Знамя Ленина. 1992 г. (г. Чаплыгин)

Р о д и н к и Р о с с и и и з п оч ты ЭТИХ ДНЕЙ в стенах музыкальной шко­ лы за 30 с лишним лет ее су­ ществования лрошло обучение уже несколько поколений чап- лыгинцев. И уже учатся в шко­ ле дети тех, 1 ;Сто когда-то сам, несколько десятков лет назад, учился- у педагогов школы де­ лать свои пальцы умеющими извлекать из музыкальных ин­ струментов музыку; . Юля По­ дорожная. Лена Филиппова, Жанна Сидоренко, Андрей Под­ лесных, Лена Воробьева. Галя Медведева, Роман Кузьмин и другие. То есть дети продолжа­ ют традиции своих родителей. Некоторые из бывших наших учеников стали профессиональ­ ными музыкантами. Надежда Сидорова — заведующая учеб­ ной частью Рязанского музы­ кального училища, Сергей Но­ вичков —- преподаватель по классу баяна Борисоглебского музыкального училища, Вален­ тина Павлова — преподаватель музучилища г. Саратова Вот такова примерная география и .многих других выпускников щколы, перечисление и.мен ко­ торых займет немало строк. Одни живут в нашем районе, другие переехали в различные населенные пункты страны. Но везде они вяосят свой вклад в духовный мир проживающего рядом с ними населения. Занятия музыкой — это воз­ можность познать то прекрас­ ное, что для многих остается вообще непонятным и недося­ гаемым в жизни. Наверное, по- это.му в наще время культур- НЫ 1 досуг человека становится для него все более недосягае­ мым и, как это ни печально, — все более платным. Музыкальное воспитание ста­ новится привилегией детей со­ стоятельных. богатых родите­ лей. А желание одаренных та­ лантом детей, к сожалению, не всегда исполняется. Сокраще­ ние контингента детей, зани­ мающихся искусством, порож­ дает вокруг нас духовно не­ полноценное общество, неспо­ собное творить добро. Внешкольные учреждения; станции юных техников, юных натуралистов, спортшкола, му­ зыкальная школа, — это те заведения, где оебенок находит воз.можность развить те свои творческие силы, таланты, ка­ кими одарила его природа. Но родники эти зачастую находят­ ся в тесных, кое-как приспо­ собленных помещениях, о спон­ сорах и материальной поддержу ке в программах социальной защиты детства пока тоже прп- хоДптся только мечтать. И, ограниченная всем эти.м, до­ вольно-таки небольшая от все­ го числа детей горстка юных чапльшинцев занимается искус­ ством. Мы учим детей игре на фор­ тепьяно, баяне, гитаре, бала­ лайке. домре, саксофоне. Есть класс хореографии; педагогов двое, а классная комната всего одна. Назрела необ.ходимость открывать художественный класс. Педагог есть, но нет по­ мещения для занятий. ...А на таланты русская зем­ ля всегда была щедра. И всег­ да было свойственно русскому интеллигенту терпеть все. И имеются в нашей школе та ­ лантливые педагоги, получаю­ щие мизерную зарплату. Есть н талантливые дети, родители которых 5 процентов семейного бюджета тратят на обучение своего ребенка в школе. Закончилась третья учебная четверть. Более 20 детей, не­ сомненно одаренных п талант­ ливых, получили за свой труд только отличные оценки; Галя Глаэкова, Лариса Котова, Ма­ ша Ласточкина, Люда Шурае­ ва. И снова идут занятия. Шко­ ла готовится к свое.му итогово­ му отчетному концерту, кото­ рый состоится 17 мая. А тут и пробле.мы следую­ щего учебного года. Кто при­ дет к нам учиться после оче­ редного выпуска, если за пиа­ нино родителю надо заплатить свыше 3 тысяч рублей, за баян — более тысячи? Где и за ка­ кие деньги купить топлгао, если в первом квартале теку­ щего года еле наскребли денег только на одну зарплату? Где брать деньги на ремонт, если банка краски стоит 211 руб­ лей? У школы нет спонсоров. Никто в нашем городе не хочет ей помочь. И, тем не менее, занятия в школе продолжаются. Родники России по-прежне.му пробивают себе дорогу через весь тот .му­ сор, что равнодушно придавил их сверху. И звучат струи этих родников там, где есть люди, у.меюгцие оценить иными мер­ ками духовный мир человека. А. БАУЛИН. На сним ке : преподаватель ш ко ­ лы Л . И. Кочергина со своей ученицей Наташей Лыковой . Впереди — новые до стижения Га ли н а Гр и г ор е н к о Спасибо, май Спасибо, май, за то. что соловей. Черемуха, оирань, потом рябина... Еще за то, что я тобой любима. Все в дар приму — и посох, и свирель. Спасибо, май, что наступленье трав Так иетово, почти что — исступлвныо, Еще за неба бмваботный нрав, За синь его — не глубь, но окрыленность. Еще спасибо за полет шмеля. За то, что он и бархатный, н важный. За то, .что так отзывчива земля. Что каждое зерно в себя приемлет жадно. За одуванчиков оебячнй быт, За то, что выбегают на дорогу, Спасибо, май, за то, что их так много. Так много их, что аж в глазах рябит. ...Но более всего люблю сирень — За преданность садовнику, за па.мять. Его давно нет меж людей. меж нами, А всв она верна е.му досель. Н А ЛИРИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ Цветет все в тех же купах и аллеях. Где он ее так бережно лелеял. Ту взбаламошно юную Синель... Цветет все в тех же купах и куртинах. Храня любовь в жжвых ее картжнвх. ...Спасибо, май! Св е тл а н а Ак п е н ова Пожалуйста Пошалуйств, труд 1 т*«, мне гшсать Задумчиво а багло, ао не С Н^'ВО. Пусть все, что захотите вы сказать. Не будет ложью красоваться грубо. Сложите слово к слову, день за днем С чем вы в гостях и дома их встречали. Исчезнет даль, останемся вдвоем И что ж, коль нас запретом разлучали. Ва ле н ти н К а ла ш н и к о в Когда один я вдруг останусь — Тебя я вспомню... и тогда Тебе одной лишь я достанусь. И есла хочешь — навсегда. Пока живой — я помнить буду Твои глаза, твою печаль. Твою тоску я не забуду. Твою заплаканную шаль... Г е н н а ди й П а ськ о Звуки Живу, прис.лушнваясь к звукам... Как ветар воет за окно.м. Как будоражит сердце стуко.м Сосед — еапожижк за углом... Как луг шу\;жт, нак совы плачут, На;; росы сходят в гишиие... Звук для .меая так .много значит, А сколько звуков тех во .мне? Гро.м взрыва, зова, смеха, бури! Иначе — смог бы я писать И о садах, и о лазури. Что красит неба благодать? И о войне. Тому порукой Сосед безногий за углом. Стучит сапожник не от скуки, — в пе.ч, как во мне. все тот же гром. Все тот же гром о пережитом... О, звуки, звуки, вам дано Стучать в сердца, да не прикрыто Доселе памяти окно. Уже два года бывшая спорт­ школа раоотает как детско-юно­ шеский клуб физической подго­ товки (ДЮКФ10- Этот переход позволил открыть, крюме основ­ ного, легкоатлетического отделе­ ния, еще два — для шахматис­ тов и лыжников. Клуб имеет фи- Л'иалы в городских, а также в Троекуровской, ЛОМОВ.СКОЙ, Вед- новскои, Дубовских школах. В споргизных кружках занимается Ьолвб 4а1) ребят. Основная задача клуба — оздо­ ровление детей, привлечение их к регулярным занятиям физиче­ ской культурой и спортом. Его воспитанники активно участеуют во многих спортивных соревно­ ваниях, они добились За послед­ нее время заметных успехов. Так, в недавних состязаниях хо­ роши* результаты показали, лег ­ коатлеты, . которых тренирует М. И. Ласточкин. Например, юные спортсмены заняли первое общекомандное место во всероссийском кроссе на приз Ю. А. Гагарина. В лич­ ном зачете наиболее отличилисо И. Ермаков, Р. Смольянинов, В Щипулин. Не раз радовали высокими спортивными достиже­ ниями также Н. Мазаева, О. Сте­ панова, С. Карлин, В. Соловьев, К. Луков, Н. Провотороа. Успешно вьютупили прошедшей зимой и лыжники. Команда Троекуровской средней школы под руководством тренера спорт­ клуба В. С. Гаврюшина дважды защищала честь нашего района на обла 1 Стных соревнованиях. В лыжных гонках ребята завоевали че вертое место. Причем девоч­ ки в эстафете были третьими. А в зимнем многоборье ГТО, коюрюе включает лыжные гон­ ки, стрельбу из малокалиберной вгнтовки и силовые упражнения, наши спортсмены занял.и второе место. Победительницей в лич­ ном зачете стала ученица назван­ ной школы Ольга Стрельцова. А Наталья Чесалина (тоже из Трое­ курова) заняла третье место. Обе д*ь.оч 1 си вьтолнили норму перво­ го разряда для взрослых. Эффективно работает и шахмат, ное отделение сло.рткл.уба. Многие дети ярко продемон­ стрировали свои спосоОности на прошедшем во время весенних каникул первенстве детско-юно­ шеского спортклуба. I ЮОедите- лем со ревновании среди мальчи­ ков стал Виктор КабаНов, на вто­ ром месте — Виктор Пирогов, на третьем — Виталий Креаских. У девочек лучшего рез.ультата добилась Таня Ще^рбатгак. Вто­ рое и третье места поделили Оля Фокина и Марина Ожерелье- ва. Воспитанники клуба Ю. Вино­ кур, В. Кревских, В. Пирогов и В. Кабанов участвовали в полу­ финале первенства города среди взрослых шахматистов. В. Каба­ нов выполнил на этих соревнова­ ниях норму второго разряда. Сейчас воспитанники нашего клуба готовятся к новым стар­ там. И верится, что будут новые бпо 1 ртивнь(е достижения. Г. ФОКИНА, зав. отдело.м ДЮКФП. Урок ярки й, нестандартный Недавно состоялся семинар ис­ ториков нашего района на базе Кривополянской средней школы № 1. Планом была предусмотре­ на организация открытых уроков, обмен опытом работы, анализ вопросов к экзаменам по исто­ рии в 9 и 11 классах. Цель се­ минара — повышение профессио­ нального мастерстве греподзвате- лей. Его уча 1 стники были разделены на две группы. Одна из них, а том числе и я, побыз 1 ?а на уро­ ке у преподавателя В. И. Сер- жэнтова (9 класс). За несколько минут до звонка в классе все было подготовлено для проведе­ ния занятий. Звучит классиче­ ская музыка. Ведь тема урока — «Русская музыка XIX века ». Вы­ вешены портреты композито- ро^. Вниманию учащихся пред­ ставлены также слова; «Музыка рождалась в результате трудо­ вой деятельности народа». Начался урок. Краткое вступи­ тельное слово преподавателя, а затем — доклады учащихся. О творчестве Глинки рассказала Ирина Подлесных. Ее выступле­ ние сопровождалось исполнени­ ем отрывков из произведений ве­ ликого композитора. Прозвучали фрагменты из оперы «Ив'вн Су­ санин». Елена Солосина ознакомила одноклассников с творческой деятельностью Мусоргского, в честности, с содержанием его оперы «Борис Годунов». Она подчеркнула, что в трудное, смутное время царь Годунов от­ странился от народа и потерпел фиаско. Выступление Татьяны Черешне­ вой было посвящено т в о р ч е с к о ­ му пути к о м п о з и т о р а Бородина и, в частности, его опере «Князь Игорь». Т. Черешнева отметила пагриотичаскую направленность этого вь»дающ©гося про-нзввдв- ния, содержащийся в нем страст­ ный призыв к объединению раз. розненны 'Х княжеств на Руси. Только при таком условии мож ­ но было дать сокрушительный отпер захватчикам. О композиторах Чайковском и Римеком-Корсакова рассказали Оксана Т&рехова и Татьяна Кры­ лова. И тут же прозвуяал'и фраг­ менты из опер «Евгений Онегин» и «Садко». И что особенно уди­ вило участников семинара — некоторые фрагменты из назван- ны:х опер, а также романсы «Со­ ловей и роза», «Растаорнл окно» замечательно исполнил препода­ ватель В. И. Сержантов. Участники семинара единодуш­ но подчеркнули, что данный у 1 рок был проведен не только отлично, но и нестандартно, очень доходчиво. Такой яркий и инте­ ресный урок трудно не усвоить и забытьз Хскрошо был 01 ;енан и урок, проведенный И, А. Сазоновой. А. УЛЬЯНОВ, работник РОНО. Есть таланты и у нас Недаено в Липецке проходил шестой областной смотр-конкурс по начальному техническому мо­ делированию среди станций юных техников. Честь Чаплыгинской станции юных техников защища­ ли ев воспитанники, учащиеся 5 классов. На суд авторитетного жюри были представлены моде­ ли по пяти направлениям техни­ ческого творчества. Отрадно, что на смотре-кон­ курсе было вьрсоко оценено мас­ терство юных техников нашей станции. Делегация на слете в пятый раз подряд стала победи­ тельницей с большим отрывом от соперников из Липецка, Ель­ ца, Грязей. В разделе сельскохозяйствен­ ной и военной техники наивыс- шев кол 1 ичвсгво баллов получи­ ли модели . косилки и броне­ транспортера, которые в творче- «ком конкура* преАааВ'ИЛ Сер гей Фомин. Обе модели еаияли первое место. Модели Алексея Копылоза: колесный трактор и виброход — заняли соотввгствен но первое н второе места. Оригинальная модель автомо­ биля, равной которой не было, являлась творчеством рук Павла Дементьева. Изготовленная им же игра «Поле чудес» тоже за­ воевала призовое третье место. В итоге все шесть моделей, представленные станцией юных техников нашего города, оказа­ лись призовыми. Делегация СЮТ, занявшая 1 место, награждена Дипломом облоно. А все делега­ ты Почетными грамотами и де­ нежными премиями. А. ЕФРЕМОВ, директор СЮТ.