Знамя Ленина. 1962 г. (г. Чаплыгин Липецкой обл.)

. Антонов опередили жатчиков В. Ходырева и И. Попова Они скосили 53 гектара Шп^МИ|Ш^^иМ 1 №и!Ш 1 |№кИ На снимке: жатчик из Демкинского отделения совхоза «Колыбельский» Чаплыгинского района А н а­ толий Антонов ведет косо­ вицу хлебов. Фото М. Бодунова. НИНА С первых дней жатвы среди механизаторов Дем­ кинского отделения совхоза «Колыбельский» Чаплы­ гинского района разгорелось боевое соревнование за высокопроизводительное использование уборочной техники. Хорошие темпы с самого начала косовицы йзяли трактористы Михаил Пономарев и Анатолий. Антонов. Вступив в единоборство с непогодой, напар­ ники используют для косовицы хлебов на свал каж­ дую минуту погожего времени, ежедневно добивают­ ся высокой выработки. Благодаря высокопроизводи­ тельному использованию закрепленного агрегата, на­ парники за 4 дня скосили зерновые на площади 142 гектара. Михаил Пономарев и Анатолий Антонов соревну­ ются с трактористами Вик­ тором Ходыревым и Ива­ ном Поповым. Узнав о тру­ довой победе своих сопер­ ников, скосивших 23 июля 52 гектара хлебов, Поно- Г о д и з д а н и я 1-й № 55 Пятница 2 7 июли 1962 г о д а Цена 2 коп. ГАЗЕТА ЛИ ПЕЦКОГО ОБКОМА КПСС И ОБЛИСПОЛКОМА ДЛЯ РАЙОНО В ЧА ПЛЫГИНСКОГО ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ПРОИЗ В ОДСТ ВЕ ННОГО КОЛХОЗНО -С О ВХ ОЗНОГО УПРА ВЛЕ НИЯ марев и Антонов решили перекрыть их рекорд. И они добились своего. 24 июля напарники уложили колосовые в валки на пло­ щади 53 гектаров. Отлич­ ный результат, новый ре­ корд! Кто даст более высо­ кую выработку? С оревнование между дем кинскими м ех ани зато ­ рами продолж ается. ВСЕНАРОДНАЯ ЗАБО ТА О С сессии Верховного Совета Ш КО Л Е РСФСР 24 июля. В Зале заседаний Боль­ шого Кремлевского Дворца нача­ ла работу шестая сессия Верхов­ ного Совета РСФСР пятого со­ зыва. Десять часов утра. Тепло встре­ тили депутаты и гости появление в правительственных ложах това­ рищей Г. И. Воронова, А. П. Ки - риленко, Д. С. Полян ского, П. Н. Демичева, Л. Ф. Ильичева, Б. Н. Пономарева, А. Н. Шелепина. Председатель Верховного Сове­ та республики депутат В. И. Про­ хоров объявляет сессию открытой. С докладом о результатах про­ верки полномочий депутатов Вер­ ховного Совета РСФСР, избран­ ных по двум избирательным окру­ гам вместо выбывших депутатов, выступил председатель Мандатной комиссии депутат А. С. Трофимов. Верховный Совет принял поста­ новление о признании полномо­ чий вновь избранных депутатов. Единогласно утверждается сле­ дующая повестка дня: 1. О ходе выполнения Закона « Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в РСФСР». 2. Проект положения об адвока­ туре РСФСР. 3. Проект Закона о внесении из­ менений и дополнейий в Уголов­ ный кодекс РСФСР. 4. Утверждение Указов Прези­ диума Верховного Совета РСФСР. 5. Избрание Верховного Суда РСФСР. Сессия переходит к рассмотре­ нию первого вопроса повестки дня. Слово для доклада предоставляет­ ся Министру просвещения РСФСР Е. И. Афанасенко. В апреле 1959 года, говорит до­ кладчик, первая сессия Верховно­ го Совета РСФСР настоящего со­ зыва на основе тезизов ЦК КПСС и Совета Министров СССР, раз­ работан ных по инициативе и при непосредственном участии Ни киты Сергеевича Хрущева, в соответст­ вии с Законом Верховного Совета Союза ССР приняла Закон об ук­ реплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в Россий­ ской Федерации. ^ С тех пор прошло три года, про­ должает оратор. Закон поставил главную задачу перед советской школой — готовить учащихся к жизни, к общественно-полезному труду, повысить уровень общего и политехнического образования, вы­ пускать из школы образованных людей, хорошо знающих основы наук, воспитывать молодежь в ду­ хе глубокого уважения к труду, в духе идей коммунизма. Правильность приняты х мер но перестройке народного образова­ ния подтвердил XXII съезд К ПСС. Съезд дал положительную оцен ку тому, как выполняется Закон о школе. В стране в целом укрепи­ лась связь школы с жизнью и про­ изводством, улучшилось трудовое воспитание молодежи. Однако то, что сделано, — лишь начало пере­ стройки. Предстоит еще многое сделать, чтобы действительно улучшить работу школы, повысить ее роль в деле воспитания детей. Как известно, перевод школ с се­ милетнего на восьмилетнее обяза­ тельное обучение предусматрива­ лось закончить к 1961—1963 году. С этого года восьмилетнее обра­ зование становится обязательным для всех детей до 16 лет. В рес­ публике в прошлом учебном году имелось 19 тысяч восьмилетних школ. Теперь их будет 31 тысяча. Свыше 500 районов республики уже,(полностью осуществили все- обуТ, а Ленинградская, Оренбург­ ская и Ростовская области в це­ лом близки к выполнению этой за­ дачи. Министр останавливается на не­ которых недостатках в осуществ­ лении восьмилетнего образования, в частности, он называет ряд об­ ластей и автономных республик, где допускается отсев учащихся из школ, второгодничество. Большой раздел своей речи Ми­ нистр посвящает реорганизации десятилеток в средние школы с производственным обучением. Он, в частности, отмечает, что в ис­ т екшем учебном году в 7 345 шко­ лах республики, кроме преподава­ ния общеобразовательных дис­ циплин, осуществлялось производ­ ственное обучение. Это составляет две трети общего количества сред­ них школ. К началу нового учеб­ ного года намечено реорганизовать еще 3,1 тысячи средних школ. В 9 — 11 классах школ с производст­ венным обучением будет занимать­ ся почти 85 процентов учащихся старших классов. В Москве, Ленинграде, Сверд­ ловске, Омс ке, Новосибир ске и во многих других городах к началу нового учебного года завершится реорганизация всех десятилетних школ в одиннадцатилетние трудо­ вые политехнические с произвол-, ственным обучением. Министр от­ мечает, что Закон о школе и по­ следующие постановления прави­ тельства возлагают на Советы Ми­ нистров автономных республик, исполкомы областных и краевых Советов, совнархозы и руководи­ телей промышленных предприя­ тий, строек, совхозов и колхозов, а также на планирующие органы ряд важнейших задач. Им, в част­ ности, следует определять профес­ сии, по которым должна осуществ­ ляться подготовка учащихся в средних школах, заботиться о соз­ дании учебных цехов и участков, о выделении рабочих мест для производственного обучения. Они должны обеспечивать ш колы ин­ женерно-техническими и агроно­ мическими кадрами, решать воп­ росы трудоустройства выпускни­ ков. Докладчик говорит 6 том, что необходимо уже теперь создавать условия для постепенного перехо­ да к всеобщему обязательному среднему одиннадцатилетнему об разованию. По предварительным расчетам, в 1970—1971 учебном го­ ду в 9—11 классах должно зани­ маться 4,7 миллиона учащихся—в 4,5 раза больше, чем до реформы школы. Это потребует не только открытия новых средних школ, но и создания их на базе многих име­ ющихся восьмилетних школ. Закон о школе предусматрива­ ет, что масштабы среднего образо­ вания должны быть увеличены прежде ' всего за счет широкого развития сети школ для молоде­ жи, работающей в народном хо­ зяйстве. В 1961—62 учебном году в школах рабочей и сельской мо­ лодежи обучалось 1,7 миллиона человек — на 600 тысяч больше, чем три года назад. В Свердлов­ ской области, например, на каж­ дом заводе составлены и осуще­ ствляются планы обучения рабо­ чих. Заслуживает внимания опыт колхоза «Дружба» Россошанского района Воронежской области. Здесь вся молодежь в возрасте до 23 лет учится и к 1964 году будет иметь не менее чем восьмилетнее образование. Быстрое развитие ве­ черних и заочных школ с произ­ водственным обучением имеет первостепенное значение для мас­ совой подготовки квалифициро­ ванных кадров сельского хозяй­ ства. Большое место в докладе тов. Афанасенко было отведено новым учебным планам и программам. Их принципиальное отличие от прежних сострит в том, что они предусматривают повышение уров­ ня общего, образования, позволя­ ют лучше решать задачи идейно­ го, нравственного, эстетического и { О к о н ч а н и е н а 2 - й с т р , ) Д н е в н и н хл еб о за го то в о к С каждым днем ширится фронт уборочных работ Гам, где еще не­ давно работали жатни, на загонки вышли комбайны. Зерно золотым потоком пошло на тока, хлебопри­ емные пункты. Первую квитанцию за сданный хлеб получили хлебо­ робы совхоза «Ведновский» Трое- куровского района. Вслед за ними повезли хлеб Родине рабочие Бу- ховсного отделения совхоза «Ко­ лыбельский» Чаплыгинского райо­ на. Они отправили на хлебопри­ емный пункт свыше 4-х тонн зер­ на нового урожая. Однано темпы уборки и, тем бо­ лее хлебосдачи, далеко недоста­ точны. Медленно развивают косо­ вицу и обмолот валков хозяйства Добровского и Лев-Толстовского районов. Из этих районов не пос­ тупило государству ни одного кило­ грамма хлеба. Свою медлитель­ ность на уборке там пытались оп­ равдать ненастьем. На самом же деле это сырые настроения руко­ водителей колхозов и совхозов. Хлеб — богатство Родины. И сейчас надо все силы и средства бросить на то, чтобы сберечь е!го. Хорошо косят жабинцы июля. В течение этих двух дней он улож и л в валки 68 гектаро в озимых. С лаж енно работает на ко ­ совице зерновы х и агрегат, где ж атчиком И ван Дмитрие­ вич Б елико в. Вм есте с т р а к ­ тористом Н и крлаем Е горови­ чем М ерзликиным , И ван Дмитриевич скосил на свал 1 5 7 гектаров колосовых. Н а передови ков жатВы сл едует д ерж ать равнение всем м ехани заторам отдел е­ ния и совхоза. в. козлов, директор совхоза «Победа». Чаплыгин ский район. -------;----— Убирают горох ДОБРОЕ. (Соб. корр. 100 гектарах. Как только '-«Знамени Ленина»). Труже- валки подсохнут, начнется ники сельхозартели «Россия» подборка и обмолот, одними из первых в районе Хорошо поработали на ко- приступили к уборке гороха, совице гороха колхозники Уже завершена косовица И. В. Пименов, И. Е. Баурии, этой ценной культуры на П. В.Ярцев и другие. На поля х Ж абинекого от­ д елени я почти кру глы е сутки не смолкаю т людские голоса и гул машин. Хорошо ведут косовицу жабинцы! В сж аты е сроки они скосили на свал 6 1 7 гектаро в колосовых. Ч е ­ р е з 2 — 3 дня косовица о зи ­ мых в отделении будет з а в е р ­ ш ена на всей площ ади 1 0 0 8 гектаров. З ам еч ател ьны х успехов на косовице хлебов добился м е­ хани затор А л ексей И ванович Костин. На его счету уж е 1 7 8 ге ктаров скош енных хлебов. Особенно хорошо потрудился А лексей Иванович 2 3 и 2 5