Знамя коммунизма. 1959 г. (с. Трубетчино Липецкой обл.)

3 З Н А М Я К О М М У Н И З М А 27 марта 1959 г., № 37 (2669) Н а школьные темы Шнольнинов ждет много интересных и полезных дел В нашей стране повсемест­ но началась решительная пе­ рестройка общеобразовательной школы на основе тесного сое­ динения обучения с произво­ дительным трудом. Эта пере­ стройка позволяет готовиться учащимся не только к буду­ щей трудовой деятельности, но уже в школьные годы при­ нимать посильное участие в производительном труде. Уча­ щаяся молодежь должна сей­ час внести свой вклад в вы­ полнение грандиозных планов семилетки, намеченных XII съездом КПСС. Ясно понимая возросшую ответственность школ за под­ готовку учащихся к практи­ ческой деятельности, учитель­ ство нашего района активно включилось в борьбу за пре­ творение в жизнь конкретных задач, поставленных семилет­ ним планом. В текущем учеб­ ном году педагогические и ученические коллективы при­ ступили к практическому ре­ шению задачи по укреплению связи школы с жизнью. Широкое распространение получило разведение кроликов. Сейчас почти в каждой школе есть небольшие кролиководче­ ские фермы. В ответ на обра­ щение юных кролиководов Тру- бетчинской средней школы учащиеся района дали слово вырастить и сдать государст­ ву по 1—2 кролика весом 2 —3 килограмма. Горячо от­ кликнулись на этот призыв куйманские школьники. Они решили сдать государству кро­ личьего и птичьего мяса в два раза больше, чем трубет- чинды. Всего школами и учащими­ ся района в этом году будет выращено не менее 11) тысяч кроликов и больше 20 тысяч цыплят. Кроме того, учащиеся будут ухаживать за телятами в колхозах, как это уже де­ лают пионеры Куйманской средней, Лубновской семилет­ ней и других школ, выращи­ вать многие сельскохозяйст­ венные культуры в своих учеб­ но-опытных хозяйствах. Но разве этим могут огра­ ничиться общественно-полезные дела воспитанников наших школ? Конечно, нет. Повсюду для них открывается непоча­ тый край работы. Взять, например, сбор ме­ таллолома. Сотни, тысячи но­ вых машин можно сделать на заводах из собранных ребята­ ми обломков чугуна, стали, меди. Хорошо поработали в прошлом году пионеры Трубет- чинской средней школы, ко­ торые собрали и сдали госу­ дарству 8 тоннметаллолома. А вот в Куймани это дело не довели до конца. Ребята со­ брали много металлолома, но он и сейчас лежит и ржавеет под снегом. Пользы от такой работы нет, только задор пио­ неров этим глушится. Сколько замечательного мо­ гут сделать учащиеся в озе­ ленении школьных дворов, в благоустройстве сельских улиц! Но надо прямо сказать, что этим школьники мало за­ нимаются. В Варваринской се­ милетней школе есть свой пи­ томник древесных насаждений, но на улицах села почти нет зелени, не разбит ни один сквер. Так выглядят и другие села района. Много и других важных ме­ роприятий предстоит осущест­ вить школьникам. Комсомоль­ цы и пионеры должны возгла­ вить все ценные начинания ребят и довести их до конца. По примеру пионеров одной школы г. Ростова у нас в районе начинают рождаться пионерские отряды—спутники семилетки. За право назы­ ваться спутниками семилетки борются пионеры 5 «а» клас­ са Трубетчинской школы. Они решили уже сейчас готовиться к работе в бригадах коммуни­ стического труда. Это хорошее стремление ребят должно най­ ти поддержку во всех школах района. Ведь тем, кто сейчас сидит за партой, обязательно придется жить .^и трудиться при коммунизме. В перестройке школ важную роль могут сыграть комсо­ мольцы-колхозники, рабочие совхозов, РТС. Очень нужно, чтобы в школу, в пионерские дружины пришли вожатыми отрядов производственники, познавшие всю радость кол­ лективного труда. Правильно поступили ком­ сомольцы колхоза «Победа». Они направили отрядной пио­ нервожатой в 5 класс Куйман­ ской средней школы комсо­ молку Александру Ушакову, работающую телятницей. Не­ разрывная дружба завязалась у нее с пионерами. Пятиклас­ сники часто ходят к своей вожатой на ферму, помогают ухаживать за телятами. Де­ вушка знакомит ребят с орга­ низацией труда на ферме. У нас должно быть больше при­ меров такого содружества школьников с животноводами. И вообще пионервожатые обязаны отказаться раз и на­ всегда от работы с пионерами только в классе. Пионеров надо смелее выводить на кол­ хозные и совхозные поля, в сады и огороды, на фермы и в мастерские. Везде молодые руки ожидает радостный, со­ зидательный труд. Очень ин­ тересным и полезным может быть пионерский сбор, прове­ денный на производстве. Больше комсомольцев-произ- водственников — в школы! От этого будет крепнуть связь ученических комсомольских и пионерских организаций с сельской молодежью, будет теснее увязываться обучение с трудом, с практической жизнью. Л. Будаева, секретарь райкома ВЛКСМ, * Трактор ист Н. Я. Х а­ р ин из колхоза „Свобо дный соко ли, следуя примеру пе­ редовых механизаторов об­ ласти, взял обязательст­ во в этом году посеять, вырастить и убрать куку­ рузу на площади 150 гек­ таров. С каждого гектара он решил получить не ме­ нее 400 центнеров зеленой массы. Трактор „КДП-35“ и необходимый прицепной ин­ вентарь т. Харин уже под­ готовил. На снимке: Н. Харин. Хоть завтра в поле Приближается весна—весна первого года семилетки. Ме­ ханизаторы нашей тракторной бригады полны решимости сделать этот год годом ново­ го подъема сельскохозяйст­ венного производства, . значи­ тельного повышения плодоро­ дия колхозных полей. Мы хо­ рошо понимаем, что увеличе­ ние производства сельскохо­ зяйственной продукции во мно­ гом зависит от нас, механи­ заторов. Вот почему главное внимание зимой мы обращали на своевременный и высоко­ качественный ремонт тракто­ ров и сельхозинвентаря. После окончания уборки урожая и подъема зяби мы сразу же составили график ремонта тракторов с установ­ лением сроков окончания каж­ дого вида работ. При обсуж­ дении графика мы пришли к выводу, что основные ремонт­ ные работы можно провести в местных условиях. Правильная расстановка сил, умелая организация тру­ да, напряженный труд всех механизаторов бригады позво­ лили нам уже в декабре за­ кончить ремонт тракторов. Закончив эту работу, мы за­ крепили за каждым трактори­ стом прицепной инвентарь: се­ ялки, бороны, культиваторы, плуги. В первую очередь мы подготовили 3 сцепа и к ним полные комплекты борон. Се- 1 ялки ремонтировали по узлам. Одна группа механизаторов занималась переборкой высе­ вающего аппарата, а другая— регулировкой дисков и уста­ новкой зернопроводов. Собран­ ную сеялку проверяли и при обнаружении дефектов сразу же их устраняли. Штельваги для сцепов ремонтировали и даже изготовляли новые в бригаде. За короткий срок мы подготовили весь сельхозин- вентарь. Механизаторы Н. П. Хохлов и С. И. Дуняшин, раньше дру­ гих закончив ремонт закреп­ ленных тракторов, и на ре­ монте сельхозинвентаря пере­ выполняли задания. По примеру передовых ме­ ханизаторов области, наша ме­ ханизаторы вступили в ряды стогектарников по выращива­ нию кукурузы. Создано два комплексных агрегата, за ко­ торыми закреплен необходи­ мый прицепной инвентарь. Во главе агрегатов поставлены передовые меха низ а торы Н. Хохлов и В. Митряхин. Трак­ тористы дали слово вырастить на каждом гектаре посева по 500 центнеров зеленой массы кукурузы. К весенним полевым рабо­ там механизаторы нашей бригады давно готовы. В. Маркин, бригадир тракторной бригады Иа 2 колхоза имени Сталина. Путь к единой коммунистической собственности При социализме существуют две формы собственности на средства производства—госу­ дарственная и колхозно-коопе ративная. К государственной собственности относятся нахо­ дящиеся в руках всего народа заводы, фабрики, железные дороги, совхозы, ремонтно­ технические станции и т. д. К колхозно-кооперативной—об­ щественное имущество и пред­ приятия, составляющие соб­ ственность отдельных коллек­ тивов трудящихся: сельскохо­ зяйственных и промысловых артелей, предприятий потре­ бительской кооперации. Но, как указано в докладе товарища Н. С. Хрущева на XXI съезде КПСС, по мере пе­ рехода к коммунизму обе эти формы полностью сольются в одну единую коммунистиче­ скую собственность. Этого по­ требует развитие производст­ ва. Сближение двух форм со­ циалистической собственности и слияние их в единую ком­ мунистическую собственность возможно потому, что они в основе своей однотипны: и та и другая базируются на обоб ществлении средств производ­ ства и коллективном труде, исключают эксплуатацию че­ ловека человеком, обеспечи­ вают плановость хозяйства в интересах все более полного удовлетворения растущих по­ требностей трудящихся, обус­ ловливают осуществление со­ циалистического принципа рас­ пределения по труду. Главное же различие между ними состоит в разной степе­ ни экономической зрелости, в разном уровне и масштабах обобществления производства. Большей степенью обобще­ ствления производства отли­ чается, конечно, общенарод­ ная, государственная собст­ венность. Но означает ли это, что колхозно - кооперативная форма собственности уже из­ жила себя, что колхозы уже исчерпали свои возможности? Конечно, нет! Теперь все ви­ дят, как благодаря мерам, принятым партией и Советским правительством после сентябрь­ ского (1953 г.) Пленума ЦК КПСС, вскрылись огромные ре­ зервы колхозного строя. Кол­ хозы экономически окрепли, значительно увеличилось про­ изводство сельскохозяйствен­ ных продуктов. Теперешние колхозы—это уже не те, сравнительно не­ большие и технически недо­ статочно оснащенные хозяйст­ ва, какими они были 25—30 лет тому назад. Теперь это крупные, высокомеханизиро­ ванные хозяйства с миллион­ ными доходами, с многочис­ ленными квалифицированными кадрами механизаторов, поле­ водов, животноводов. Каковы же пути и средства сближения двух форм собст­ венности? Во-первых, неуклонно будут возрастать неделимые фонды колхозов, которые создаются колхозниками при активном участии всего советского на­ рода' За последние 5 лет го­ сударством было вложено в механизацию сельского хозяй­ ства и в строительство произ­ водственных зданий и соору­ жений свыше 97 млрд, руб­ лей, что на 50 проц, больше, чем за вторую, третью, чет­ вертую и три года пятой пя­ тилетки, вместе взятые. Кроме того, сами колхозы израсхо­ довали на приобретение тех­ ники и строительство 103 млрд, рублей. Неделимые фон­ ды колхозов на 1 января 1958 г. достигли 102 млрд, рублей. Общий объем капи­ тальных вложений государст­ ва и колхозов в сельское хо­ зяйство за семилетие (1959— 1965 годы) составит около 500 млрд, рублей! Дальнейший рост колхозно­ го производства приведет к еще более значительному уве­ личению неделимых фондов колхозов. Аэто—одна из важ­ нейших предпосылок для по­ степенного перерастания кол­ хозно-кооперативной собствен­ ности в общенародную. Боль­ шую роль в развитии колхозно­ кооперативной собственности сыграла реорганизация МТС и продажа техники колхозам. Во-вторых, общественное колхозное производство все полнее охватывает одну за другой все отрасли сельского хозяйства и по мере его раз­ вития потребности колхозни­ ков не только в хлебе, но и в молоке, мясе, масле, овощах, картофеле, фруктах будут все более удовлетворяться за счет продукции общеколхозного про­ изводства. Подсобное хозяйст­ во колхозников постепенно бу­ дет утрачивать свое значение. В настоящее время в неко­ торых районах страны колхоз­ ники продали уже своих ко­ ров колхозам и получают из общественного хозяйства не­ обходимые продукты—молоко, масло. Однако партия учит, что подобные меры следует