Знамя Ленина. 1960 г. (п. Троекурово Липецкой обл.)

4 З Н А М Я Л Е Н И Н А В КОНЦЕ декабря прош­ лого года состоялась конференция членов профсою­ за работников просвещения высших школ и научных уч­ реждений нашего района. С отчетом о работе комитета профессионального союза выс­ тупила председатель райкома профсоюза 15. Г. Кужель. В начале своего доклада она рассказала делегатам кон­ ференции об успехах в хозяй­ ственном и культурном строи- . тельстве, которых добилась в 1959 году наша страна. Затем она остановилась па том, ка ка я работа проводи­ лась за отчетный период рай­ комом профсоюза. — Учителя ш кол,— говорит докладчик,— принимают актив­ ное участие в общественной работе. 70 учителей являются членами Всесоюзного Общест­ ва по распространению поли­ тических и научных знаний. Ими прочитано для колхозни­ ков, механизаторов и рабочих совхоза за 1959 год 460 лек­ ций. 130 учителей являются агитаторами. Они проводят массово-политическую работу среди тружеников села на де- сятидворках, на животновод­ ческих фермах, в тракторных бригадах, в производственных звеньях, работают в редкол­ легиях стенных газет колхо­ зов и отделений совхоза. — Полные уверенности в своем будущем,— заявила тов. К уж ел ь ,— встречают советские люди новый 1960 год. Реше­ ния декабрьского Пленума ЦК КПСС и третьей сессии Вер- Профсоюзная ж и знь Районная профсоюзная конференция ховного Совета СССР вдохнов­ ляют народ нашей страны на новые трудовые иодвиги во имя торжества коммунизма. С отчетным докладом о ра­ боте ревизионной комиссии райкома профсоюза выступил на конференции председатель ревизионной комиссии тов. В. Н. Скуратов. По отчетным докладам раз­ вернулись препия. Учительница Урусовской средней школы А. К . Просец- кая в своем выступлении ска ­ зала, что райком профсоюза недостаточно оказывал помощи в работе местным комитетам, в результате этого профсоюз­ ная работа в этой школе нс стоит еще на должной высоте. — В лекционной пропаган­ де имеются недостатки,— зая­ вила тов. Просецкая. Часто наши учителя, читая лекции, слабо увязывают их с практи­ ческими задачами, с жизнью колхоза, сельсовета. Далее тов. Просецкая кри­ тиковала райком профсоюза за то, что он мало уделял вни­ мания работе с учителями, ушедшими на пенсию. Недос­ таточно проявлялось заботы о их быте, пенсионеры не вовлечены в общественную жизнь школы, села. Выступивший затем пред­ седатель месткома профорга­ низации Троокуровской шко­ лы-интерната П. Н. Леонов заявил, что райком профсою­ за недостаточно Г занимался вопросами производственной работы школ, бытовыми усло­ виями учителей и других ра­ ботников школ. Потом он рассказал о рабо­ те месткома профорганизации. — Наш местком,— говорит тов. Леонов,— организовал в 1959?году несколько выездов в колхоз «Большевик», в Ни­ кольское отделение совхоза «Гагаринский» и другие близ­ лежащие села с концертами художественной самодеятель­ ности. Перед началом концер- тов^учителя выступали с лек­ циями и докладами. Вместе с этим надо сказать, что учи­ теля школы-интерната, рабо­ тающие агитаторами в посел­ ке Троекурово, редко бывают на своих десятидворках. ' Председатель месткома проф­ организации Петелинской се­ милетней школы Б.В. Никанд- ров критиковал райком проф­ союза за то, что он мало уде­ ляет внимания посылке н уж ­ дающихся в лечении учителей в санатории и на курорты. Заведующая РОЙО П. И., Маслова остановилась на ка- На достигнутом не остановимся Половина 1959— 60 учебного года пройдена. К а к же наши старшеклассники овладевали в прошедшем году знаниями и практическими навыками по важнейшим отраслям сельско­ го хозяйства— р а с т е и и е- водству, животноводству, меха­ низации и электрификации? Основы сельскохозяйствен­ ного производства к а к само­ стоятельный учебный предмет, изучаются, начиная с восьмо­ го класса. Главное внимание на этих уроках уделяется воспитанию у_школьников ком­ мунистического отношения к труду, привитию интереса к сельскому хозяйству и жела­ ния трудиться в нем. На занятиях по растение­ водству ребята познакомились с основными вопросами физио­ логии растений (воздушное и почвенное питание растений, дыхание, водный режим). За­ тем изучалась почва, ее агро­ номические свойства и роль в минеральном питании расте­ ний. После этого многое дало знакомство с биологическими особенностями главнейших по­ левых культур, их требования­ ми к почве, теплу, влаге. Большое внимание было уделено севооборотам. Уча­ щиеся знакомились теорети­ чески и на практике с семен­ ным материалом, определением его качества и предпосевной обработкой, со способами по­ сева полевых культур с по­ мощью машин. У ч е б н о-производственную пр а кти ку школьники проходи­ ли на своем учебно-опытном поле и на полях совхоза «Гагарипский». Участвуя в предпосевной, паровой и зяблевой обработке почвы, школьники приобрели навыки определять тип почвы, ее механический состав, кис­ лотность, качество вспашки. При заготовке органических и минеральных удобрений они накапливали навыки правиль­ ного храпения удобрений, определять их по внешнему виду, производить расчеты доз удобрений для внесения их в почву. При посеве и посадке сельскохозяйственных культур учащиеся сами рассчитывали норму высева семян на гектар, заправляли сеялку семенами и удобрениями, разбивали по­ ля для квадратно-гнездового посева кукурузы и посадки картофеля, определяли качест­ во посева и т. д. На своем учебно-опытном поле школьники выращивали озимую рожь, яровую пшеницу, вико-овсяную смесь на сено, картофель, просо, гречиху, многолетние травы. В совхозе «Гагаринский» выращивались 50 гектаров кукур узы на си­ лос и 3 гектара сахарной свеклы. В процессе ухода за кул ь ­ турами учащиеся приобретали не только трудовые навыки, по и учились выращивать вы­ сокие урожаи. Особенно боль­ ших успехов добились учени­ ки 9 класса Огурцов Николай, Митрофанова Нина, Жаворон­ кова Мария, Афанасьева Ни­ на, десятиклассники Нефедов Евгений, Вдовина Антонина, Бородин Алексей. Высокие задачи поставили перед собой учащиеся и на 1960 год. Они решили выра­ щивать ку кур у зу в совхозе «Гагаринский» на площади 50 гектаров и взяли обязатель­ ство— получить не менее 600 центнеров зеленой массы с каждого гектара без затрат ручного труда. Кроме того, учащиеся будут выращивать кУкУРУзу на зерно. Участок площадью в 3 гектара решено засеять квадратно-гнездовым способом, семенами, которые ребята вырастили сами на учебно-опытном участке и по­ лучить с него по 30 центне­ ров зерна с каждого гектара. Па 9 гектарах учебно-опыт­ ного ноля школьники займут­ ся выращиванием картофеля, поставив перед собой задачу— получить не менее 120 центне­ ров клубней с гектара. 10 гектаров запланировано засе­ ять яровой пшеницей. С к а ж ­ дого гектара, выполняя все агрономические правила по уходу за этой культурой, мы думаем снять уро'жай пшени­ цы по 18 центнеров. Учащиеся уже сейчас на­ чали готовиться к весенне-по­ севной кампании, чтобы взя­ тые обязательства подкрепить практическими делами в поле. А. Черных, преподаватель биологии Троекуровской школы-интерната. 6 января 1960 год а , № 2 (2 5 0 4 1 честве работы учителей и ус ­ певаемости учащихся. — В этом вопросе,— говорит тов. Маслова,— в ряде школ имеются серьезные недостат­ ки . Райком профсоюза мало Уделял внимания вопросу по­ вышения качества преподава­ ния в школах, организации социалистического соревнова­ ния между школам^ района. Поэтому соревнование между школами организовано фор­ мально, проверка договоров в 1959 году не проводилась. Учитель Гагаринской сред­ ней школы Ф. Г. Полукаров говорил об оказании необхо­ димой помощи молодым, на ­ чинающим учителям. Инструктор райкома КПСС М / Д . Болгов в своем выступ­ лении отметил, что в отчет­ ном докладе председателя райкома профсоюза ничего не сказано, ка кую помощь ока­ зывали учителя школ колхо­ зам в выращивании кукурузы , в уборке картофеля и других культур. Председателем месткома профсоюзной организации Ор­ ловской семилетней школы,— говорит тов. Болгов,— работает учительница тов. Таланухова. Она очень плохо организовы­ вала учителей этой школы на прополку посевов кукурузы в колхозе «Заветы Ильича». Школы, все учителя долж­ ны активно участвовать в мас­ сово-политической и культур­ но-просветительной работе на селе,— заявил тов. Болгов. Но отчетному докладу рай­ кома профсоюза, конференция приняла соответствующее по­ становление и избрала деле­ гатов на областную конферен­ цию членов профсоюза работ­ ников просвещения высших школ и научных учреждений. Председателем райкома проф­ союза избран П. Н. Леонов. В Народной^Республике Ал­ бании за'15*лет народной влас­ ти созданы энергетическая, тек­ стильная, деревообрабатываю­ щая и пищевая отрасли про­ мышленности. В стране пост­ роено значительное количест­ во крупных промышленных предприятий, оснащенных сов­ ременной передовой техникой. Н А С Н ИМ К Е : на террито­ рии сахарного завода в М а­ лике. Фото Албанского телеграфно­ го агентства. Соревнования по классической борьбе М О С КВА . В спортивном клубе .Крылья Советов" со­ стоялись соревнования силь­ нейших борцов Советского Со­ юза по классической борьбе. НА С Н И М К Е : встреча бор­ цов среднего » веса мастеров спорта (справа налево Н. На­ чалова (БССР ) и А. Колесова (Казахская ССР). В зимние каникулы Зимние кани кулы— интерес­ ная пора в жизни школьни­ ков. Для учащихся создаются все условия, чтобы они хоро­ шо отдохнули и с новыми си­ лами взялись за учебу. Районный отдел культуры на дни зимних каникул подоб­ рал интересные кинокартины, которые будут демонстриро­ ваться для детей днем. В оставшиеся дни кани кул учащиеся могут увидеть на экране районного Дома куль­ туры" кинокартины : «Необыкно­ венное путешествие», «Голу­ бой крест», «Мать», «Баллада о .солдате» и другие. В. Костин. НОВЫЙ Х УДОЖ Е С ТВ ЕН НЫ Й ' Ф И Л Ь М ’ „Баллада о солдате" Алексей Скворцов попал на фронт со школьной скамьи. Он был одни в неглубоком окоп­ чике, когда увидел, что на не­ го движутся танки. Успев со­ общить об этом на командный пун кт, Скворцов выбрался из окопа и побежал. Он бежал и плакал от оби­ ды и страха, а тяжелый ог- ромпый танк преследовал его. Вдруг ненависть к врагу обожг­ ла сердце Алексея. Схватив брошенное кем-то противотан­ ковое ружье, Скворцов в упор выстрелил в танк и подбил его. За этот поступок Алексей получил отпуск. Он отправил­ ся в путь, на Родину, пови­ даться с родными. Но дороге домой Алексей помогает советским людям, хлебнувшим много горя, стра даний. Почти у самого его дома догнала война. Эшелон был разгромлен. Алексей всю ночь боролся с огнем, спасая людей. Уходили последние часы отпуска... Только случай и участие незнакомого шофера помогли Алеше увидеть мать. Р ед акт ор В. Кун а ко зе кяН Заказ 14 Троекуровское райиздательство газеты «Знамя Лепина» Тираж 1670 экз.