Знамя Ленина. 1967 г. (г. Чаплыгин Липецкой обл.)

В ‘ МОСК ВЕ живет Дмитрий Иванович Гразкии, член пар­ тии с 1909 года Сейчас он в го­ дах. А в тысяча девятьсот семнад­ цатом был молод, напор -ст, энер­ гичен, спал урывками и не ведал усталости — все время отдавал революции Весть о падении царизма застала его в .' копах на Оевегжом фронте, и, солдат-под­ польщик, сн сразу стал деятель­ ным организатором большевист­ ских ячеек и солдатских комите­ тов в армии. Его избрали делега­ том на I Всероссийский съезд крестьянских депутатов, а на съезде — председателем боль­ шевистской фракции (группы). Съезд открылся в Петрограде мая 1917 года. Из 1 115 деле- К 50-летию Великого Октября Вместе с рабочим классом 17 гатов было только 9 большеви­ ков, да еще безоговорочно их поддержали 14 беспартийных, ор­ ганизованных М. В. Фрунзе. По­ давляющая же часть делегатов шла за партией эсеров Большевики недаром всегда бы­ ли воинствующими революционе­ рами. Пусть их на съезде оказа­ лось мало, но за ними была си­ ла марксистско-ленинских идей Большевистской партии пред­ стояло завоевать трудовое кресть­ янство на сторону пролетариата. Без этого немыслимо было се- вершить социалистическую рево­ люцию. Судьба революции во многом зависела от того, за кем пойдут миллионы крестьян. Это учиты­ вали также буржуазные и мелко­ буржуазные партии. Они придава­ ли серьезное значение крестьян­ скому съезду. Партия эсеров мо­ билизовала лучших своих орато­ ров, На съездовскую трибуну поднялись и их единомышленни­ ки — видные деятели И Интерна­ ционала, лидеры социалистиче­ ских партий Франции и Бельгии, прибывшие в нашу страну с целью уговорить русских рабочих и крестьян продолжать войну «до победного конца». Большевики на съезде пользо­ вались любой возможностью, что­ бы разоблачать антинародную политику меньшевиков и эсеров, разъяснять ленинскую точку зре­ ния по насущным вопросам, по­ казать, что единственно правиль­ ный путь для крестьян — путь с революционным рабочим клас­ сом. Большевики говорили кресть­ янским посланцам: эсеры вас об­ манывают, Временное правитель­ ство защищает интересы богатых, эксплуататоров, оно запрещает «ворошить» земельный вопрос до созыва Учредительного собрания. А это на руку помещикам. Зе­ мельный вопрос надо решать без отлагательства. Война носит империалистиче­ ский характер, она выгодна, до­ ходна капиталистам и помещикам, а от трудящихся требует крова­ вых жертв, причиняет им страда­ ния и бедствия. Эсеры призывали голосовать за резолюцию о вой­ не «до победного, конца». Партия большевиков осуждала эту войну. За десять дней до съезда было опубликовано открытое письмо В И. Ленина к его делегатам. В письме четко разъяснялась пози­ ция большевистской партии по трем самым важным вопросам, по которым она коренным обра­ зом расходилась с эсерами и меньшевиками!: о земле, о войне и об устройстве государства. Вла­ димир Ильич написал также проект резолюции съезда по аг­ рарному (земельному) вопросу; проект был напечатан отдельной листовкой 1 И роздан делегатам. 4 июня Ленин поднялся на три буну съезда и обратился к кресть­ янам с программной речью. Как ни были уверены в себе эсеров­ ские вожаки, но речи Ленина они боялись и потому пытались всеми способами помешать ему. Демагогические выкрики и воп­ росы то и дело прерывали ора­ тора. Гразкин вспоминает, что когда один горластый эсерик крикнул: «Вот вам Ленин землю даст!», то Владимир Ильич спокойно сказал: «Да, мы. большевики, предлага­ ем крестьянам брать землю сей­ час же, не дожидаясь Учреди­ тельного собрания, или по край­ ней мере запахать ее на один год». И Ленин стал разъяснять, почему и как это надо сделать. «Каков же был ужас эсеров — вспоминает Гразкин, — когда на каждое доказательство Ленина делегаты-крестьяне стали отвечать возгласами!; «Правильно!», «Вер­ но!», «Мы и сами так думали, так и надо сделать!». Даже враждебная большевикам печать не могла скрыть, какое огромное впечатление произвела речь Ленина. Газета правых эсе­ ров «Земля и воля» писала, в частности: «Значительная часть депутатов настаивала на том, что­ бы немедленно же вся земля бы­ ла объявлена общенародным достоянием , Наибольшая напря­ женность чувствовалась на другой день после доклада Ленина.. » Эсерам, правда удалось до­ биться принятия их резолюций, но мысли, высказанные Лениным крепко запали в головы делега­ тов. Большевики повсеместно уси­ лили агитацию среди крестьян и солдат. Лучше же всего крестьян учила сама жизнь. Это и предв-и- дел Ленин Он повторял: опыт скоро покажет крестьянам пагуб­ ность политики эсеров и меньше­ виков, правильность политики большевистской партии, Крестьянское движение наби­ рало силу. Достаточно сказать, что в мае, когда собрался съезд, оно охватывало 236 уездов, а в июле — уже 320, К осени в одной губернии за другой вспыхивали восстания крестьян против поме- ухков^органоируржуазного Вре- Убеж- В'торедательстве эсеров, рестьяне массами отворачива­ лись от них и переходили на сто­ рону большевиков, действовали заодно с рабочим классом 3 победе Великой Октябрьской социалистической революции яр­ чайшим образом проявил себя союз пролетариата и крестьянст­ ва — союз, над созданием кото­ рого так упорно и так успешно работали большевики. Первый декрет, принятый • Со­ ветской властью 26 октября (8 но­ ября) 1917 года, был Декрет о мире, второй— о земле. Из уст Ленина трудящиеся крестьяне России услышали, что осуществ­ ляются их самые горячив жела­ ния: пролетарская революция принесла им мир, землю, сво­ боду, Н. МОИСЕЕВ. 9 9 Молния 1 1 бьёт в цель К ОГДА приезжаешь в совхоз «Колыбельский» то сразу бросается в глаза какой-то осо­ бенный, пр исущий этому хозяйству по рядо к, — я бы сказал—домови­ тость. Фермы блистают чистотой, выст роенные в ро вные ше ренг и ма­ шины заботливо ухожены, под каж ­ дом из них—д ере вянные подставки, чувствуется, что здесь по раоот а- ли умные хозяйские ру ки. Ка­ жется, что попал в ква рт и ру хо­ рош ей хозяйки, где каждая вещь на своем месте: пе ре ставь ее — и с разу же наруш ится симм етр ия, исчезнет красота и уют. и это не толь ко на усадьбах от­ делений, но и на полевых станах. Вот полевой стан Цен трального отделен ия. э полезащитной лесной полосы — акку ратны й домик, об­ несенный невысоким заоо ром. В нем — крас ны й углок, спальная комната, комната бригадира и агр онома. Рядом — кух ня и сто­ ловая. Здесь с раннего утра и до позднего вече ра хлопочут по ва р и­ хи Евдокия Ива но вна 1алдыкина и Фекла инуф р иевна То ро пчина. В погожие дни механизато ры обедают на свежем воздухе в тени белоствольных молодых бе­ рез. Зде сь сколочен большой стол со скамьями вок руг. Вели же т ра кто р истам после работы надо помыться, то к нх услугам летний душ. Короче гов оря, сразу ви дно, что люд и соб рал ись здесь жить все рьез и надолго. Этот по рядо к, высокая ответст­ венность каждого члена коллек­ тива за порученное дело о беспе­ чиваются постоянной, никогда йе Скоро э кзам ены В школах наступил важный пе­ риод, Идет подготовка а экзаме­ нам. От п ра вильной постановки учеоно-воспитательной работы в Эю : период зависит многое. Педагогический коллектив нашей школы-интериата по-боевому ведет подготовку учащихся к экзаменам. Заслуживает внимания работа учителей А. П, Ряхоаских, В. И. Неструевой, В. И, Плюхиной, В. А, Шишкиной, К. М. Зайцевой, В. Ф. Петрова. Качество знаний учащихся, С КО* торыми работают эти учителя, из четверти в четверть заметно по­ вышается. А заслуженные учителя школы РСФСР В. И. Плюхина и В. А. Шашкина вот уже несколько лет подряд не имеют второгодни­ ков. Этот успех наших педагогов стал возможен потому, что они добросовестно относятся к своим обязанностям, создали в своих классах хорошие коллективы уча­ щихся. Преподаватели школы со­ бирают по крупицам все Лучшее, что нужно для воспитания нового человека. Много готовятся, читают педагогическую литературу. Вос­ питание не может быть успешным без активной помощи семьи, роди­ телей, общественности, В тесном контакте с учителями работают воспитатели интерната. В оставшиеся до экзаменов дни учителя поставили перед собой за­ дачу — повысить качество учеб­ ного процесса, Специфическая особенность по­ строения урока этих учителей в предэкзаменационный период со­ стоит в том, что они проводят в основном повторение, обобщенней углубление пройденного. В зависимости от объема мате­ риала урок носит характер то об­ зорной лекции, то фронтальной бе­ седы по заранее поставленным перед учащимися обобщающим во­ просам, то детального углубляющее го знания му или иному пр екращающейся партиино-поли- тической работой с людьми. Сейчас весенний сев — период, когда закладываются основы уро­ жая юбилейного года, и работа с людьми приооретаег осооенно вы­ сокий накал, она перенесена гуд;, где трудятся люди — непосредст­ венно в поле. .заходишь в красный уголок но­ левого стана, и сразу же попа­ даешь в окружение красочных стендов, отражающих борьбу нар- тин за подъем сельскохозявс:вен­ ного производства. Причем задачи оощесоюзного масшгаоа, отра­ женные на стендах, тесно пере­ плетаются с конкретными задача­ ми совхоза. Здесь можно увидета портреты и фамилии лучших лю­ дей хозяйства. которые своим трудом снискали всеоощую лю­ бовь и уважение коллектива, — Это все раоота нашей биб­ лиотекарши Ираиды 1еоргиевны Ьльчаниновой. — говорит Влади­ мир Никитич юпинских — председатель рабочкома и замес­ титель секретари парторганизации совхоза. — Умеет Делать стенды, причем всегда увязывает задачи текущего момента с теми перспек­ тивами и проблемами, которые стоит перед совхозом. Посмот­ ришь ма стенды, и сразу видишь и сегодняшний день совхоза, и завтрашний.,. Да, интеллигенция села являет­ ся хорошйм и надежным помощ­ ником совхозной парторганизации в борьбе за коммунистическое воспитание людей, за выполнение задач, стоящих перед хозяйством в юбилейном году. Взять, к при­ меру, ту же Ираиду Георгиевну Ьльчанинову, Она и стенд подю- товит, и книги на полевой стан принесет, и беседу с механизато­ рами проведет, ы таких .как она, в совхозе много. Опираясь на них, парторганизация дооилась замет­ ных успехов в воспитании в лю­ дях высокого чувства ответствен­ ности за порученное дело, ком­ мунистического отношения к тру­ ду. ■ т • в в ш г И У самого В. Н. Топинских ^ сейчас уйма дел. Ему поручено практических и лабораторных ра-0 обеспечивать гласность социали- бот. Урок сейчас направлен на стического соревнования на ве- приведеиие в систему знаний уча- < сеннем севе. Потому ни свет, ни щихся, на осмысливание основных ( заря — он уЖе в П0Ле, на полевом задач курса, на прочное усвоение ^ стаНе, среди механизаторов, На- наибодее трудных тем и вопросов. до подвести итоги соревнования Большинство учителей школы, за день вовремя отразить их на повторение в основном проводят д оске показателей, чтобы меха- на уроках, чтобы не перегружать он поработал учащихся домашними заданиями. < „ „ „ „ „ к „ „ „ „ „ „ и Практические и лабораторные вчеРв- какое место з работы, опыты и тренировочные 'соревновании, на каком месте его упражнения составляют сейчас од- <Iбригада.; ну из главных сторон успешного 0 Нои это не все. Владимиру Ни- завершения учебных программ и китичу парторганизация поручи- повторения пройденного. Много 1ла важный участок партийно-по- практическнх и лабораторных ра- Алитической работы — стенную пе- бот, тренировочных упражнений сТчать. Вполне понятно, что обще- учашнмися проводят В. Ф. Петров, усовхозная стенная газета, выходя- А. П. Ряховскнх и другие учителя. Ащая 1—2 рада в месяц, не может Агитаторы Пикоясного отделе­ ния совхоза «Победа» комсомол­ ка Мария Балашова (слева) и Ва­ лентина Панкратова обсуждают, план очередной беседы с меха­ низаторами на полевом стане, где обе они желанные гости. У Марии хороший четкий почерк, она быст­ ро, красиво оформляет боевые листки. /вхозе ♦весенний полевых работ. Поэтому;-^одить «молнии» 1 стаи, как правило, Сейчас, в период подготовки к ^обеспечить оперативное освещение экзаменам, комсомольская и пио: ' тича есть помощники. Один ИЗ них _ совхозный художник, член редколлегии обшесовхозной стен­ газеты Иван Архипович Аксенов, Что же публикуется в «молни­ ях» и «тревогах»? Прямо скажем, каждому механизатору хочется попасть в «молнию», Этот листок отражает успехи на весенних по­ левых работах, показывает пере­ довиков сева. В первые же дни механизатор Демкннскою отделе­ ния Дмитрий Николаевич Даньшин посеял 53 гектара яровой пшеницы при норме 33 гектара. Сразу была' выпущена «молния», которую размножили в семи экземплярах и доставили во все тракторные бригады хозяйства. Благодаря это­ му об успехе механизатора узна­ ли все трактористы, что, конечно, побудило их перекрыть рекорд, ус­ тановленный Д, Н, Даньшиным. То же самое можно сказать и о механизаторе Михаиле Федорови­ че Контареве, который посеял 65 гектаров гороха, Конечно, впос­ ледствии чти достижения были пе­ рекрыты другими механизаторами, но именно в том и заключается смысл социалистического соревно­ вания, чтобы подтягивать отстаю­ щих до уровня передовиков, рабо­ тать с каждым днем лучше, про­ изводительнее «Тревога»? Самым неприятным считают механизаторы тот день, когда они попадают в нее. «Тре вога» — это сатирический листок в котором едко и резко высмеива ются недостатки, недостойные про ступки трактористов, допускаемые на весеннем севе. Тракторист Ана­ толий Торопчин напился пьяным и целый день проспал в холодка. Все эго время «отдыхал» н его аг­ регат. Вполне понятно, что тов. То- пипеких не мог пройти мимо этою факта, так как проступок тракто­ риста нанес немалый ущерб общему делу — темпам весенне-полевы^ работ. Вот и появилась на свет первая «тревога», в которой ху­ дожник в карикатурной форме на­ рисовал нерадивого механизатора. Когда А. -Торопч’ш увидел листок, то словно взглянул на себя, на свое поведение со стороны. Он по­ чувствовал, что нехорошим пос­ тупком подвел/саоих товарищей по работе, весь 'кЬллектив. Ничего подобного на габоте он больше не Допускал. Это лишь Сдельные факты, ха- рактеризуюиие борьбу за воспи­ тание у мйанизаторов, занятых на весенне; севе, чувства ответст- венности 4 общее дело, борьбу за урожа юбилейного года. А ведь «мйнии» и «тревоги» выхо­ дят сен»'- каждый день. И Влади- мир н-штич, по-хорошему улы­ баясь Физнается, что о передоаи- КЗХ М? ТГ 0В У него с избытком. \ Д; Т И х о д и т ь его ; каж>'м днем становится всетоуд- работы Г УЛЬ/ ат "лодотвор- Р^оты Партийной организа- ^действенность ее стенной пе- Ъесенний сев продолжается В ежедневно - нее но продолжают и «тревоги». нерская организации оказывают 4в совхозе ежедневно выпускаются”^"*' бьют в цель, помощь отстающим учащимся, осу- Тлистки «молния» и «тревога», р< Пепрлппць,п^ С?,?,?” .раНению опыта ществляют контроль за выполне- Тдактцрует которые тов. Топински нием режима дня. фразовый тираж их — 6—7 экз/ дпляров. Дело это отнюдь не нашей школы* Дружными усилиями педагоги* ческий коллектив 7 кое: надо со интерната стремятся добиться ус* фпис учащихся опрЬса по то- -тишного завершения учебного года, Лето. .... « разделу курса, т.о Н, ФфМИЧЕ0. %од силу, Но у Владимира О дн о му , конечно, таг ики- передовиков, широкому развёрты ванию социалистического соревно. вания, а также ликвидации всего того, что мешает коллективу бо- роться за высокий урожай юби­ лейного года, В. ТКАЧЕНКО.