Знамя Ленина. 1967 г. (г. Чаплыгин Липецкой обл.)

Повседневно забо титься об идейной закалке кадров 2 октября распахнулись двери политических школ и теоре­ тических семинаров. Сотни коммунистов и беспартийных ак. тивистов города сели за парты, чтобы овладеть сокро­ вищницей марксистско-ленинской мысли. В этот ж е день взял старт и комсомольский политпросвет. В подборке, которую мы публикуем на этой странице, рас­ сказывается о том, как прошли первые занятия в отдельных политшколах и теоретических семинарах. ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ На чугунолитейном заводе каж ­ дый шестой работающий — коммунист. Парторганизация ока­ зывает большое влияние на кол­ лектив. Предприятие ныне явля­ ется одним из лучших не только в районе, но и в области. Оно славится своей ритмичностью в работе, высокими производствен­ ными показателями. Особенно др уж но работают чугунолитей­ щики р нынешнем юбилейном го­ ду. План сентября они выполнили на 105 процентов. Сейчас коллек­ тив борется за то, чтобы десяти­ месячную программу завершить к 23 октября. Успешному решению хозяйст­ венных вопросов немало способ­ ствует хорошая идейная за­ калка. В нынешнем учебном году при парторганизации в школе ос­ нов марксизма-ленинизма зани­ мается две группы коммунистов. Одна — по программе первого, другая — по программе третьего года обучения. Для занятий выделены лучшие комнаты. В кабинете директора . завода разместилась «старшая» группа. Слушатели ее третий год занимаются в школе основ м ар к­ сизма-ленинизма. Но не только это определяет понятие «стар­ шая». Здесь собралось немало ветеранов завода, те, кого назы­ вают костяком парторганизации и всего коллектива. Среди них стар­ ший экспедитор М . Т. Долгов, конструктор И. М . Ласточкин, старший мастер С, В. Ряузов. Они работают по полтора-два десятка лет и, как говорится, корнями вросли в предприятие. Рядом с ними— поросль помоложе: тех­ нолог 3. А. Гольцова, мастер Е. Я. М еркулов, старший инженер А. М . Языков и другие. Словом, учиться марксистско-ленинской науке пришли люди, которые не­ сут на своих плечах значительную н агрузку в работе по организа­ ции коллектива на решение по­ ставленных перед предприятием заданий. И, как бы подчеркивая вклад партийного ядра кол­ лектива в достижения пред­ приятия, в комнате кумачом алеет бархатное знамя с надписью: «Победителю во Всесоюзном со­ циалистическом соревновании». Это знамя вручена коллективу за­ вода Министерством промышлен­ ности строительных материалов РСФСР и ЦК профсоюза работ­ ников строительства и промыш­ ленности строительных материа­ лов за успехи, достигнутые в вы­ полнении заданий юбилейного года. В назначенный час все слуша­ тели расселись по местам. Про­ пагандист занял свое место за директорским столом. Собствен­ но, пропагандист И. X. Лев на дан­ ное занятие прибыть не мог. Мне много раз приходилось бывать на политзанятиях. Случись такое не­ сколько лет назад, не исклю­ чено, что занятие было бы перене­ сено на другой день'. Однако в ны­ нешнем году этого не произош­ ло. Вместо основного пропаган­ диста занятия вел дублер — мо­ лодой инженер А. Ф . Грушихин. Он хорошо подготовился к пер­ вой встрече со слушателями. При­ готовил подробный конспект рассказа по теме: «Что изучает политэкономия». Рассказ был по­ следовательным, довольно об­ стоятельным. Слушали его ком­ мунисты внимательно. Однако отсутствие опыта (Гру­ шихин работает пропагандистом первый год) все ж е дало себя знать. Пропагандист упустил из виду такие вопросы, как ознаком­ ление слушателей с учебной про­ граммой, с тем, какие темы будут разбираться прежде всего, каки­ ми учебными пособиями и лите­ ратурой должны запастись слу­ шателе. у: Далее, А. Ф. Грушихин несколь­ ко увлекся пересказом содержа­ ния темы, старался охватить все вопросы, а йх оказалось очень много. И вполне понятно, раск­ рыть глубину содержания изучае­ мого материала пропагандисту удавалось не всегда,— не хватало времени. Думается, пропагандисту лучше было бы сосредоточить основ­ ное внимание на узловых вопро­ сах. Тем более, что подавляющее большинство слушателей не один год изучает марксистско-ленин­ скую теорию и может самостоя­ тельно работать над учебником политэкономии, В целом, несмотря на отдельные погрешности, дебют молодого пропагандиста можно считать не­ плохим. Первый экзамен он дер­ жал перед опытной аудиторией. И выдержал его. А. КНЯЗЕВ. В т е о р е т и ч е с к о м сем инаре Все 14 слушателей семинара пт изучению произведений Владими­ ра Ильича Ленина при парторга­ низации Чаплыгинской школы ра­ бочей молодежи ровно в 16 часов приступили к занятиям. Руководитель семинара — ди­ ректор школы Дмитрий Иванович Шаталов начал занятия с ознаком­ ления присутствующих с передо­ выми статьями: «Университет коммуниста», опубликованной в га­ зете «Правда» и «Идейная закал­ ка кадров», опубликованной в га­ зете «Ленинсное знамя». Опираясь на содержание этих статей, Дмит­ рий Иванович подчеркивает ог­ ромное значение политического об­ разования для труда учителя. В новом учебном году слушате­ ли семинара приступили к изу­ чению работы В. И. Ленина «Им­ периализмкак высшая стадия ка­ питализма». Первая тема занятия: «Ленинское исследование импери­ ализма и его значение для анализа современного капитализма». За нятие проходило активно. Ис­ пользовались наглядные по­ собия: карты, схемы, диаг раммы и таблицы — все это заранее было подготовлено слуша­ телями семинара. Слушатели под готовились к занятиям, глубоко раскрыли гему,—особенно содер­ жательным было выступление Ни­ ны Ивановны Гальчинсной, кото­ рая осветила вопрос международ­ ного коммунистического ирабочего движения накануне выхода в свет книги Владимира Ильича Ленина «Империализм как высшая стадия капитализма». Содержательным было также выступление Васи­ лия Ивановича Полянского. Л. С0Л0СИН, Д Р У Ж Н О и ОРГАНИЗОВАННО В наступившем учебном году г сети партийного просвещения ком­ мунисты и беспартийные активис­ ты 22-й дистанции пути начали изучать историю КПСС и полит­ экономию. Здесь созданы две шко­ лы основ марксизма-ленинизма. Одна из них первою года обуче­ ния, вторая — третьего. 2 октяб­ ря состоялись первые занятия. 0 школе основ марксизма-ленинизма первого года обучения, где пропа­ гандистом тов. Беклемищев, заня­ тия начались с изучения первой темы: «Что изучает история КПСС». В начале занятия пропа­ гандист остановил: я коротко на организационных вопросах, позна­ комил слушателей с программой обучения. Затем приступил к из­ ложению материала. Пропагандист остановился на основных вопро­ сах первой темы, дал возможность записать их слушателям. Спокой­ ным голосом, доходчиво тов. Бек- лемнщев излагал вопросы темы, слушатели записывали основные положения. В конце занятий пропагандист рекомендовал слушателям школы литературу. В школе основ марксизма-лени­ низма первого года обучения за­ нимаются 14 человек. 9 из них коммунисты. Среди гапимающихс I — люди разных профессий и воз­ растов. Коммунист Яков Филиппо­ вич Баурин— вахтер дистанции, Галина Александровна Недобежки- на — инженер, член КПСС Сер­ гей Петрович Полугаров — заве­ дующий мастерскими и многие другие. Состояние!, первые запятил и в школе основ марксизма-лени­ низма третьего года обучения, где пропагандистом тов. Козырев Из 15 слушателей т занятии при­ сутствовало 13 человек. Занятия также прошли дружно и организо­ ванно. В. МИНИН. - ■ ; Т I I .. ......- ...... . ........ : : г : : : : : : ( : I I I : : : : :*♦ г I Люба Логунова пришла в лигейиый цех чугунолитейного завода со X школьной скамьи Четыре месяца она была ученицей на формовке ! гаримгхры отопительных котлов Теперь получила квалификационный I разряд н стала работать самостоятельно. I —Хорошая формовщица,—говорят о Любе рабочие I Слово товарищей по работе вдохновляет девушку. Она стремится | л\чые освоить специальность формовщицы. I " Фото М. Бодунова. Г л а в н о е— самостоятельная работа над книгой Матвей Степанович Синюков— опытный пропагандист. Вот уже несколько лет он ведет полити­ ческие занятия с коммунистами райпромкомбината. Два года за­ нимался со слушателями началь­ ной политшколы. Все они успешно закончили ее курс и в нынешнем году занимаются в школе основ марксизма-ленинизма по програм­ ме первого года обучения. Первая тема занятий— «Что изу­ чает история КПСС». Пропаган­ дист добросовестно подготовил­ ся к первому занятию, которое проходило в форме рассказа-бе­ седы. Со всей ответственностью отнеслись к занятиям в начальной политшколе коммунисты рай­ промкомбината. Многие из них уже приобрели учебники «История КПСС» и другую литературу. Все они вели записи в своих тетрадях, конспектировали рассказ пропа­ гандиста. Матвей Степанович много вни­ мания в своей пропагандистской работе уделяет тому, чтобы на­ учить слушателей самостоятельно работать над книгой. И на этом занятии он напомнил коммунис­ там, что они должны прочитать к следующему занятию. Самостоя­ тельная работа над книгой являет ся основным методом овладения марксистско-ленинской наукой. П О С Е Л О К— С А Л Поселок Комсомолабад, укра­ сивший земли Шерабадской степи, авторитетной комиссией архитек­ торов признан одним из лучших ч Узбекистане Пожалуй, только размеры не позволяют ему назы­ ваться городом. В квартирах хлоп­ коробов — электричество, газ, во­ да, отопление, канализация. Впрочем, не все здесь, как у го­ рожан. Войти в двухэтажный дом можно лишь через сад, который разбит перед каждой квартирой. И все улицы—сады, обозначенные бетонными дорожками, стекаются к самому большому саду в цент­ ре поселка, к площади — парку. •Отсюда, от красивого здания клу­ ба, молодые целинники начинают вечерние прогулки по бульвару, И, конечно, есть в Комсомолаба- де просторное здание школы, дет­ ские сады-ясли, магазины, чай­ хана. Спроектирован этот поселок ар­ хитекторами Института «Узгипро- сельстрой». Сейчас специалисты работают над чертежами новых степных городков, которые мно­ гим напоминают усадьбу молодого целинного совхоза. (Корр. Т А С С ). В. СУХИНИНА. Узбекская ССР. НБ|§и Было время, когда в селе Ивановке добрая половина крестьян не умела читать. Что ка­ сается газет или ж у р ­ налов, то большинство ивановцев их в глаза редко видело. Только не­ сколько человек из все­ го села в руках их дер­ жали. Но старый мир ушел в вечность. Ива- новцы, как и все совет­ ские люди, готовятся отпраздновать 50-летие Великого Октября, ко­ ренным образом изме­ нившего судьбы простых людей. На этом снимке вы видите простую кресть­ янку Варвару Дмитри­ евну Урдину. Она рабо­ тает дояркой в совхозе «Ведновский». Наш фо- 'токорреспондент М . Бо­ дунов сфотографировал доярку в ее доме в сво­ бодные от работы часы. Она здесь вместе с сы­ ном Виктором, который учится в 5-ом классе. К ак и многие другие од­ носельчане, Варвара Дмитриевна выписывает несколько периодических изданий для себя и для сына. Она уж е оформи­ ла подписку на 1968 год.