Знамя Ленина. 1958 г. (п. Троекурово Чаплыгинский р-н с 1963 г.)

Орган Троекуровского райкома К П С С и районного Совета депутатов трудящихся Липецкой области. год вид* 2 4 - * К 100 (2 3 8 2 ) Ч Е Т В Е Р Г , 18 де кабря 1958 г . , цена 10 К. УЧИТЬ КОЛХОЗНИКОВ ПЕРЕДОВЫМ ПРИЕМАМ ТРУДА * * •эе- Организованное начало Содержательно прош ли пер вые з а н я т и я в а гр о к р у ж к е к о л х о з а имени Л енина . На з а н я т и я х присутствовало 28 че­ ловек . На первом з а н я т и и агроном ко л х о з а И. И . Синюков рас ­ с к а з а л слуш ателям о значе ­ н и и са харной све клы в народ ­ ном хо зя й с тв е , у в я з а в мате ­ риал с ко н кр е тным и задачами вы ращ ивания этой к у л ь т у р ы в кол хо зе . * Хорошо прошли а гр о з а н я т и я в кол хо зе имени К а л и н и на . 1 2 декабря ровно к н а з н а ­ ченному времени на первое зан я ти е явились бри гадир ко л ­ х о з а , се кре тарь п а р т о р га н и з а ­ ц и и , звеньевые по вы ращива ­ н ию сахарной све клы , све кло ­ вичницы и д р у ги е рабо тни ки полеводства . В се го п р и с у т с т ­ вовало 38 человек^ * Ор гани зованно прешли за ­ н я т и я в а г р о к р у ж к е ко л хо за «П я т и л е т к а » . К 6 часам вече­ ра в правление ко л х о з а соб­ рали сь с л уш а т е л и к р у ж к а . В и х чи сле— звеньевые с в е кл о ­ в и ч ны х звеньев , све кло вични ­ цы , к у к у р у з о в о д ы , м е х а н и з а ­ торы , бри гадиры полеводче­ с к и х бри гад и д р у гой а к т и в к о л х о з а . О т р е д а к ц и и . К сожалению , не везде т а к . В ко л х о з а х «Победа», имени Сталина , «Волна революции», «Боль­ шей» и д р у г и х не х о т я т у ч и ть т р у ж е н и к о в к о л х о з н о го прои з ­ водства передовым приемам труд а . По различным причи ­ нам первый день з а н я ти й был сорван . Агрономы , зоотех ­ н и к и э ти х кол хо зов безответст ­ венно отнеслись к о р га н и за ци и обучения работников живо тно - Тема перво го з а н я т и я— г л у ­ бока по содержанию , доступно и зложена . Это способствовало хорошему усвоению ее и вы з ­ вало большую а к т и в н о с т ь с л у ­ ш а тел ей . М но го было задано вопросов, на которые даны соответствующие ответы . Хочется п ож е л а ть им, чтобы дальнейшие з а н я т и я п р о ­ ходили т а к ж е ор ганизованно , к а к и первое. * О за д а ч а х а гроучебы в 1 9 5 8 го д у вы с туп ил предсе­ датель ко л х о з а тов. К а р и х . Затем агроном к о л х о з а про­ вел первое з а н я ти е по теме: «А гро те х н и ка пол учения высо­ к и х ур ож ае в сахарной свеклы» Первое зан я ти е прошло ор­ га н и з о в а н н о и содержательно . После за н я т и й был ор га н и зо ­ в ан просмотр ки н о ка р т и ны . Ровно в 6 часов а гроном ко л х о з а тов. Зотова начала первое зан я ти е . Она прочитала ле кцв |о на тем у : «Биоло гиче ­ с кие особенности сахарной све клы и а гр о т е х н и ка возделы ­ вания ее». Л е кц и я была в ни ­ мательно вы сл уш а н а и усвое ­ на при с у тс тв ующ им и . Следую ­ щее з а н я ти е со с тои тся 19 де­ кабря . водства и полеводства. Задача со здания изобилия пр од у к то в полеводства и ж и ­ вотноводства в стране требует ведения х о з я й с т в а кол хо зов на основе новейш их д о с т иж е ­ н ий н а у к и и передового опы та . В оор уж и ть тр уж е н и ко в села гл у б о ким и зн ан и ям и своей профессии— большое го с у д а р ­ ственное дело. Немедленно п р и с ту п а й те к з а н я т и ям ! Информационное сообщение О Пленуме Центрального Комитета Коммунистической партии Советского Союза 15 декабря 1958 года о ткрылся Пленум Центрально го Комитета КП С С . Пленум заслушал доклад П ер во ­ го секретаря Ц К К П С С товарища Н . С. Х рущ ев а „И т о г и развития сельско го хо зяйс тва зз последние пять лет и задачи дальнейшего увеличения производства сельско ­ хо зяйс твенны х п р о д у к т о в " . Пленум Ц К К П С С продолжает свою работу, Обсуждение в школах рзйона тезисов ЦК КПСС и Совета Министров СССР „00 укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии народного образования в стране" Педагогические к ол л е кт и вы ш к о л р а й о н а , р о д ит е л ь с к а я обществен ­ н о ст ь , к а к и все т р у д ящ и е с я ст р а ны , с ч ув ством глубокой р а ­ до сти и у до влет воре н ия встре ­ т и л и т е зи сы Ц К К П С С и Сове­ т а М и н и с т р о в СССР „О б у к р е п ­ л е н и и с вя зи ш ко лы с ж и з н ь ю и о дальнейшем р а з в и т и и н а ­ родного о б р а з о в а н и я в ст р а н е О б с уж д а я м ат е р и а лы ноябрьского П л е н у м а Ц К К П С С , у ч ит е л я , р о - , д ит е л и в н о с ят п р е д л о ж е н и я по | у л у ч ш е н и ю у чеб но -в о с п ит ат ел ь - , н о й р а б оты ш ко л , по у к р е п л е ­ н и ю свя зи ш ко лы с ж и з н ь ю . В ы с е л ь с к а я с ем и л е т н я я ш к о л а Т е зи сы Ц К КПСС и Совета Министров СССР «Об у кр епл е ­ н ии с в я зи ш колы с ж и з н ью и о д а л ь н е й ш е м разви тии народно го образования в стране» были об с уж д ены на прсфсоюзном собрании , сове­ щ ании учи телей , а т а к ж е соб­ р ании родителей у ч ащ и х с я ш колы . При обсуждении э то го в а ж н о го д о кум е н та большое внимание было уделено у л у ч ­ шению преподавания т а к и х предметов, к а к ф и зи ки , хим ии , биоло гии , ручно го труд а . В настоящее время при ш к о ­ ле оборудована м ас терс кая , гд е учащ иеся проводят работы по ручной обработке дерева и ж еле за . Прсфсоюзная ор га н и за ци я решила вопрос о переходе ш колы на самообслуживание . С 1 де кабря в ш коле со кра ­ щена одна уборщица Всю убо р к у , кроме т о п к и печей, проводят сами учащ иеся . Ре­ з у л ь т а ты хорошие— в школе стало значи тельно чище , у л у ч ­ ш илась дисциплина уч ащ и х ся В предстоящем 1959 году " ко л л е к т и в учителей и у ч ащ и х ­ ся решил в з я т ь в колхо зе зе­ мельный у ч а с т о к , своими с и ­ лами обработать е го и зара ­ ботанные средства и спользо ­ ва ть на приобретение учебно- н а гл я д ны х пособий. Кроме то го , учи теля вносят предл ож ения : повысить ответ ­ с твеннос ть родителей за вос­ п и тание детей , у с тано ви ть п л а т у учителям н ачальны х ш кол за в о спи та тельн ую ра ­ боту и проверку тетрадей . Родители внесли предложе ­ н ие— н а ча ть обучение детей с 8 лет, а до 8-лс-тнего во зра ­ с та о р га ни зо ва ть под го то ви ­ тельные кл а с сы . В течение б л иж а йш и х лет в ш коле прои зойду т большие изменения . Учащпеся буд у т не только и з у ч а т ь теоретический материал по учебни кам , но и свои зн ан и я буд у т применять на п р а к т и к е . В е д н о в с к а я сем и л е тн яя П О Д Н Я Т Ь Н А Д О И М О Л О К А - Б О Е В А Я З А Д А Ч А Д Н Я Сводка колхозов района по надою молока Цифры п о ка зы в аю т : первая г р а ф 1 :н а д о е ю молока на одну ф ураж н ую корову с 1/1 по 1 /ХП , в то ра я— в т . ч. за ноябрь 1 . «Большевик» 2808 92 2 . «Победа» 2630 92 3. «Заветы Ильича» 2404 83 4 . имени С талина 2226 84 5. «Красное знамя» 2096 53 6 . 7. <-Правда» 200 0 54 «Волна революции» 1980 38 8 . «П я тиле т ка» 1972 44 9. имени Л ен и н а 1957 69 1 0 . имени К а л и н и н а 1889 75 1 1 . имени К ирова 1778 29 1 2 . «Серп и молот» 1 6 9 2 52 1 3 . Совхоз 2691 196 П е д ко лл е кти в Ведновекбй се­ милетней ш колы предл а гает : в целях повышения гр ам о т ­ нос ти и у с транения п е р е гр у з ­ к и у ч ащ и х с я надо р а з гр у з и т ь про грамм у р у с с к о го я зы к а в 5— 7 к л а с с а х , и зучение с и н ­ т а к с и с а перенести в 8 кл а с с . Сни зи ть недельную н а г р у з к у учителям м а тем а ти ки , р у с с ко ­ го я з ы к а и ли тера туры , со х ­ ранив при этом полную с т а в к у заработной пла ты . Для усиления с в я зи ш колы с ж и з н ью следует со кра ти ть теоретический материал по био­ л о ги и , а ввести больше п р а к ­ ти ч е с ки х з а н я т и й на пришволь- но-опытном у ч а с т ке , который расш ири ть до 10 ге к т а р о в . По большинству предметов прово­ дить ур о ки без домашне го з а ­ дания , добиваясь усвоения учебно го материала только на уро ке . И зучение инос транно го я з ы к а надо н а ч и н а ть с 4 к л а с ­ са . В 5 — 1 к л а с с а х и з у ча ть историю нашей Родины . Боль­ ше зн а ком и ть у ч ащ и х с я с но ­ вейшими достижениям и н а у к и и т е х н и к и , проводить больше э к с к у р с и й на производство , и т . д Для девочек, начиная с 5 кл а с с а , ввести уро ки домовод­ с тва . Ввести самообслужива ­ ние в ш коле . О бсуждая вопросы перест­ рой ки системы народного обра­ зования , родители внесли пред­ лож е н и я : учи ть у ч ащ и х с я сле­ сарному д е л у ,з н а к о м и т ь и х с до с тижениями н а у к и и т е х н и ­ к и . В с тарш и х к л а с с а х ш колы - восмилетки ввести преподава ­ ние м у зы ки и домоводства. Девочек обучать кр ой ке и шитью . Кроме то го , родители предложили со кра ти ть про грам ­ му в начальны х кл а с с а х но истории , гео графии . Больше у ч и ть детей счету и деловому пи сьм у . В настоящее время пед кол ­ л е к ти в ш колы на деле осуще ­ ствляет связь ш колы с ж и з н ью ко л х о з а . У чащ иеся шефствуют над молодняком ко л хо за , у х а ­ ж и ваю т за кр ол и кам и . С у ч а ­ щимися проведены э к с к у р с и и на животноводческие фермы, в РТС, ко л х о з , гд е они о зн а ко ­ мились с те х н и ко й , с работой на ж и во тно вод че с ки х фэрмах У р у с о в с к а я с р е д н я я По обсуж дению материалов ноябрьс ко го Пленума Ц К КПСС проведено совещание учителей , на котором были внесевы к о н к ­ ретные предложения . Например, для то го , чтобы дать очерченный к р у г зн аний учащ им ся ,о канчивающ им 8-лет нюю ш к о л у , необходимо пере­ нес ти преподавание К о н с т и т у ­ ции СССР из 1 0 - х в 8-е к л а с ­ сы , преподавание истории СССР в 5— 8 кл а с сы , а всеобщей и с тории— в 9 — 11 кл а с сы . К ол л е к ти в ш колы счи тает неце ­ лесообразным иметь несколько ф а к ул ь та тивны х курсов в 9— 11 кл а с с а х . В ш коле проведено роди ­ тельское собрание, на котором родители внесли предложение — при средних ш к о л а х со здать учебные х о зя й с тв а , работаю ­ щие на хозрасчете для то го , чтобы учащ иеся имели в о з ­ м ож н о с ть передавать о к р у ж а ­ ющим кол хо зам свои опытные д о с тиж е н и я . Сейчас все у ч и т е л я -а ги т а ­ торы на своих деся тидвор ках подробно зн а ком я т население с этим о громной в аж н о с т и до­ кум ен том . Т о п о в с к а я сем и л е тн я я О б сужд ая те зи сы Ц К КПСС и Совета Министров СССР «Об у креплении с вя зи ш колы с ж и з н ью и о дальнейшем разви тии народно го образова­ ния в стране» , пед колле ктив и роди тельс кая обществен­ н о с т ь Топовской семилетней ш колы внесли предложения : р а з гр у з и т ь учебную п р о гр ам ­ му по предметам начальны х классов , усил и ть к о н т а к т ш к о ­ лы с совхозом , увеличить учебно -материальную ба зу ее, ва чи н а ть прием у ч ащ и х с я в ш ко л у с 8 -ми лет. Подобно этим предложе ­ ния вносят у чи тел я и роди­ тели д р у ги х ш кол . Т а к , н а ­ пример, в Н и ко л ь с кой семи­ летней ш коле внесены пред­ лож е н и я : л учш е по с та ви ть учет труд а детей в совхозе, обучение детей н а чи на ть с 8 -ле тне го во зраста и т . д.