Знамя октября. 1966 г. (с. Доброе)

Уборка свеклы началась у полеводов колхоза нме- ся свекловоды. В первый ни Крупской наступила горя- день было убрано 12 гекта- чая: пора. На свекловичных ров сладких корней, плантациях с раннего утра По-ударному трудится до позднего вечера трудят- комбайнер Александр Дмит- НАКАНУНЕ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА у Ш Всего три дня о тд ел яю т н а с , доро гие р о д и т е л и ,о т общ е го н аш е го п р а з д н и к а — 1 с ен тяб р я . К а ж д о м у из нас хорошо за пом нил ись ш кольны е годы , особенно первый кл а с с . Э то в сам ом деле очень в ол н ующ а я и п а ­ м я т н а я д а т а . И к т о бы вы ни были по профессии , и с кол ь ко бы вы ни прО'* ж и л и л е т , вы все равно с ч у в с тв ом большой р а ­ д о с ти и уд овл е твор ени я в с п ом и н а е т е свой первый к л а с с , свою первую у ч и ­ те л ь н и ц у . 1 с е н т я б р я . . . Вы соби­ р а е т е с ь проводи ть в э т о т д ень в аш е го с ем и л е тн е го сына или дочь в ш ко л у . В его ещ е не совсем о к р е пш и х р у к а х — п о р т ­ фель с первыми ш кол ь ­ ными у ч е б н и к а м и , на пл е ­ ч а х ещ е то п о рщ и т ся но ­ в е н ь ка я ф орм а , да и с ам - то он , с е год н яш н и й п е р ­ в о к л а с с н и к , к а к о й - т о но­ вый; т а к он полон ч у в с т ­ вом в а ж н о с т и и необы к ­ нов ен н о с ти э тв го д н я . „ Я у ж е ш к о л ь н и к " , — с гордостью з а я в л я е т он своим н ед ав н им т о в а р и ­ щ ам по д е т с к о м у с а д у , ко то ры м ещ е хо д и ть в м а лы ш а х . К а к р а з е э том ко р о т е н ь ко м вы р аж е н и и мы , взро слы е , ч у в с т в у е м у ж е новое о т н ош е н и е к себ е , к своим з а б о т а м и о б я з а н н о с тям . И у ж , к о ­ нечно , мы по д р у гом у дол ­ ж ны о тн о си ть ся к своему р е б е н к у . Если в а с , доро гие мамы и папы , п р е ж д е радовали д обро та , п о сл уш ан и е сво­ е го сына или дочери , а о горч ал и у п р ям с тв о и к а ­ при зы , т о т е п е р ь , и э то у ч т и т е , п о ж а л у й с т а , с р а ­ з у , гл авны м и с точни ком р а д о с т е й , з а б о т и т р е в о г с т а н о в я т с я , конечно ж е . ш кольны е д ел а в аш и х д е ­ т е й . У с п е в аю т ли они? С т а р аю т с я ли? С правля ­ ю тся ли с первыми свои ­ ми за д ан и ям и ? вся семья , где ес ть п е р в о кл а с с н и к , с ейч ас у ж е т р е в о ж и т с я : к а к пой ­ д е т дело у с ем и л е тн и х Светы и Вовы, Гал и или Коли? Э ти волнения е с т е ­ ств енны и д а ж е при я тны . У в е р е н а , ч то н аш и перво ­ кл а с с н и ки у ж е д авно при ­ обрели пор тф ели , б у к в а ­ ри , т е т р а д и , сч е тны е п а ­ л о ч ки , н а гл а д и л и ш к о л ь ­ ную ф орм у . Д у м аю , что их м амы и папы п о к а з а ­ ли ш к о л у , к у д а о т п р а в я т ­ ся они первый р а з в пер ­ вый кл а с с . Х о ч е т с я м не , к а к у ч и ­ т е лю , с к а з а т ь т е м роди ­ т е л я м , которы е 1 с е н т я б ­ ря , т о р ж е с т в е н н о в зя в ­ шись з а робкую р у ч к у до ­ чери или сы на , пов ед у т их в больш ую , новую ж и з н ь : б у д ь т е очень о т ­ зывчивы и ч у т к и в э ти д ни , с т а н ь т е для них , дорогие р од и тел и , подлин ­ ными д р у зь ям и , н еж ны м и м а т е р ям и и о т ц ам и . Не у д и в л я й т е с ь их о тд ел ь ­ ным , на в аш в з гл я д , н е ­ правильным п о с т у п к а м . П онад сбя тся мно ги е л иш ­ ние хлопоты и за бо ты , пе ­ р е ж и в а н и я . . . Но очень по­ б е р е ги т е д е т с к о е н а с т р о ­ ение в э ти новые дни ж и з н и м ал е н ь ко го ч елове ­ к а , и, з н а е т е , оно к а к - т о и с ам им б уд е т вдвое л е г ­ ч е . К о м у - к о м у , а взрослым д авно ясно , ч то добром в с е гд а л у чш е добиться т о л к у , особенно в рабо те с н а ч и н аю щ и м у ч ен и ком .б П р о с ти те врем енно им и первую к л я к с у в т е т ­ ради и на пол у , и п ер ­ вую т р о й к у , и , м о ж е т бы ть , потерянны й п я т а к . Н ече го го во р и ть , ч то пер ­ вые дни б у д у т одинаково волнующ и и для с ам и х п е р в о кл а с с н и ко в , и для у ч и т е л е й , и, бесспорно , для р од и тел ей . П о с т а р а й ­ т е с ь , п о ж а л у й с т а , 1 с е н ­ тября бы ть в добром н а ­ с тр о е н и и , не то ропи тесь и не то р о п и те д р у г и х . Еще м ож н о п о с о в е т о в а ть , если риевич Лосев. За свою сме­ ну он убирает по 8 гекта ров сахарной свеклы. Вслед за уборкой ведется вывозка сладких корней на заготовительный пункт. Их отправлено уже более 10 тонн. е с т ь т а к а я в о зм ож н о с ть в семье , гд е ребенок ид е т в первый кл а с с , сд ел а ть п ам я тны м д н ем 1 с е н т я б ­ ря: сход и ть всей семьей в кино , или сф о то гр аф иро ­ в а т ь с я , или у с т р о и т ь с е ­ мейное ч а е п и т и е , п р и гл а ­ сив то в а р ищ е й им енин - н и к а -п е р в о к л а с с н и к а . П о ж а л у й , к с т а т и б уд е т и т а к о й совет м ам ам : и з ­ б е г а й т е м ар ал и , нраво ­ у ч е н и й , к о гд а о тп р ав л я е ­ т е в ш кол у т о р ж е с т в у ю ­ щ ую дочь или сы на . Л у ч ­ ш е улы б ай те сь , поправь ­ т е подвернувш ийся в о р о т ­ ничо к , попросите т а к т и ч ­ но о тмы ть хорош енько уш и и ш ею , обязательно без к р и к а , без брани . По­ ж е л а й т е усп ехо в в аш ем у п ер в о кл ассни ку в большом и р адостном т р у д е— у ч е ­ бе в ш кол е . М. ШУТЯЕВА, учительница Добровской восьмилетней школы. — В ОТРЯДЕ ПЕРЕДОВЫХ — Кунц ев ская тк ац к о - отд е л очн ая ф а б р и к а ежедневно выпу ск ает стол ько лштериала , ск о л ь к о его треб уется на 20 тысяч костюмов . На предприятии тр у дит ся большой отря д отличных лтстеров своего д ела . Недавно з а до-* срочное выполнение заданий с емилетне го п л а н а по про и зводетву высок окач еств енных шерстяных тканей , освое­ ние новых видов продукции , внедрение про грессивных п р о ­ цессов от д е л ки и достижение высоких технико -нкономи ческих п о ка зат е л ей в р а б от е ф а б рик а на г раждена о р д е ­ ном Т р уд о во го Кра сно го Зн амени . На фаб рик е к р е п к а я партийная ор гани зация . Ей п р и ­ надлежит р у к о в о д ящ а я и н а п р а в л яющ а я р о л ь в общест­ венной и э кономич е ской жизни предприятия . Только е т к а ц к ом цехе 181 коммуни ст . НА СНИМКЕ: зас ед а ет партийная г р уп па ткацко го ц еха . Вт орая с п р а в а—с е кр етар ь партийно го бюро цеха Л а р и с а Ивановна Горшкова . Фотохроника ТАСС. МАШИНЫ - НА ПОЛНУЮ МОЩНОСТЬ Корреспондент Пресс-бюро «Правды» попросил замести ге­ ля министра сельского хозяйства СССР А. В. КАРДОПОЛЬ - ЦЕВА ответить «а некоторые вопросы, связанные с механиза­ цией сельского хозяйства. Ниже публикуется эта беседа. — Александр Васильевич, рас­ скажите, пожалуйста, сколько и какой техники получат колхозы и совхозы страны в новой пятилетке. — Все, что будет иметь наш на­ род в ближайшее пятилетие, чего он должен добиться своим трудо.м при большой помощи государства, — все отражено в Директивах X X I I I съезда Коммунистической партии по новому пятилетнему плану развития народного хозяйст­ ва СССР. Будет значительно усилена и ма­ териально - техническая оснащен­ ность сельского хозяйства. Колхо­ зы и совхозы получат столько ма­ шин, сколько еще никогда не полу­ чали: 1.790 тысяч тракторов, 1.100 "ысяч грузовых автомобилей, 550 тысяч зерновых комбайнов и мно- о другой техники н оборудования. Очень важно, что про.мышлен- ность будет выпускать для колхоз­ ных и совхозных полей машины лучшего качества: более надежные и долговечные. Начнется широкое внедрение мощных скоростных тракторов, более прогрессивных универсальных, широкозахватных и многорядных машин, которые значительно сократят затраты тру­ да, позволят снизить себестои­ мость продукции. При создании машин будут учитываться природ­ но-экономические зоны и возделы­ ваемые культуры. Кол.хозы и совхозы получат так­ же ко.мбинированные машины, ко­ торые смогут выполнять одновре­ менно несколько работ, автомоби­ ли повышенной грузоподъемности н проходимости, предназначенные специально для перевозки сельско­ хозяйственных грузов, автокраны, тракторные погрузчики и т. д. Бу­ дут ускорены разработка, произ­ водство н поставка высокопроиз- Фото.хроника Т.АСС. Ц,'" .............. . Бессоновский лук известен не одну сотню лет. Этот продукт из Пензы издавна экспортировался во Францию а другие страны Европы. В Этом году расположенный в Вессоновке колхоз имени Ки­ рова продаст государству 4.000 тонн лука и получит 3,5 миллиона рублей дохода. НА СНИМКЕ', звеньевая Ли­ дия Кожаева, получавшая отличные семена лука на большой площади. воднтельной землеройной, мелио­ ративной и поливной техники. Более механизированным станет колхозное и совхозное производст­ во и за счет электроэнергии: ее по­ требление возрастет в три раза. Партия и правительство прини­ мают Серьезные меры к техниче­ скому перевооружению сельского хозяйства. Однако можно иметь много техники, а существенного подъема экономики хозяйств не добиться. Дело, значит, еще в то.м, чтобы все машины и механизмы использовались умело, на полную мощность. Ведь не секрет, что в последние годы заметно снизилась дневная выработка на тракторы и комбайны. Возьмем, к примеру, Черкасскую область. Выработка на условный трактор в 1961 году здесь состап- ■ляла 4,2 гектара, а в 1965 году — только 3,3 гектара. Чтобы ощути­ мее представить себе эту разницу, достаточно сказать, что каждая десятая доля гектара дневного прироста на условный трактор рав­ ноценна ежегодному завозу в об­ ласть трех—четырех сотен машин. К сожалению, Черкасская область не исключение. — Что же нужно для того, что­ бы резко повысить эффективность использования сельскохозяйствен­ ной техники? — Путей и средств для этого не­ мало. Многое зависит от самих колхозов и совхозов, от местных механизаторов, техников, инжене­ ров, от того, насколько бережно и заботливо они относятся к маши­ нам, инвентарю, оборудованию. Нужно по-деловому заботиться о повышении квалификации механи­ заторов, о более широком примене­ нии группового метода работы, до­ биваться повсеместного перехода на их двухсменную работу. Могу­ чий резерв роста производительно­ сти машин, снижения себестоимо­ сти обработки гектара условной пахоты — активное внедрение пе­ редового опыта, прогрессивной тех­ нологии. — Частенько приходится слы­ шать жалобы на слабость ремонт­ ной базы. Какие меры принимаюг- ей для ее укрепления? —Да, нынешнее состояние ре- .моцтной базы не везде удовлетво­ ряет возросшие требования колхоз­ ного и совхозного производства. Об этом не так давно у нас в ми­ нистерстве состоялся большой ра, 1 - говор на совещании руководящих работников сельского хозяйства. В Директивах по пятнлетнему плану этому вопросу уделяется большое внимание. Развивать ре­ монтную базу предусматривается так, чтобы сложные виды ремонта машинно-тракторного парка, узлов и агрегатов машин, как правило, вели слециализнрованные ремонт­ ные предприятия «Сельхозтехни­ ки», а другие виды ремонта —мас­ терские колхозов и совхозов. Ре­ монтные предприятия и мастерские будут оснащены необходимым обо­ рудованием. На.меченные меры встречены на местах с большим одобрением. Многие высказываются за то. что­ бы ремонтные мастерские были по­ строены во всех колхозах и совхо­ зах. Кроме того, предлагают соз­ давать на полевых станах колхоз­ ных бригад и отделениях совхозов стационарные пункты технического обслуживания. Наше министерство поддержива­ ет эти предложения. Сейчас уже разработаны различные типовые проекты строительства ремонтных мастерских в колхозах и совхозах. Например, в мастерской на 25—40 тракторов должно быть оборудо­ вание, позволяющее проводить ре­ монт машин на базе узлов и агре­ гатов, капитально отремонтирован­ ных предприятиями «Сельхозтех­ ники», а также текущий ремой г полнокомплектных машин. Такая мастерская должна иметь трехто.ч- ную кран-балку, токарно-винторез­ ный станок, два сверлильных стан­ ка, комплект приборов и приспо­ соблений для монтажно-демонтаж­ ных работ. В хозяйствах с тракторным пар­ ком до ста тракторов необходима мастерская, в которой будут про­ водиться текущий ре.чонт и техни­ ческие уходыза тракторами, авто- мобиля.ми, комбайна.чи и сельхоз­ машинами. В этой мастерской сле­ дует иметь также подъемно-транс­ портное оборудование, токарне - винторезные и сверлильные станки, пневматический молот, фрезерный станок, сварочное и ремонтно-тех. нологическое оборудование. Ремонтные мастерские совхозов и колхозов, хорошо оснащенные технологическим оборудование.м и имеющие квалифицированные ин­ женерно-технические кадры, могут проводить также и капитальный ремонт машин. .