Знамя коммунизма. 1957 г. (с. Трубетчино Липецкой обл.)

З Н А М Я К О М М У Н И З М А Союз нерушимый республик свободных 35 лет назад, 30 декабря 1922 года, Всесоюзный съезд Советов принял Декларацию и Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик. Идея образования СССР как свободного союза свободных наций, добровольного сотруд­ ничества равноправных наро­ дов принадлежит великому Ле 29 декабря 1957 г,, М 153 (2480) кости ее населения и величи­ ны территории, пользуется одинаковыми правами со все­ ми союзными республиками. Каждый народ в нашей стране чувствует себя, как в родной' семье, как равный среди рав пых. Создание Советского Союза —первого в мире социалистн* . _ веского многонационального нину. Он выдвинул эту идею'государства—явилось победой перед Коммунистической пар тией, всеми народами нашей страны, обосновал историче­ скую необходимость создания единого союзного многонацио­ нального социалистического государства. Образование СССР было под­ готовлено всем ходом развития молодых советских республик, родившихся в огне Великого Октября. Социалистическая революция, свергнув господст­ во помещиков и капиталистов, установив Советскую власть, разбила цени национально-ко­ лониального гнета и открыла раскрепощенным народам путь к подлинному возрождению, к строительству новой жизни. На опыте Российской Фе­ дерации, где впервые успеш­ но осуществлялось сотрудни­ чество многих национально­ стей и народностей, все другие народы убеждались в том, что только союз совет­ ских республик позволит им отстоять свою независимость и свободу, осуществить вос­ становление и развитие народ­ ного хозяйства, обеспечить благосостояние трудящихся. И такой союз был создан—еди­ ный и могучий Советский Со­ юз, объединяющий ныне пят­ надцать равноправных совет ских социалистических респуб лик. Б обращении Верховного Совета СССР «К пародам Со ветского Союза», принятом на юбилейной сессии, говорится «Русские, украинцы и бело­ русы, узбеки, казахи и грузи яы, азербайджанцы, литовцы и молдаване, латыши, кирги зы я таджики, армяне, турк­ мены, эстонцы, народы авто номных республик и областей и все другие пароды нашей страны, воспитанные в духе дружбы и социалистического ,интернационализма, навеки сплотились в единую братскую семью, в великое содружество социалистических наций». В Советском Союзе нет гос­ подствующей нации и нот на­ ций подчиненных, как это бы­ ло в Российской империи — «тюрьме народов», как это .было и есть в буржуазных многонациональных государ ствах. Любая союзная респуб­ лика, независимо от числен- ленинской национальной поли­ тики Коммунистической пар­ тии, политики дружбы, равно­ правия и братского сотрудни­ чества пародов. Объединенные в великом содружестве социа­ листических наций, народы СССР под руководством Ком­ мунистической партии, преодо­ левая все трудности и пре­ пятствия, превратили некогда отсталую Россию в могучую индустриально-колхозную дер­ жаву, построили социализм и в настоящее время успешно решают задачи строительства коммунизма. За годы Советской власти во всех республиках создана мощная промышленность, вы­ росли национальные кадры ра­ бочего класса. Бурное разви­ тие национальной экономики советских союзных республик видно из следующих данных: в сравнении с 1913 годом ва­ ловая продукция всей промыш­ ленности, находящейся на тер­ ритории Казахстана, выросла в 1956 году в 36 раз, в Гру­ зии—в 29 раз, в Киргизии— в 42 раза, в Армении—в 45 раз, в Таджикистане—в 27 раз, в Туркмении—в 17 раз, в Азербайджане—в 13 раз, в прибалтийских республиках (в сравнении с 1940 годом)— от 5,7 раза до 7,5 раза, в Молдавской ССР (в сравнении с 1940 годом)—в 5,6 раза. Социалистический строй от­ крыл трудящимся всех нацио­ нальностей доступ к образо­ ванию, к культуре. В совет­ ское время более сорока на­ родностей, не имевших ранее своей письменности, получили ее. Если в царской России преподавание в школах и дру­ гих учебных заведениях ве­ лось в основном лишь на рус­ ском языке, то в настоящее время преподавание в СССР ведется на 59 языках. Широ­ кая сеть высших учебных за­ ведений создана во всех на­ циональных республиках.Здесь имеются не только универси­ теты, но и свои академии на­ ук, в которых работают на­ циональные кадры ученых. Братское сотрудничество всех национальностей СССР в едином социалистическом го­ сударстве коренным образом Москва. Вечером на Красной площади. Фото В, Соболева. Фотохроника ТАСС, изменило их облик. На смену былой разобщенности и не*- приязни пришли великая друж­ ба, единение и взаимопомощь народов. Могучая сила этой дружбы особенно ярко прояви­ лась в годы Великой Отечест­ венной войны, когда народы СССР не только с честью от­ стояли свою свободу и неза­ висимость, но и спасли все человечество пт угрозы фаши­ стского порабощения. Ныне все народы нашей страны плечом к плечу борют­ ся за претворение в жизнь намеченной XX съездом КПСС программы коммунистического строительства. Разрабатывае­ мый в настоящее время Ком­ мунистической партией и Со­ ветским государством гене­ ральный план развития народ­ ного хозяйства СССР на 15 лет предусматривает рост решаю­ щих отраслей промышленности примерно в 2—3 раза и кру­ той подъем сельского хозяй­ ства. Советское государство по­ стоянно заботится о правиль­ ном сочетании интересов даль­ нейшего развития производи­ тельных сил всей страны и каждой союзной республики в отдельности, о неуклонном подъеме экономики, культуры и благосостояния всех наро­ дов СССР. За последние годы осуществлено значительное расширение прав союзных рес­ публик в руководстве хозяй­ ством, в области государст­ венного планирования и фи­ нансирования, судебной и ад­ министративной деятельности, в культурном строительстве. Это создало еще более широ­ кие возможности для развития инициативы и творческих сил всех союзных республик, для укрепления дружбы и брат­ ского сотрудничества всех на­ родов Советского Союза. Коммунистическая партия, проводя ленинскую националь­ ную политику, укрепляет Союз Советских Социалистических Республик, его экономическое могущество и обороноспособ­ ность, воспитывает трудящих­ ся в духе дружбы народов и пролетарского' интернациона­ лизма. Общая цель, общие интере­ сы коммунистического строи­ тельства являются неиссякае­ мым источником животворного советского патриотизма наро­ дов СССР. В лице Советского Союза, как многонационально­ го социалистического государ­ ства, трудящиеся всех совет­ ских республик видят надеж­ ную основу своей независимо­ сти и процветания, в дружбе народов черпают они свою силу. За тридцать пять лет свое­ го существования Советское многонациональное государст­ во доказало свою великую жизнеспособность, свое прево­ сходство над всеми буржуаз­ ными государствами. Восторже­ ствовавшая в нашей стране ленинская национальная по­ литика — политика равнопра­ вия, дружбы и братства всех народов—вдохновляет миллио­ ны людей во всем мире в их борьбе за мир, национальную независимость, за свободу и социализм. . А. ШИШКОВ, 1 ! » | т § - ' ш * Но м н о г и х у ч е б н ы х з а в е ­ д е н и я х С о вет ск о го С о ю з а п о л у ч а ю т о б р а з о в а н и е ю н о ­ ши, и д е в у ш к и , п р и б ы вш и е и з с т р а н н а р о д н о й д е м о к р а ­ т и и . В Т у а п с и н с к о м м о р ­ с к о м ги д р о м е т е о р о л о ги ч е ­ ск о м т е х н и к у м е у ч а т с я ю н о ш и и з Д е м о к р а т и ч е с к о й Р е с п у б л и к и В ь ет н а м . • На снимке (с л е в а н а п р а во )-, у ч а щ и е с я 2 -го к у р с а о к е а н о ­ л о ги ч е с к о го о т д е л е н и я Л е Л о н г и Л ы о н г О р а н , Т х ь е у б е с е д у ю т <■ у ч а щ е й е .р ф у -г о к у р с а Л и з о й Лосковбй';'^'-: Ху#: Ф от о К . Ш у л е п о в а . #; Ф о т о х р о н и к а Т А 0 ,0 . * На школьные темы Читательская конференция Недавно в Трубетчинской средней школе была прове­ дена конференция учащих­ ся старших классов' по по­ вести А. Мусатова «Дом на горе», рассказывающей о взаимоотношениях совет­ ских школьников и учите­ лей. * Конференция была откры­ та вступительным словом ученицы 10 класса А. По­ номаревой. Она закончила свое выступление словами: —Где бы мы не работа­ ли: на заводах или на по­ лях, на стройках или в на­ уке, мы всегда с благо­ дарностью будем вспоми­ нать о самом дорогом доме — нашей школе, которая очень многому нас учит. Ученица Т. Носкова уме- *: ло увязала обсуждаемую | тему с работой школьной || производственной бригады. | Она осудила неправильный 1 поступок героя повести Ви­ ти Кораблева и сказала, что подобные ему есть и среди учащихся нашей шко­ лы. На вечере выступили и другие учащиеся—Н. Коло­ бова, Е. Валихов, М. Каков- кин. Они сказали, что кг га им понравилась, и рев ли, чтобы повесть точи : ли все школьниц Конференция [ во и интересно. М. УЧ! Школьная электростанция С каждым годом растет [ вых точек. Вскоре электр ческие лампочки загоряк материальная база школ нашего района. Приобре­ таются наглядные пособия, инвентарь и оборудование, которые помогают осущест­ влять политехническое обу­ чение школьников. Недавно в Лубновской се­ милетней школе была пу­ щена в эксплуатацию своя электростанция. Установ­ ленный двигатель «Киев» дал электрический ток во все классные комнаты од­ ного школьного здания, где оборудовано девять свето- и во втором здании. Приобретение и пус электростанции не толью создали благоприятные ус ловия для занятий, но дают возможность улучши изучение электричества школе. Электростанция ^ ляется хорошим наглядным пособием для ознакомления с работой двигателей внут­ реннего сгорания. Создают­ ся технические кружки но ое изучонию. Г .' П етр о в , д и р ек то р ш ко л ы . Готовятся к Хорошо готовится коллек­ тив учителей и учащихся Норойской семилетней шко­ лы к встрече Нового года. Много интересных и весе­ лых выступлений готовят школьники. Тут и танцы, и песни, и декламация. Боль­ шую подготовку к празднику проводят учительницы М. М. Михайлова и М. С. Ннкити- Иовому году на.А какой нарядной будет новогодняя елка! Для нее уже закуплены разные иг­ рушки и украшения. Всем детям будут выдаваться но­ вогодние подарки. Много радости принесег ребятам школьиая елка. 6 . М ер к у л о в а, старшая пионервожатая. Проведено собрани е родителей В Больше - Хомяковской семплетней школе состоя­ лось родительское собрание по вопросу обучения и вос­ питания учащихся. С док­ ладом выступила заведую­ щая учебной частью школы А. Я. Подзираева. Учителя и. родители совместно обсу­ дили состояние учебно-вос­ питательной работы в шко­ ле и наметили пути ее улучшения. Для родителей была про­ читана лекция о запуске и движении искусственных спутников Земли. 0 . П о д зи р а е в а , учительница.