Знамя коммунизма. 1959 г. (с. Трубетчино Липецкой обл.)

3 20 декабря. 1959 г., № 149 (2781) 3 Н А М Я К О М М У Н И 3 М А. ВЕСНЕ ВТОРОГО ГОДА СЕМИЛЕТКИ— ДОСТОЙНУЮ ВСТРЕЧУ! К ремонту техники не приступали Н а до быть лю д ьм и действия ! Нет надобности распростри- размещены откормочники, за няться о значении зимовки которыми нужен особый уход, скота в борьбе за дальнейший Старший свинарь т. Чигасов Тракторная бригада колхо­ за «Большевик», которой ру­ ководит Ф Е. Демидкин, до сих пор не приступала к ре­ монту техники. На|территории стана брига­ ды в беспорядке стоят 3 трак­ тора «КД11-35» и 2 трактора «Беларусь», а также сельхоз- инвентарь. Все эти машины требуют капитального ремон­ та, но бригадир Ф. Е. Демид- кин и механик колхоза Н. II. Холостов и не думают зани­ маться их ремонтом. В этом году в колхозе построено х о -1 рошее здание механической мастерской, но мастерская до сего времени не сдана в э к ­ сплуатацию. Дело в том, что в помещении не установлены станки ,хотя они уже давно з а ­ куплены и стоят около зд а­ ния. Об этих беспорядках знают руководители колхоза, но они не считают нужным вмешать­ ся. А ведь время идет, и ме­ ханизаторам бригады давно бы пора заняться ремонтными работами. В. Петров. Об учебе идут одни разговоры Нередко из уст специали­ стов колхоза «Свободный со­ кол» можно услышать громкие речи о повышении урожайно­ сти сельскохозяйственных культур. Стоит только затро­ нуть этот вопрос, как они на­ перебой заговорят о качестве сева, об обработке почвы, об удобрениях, о проведении зим­ них агротехнических меро­ приятий. Но если упомя­ нуть об учебе полеводов,— специалисты теряют дар речи — Не до учебы сейчас,— озабоченно произносит агроном первой комплексной бригады т. Кузьмина.—И семена сор­ тировать нужно, и навоз вы­ возить... Вот управимся, тог­ да начнем занятия в агро- кружке. Такого же мнения придер­ живается и агроном второй комплексной бригады т. Яри­ ков. Он также оттягивает про­ ведение занятий в агротехни­ ческом кружке на более позд­ ние сроки. —Первое организационное занятие у нас прошло,—го­ ворит т. Яриков.—Больше по­ ка не было. Проходит декабрь—второй месяц учебы полеводов. Но в колхозе «Свободный сокол» пока идут только разговоры о начале работы агротехниче­ ских кружков. Пора понять специалистам колхоза, что от таких разго­ воров не повысятся знания у полеводов. С. Иванов. Информация колхозов и совхозов о ходе месячника по вывозке навоза Данные на 19 декабря Цифры означают процент выполнения задания «Дружба» 78 «Знамя коммунизма» 50 «Россия» 77 «Свободный сокол» 35 «Память Ленина» 70 Имени Сталина (Тюшевка) 35 «Большевик» 60 «Победа» 19 Имени Сталина 59 Совхозы: Имени Ленина 51 «Культура» 88 Имени Кирова 50 «Трубетчинский» 53 подъем и развитие обществен­ ного -животноводства. Никто не может отрицать, что период стойлового содержания скота —очень важный и ответствен­ ный период. С этим положением согла­ шаются и руководители первой комплексной бригады колхоза «Дружба». А посмотрим, как проходит зимовка скота в Больших Из­ бищах. Многие телята рождения те­ кущего года пошли в зиму плохо окрепшими. Казалось бы, что телят надо окружить особой заботой, создать для них особые условия. Но не тут- то было, Телятник до сих пор не утеплен, в нем грязно, сы­ ро, сквозняки гуляют из угла в угол. Если к этому доба­ вить, что телята получают не­ полноценный кормовой рацион, поятся холодной водой—без­ ответственность болыпеизбя- щенских руководителей станет очевидной. Кое-как размещены телочки рождения прошлого года. Мно­ гие из них стельные, то есть будущие коровы. Несмотря на это, хозяйского присмотра за ними нет. Тридцать телок предоставлены самим себе: найдется добрый человек, по­ кормит, напоит их, не найдет­ с я—они влачат полуголодное существование. Странно, неу­ жели бригадир т. Быканов и зоотехник т. Борисова не пони­ мают, что недоедание ведет к истощению, а истощенная тел­ ка, как правило, не растели­ вается. Может быть еще более худший исход—вплоть до па­ дежа. Так почему же т. Бы­ канов не принимает надлежа­ щих мер, чтобы подыскать те­ лятницу? Неужели в Больших Избищах нет хороших, забот­ ливых людей, которым можно доверить уход за телками? Такие люди есть, но их не видят, их не знают. Полнейший беспорядок в свинарнике, что расположен в поселке «Медвежье». В нем от зари до зари хлопочет, что­ бы содержать животных в ма­ ло-мальски сносном состоя­ нии. Однако многое от него и не зависит. В свинарнике цементные полы, поэтому чи­ стить клетки и менять под­ стилку надо ежедневно. Эго как раз и не делается. Сви­ нарок недостает, и поддержи­ вать нужный порядок в поме­ щении при существующем об­ служивающем персонале не­ возможно. Подвозить солому на подстилку поручено кол­ хознику Гречишяикову. Он ежедневно пьяный и своим де­ лом не занимается. Зоотехник т. Борисова явно безответственно относится к организации случки свиней. В третьей комплексной бригаде из 72 основных свиноматок случено 63, а в первой брига­ де из 56 основных свинома­ ток случено только 8. Что же касается случки разовых сви­ номаток, то они еще не отоб­ раны и не разбиты по возра­ стным группам. В бригаде уже отмечены случаи падежа поросят, те­ лят рождения прошлого и ны­ нешнего года. Ветврач Шов- ского участка т. Вавилов ус­ тановил различные причины. Но все эти причины происхо­ дят от плохой организации зимовки скота. С таким выводом соглаша­ ются бригадир т. Быканов, секретарь парторганизации т. Томшше, зоотехник т. Бо­ рисова. А что толку от того, что они соглашаются? Надо быть людьми действия, а не просто соглашателями. А это значит, надо принять самые решительные меры, чтобы в кратчайший срок ликвидиро­ вать все и всякие недостатки в организации зимовки скота. Прежде всего, необходимо утеплить все помещения. На­ стало время положить конец разговорам об этом. Нужны дела, а не рассуждения. В бригаде имеются возмож­ ности улучшить кормовой ра­ цион для всех видов скота. Для крупного рогатого скота нуж­ но в обязательном порядке ор­ ганизовать измельчение и сдабривание грубых кормов. Соломорезки есть, сдабривать резку можно соленым раство­ ром, измельченным силосом. В кормовой рацион для сви­ ней надо ввести сенную муку и свеклу. Изготовление муки можно организовать, также как и варку свеклы. Необходимо, наконец, укомп­ лектовать все животноводче­ ские фермы кадрами за счет лучших колхозников. Секретарю парторганизации т. Томилину нужно изменить свое отношение к животновод­ ству. Только по его вине не слышно в эти дни голоса аги ­ татора на фермах, а социа­ листическое соревнование пре­ дано забвению. Б. Александров. О п е р а т и в н ы е д а н н ы е о х о д е с л у ч к и с в и н о м а т о к в к о л х о з а х и с о в х о з а х р а й о н а Цифры означают: первые—число основных свиноматок; вторые —из них случено; третьи—число разовых свиноматок; четвертые—из «Свободный сокол» 73 63 43 28 «Россия» 69 41 53 23 Имени Сталина (Тюшевка) 43 20 34 15 «Дружба» 107 63 70 26 «Знамя коммунизма» 113 87 90 25 «Победа» 97 25 71 32 «Большевик» 96 52 58 10 Имени Ленина 71 38 39 16 «Память Ленина» 72 62 40 24 Имени Кирова 30 21 40 18 Имени Сталина 51 20 30 ««а- «Трубетчинский» 200 170 200 160 «Культура» 80 60 217 65 Районный университет культуры —Занятия нашего универ­ ситета, одно за другим, вно­ сят в сознание слушателей что-то новое, интересное, по­ лезное! И это новое, полезное слушатели уносят домой—в семью, на работу...—так пи­ сала о работе Яранского уни­ верситета культуры учитель­ ница Барышникова. Подобных отзывов у нас очень много. Они радуют сердце: значит, не зря стараемся, не напрасно тратят силы и энергию энту­ зиасты распространения куль­ туры. Университет наш работает в районном центре Яранске с марта этого года. В его учеб­ ном плане— шесть циклов: мо­ рально-этический, литератур­ ный, естественно-научный, на­ учно-атеистический, музыкаль­ ный и искусствоведческий. Они рассчитаны на широкую и разнообразную аудиторию. Большой интерес проявили слу­ шатели к темам: «Моральный облив советского человека», «Образ Ленина в поэзии Мая­ ковского», «Культура поведе­ ния», «Мать на жизненном пути человека», «Как пони­ мать музыку», «Как читать картину», «Отношение религии к женщине». Мы стремимся к тому, чтобы каждая лекция по своему содержанию была высоко идейной и научно обос­ нованной, читалась просто и доступно, чтобы излагаемый материал увязывалей с мест­ ными фактами. Читают лекции преподава­ тели школы, учителя-пенсио­ неры, врачи, партийные и со­ ветские работники. Все, кого мы привлекаем к лекционной работе, считают за большую честь помогать труженикам района расширять свой куль­ турный кругозор, развивать атеистическое мировоззрение, художественный вкус. Лекции, как правило, иллюстрируются вокальными и музыкальными выступлениями, художествен­ ным словом, инсценировками, сляцией граммзаписей, худо» жествеяными кинофильмами. Лекция «Танцевальное ис­ кусство народов СССР», на­ пример, сопровождалась вы­ ступлением хореографических кружков Дома культуры, шко­ лы-интерната и районного До­ ма пионеров. Сейчас к следу­ ющим занятиям готовятся многие коллективы художест­ венной самодеятельности. К теме «О так называемых «чу­ десах» религии» драмкружок Дома культуры репетирует ин­ сценировку рассказа А. С. Се­ рафимовича «Чудо». Лекция на эту тему будет сопровож­ даться химическими опытами: люди увидят, как «плачут» и обновляются иконы, как воз­ никают самовозгорание свечей и жертвенный огонь. Когда в университете будет идти речь о том, что говорят наука и религия о строении Вселенной, любительский с а ­ модеятельный драматический демонстрацией диапозитивов]театр покажет пьесу «Вели- и репродукций картин, тран -|кий еретик». Лекцию о твор­ честве П. И. Чайковского бу­ дут иллюстрировать учащиеся музыкальной школы, хор пен­ сионеров и хореографический кружок Дома культуры испол­ нением произведений компо­ зитора и балетными номерами на его музыку. Чтобы проверить знания, по­ лученные слушателями в уни­ верситете, предполагается про­ вести коллективный разбор му­ зыкального произведения, ана­ лиз репродукций картин, ли­ тературную викторину и дис­ пут. Университет культуры заво­ евал большую популярность в районе. Сейчас его посещают 614 человек. Среди них—лю­ ди различного возраста, обра­ зования, профессий. Поток з а ­ явлений о приеме в увиверси- тет не прекращается. Всю учебную работу органи­ зует совет университета. В его составе 13 человек—в основном инициаторы этого благородного дела, хорошие организаторы, уважаемые лю­ ди. При совете создана учеб­ но-методическая комиссия из шести человек. Она обсуждает планы и темы лекций, знако­ мится с иллюстративным ма­ териалом к ним. Сейчас на базе нашего од­ ногодичного университета соз­ дается двухгодичный моло­ дежный университет культуры. Тяга рабочих, колхозников, служащих, учащихся района в знаниям, к культуре растет с каждым днем. И этому не­ мало содействуют партийные организации. Райком партии внимательно следит за рабо­ той университета культуры, советует, помогает. Члены бю? ро райкома читают в универ-» ситете лекции. Яранский университет куль-» туры помогает воспитывать у тружеников родного района высокие моральные качества человека коммунистического завтра. Е. Климова, председатель совета Яранского университета культуры. Кировская области