Знамя коммунизма. 1959 г. (с. Трубетчино Липецкой обл.)

2 З Н А М Я К О М М У Н И З М А 30 августа 1959 г., № 103 (2735) У каждого школьника—одна дорога— учиться и, научившись,—работать (С августовского совещания учителей) Вчера закончило свою рабо­ ту августовское совещание учителей. Совещание обсу­ дило вопросы: 1. Итоги работы школ за 1958—1959 учебный год и з а ­ дачи на новый учебный год в свете Закона об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии народ­ ного образования в СССР. (Докладчик заведующий рай­ ОНО т. Полыиин М. И.). 2. Об усовершенствовании методов преподавания учебных предметов. (Докладчик ин­ спектор райОНО т. Кидинова А. м ‘). После пленарного з а ­ седания, продолжавшегося два дня, учителя детально ознако­ мились с новыми положения­ ми в учебных планах по сек­ циям. В своем докладе заведую ­ щий райОНО т. Полыиин под­ робно остановился на вопро­ сах перестройки всей системы народного образования в на­ шей стране, которая начнется в 1959 году и закончится в 1965 году, то есть к концу семилетки. —Подготовка подрастающе­ го поколения к жизни, к полезному труду, воспитание у нашей молодежи глубокого уважения к принципам социа­ листического общества — вот основная задача нашей шко­ лы ,—говорит докладчик.—Это положение, сформулированное товарищем Хрущевым, должно лечь в основу всей учебно-вос­ питательной работы советской школы. Положение «Учись го­ товить себя к труду» должно стать программным положени­ ем для всех школ, для всего учительства. Приближение школьников к труду должно начинаться с младших классов и приобре­ тать постепенно все более си­ стематический и широкий х а ­ рактер. В связи с этим сред­ нее образование по новому Закону о школе подразделяет­ ся на два отдельных этапа. Первым этапом является вось­ милетняя общеобразовательная школа. Обучение в ней обяза­ тельно для всех детей от 7 до 15—16 лет включительно. Вторым этапом среднего обра­ зования будут школы, обязан­ ные дать учащимся общеобра­ зовательную политехническую и профессиональную подготов­ ку на основе соединения обу­ чения с производительным тру­ дом. Сюда будут относиться школы рабочей и сельской мо­ лодежи, средние общеобразо­ вательные трудовые политех­ нические школы с производст­ венным обучением, техникумы и другие школы производст­ венного назначения. По этому принципу будет проходить перестройка сред­ него образования в нашем районе. Первым этапом будут у нас восьмилетние общеобра­ зовательные школы, образую­ щиеся на базе наших семи­ летних школ, вторым—сред­ ние общеобразовательные тру­ довые политехнические школы, образующиеся на базе сред­ них школ. Сюда же относятся вечерние школы сельской мо­ лодежи, организующиеся при средних школах. Переход школ на новые учебные планы и программы в нашем районе будет проходить следующим образом. В этом году на новые учеб­ ные планы и программы пере­ водятся 1—5 классы во всех без исключения школах. Ше­ с ты е -д е с я ты е классы наших школ будут продолжать заня­ тия по ныне действующим планам и программам. Неко­ торые изменения будут в пла­ нах и программах Куйманской и Шовской средних школ. В нашем районе планирует­ ся перестройка средних 10 -лет­ них школ в 11-летние. Та­ кая перестройка начнется с 1963 года. К этому надо уже сейчас готовиться, потому что для перестройки должны быть соответствующие условия. А именно: наличие материальной базы, позволяющей работать в одну смену; наличие специальных поме­ щений для кабинетов физики, биологии, машиностроения, до­ моводства и спортивных за­ лов; наличие производственных мест для практической рабо­ ты в производстве по избран­ ной профессии и наличие кад­ ров для обучения по избран­ ной специальности, нужной для окружающего производст­ ва. Н овая- система школьного образования должна дать воз­ можность каждому ученику лучше подготовить себя к жиз­ ни, получить определенную профессию и выбрать для се­ бя путь для получения закон­ ченного среднего образования. Далее т. Полынин остано­ вился на итогах 1958—1959 учебного года и на задачах нового учебного года. Он на­ зывает имена лучших учите­ лей района, отмечает недо­ статки в учебно-воспитатель­ ной работе. Докладчик под­ черкнул, что учебные хозяй­ ства во многих школах все еще не стали местом для производственного обучения учащихся, где бы школьники приобретали элементарные на­ выки сельскохозяйственного производства. В заключение т. Полынин заявил, что школы хорошо подготовились к новому учеб­ ному году, а это является важнейшим условием для ко­ ренного улучшения всей учеб­ но-воспитательной работы. По докладу т. Польшина развернулись прения. Первым выступил учитель Поройской семилетней школы т. Голь­ цев М. Я. —Самое трудное, самое от­ ветственное и в то же время самое'почетное дело поручено советскому учителю—обучение и воспитание молодого поко­ ления. Однако учитель не должен быть узковедомствен­ ным работником, ибо он—по­ литический деятель. Поэтому неправильно поступают те.учи­ теля, которые работают от и до. Учитель должен прини­ мать активное участие в об­ щественно-политической жиз­ ни колхоза, совхоза, в прове­ дении всех хозяйственных и политических кампаний. Толь­ ко тогда можно считать, что учитель отдает стране поло­ женное. —Прививать учащимся лю­ бовь к сельскому хозяйству, —ск азал в своем выступлении директор Трубетчинской сред­ ней школы т. Савельчев И Г., —может лишь тот учитель, какой знает и любит сельско­ хозяйственное производство. Поэтому нам, учителям, надо настойчиво овладевать знани­ ями агрономии, зоотехнии, механизации, чтобы потом передавать эти знания уча­ щимся. * Выступление т. Савельчева поддержал директор Куйман­ ской средней школы т. Сер­ геев, учитель Лубновской се­ милетней школы т. Мозгунов. Заведующая райпедкабине- том т. Носкова посвятила свое выступление пропаганде педа­ гогического опыта. —В школах нашего района, —сказала она,—есть опытные учителя, настоящие мастера своего дела. Однако их опыт плохо распространяется. В этом, прежде всего, повинны руководители школ. Я приведу такой пример. В Поройской семилетней школе работала Мария Михайловна Михайлова. В этом году она ушла на пенсию. За хорошую работу Министерство просве­ щения РСФСР наградило ее Почетной грамотой. У нее есть чему поучиться. И вот райОНО несколько раз обраща­ лось к директору школы т. Златоверховниковой с прось­ бой рассказать о ее опыте в рукописном журнале «Шко­ ла». Но т. Златоверховникова так и не отозвалась на прось­ бу райОНО. В прениях выступили так­ же тт. Будаева — секретарь райкома ВЛКСМ, Красинский —секретарь райкома КПСС, Муругое —представитель обл- ОНОи др. В конце пленарного заседания с большой речью вы­ ступил первый секретарь рай­ кома КПСС т. Баскаков И. Ф. З я б ь -п о д весь яровой клин! Высокая выработка Высокопроизводительно ис­ пользуют технику на вспашке зяби опытные механизаторы совхоза «Культура» И. II. Мор­ ковин и И. Д. Паршинцев. В честь предстоящего Пленума ЦК КПСС они решили сорев­ новаться друг с другом. Пер­ венство в соревновании дер­ жит комсомолец И. П. Морко­ вин. На тракторе «ДТ-54» он за 5 дней работы вспахал 50 гектаров зяби. Ежедневно ме­ ханизатор-комсомолец подни­ мает зябь на площади 10 гек ­ таров вместо 7 гектаров по ’ норме. Хорошо трудится И. Д. Пар­ шинцев, агрегат которого на севе озимых добился самых высоких производственных показателей по совхозу. Ра­ ботая три дня на подъеме з я ­ би, И, Д. Паршинцев вспахал 24 гектара. Каждый день опытный механизатор выпол­ няет норму на 110 процентов. Он твердо решил добиться та­ ких же показателей в работе, как и И. II. Морковин. Оба механизатора дали сло­ во довести сменную выработ­ ку на вспашке зяби до 150 процентов. Е . П у с то в а л о н а . Перевыполняют сменные задания В ответ на обращение ме­ ханизаторов колхоза «Победа» трактористы первой комплек­ сной бригады сельхозартели «Россия» взяли обязательство завершить подъем зяби до 15 сентября. Сейчас бригада под­ готовила под яровой клин бу­ дущего года более 600 гекта­ ров почвы. Техника на подъеме зяби в бригаде используется высоко­ производительно. Трактористы В. Я. Кашинцев и В. И. Про­ нин пашут за смену по 9 гектаров вместо 7,2 гектара по заданию. Стараются не от­ стать от них молодые тракто­ ристы И. Д. Курин и А. А. Рябухин. Часто к механизаторам при­ ходят агитаторы Т. А. Под­ копаева и В. И. Пушилин. В беседах они рассказывают о событиях в международной жизни, о большом трудовом подъеме, с которым советские люди идут навстречу очеред­ ному Пленуму Центрального Комитета КПСС. В . Х во с тун о в . в жаи сельскохозяйственных культур. И только потому, что большинство посевов разме­ щалось по весновспашке. Об этом не раз велись разгово­ ры на собраниях и заседани­ ях правления колхоза, на ко­ торых принимались конкрет­ ные решения. Но, к сожале­ нию, дальше разговоров дело не пошло. Не учитывают руко­ водители сельхозартели пе­ чальных уроков прошлых лет и в этом году. По плану 'колхозу нужно вспахать 2090 гектаров зяби. За 15 дней августа здесь поднято зяби всего лишь 255 гектаров, что составляет в среднем 17 гектаров в день. Какая же производительность агрегатов, если в колхозе име­ ются 6 мощных тракторов Декада карельского литературы в искусства и Москве г Медленными темпами Колхоз имени Ленина из го -1 «ДТ-54» ? Н е в о л ь т е 2—8 гек- да год получает низкие уро-; таров в день? Эти факты не- ' оспоримо говорят о том, что лучшие сроки пахоты зяби в колхозе уже упущены. Подъем зяби в колхозе ве­ дется без должного напряже­ ния. Не все агрегаты включе­ ны в круглосуточную работу, некоторые из них не укомп­ лектованы кадрами плугочи- стов. Правлению и партийной ор­ ганизации колхоза необходи­ мо принять решительные ме­ ры, чтобы в ближайшее время ликвидировать позорное от­ ставание на подъеме зяби. Пора от слов переходить к делу. С . С ер г е ев . Коллектив Государст­ венного музыкально-дра­ матического театра Ка­ рельской АССР показал на сцене филиала Госу­ дарственного академиче­ ского Большого театра Союза ССР балет Г. Си- нисало „Сампо“. Балет­ мейстер и режиссер И н ф о р м а ц и я к о л х о з о в и с о в х о зо в о п о д ъ е м е зя б и Цифры означают процент выполнения плана на 29 августа «Россия» 40 «Победа» 33 Имени Сталина 30 «Знамя коммунизма» 29 «Дружба» 26 «1 Мая» 17 Имени Ленина 15 «Свободный сокол» 12 Совхозы: «Трубетчинский» 25 «Культура» 19 ПРИМЕЧАНИЕ: колхоз „Впе­ ред" данных не имеет. г»»**»**»*»»»* ОС»***»»' И. Смирнов, дирижер — заслуженный артист РСФСР И. Шерман. Ху ­ дожник—А. Шелковни- ков. Н а сн им к е: сцена из первого действия. Илма- ринен—артист В. Мель­ ников, невеста Ил%ари- нена—артистка С. Гу­ бина.