Знамя Ленина. 1961 г. п. Троекурово Липецкой обл.)

4 З Н А М Я Л Е Н И Н А 8 марта 1961 года, № 29 (2684) ш К О Л ь н с в о й о п ы т— н я П О Л Я с о в х о з я О копцо февраля в Трос- и куровской школе-иптер- натс состоялось открытое ком­ сомольское собрапие учащих­ ся 8 —11 классов. На повестке дня стоял вопрос: «О нашем вкладе в выполнение постановления ян­ варского Пдепума ЦК КПСС». С докладом выступила уче­ ница 11 класса член учени­ ческого комитета ВЛКСМ Ж у ­ кова Лидия. Рассказав о задачах, пос­ тавленных партией перед тру­ жениками сельского хозяйст­ ва и всем советским народом по крутому подъему всех от­ раслей сельского хозяйства, Л. Жукова остановилась на том, какими конкретными де­ лами могут учащиеся ответить на постановление Пленума. Участники собрания, едино­ душно одобрив постановле­ ние Пленума ЦК КПСС, обяза­ лись вырастить в нынешнем году в Троекуровско'м отделе­ нии совхоза «Гагаринский» 50 гектаров кукурузы и соб­ рать по 400 центнеров зеле­ ной массы с гектара. Кро­ ме того, решено на 25 ге кта ­ рах выращивать картофель, а на 5 ге ктарах— сахарную свек­ лу и добиться ее урожая по 300 центнеров с гектара.] Учащиеся обязались также вырастить 25 гектаров проса без применения ручного труда и получить по 15 цент, с га. На этом же собрании уча­ щиеся 10 класса обязались взять шефство над молочно­ товарной фермой колхоза «Большевик». На школьном учебно-опыт­ ном поло учащиеся будут в 1961 году выращивать карто­ фель, ячмень, просо, крупно­ зерный горох, гречиху, рожь, различные овощи. Па учебных полях будут проведены опыты получения высоких урожаев сельскохо­ зяйственных культур. В част- ' пости, влияние способов посе­ ва на урожай проса. На 3 гектарах будет выращиваться кукуруза на зерно. Кроме того, учащиеся на опыте проверят влияние на урожай картофеля предпосевной обработки семян азотобактерином. Наша школа-интернат вклю ­ чилась во Всероссийский кон­ курс на лучшую постановку опытвической работы по сель­ скому хозяйству, который проводится с 1 января 1961 года по 31 декабря этого года. К о м с о м о л ь ц ы школы дружно взялись за претворе­ ние в жизнь своих обяза­ тельств. Сейчас идет заготовка органических ‘ удобрений, их вывезено в поле 20 тонн. Учащиеся 8 класса «Б» и 9 класса «Б» собрали 5 цент­ неров птичьего помета. Брига­ да механизаторов, которой руководит ученик 10 класса А. Кутузов, готовит к весен­ нему севу сельскохозяйствен­ ные машины. Работа идет во всех звеньях и классах дружно и органи­ зованно. Учащиеся полны ре­ шимости выйти победителями во Всероссийском конкурсе. А . З айц е в а . Б о л ь ш о е с п а с и б о учащиеся 'Гроеку- " ровскон школы- интерната шефствуют над мастерскими сов­ хоза „Гагаринский" Они каждый четверг приходят к нам в об­ щежитие и в мастер­ ские, интересу ю т с я нашим бытом, рабо­ той. Второго февраля, при дя с работы, мы бы­ ли приятно удивлены, нас ожидал сюрприз. Полы в общежитии были чисто вымыты. Всюду наведен поря­ док. Помещение вы­ глядело, можно ска­ зать, празднично. Это постарались наши до­ рогие шефы—учащие ся восьмого класса. Мы, механизаторы, сердечно .благодарим ш е ф а м Галю Соловьеву, Раю Сидорову, Раю Кали­ нову, Нину Мухину, Валю Меднову, Машу Кодяеву и всех дру­ гих учащихся за шеф­ скую работу, а также учителей школы, ко ­ торые воспитывают у детей большое трудо­ любие. А . У с к о в . АЯ С Т Р А Н И Ц А П ЕНЗЕНСКАЯ О Б Л А С Т Ь . Звеньевая механизированно­ го звена совхоза „Надеждинский" Люда Перегудова мастерству вы­ ращивания высоких урожаев к у ­ курузы ездила учиться на Терно­ польщину к Е. А Долинюк в кол­ хоз имени Сталина. Учеба пошла впрок. Применяя механизацию и передовые агротехнические мето­ ды, Перегудова собирает более 700 центнеров зеленой массы к у ­ курузы с гектара. Вернувшись из Воронежа, где она принимала участие в работе совещания передовиков сельского хозяйства центрально чернозем­ ных областей..'!. Перегудова встре­ тилась со студентами Пензенского ч сельскохозяйственного института. Она рассказала будущим спе­ циалистам о работе совещания, поделилась опытом и своими мыс­ лями о выращивании кукурузы в местных условиях. РОДИТЕЛИ ОБСУЖДАЮТ ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ На снимке: звеньевая совхоза „Надеждинский" Л. Перегудова беседует со студентами. Фотохроника ТАСС. В Гагаринской средней школе состоялось очеред­ ное родительское собрание. С докладом «О трудовом и эсте­ тическом воспитании учащих­ ся в школе и семье» выступи­ ла заведующая учебной частью школы Мария Яковлевна Се­ мина. Она подробно остановилась на том, какое внимание уде­ ляет партия и правительство школе, воспитанию подрастаю­ щего поколения. — В законе о связи школы с жизнью сказано, что боль­ шая роль в воспитании уча­ щихся принадлежит школе, — говорит докладчик, — но этот вопрос нельзя успешно решить без родителей. М. Я. Семина рассказала об обязанностях учеников в ш ко­ ле и дома, подчеркнув необхо­ димость научить детей выпол­ нять любую посильную работу. Докладчик рассказала роди­ телям о том, что делает шко­ ла по эстетическому воспита­ нию детей. В школе дети обу­ чаются танцам, проводятся ли­ тературные вечера, вечера от­ дыха. Приобретено сорок пять цветных репродукций с картин русских художников— Репина, Перова, Левитана и других. Затем выступил директор школы М. А. Зотов. Он рас­ сказал об успеваемости уча­ щихся, отметив, что школа за­ кончила первое полугодие не- удовлетвор и т е л ь н о. Успе­ ваемость составляет лишь 89 процентов. Среди учащихся ма­ ло отличников—всего 20 уче­ ников, из них 16— из младших классов. Больше всего неус­ певающих в 5— 7 классах. Выступившие па собрании родители II. В. Киселев, М. П. Спиркина, А. Ф. Коломиец и другие внесли ряд предложе­ ний по улучшению учебно-вос­ питательной работы в школе, об усилении связи школы с родителями. Было отмечено, что слабо работает родитель­ ский комитет школы. На собрании шел разговор о поведении самих родителей дома, в общественных местах. Обращалось внимание и на то, что некоторые родители ведут себя дома и в общественных местах нетактично даже то г­ да, когда присутствуют дети. Учителя п родители предъя­ вили законные претензии ра­ бочему комитету совхоза, ко­ торый Превратил клуб по сути дела в коммерческое предприя тие. В клубе часто демонст рируют кинофильмы для детей, которые им смотреть нельзя. Кроме того, впускают в зри­ тельный зал больше детей, чем имеется мест, продаются билеты ученикам на вечерние сеансы. Родительское собрание при­ няло решение, направленное на то, чтобы улучшить вос­ питание д е т е й , повы­ сить успеваемость учеников и закончить учебный год без второгодников. Было решено провести в марте в селе Гагарино собра­ ние отцов, на котором поста­ вить вопрос об эстетическом воспитании учащихся. П . А р б у з о в . Н О В Ы Е К Н И Г И Бедарев О. К. МЫ С ВИТЬКОЙ. Повесть. Герои новой повести Олега Бе- дарсва—Сережа и Витя. Они про­ водят школьные каникулы в де­ ревне. Живя в деревне, мальчики уз­ нают, как ловить рыбу, запоми­ нать дорогу, пилить дрова и мно­ гое многое другое. Им пришлось поработать на току. Они даже по­ могали тушить лесной пожар. Понимать, что ты нужен лю­ дям, что ты честно потрудился и принес пользу,—это большое сча­ стье. И герои книги познают его. и»н>«««н»»«««»ц»1м»»ннм««и««»м и м м м н н н « т м | | •♦♦ В успешном осуществлении за­ кона „Об укреплении связи школы с жизнью" большую роль играет политехническое обучение. Учащиеся 8—10 классов должны получать в школе производствен­ ную профессиональную подготов­ ку, а 1—7 трудовые жизненно по­ лезные навыки. В решении этих задач школы на­ шего района имеют некоторые успехи. Третий год осуществляет­ ся производственное обучение в 8—10 классах Троекуровской шко­ лы-интерната. Учащиеся приобре­ тают специальности механизатора, строителя, садовода. Учхоз и пришкольный учебно­ опытный участок этой школы яв­ ляются одними из лучших в на­ шей области. В прошлом году здесь заложен новый плодовый сад, выращен высокий урожай про­ са -24 центнера с гектара, карто­ феля по 2 0 0 центнеров с гектара. В полевых условиях выращивались овощи. С учхоза получен доход на сумму /О тысяч рублен. Хорошо поставлена работа на учебно-опы гном участке в Урусов- ской средней школе, где имеется свое парниковое хозяйство, хоро­ ший сад, в котором 4422 дерева ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ-НА УРОВЕНЬ ЗАДАЧ и плодово-ягодных куста.Руково- дит работой школьников на участ­ ке учитель биологии Михаил Алек сандрович Андерсон. Под его ру­ ководством по биологии и химии учащиеся изготовили учебно-на­ глядных пособий на сумму 3 ты ­ сячи рублей. Недавно М .А. Андер­ сон награжден Министерством просвещения РСФСР значком „От­ личник народного просвещения". Хороший учебно опытный уча­ сток имеется также в Загрядчин- ской семилетней школе. Вместе с тем в политехничес­ ком обучении име ю т с я еще серьезные недостатки. Прежде все­ го у нас слабая материальная ба­ за для политехнического обуче­ ния. Во всех начальных школах, а также в Никольской и Выселской семилетних школах до сих пор нет отдельных помещений для ма­ стерских. Во всех семилетних шко­ лах почти нет необходимых ин­ струментов и оборудования для занятий по металлу. В ряде школ мастерские плодо оборудованы. Это относится к Га­ гаринской средней школе (дирек­ тор Зотов М. А., зав. мастерской Загородников И. А.), Топовской семилетней (директор Перепе­ лов Н. Д-, учитель труда Улья­ нов А. П.) и Петелинской вось­ милетней школе (директор Его­ ров И. Ф., учитель труда Макси­ мов А. С ). Поэтому учащиеся этих школ неохотно занимаются в мастерских. В Гагаринской средней школе от­ сутствуют учебные кабинеты по физике, машиноведению. Большинство начальных школ не имеет своих пришкольных участков. В прошлом году плохо велась работа на пришкольных участках в Гагаринской средней школе, а также в Петелинской, Выселской, Ведновской и Николь­ ской семилетних школах. В борьбе за выполнение пос­ тановления январского Пленума ЦК КПСС должны принять по­ сильное участие и школы. Хоро­ шую инициативу проявила Трое- куровская школа интернат. Здесь организуется опытническая рабо­ та по выращиванию отдельных сельскохозяйственных культур на полях Троекуровского отделения совхоза „Гагаринский". Есть все возможности и в дру­ гих школах стать экспериментато­ рами по выращиванию кукурузы, свеклы, гречихи, проса, картофе­ ля и других сельскохозяйствен­ ных культур. Нужна лишь ини­ циатива, настойчивость директоров школ и учителей, а учащиеся охотно возьмутся за это дело. Преподавание основ производ­ ства в 8 — 10 классах Гагаринской и Уруеовской средних школ следует организовать так, чтобы учащиеся по окончании школы получали права шофера, механи­ затора п др. До сего времени этого в школах не делалось. Опыт показывает, что школы успешно могут решить эту задачу Следует также отметить, что имеются случаи, когда по другим дисциплинам политехнического цикла, например по физике, хи­ мии, географии, математике, не проводятся лабораторные и прак­ тические работы,предусмотренные программой. Следует опыты, де­ монстрации, проведение практи­ ческих работ строить так, чтобы учащиеся на каждом уроке при­ обретали полезные навыки и уме­ ния. На уроках математики и фи­ зики необходимо больше решать задач и примеров с использова­ нием местного материала. Одной из главных причин серь­ езных недостатков в осуществле­ нии политехнического обучения является плохая связь отдельных школ с общественностью. Дирек­ тора школ и учителя очень редко ставят вопросы об оказании шко­ лам помощи в политехническом обучении перед местными партий­ ными, профсоюзными, комсомоль­ скими ор 1 анизациямп. В то же время представители этих органи­ заций плохо интересуются жизнью наших школ. Осуществление политехнического обучения—важная, ответственная задача. И в решении этой задачи нашим школам нужна погтоянная, действенная помощь всей нашей общественности. Б . З айцев, инспектор Троекуровского районо. Р е д а кт о р Л , Н уна по вс киИ . Заказ № 133 Троекуровское райиздательство газеты „Знамя Ленина" Липецкой области. Тираж 1710 экз.