Знамя Октября. 1970 г. (с. Доброе)

— >—> « ^ ^ ^ н в ш 1^ ^ ^ ^ н н а ш ш м в м н н п Е а ш н м 1а й н в С великим именем вождя г ''" у *®® и "Ф° р " « ч *" ‘ ДЕЯТЕЛЬНО готовятся к юбилею Ильича педагогический коллектив и учащиеся Путя- тинской восьмилетней школы. Большое внимание в юби­ лейном году педагогами школы уделяется воспитанию учащих­ ся на примерах жизни и дея­ тельности Владимира Ильича Ленина, на его заветах. Формы и методы проведения этой ра­ боты разнообразны, что позво­ ляет более полно донести до учащихся многогранный образ Ильича, организатора и вдох­ новителя Коммунистической партии, руководителя первого в мире государства, в котором власть принадлежит трудящим­ ся. С учащимися проводятся бе­ седы и лекции о жизни и ре­ волюционной деятельности вождя, тематические вечера, коллективные просмотры кино­ фильмов и чтения книг, ком­ сомольские собрания и пионер­ ские сборы, посвященные Иль­ ичу. В каждом классе — любов­ но оформленные ребятатаи аль­ бомы, рассказывающие о раз­ личных периодах жизни и дея­ тельности Ильича: «Детство В . И. Ленина», «Семья Ульяно- П И С Ь М О в Р Е Д А К Ц И Ю У л и ц ы б е з свет а в о т УЖЕ долгое время жители улиц Советской, Степана Разина, Мира и Карла Маркса села Кали- кино не могут не только посмот­ реть телевизор, но и культурно ; провести свой досуг вечером. Де-1 ло в том, что линия электропере-' дачи, питающая энергией эти ули-] цы, вышла из строя. На одном из участкбв упало три опоры. Быстро, конечно, работники Добровской подстанции восстано­ вить их не могут, но они, к сожа­ лению, не пытались даже этого сделать, хотя О' случившемся не­ однократно сообщалось начальни­ ку подстанции. Но это еще полбеды. Руководи­ тели колхозов имени Калинина и имени XXII партсъезда договори­ лись между собой о подключении электролиний этих улиц к другим линиям электропередачи. Напри­ мер, улицы Советская и Мира бы­ ло решено подключить к эляжтро- линии колхоза имени XXII парт- съеэда, улицы Степана Разина и Карла Маркса — к линии колхоза имени Калинина. Когда с такой прЬсьбой мы обратились к на­ чальнику подстанции А. М. Сика- чеву, он дал обещание, что будет выполнено. Но, в конечном счете, слово он не сдержал. Электрик этой под­ станции Ю. С. Поздняков, кото­ рый обслуживает наше село, на решение подключить линии к дру­ гим только отмахнулся. Надо от­ метить, что он к тому же плохо относится к своим прямым обя­ занностям: на работу является не­ регулярно, допускает прогулы, на исправлечие неполадок в энерго­ снабжении домов колхозников смотрит как на второстепенное дело. Контроль за его работой со стороны руководителей подстан­ ции не осуществляется. Думается, что начальник под­ станции А. М. Сикачев найдет, на­ конец, время, чтобы принять ме­ ры к ’ осстановлению снабжения электроэнергией этих улиц села, будет осуществлять строгий кон­ троль за работой электриков на мостах. Н. ПОПОВ, ГЛЙ1НЫЙ агроном колхоза имени Калинина, депутат сельеоаета, Еых», «Юность в. и. Ленина», «Революционная деятельность В . И. Ленина» и другие. По альбомам старшеклассники проводят беседы не только в своих классах, но и в началь­ ных, что помогает ребятам больше узнать о Владимире Ильиче. Во время бесед и лекций учителя школы основное вни­ мание уделяют тому, чтобы полнее показать школьникам светлый образ Ильича, рас­ крыть замечательные черты ленинского характера, волю, целеустремленность, предан­ ность идеям коммунизма, прин­ ципиальность, огромную рабо­ тоспособность, умение любое начатое дело доводить до кон­ ца. Красной нитью во всех бе­ седах проходит мысль — надо быть таким, как Ленин, рав­ нять свою жизнь по Ильичу, стать активным строителем коммунистического общества. Рассказывая о вожде, о его громадной прозорливости, уме­ нии видеть намного лет впе­ ред, учителя приводят яркие примеры из жизни нашей страны, о том, как претворя­ ются в настоящее время идеи и заветы Владимира Ильича в жизнь, как наша Родина стре­ ляйтельными шагами идет по [пути, указанному Ильичей, к [светлому будущему человече- [ства — коммунизму. На конкретных примерах [учащиеся убеждаются в том, [какие большие надежды возла- [гал Ильич на молодое поколе- 1 ние, как хотел он, чтобы дети [выросли активными строителя- {ми коммунистического общест­ ва, преданными идеям Комму­ нистической партии, Родине, своему интернациональному долгу, какую большую заботу проявлял В . И. Ленин даже в самые тяжелые для нашей страны годы о том, чтобы де­ тям были предоставлены самые лучшие здания под школы, больницы, детские дома и са­ натории, чтобы дети были все­ гда сыты, обуты и одеты. И надо сейчас, в настоящее время, готовить себя к строи­ тельству новой жизни, воспи­ тывать в себе ленинские черты характера — с такой мыслью живут сейчас все учащиеся школы. Центром воспитательной ра­ боты в школе стала Ленинская комната. В ее оформлении при­ няли участие все учащиеся школы. Она красочно оформле­ на портретами и стендами о В . И. Ленине, монтажами, рас­ сказывающими о различных периодах жизни и деятельно­ сти вождя, имеются пластинки с записями песен о Владимире Ильиче, его любимых произве­ дений. В восьми красочно оформленных альбомах разме­ щены умело подобранные ил­ люстрации и материалы о В . И. Ленине. : Здесь проводятся беседы и лекции, конкурсы на лучшего чтеца произведений о вожде, проходят комсомольские собра­ ния и пионерские сборы, кол­ лективное чтение книг и разу­ чивание любимых песен Ильи­ ча. Т. НИКОТИНА, селькор. — сп ециалис там сельского хозяйства МИР наполняется лавинообраз­ ным нарастающим потоком инфор­ маций. И сельскохозяйственной — тоже. Ежегодно регистрируются сотни тысяч сельскохозяйственных публикаций. В наши дни легче сде­ лать открытие, сказал один зару­ бежный ученый, чем найти сообще­ ние о нем в океане информации. И он в некотором смысле прав. Что­ бы даже бегло ознакомиться с новинками науки и практики, ученым и специалистам необхо­ дима уйма времени. А где же его взять, если в сутках по-прежнему двадцать четыре часа? •Своеобразным компасом в оке­ ане новостей станет созданный в Москве Всесоюзный научно-иссле­ довательский институт информа­ ции и технико-экономических ис­ следований по сельскому хозяйст­ ву. «Сельский эрудит» призван со­ общать ученым, специалистам, труженикам села о самых послед­ них достижениях сельскохозяйст­ венной науки и практики, отечест­ венной и зарубежной. Возможности института велики. В нем уже работают десятки ква­ лифицированных переводчиков, на­ учных сотрудников. Изучая все сельскохозяйственные материалы, печатающиеся в отечественной и зарубежной прессе, они сами вы­ дают готовую продукцию. Самый доступный вид информа­ ции—реферативный журнал. В нем публикуется аннотация от десяти строчек до перевода всей статьи новшеств, появившихся в основ­ ных отраслях сельскохозяйствен­ ного производства. Ежегодно из­ дается десять серий тематических материалов, а у каждой из них — двенадцать номеров. Ежемесячно выпускается бюллетень новостей сельскохозяйственной науки и практики за рубежом, а ежене­ дельно — экспресс-информация. Ценны и непереодические изда­ ния—обзорная информация. В пер­ вую очередь это аналитические об­ зоры советской и иностранной сель­ скохозяйственной литературы, от­ четы делегаций о зарубежном опыте, сборники переводов, раз­ личные справочники. О ценности этой информации говорить не приходится. В самом деле, разве не интересно будет нашим мелио­ раторам ознакомиться с таким обзорным материалом, как «Меха­ низация и автоматизация дожде­ вальных систем в социалистиче­ ских и развитых капиталистиче­ ских странах». Замыкающее звено—справочно­ информационный фонд, распола­ гающий сотнями тысяч самых раз­ личных материлов. Здесь уже се­ годня можно получить любую справку, касающуюся ведения сельскохозяйственного производ­ ства. Фонд этот и дальше будет расти, расширяться. — Сибиряки или дальневосточ­ ники могут подумать: институт в Москве, далеко, дескать. Но в том- -то и дело, что наши услуги не знают расстояний,—говорит ди­ ректор института Б. Уланов.—По­ жалуйста, подписывайтесь на на­ шу литературу, шлите заказы. Мы их с удовольствием выполним. И заказы уже поступают. Почта приносит десятки писем-заявок не­ посредственно из сел. Брянский колхоз «Первомайский» просит вы­ слать перевод статьи из немецко­ го журнала о световом режиме при проращивании картофеля. Специалистов совхоза Ленина (Краснодарский край) интересу­ ют все отечественные и зарубеж­ ные достижения по механизации трудоемких процессов на вино­ градниках. Колхоз «Перемога» За­ карпатской области просит при­ слать материал об оплате труда руководящих работников в сель­ скохозяйственных кооперативах Болгарии. (Корр. ТАСС ). Возделыванию картофеля и подсолнечника — больше внимания ЗА П О СЛ ЕД НИ Е ГОДЫ в хо­ зяйствах нашего района неудовле­ творительно складывается уро­ жайность технических культур — картофеля и подсолнечника. В ми­ нувшем году, например, в целом по району собрано по 75 центне­ ров клубней с гектара и по 7 цен­ тнеров маслосемян. В некоторых I хозяйствах урожайность этих культур была еще ниже. ■В связи с низкой урожайностью картофеля и подсолнечника созда­ лось тревожное положение по вы­ полнению пятилетнего плана про­ дажи их государству. За четыре года пятилегка по сдаче картофе­ ля была выполнена лишь на 77 процентов, подсолнечника и того меньше — г*а 59 процентов. Особенно отстают: колхоз имени 1 Мая, выполнивший пятилетку по картофелю на 32 процента, совхо­ зы «Добровский» — на 31 и «Лес­ ной» — на 27 процентов. Соответ­ ственно лишь на 41 и 39 процентов выполнили пятилетний план про­ дажи подсолнечника совхозы «Добровский» и. «Борисовский». ^ Хорошо идут дела у полеводов колхоза имени Крупской, которые пятилетку по подсолнечнику вы­ полнили на 96 процентов, а по картофелю уже на 200 процентов. В прошлом году здесь собрано по 150 центнеров картофеля с гекта­ ра и по 13,1 центнера маслосемян. Главной причиной успеха земле­ дельцев этого хозяйства на выра­ щивании технических культур яв­ ляется, прежде всего, постоянное внимание к ним. И подсолнечник, и картофель здесь не считают вто­ ростепенными культурами. На воз­ делывании их строго соблюдается агротехника, широко применяются удобрения, семена готовятся вы­ соких посевных кондиций По.чволяет все это делать, преж­ де всего, механизированный ме­ тод. Все технические культуры в хозяйстве выращивают специаль­ ные механизированные звенья. В получении высоких и устойчи­ вых урожаев картофеля важная роль принадлежит освоению пра­ вильных севооборотов, качествен­ ной и своевременной обработке почвы, удобрению ее, хорошо на­ лаженному уходу за посевами и правильно, по-хозяйски проведен­ ной уборке. Лучшими предшественниками для картофеля являются озимые, зернобобовые, сахарная свекла и кукуруза. Картофель очень нуждается в рыхлом и глубоко.м слое почвы. Это дает ранняя пахота с глуби­ ной на 30—32 сантиметра, зябь с заправкой органическими и мине­ ральными удобрениями. Очень важно также весной провести за­ крытие влаги боронованием в два следа с последующей культиваци­ ей и с обязательной перепашкой почвы на глубину 20 — 22 санти­ метра. Существенное влияние на уро­ жай картофеля оказывает предпо­ севная подготовка семенного ма­ териала. Посадку картофеля нужно про­ изводить в ранние сроки, а имен­ но через 4—6 дней после сева ран­ них зерновых. Густота посадки должна составлять не менее 44 тысяч кустов на каждом гектаре, глубина заделки — 12— 14 санти­ метров. Важнейший прием раннего ухо­ да за картофелем — это боронова­ ние. Хорошие результаты дает применение сетчатых борон. Ими нужно провести до всходов 3—4 боронования и одно по всходам. При частом выпадании в это вре­ мя дождей, число боронований увеличивается. Намного снижают урожай кар­ тофеля сорняки, поэтому борьба с ними имеет первоочередное значе­ ние. Все шире внедряются химиче­ ские меры борьбы с засоренностью почв. За 2—3 дня до всходов кар­ тофеля производится обработка его участков гербицидами. После всходов необходимо сра­ зу приступить к их междурядной обработке. Первая проводится на глубину 11— 18 сантиметров, вто­ рая—через 7—8 дней на глубину 8— 10 сантиметров и третья—оку­ чивание. Обычно много картофеля те­ ряется при уборке, так как за один прием ее провести качествен­ но практически невозможно. Поэ­ тому всегда нужно производить копку картофеля дважды На од­ ном и том же участке Хоро.шо за­ рекомендовали себя картофелеко­ палки ТЭК-2, КТИ-2, КТИ-2М. В целях получения высоких^уро- жаев маслосемян на севе нуж­ но использовать только крупные семена с высокой всхожестью и энергией прорастания. Семена подсолнечника со всхожестью 90 процентов дают урожай с гектара на 2—3 центнера ниже, чем со всхожестью 96— 100 процентов. Сев подсолнечника проводится одновременно с посевом ранних зерновых кукурузными сеялками, квадратно-гнездовым способом. Густота сева — 50 тысяч растений на гектар. Одновременно с севом в почву следует внести по 30—50 килограммов гранулированного суперфосфата. Обязательным агроприеыо.м яв­ ляется довсходовое и послевсходо- вое боронование боронами «ЗИ Г ­ ЗАГ». Должны быть также соблю­ дены и все последующие виды об­ работки растен_нн. Одна из причин низких урожаев подсолнечника в .хозяйствах райо­ на — запаздывание с уборкой. Ее нужно начинать при 70 — 80 про^ центах бурых корзинок. В этой фазе влажность семян составляет 14— 15 процентов. Уборку важно провести на всей площади за 6—7 дней. Крайне отрицательно влияет на урожайность, когда семена, засы­ панные осенью, готовятся к севу только весной, а не сразу же пос­ ле уборки. Не случайно поэтому и в этом году в районе нет ни одно­ го центнера кондиционных семян подсолнечника. В нынешнем году на возделы­ вании картофеля и подсолнечника будут работать соответственно 16 и 12 механизированных звеньев. Долг руководителей и специали­ стов хозяйства—организовать ра­ боту звеньев так, чтобы все-онн выполнили требования агротехни­ ки при выращивании этих куль­ тур. Только при этом условии бу­ дут хорошие результаты. Н. ЧУРИН , главный агроном управления сельского хозяйства.'