Знамя октября. 1965 г. (с. Доброе)

Вечер. Тишина, которую наруша­ ет только маятник часов да мер­ ное посапывание спящей дочери. Передо мной стопа ученических тетрадей. Проверяю сочинения на тему «Герои нашего времени». Это пишут десятиклассники, те, кото­ рые через пять месяцев начнут са­ мостоятельную взрослую жизнь. Одни пишут об инженерах, дру­ гие — о покорителях целины, тре­ тьи — о рабочих совхоза. А вот — особое сочинение. Автор его — уче­ ница С., девочка скромная, трудо­ любивая, чрезвычайно вниматель­ ная. Я читаю строки: «...Любой труженик нашей не­ объятной Родины, который своим повседневным трудом кладет кир­ пичики в огромное здание комму­ низма—это тоже герой нашей Ро­ дины, совершающий подвиг. Не обо всех пишут в газетах, переда­ ют по радио или телевидению (это просто невозможно). А может быть, и сами они не представляют, какое огромное дело совершают, ьо они — герои. И одним из таких ■ероев является наш учитель хи­ мии Борис Денисович Ыетесин, добрый и требовательный, строгий и ласковый, умеющий вовремя по­ шутить и тут же занять всех де­ лом, Борис Денисович для нас не только учитель, но и старший друг и товарищ, к которому мы смело обращаемся с любым во­ просом. До девятого класса я училась в другой школе. Я плохо знала хи­ мию да и не думала как-то о ней, хотя живу в век Большой Химии. А наш учитель заставил по-друго­ му смотреть на мир, окружающий нас, на величайшие достижения человеческого гения, на то, как ув­ лекательна и интересна жизнь. Я полюбила уроки химии. С удовольствием занимаюсь в хими­ ческом кружке, с радостью высту­ паю на тематических вечерах, по­ могаю своему учителю разобла­ чать «чудеса» религии при помощи простейших химических опытов...» Впереди еще много задушевных слов написано, а я отложила со­ чинение и задумалась. Мне даже немножко завидно, что в сочине­ нии, которое я проверяю, написа­ но не обо мне, а о моем товарище по работе. Но это — чуть-чуть, ч больше гордости, что наши питом­ цы правильно поняли и оценили скромный труд учителя. Увидели в учителе Героя Нашего Времени. Борису Денисовичу недавно ис­ полнилось пятьдесят лет, и из них двадцать девять отдано школе. И сам, воспитанный советской шко­ лой, нашей действительностью, он несет полученные знания людям. Еще будучи студентом техникум:!, общительный, живой и остроум­ ный юноша, пользующийся боль­ шим уважением среди товарищей и педагогического коллектива, преподает животноводство на кур­ сах, организованных при технику­ ме. А когда в январе 1936 года за­ кончил зооветеринарный техникум имени Г. В. Плеханова, то по ре­ комендации дирекции техникума остался тут же преподавателем биологии. С тех пор и работает он в системе народного образова­ ния, учится сам и учит других. В сентябре 1936 года Бориса Денисовича призвали в ряды Со­ ветской Армии, где он становится курсантом ветеринарной школы п тут же преподает математику. Де­ мобилизовавшись, поступает учиться в Воронежский универси­ тет на заочное отделение. Работа­ ет учителем, завучем, а затем и директором школы в Курской об­ ласти. Под руководством нового директора Брусовская семилетняя школа добивается хороших ре­ зультатов и занимает одно из пер­ вых мест в районе. Сам Борис Де­ нисович премируется путевкой в Москву на сельскохозяйственную выставку. Война прервала его педагогиче­ скую деятельность. Но и на фрон­ те, частенько в нерастаявшем по­ роховом дыму, под звуки разры­ вов мин и снарядов, учитель Не- тесин находил время для того, чтобы передать свои знания дру­ гим. Не раз у походного костра читал лекции, просто книги и, гля­ дя в глаза людей, жадно стремив­ шихся к знаниям, мечтал о том времени, когда опять—за учитель­ ский стол, когда окажется среди своих ребятишек — шумных, под­ вижных, непоседливых, но таких милых и дорогих. Эта мечта сбылась. Добив фа­ шистского зверя, старший лейте­ нант Нетесин в марте 1946 года вернулся в Больше-Хомутецкую среднюю школу. Здесь жила в эго время его семья. Здесь он работа­ ет и сейчас. О Борисе Денисовиче с уваже­ нием говорят не только ученики, но и взрослые. Знания его много­ гранны, поэтому к нему приходят за советом, за помощью, а иногда и просто для того, чтобы погово­ рить, посоветоваться. Для всех найдет он душевное, умное слово. С интересом ждут этого человека и на десятидворке, и в клубе с лекцией. В 1961 году он был на­ гражден благодарственной грамо­ той за активное участие в де.ш распространения политических и научных знаний среди населении. А за свой труд в школе отмечен правительственной наградой—ме­ далью «За трудовое отличие». Так идет по жизни человек, де­ лает свое скромное дело, и сердца многих людей наполняются благо­ дарностью к нему. Я задумалась о жизни своего товарища по работе и оторвалась на время от сочинения С. Оно близится к концу, но мысли все равно о любимом учителе; «...За любовь к нам, ученикам, мы ему платим любовью; за боль­ шое доверие и уважение отвечаем тем же. И мне хочется громко­ громко крикнуть: разве это не ге­ роизм нашего времени—воспита­ ние подрастающего поколения? Героизм! И наш Борис Денисович —один из героев. Будьте здоровы, дорогой учитель! Несите свет, зна­ ния людям, большим и маленьким. Вы делаете большое и доброе де­ ло». Сочинение проверено. Я ставлю оценку «5» и присоединяюсь к пожеланиям своей ученицы. М. ВОСТРИКОВА, завуч Б.-Хомутецкой средней школы. К 6 0 - л ет ию п ер вой р у с с к о й р е в о л ю ц и и 1905—1907 гг . На г р е б н е р е в о люц и и ...Сейчас пришел с улицы. У Сли- луновскнх бань, у Николаевского вокзала, на Смоленском рынке, в Кудрине — идет бой. Хороший бой!.. На улице всюду разоружают жандармов, полицию... Рабочие ве­ дут себя изумительно... Так писал великий пролетарский писатель А. М. Горький, очевидец начала декабрьского вооружен:ю- го восстания в Москве в 1905 го­ ду. Это восстание — высший подь- ем первой русской революции. В нем выразилось и крайнее обостре­ ние социально-экономических про­ тиворечий в стране, и решительное стремление масс завоевать, нако­ нец, свободу. К вооруженному восстанию при­ вел весь ход событий последней четверти этого революционного го­ да. Как известно, октябрьская все­ общая политическая стачка охва­ тила всю Россию.В ней участвов.з- ло более двух миллионов человек. Кроме того, насчитывалось более полутора тысяч крестьянских вы­ ступлений. Широко развернулась борьба трудящихся против цар­ ских сатрапов в национальных окраинах страны. «Перед нами, — писал в те дни В. И. Ленин, — за­ хватывающие сцены одной из ве­ личайших гражданских войн, войн на свободу, которые когда-либо переживало человечество...» (Соч., I зд. 5, т. 12, стр. 1). По указанию Ленина, вернув­ шегося 8 ноября из женевской эми­ грации, большевики усилива.тн пропаганду и агитацию в войсках, распространяя листовки о смыс­ ле и значении революции. На мно­ гих заводах и фабриках Централь­ но-промышленного района, При­ балтики. Урала, Сибири, Кавказа,, Украины создавались боевые ра­ бочие дружины, которые вооружа­ лись, обучались стрельбе и улич­ ным боям. В октябре — ноябре восстали ма­ тросы и солдаты в Кронштадте, Владивостоке и Севастополе. Со­ стоялись революционные высту­ пления солдат Киевского и Тур­ кестанского военных округов. «Пролетариат по всей России,— писал Владимир Ильич, — проби­ вает себе дорогу героическими усилиями, намечая то здесь, то там, в каком направлении может раз­ виваться, и, несомненно, будет развиваться вооруженное восста­ ние» (Соч„ нзд. 5, т, 11, стр. 349). Л контрреволюция наглела. Пра­ вительство начало уголовное пре­ следование забастовщиков, закры­ ло большевистскую и все демокра- гнческне газеты. В Петербурге бы­ ло арестовано руководство Сове­ та рабочих депутатов. Вооружен­ ное восстание политически назрело. Общегородская московская кон­ ференция большевиков постанови­ ла начать 7 (20) декабря всеобщую политическую забастовку н пере­ вести ее в вооруженное восстание., В первые же два дня бастовало более 150 тысяч рабочих.. На за­ водах и фабриках проходили мио- точисленные митинги, на улицах — демонстрации. Начались столкно­ вения рабочих с полицией и вой­ сками. Перехватив инициативу у рабочих, правительственные вой­ ска первыми пошли в наступление. В ответ московский пролетариат возвел около тысячи баррикад. 10 (23) декабря стачка переросла в вооруженное восстание. Завяза­ лись ожесточенные бои, особенно на Пресне, в Замоскворечье, в Ро- гожско-Симоновском районе и ра')- оне Казанского вокзала. Рабочие- ^ружинникн по многу раз отбива­ ли атаки казаков и солдат. Но решающий момент был упу­ щен. Генерал-губернатор Дубасов, заняв войсками центр города, изо­ лировал его от рабочих окраин. Привлечь солдат на сторону вос­ ставших не удалось. К тому же отсутствовало общее оперативное руководство восстанием, так как руководители городского боевого штаба были арестованы. Девять дней продолжалось воору­ женное восстание в Москве. Рабо­ чие сражались с отчаянной храб­ ростью, несмотря на то, что не хватало оружия, боеприпасов. Вос­ ставшим удалось захватить все вокзалы, кроме _ Николаевского. Исход восстания в значительной мере зависел от помощи петер­ бургского пролетариата, который в знак солидарности объявил все­ общую забастовку. Но исполком Петербургского Совета, где пре­ обладали меньшевики, ничего не сделал для того, чтобы эта заба­ стовка переросла в вооруженное восстание. Воспользовавшись Ни­ колаевской железной дорогой, ра­ ботники которой не бастовали из- за предательства эсеров, царское правительство направило из П ■- тербурга в Москву полки солдат. Ввиду явного перевеса сил про­ тивника Московский комитет пар­ тии и Московский Совет призвали рабочих организованно прекратив восстание, чтобы лучше подгото­ вить силы для новых боев против царизма. Политические стачки в декабре проходили более чем в тридцати городах. На Урале (Мотовилиха), в Сормове, Красноярске, Чите, Владивостоке, Новороссийске, Харькове, Горловке, Ростове-на ■ Дону и других местах они пере­ росли в вооруженные восстанил. К сожалению, пролетариат в эго вре.мя оказался разобщенным, вы­ ступал разрозненно и придержи­ вался оборонительной тактики, слабо боролся за привлечение ч.ч свою сторону армии. Все это об- .'.егчало правительству расправу над рабочими. В то же время Декабрьское во­ оруженное вос(даиие показало огромный рост революционного (ознания пролетариата. Перехоч ( 1 Т всеобщей политической стачки к вооруженному восстанию В. И. Ленин назвал величайшим истори­ ческим приобретением русской ре­ волюции. подчеркивал его меж,чу- народное значение. Он дал глубо­ кий анзлиз декабрьских событий 1905 года и сделал выводы, учив­ шие пролетариат искусству побе­ ждать: главное в революции — не оборона, а наступление! Опыт Декабрьского вооруженно­ го воссгания партия н рабочий класс всесторонне учли в 1917 го­ ду, когда был сначала свергнут царизм, а затем победила социа­ листическая революция. На протя­ жении 60 лет пролетариат капи­ талистических стран успешно ис­ пользует политическую стачку и во­ оруженное восстание как важней­ шие средства революционной клас­ совой борьбы. Л. НИКИТИН. Кандидат исторических наук. НОВЫЕ НОМЕРА ЖУРНАЛОВ Вышел в свет семнадцатый номер теоретического и поли­ тического журнала ЦК КПСС «Коммунист». Номер открывается передо­ вой статьей «Партия идет к своему XX I11 съезду». Опубликована статья Д. Чес­ нокова ^ «Развитие советской социалистической государст­ венности». Раздел «Проблемы социали­ стического хозяйствования» со­ держит статьи: первого секре­ таря ЦК КП Азербайджан! В. Ахундова — «Советский хо­ зяйственник», первого секрета­ ря Львовского обкома КП У к ­ раины В. Куцевола — «Эконо­ мический поиск». В разделе «Развитие общест­ венных наук» напечатаны: ста­ тья «Высокое назначение обще­ ственных наук»,статья Г Волк!'- ва—«Социология и техника», а также обзор откликов на опуб­ ликованный ранее в журнале материал к теоретической кон­ ференции на тему «Научное ру­ ководство соинальными процес­ сами». Под рубрикой «История II современность» помещены ста­ тьи: первого секретаря ■ ЦК СЫ1Г, председателя Госу­ дарственного совета ГДР Вальтера Ульбрихта — «Исто­ рическое значение V I I конгрес­ са Коммунистического Интер­ национала», А. Соловьева —«У истоков марксистской рабочей партии в России» (к 70-летию со времени образования ленин­ ского петербургского «Союза борьбы за освобождение рабо­ чего класса»). Напечатаны литературно- критические заметки В. Ива­ нова — «Героическое в повсе­ дневном», статьи: В. Карасез.з —«Национальный праздник на­ родов Югославии», М. Драги- лева — «О положении рабоче­ го класса капиталистических стран», рецензии на новые кни­ ги. Вышел в свет очередной два­ дцать третий номер журнала ЦК КПСС «Партийная жизнь». В нем публикуются в изложе­ нии постановление ЦК КПСС «О работе местных Советов де­ путатов трудящихся Полтав­ ской области», передовая ста­ тья «Партийный пропагандист», статья секретаря ЦК КП Укра­ ины В. Комяхова «Сельск.ая экономика на подъеме», В помощь пропагандистам и слушателям школ основ марк­ сизма-ленинизма напечатана статья «Пе замалчивать слабо­ стей, а открыто критиковать их», в помощь изучающим пар­ тийное строительство — статья «Работа с кадрами — главное звено в партийном руковод­ стве». Опубликован ряд статей „н корреспонденций по вопросам руководства хозяйством, идео­ логической и организационно- партийной работы, в том числе подборка «На районных пар­ тийных конференциях». Вид крупнейшей в мире Братской ГЭС> (К 45-летию плана ГОЭЛРО) Фотохроника ТАСС.