, но и пропагандисты партий­ ного образования, специалисты. Результат работы школы ком­ мунистического труда не измерить ни рублем, ни килогр.тммом. Но ав­ тор называет убедительные при­ меры, доказывающие, что школа дает то, что люди трудятся более добросовестно, с полной отдачей сил и знаний. Они в своей работе видят частицу общего труда на благо коммунизма. Г. ЗЫРЯНОВ.