Знамя коммунизма. 1957 г. (с. Трубетчино Липецкой обл.)

3 Ж А М Я. к О М М У Н И З М А 3 24 ММ 1857 Г;1 М в ! (2388) !осле >ко т иколы—на (роизводс Моя мечта Я родился И' вырос в семье механиза­ тора. Мой отец уже 25 лет управляет ма­ шинами. Последние семь лет он работает на комбайне. ' Неудивительно, что я с детских лет полю би технику. И когда отец брал меня на трактор или комбайн, это были самые счаст­ ливые минуты. В 1955 году во время летних каникул я уже по- настоящему помо­ гал отцу: работал в период ’ уборки урожая весовщи­ ком в его а гр е га ­ те. С каждым го ­ дом растет техни­ ческая оснащенность сельскохозяйственного производства, все больше и больше новйх машин отечественного производства посту­ пает в МТС ж совхозы. Для управления ими требуются квалифицированные специалисты. Профессия механизатора сейчас, как ни­ когда, почетна и ответственна. Ведь на ме­ ханизаторов возложены огромные задачи по подъему сельского хозяйства. Моя мечта-—после окончания средней школа поступить учиться в школу механи­ зации и затем работать комбайнером, как и мой отец. Виктор Ингуш, выпускник Трубетчииской средней школы. Нужная профессия В настоящее время партия и прави­ тельство обращают большое внимание на развитие животноводства. Дать стране боль­ ше мяса, молока, масла, яиц и других про­ дуктов — такая задача поставлена перед тружениками кол­ хозной деревни. Но развивать жи­ вотноводство мож­ но при условии обеспечения скота хорошими помеще­ ниями. Это при­ званы сделать колхозные строи­ тели. В колхозе «Крас­ ный луч», где я живу, есть посто­ янная строитель­ ная бригада. Строители трудят­ ся круглый год: заготавливают строитель­ ные материалы, строят животноводческие помещения и другие хозяйственные построй­ ки. Я часто наблюдаю1, за работой колхоз­ ных мастеров. Эта, работа мне очень нра­ вится. Поэтому я .решила после окончания школы пойти в строительную бригаду. Сна­ чала буду работать подсобной рабочей, а потом овладею профессией строителя. Нина Гольцова, выпускница Трубетчииской средней шкалы. { „Любите труд. Никакая иная сила ) {не делает человека великим и муд- 1рым, капе это делает сила труда-—кол- *лективного, дружного, свободного тру» ( да.. -о А. М, Горький, ■в—• *■ ---- — *— - ) В добрый путь, Заканчивается учебный год в школах. Всего несколько дней отделяет вьшусников средних , школ от экзаменов на аттестат зрелости. Остает­ ся позади десять лет упорной учебы, десять лет школьной жизни. За годы учения в шко­ ле выпускники накопили нема­ ло знаний, необходимых в тру­ де и жизни. Радостный и почетный труд ждет выпускников средних школ в нашей стране. Многие питомцы советской школы ви­ дят свое будущее счастье в том, чтобы правильно найти свое место в жизни, посвятить себя- любимому делу, самоот­ верженно трудиться на благо народа. ‘ Многие из- бывших десяти­ классников нашли свое счастье не только в стенах высших учебных заведений, но и на стройках, в промышленных предприятиях, в колхозах,- МТС и совхозах. На этой полосе публикуются выступлений некоторых де­ сятиклассников наших школ. Все они хотят после оконча­ ния средне! школы остаться работать в родных колхозах, где их ждет благородны! ж дорогие друзья! нужный труд механизаторов, доярок, животноводов, строи­ телей. Многие изъявляют ж е ­ лание заочно учиться в сред­ них и высших учебных зав е ­ дениях. Учащиеся 10 «а» класса КуймаисйоП средней школы И, БлагочевскиЙ, В. Гончаров, А. Емельянов, 10. Паршин, Н. Подкопаев, А. Чесноков з а ­ явили, что хотят после окон­ чания школы поехать на це­ линные земли, чтобы внести свой вклад в борьбу за уве­ личение производства зерна. Вера Татаринова, Мария Ионова, Валя Татаринова, вы­ пускники Шовской средней школы, решили сначала пора­ ботать в колхозах животново­ дами, а потом ехать учиться на зоотехников. Такая же меч­ та у Михаила Атаманова, Ма­ рий Бахаевой, Александры Ов­ чинниковой' (Трубетчинская средняя школа). Желаем вам, дорогие това­ рищи, успешно выдержать вы­ пускные экзамены и осущест­ вить свою мечту-—работать в колхозах, в МТС и совхозах. В добрый путь, дорогие друзья! Останусь в родном колхозе Наша советская молодежь ния, полученные в школе, мы, способна на большие дела, на выпускники средних школ. Для великие подвиги. Среди юно- нас открывается широкое но­ ш е! в девушек, * ле деятельности осваивающих це- . . на благо Родины, линные земли, ра­ ботающих на фаб­ риках и заводах, Ш настройках ком- А . , * мунизма, многие 1М1 имеют среднее образование. I это им помогает успешно справ- к , » ‘М лятьея с задания* ми. Они нашла ' * „ *•- свое счастье в тру­ де. ' Сейчас цент­ ральной за д а ч е ! для всех трудящихся нашей страны является подъем сель­ ского хозяйства. Вот тут-то и должны приложить свои зна- на благо совет­ ского народа. Я твердо решил после сдачи э к з а ­ менов на аттестат зрелости остаться работать в родном колхозе «Красный луч». Попрошу правление послать меня на ответст­ венный участок общественного хо­ зяйства— в живот­ новодство. А л ексан др З абабури к , выпускник Трубетчииской средней школы. Вуду дояркой Зимой мы ходили на экскурсию на мо­ лочно-товарную ферму совхоза «Трубетчян- ский». Мы подробно ознакомились с содер­ жавшем коров, с кормлением и поением.их. Доярки рассказывали нам, к а к они ухажи- ванзт за коровами, : в а к д о я ти х .с к о л ь - 11 А-* ко получают мо- ■ лока. Из их рас- 1 сказов мы поняли, 1 * * что они очень лю- { ш > I бят и Уважают '* ** ■'*- свой труд, гордя-т- Д - * ся тем, что пх ЙИ р Й труд идет на поль­ зу общему делу— I озданию в наш е! стране обилия продуктов живот­ новодства. я , И М 1 Именно после этой экскурсии у меня окрепло решение: стать после окон­ чания десятилетки дояркой. Я говорю так потому, что эта мечта родилась у меня еще в прошлом году, когда я узнала об успе­ хах молодой доярки нашего колхоза Кати Мизгулиной. Она пришла на ферму сразу же после школы и сейчас уже овладела профессией доярки. " Я решила работать на молочно-товар­ ной ферме родного колхоза. Во чтобы стать хорошей дояркой надо много знать. Повто-. му я буду учиться заочно в зоотехническом техникуме. Евдокия Войнова, выпускница Трубетчииской средней шкоды. Работать и учиться Куда я пойду после окончания десяти­ летки? Этот вопрос я уже хорошо обдумал и решил остаться работать в колхозе. Но я не забыл о дальнейшей учебе. Ведь жизнь требует от каждого человека, чтобы он по­ ' ’ стоянно учился, овладевал знания­ , ми и умело при­ менял их в своей ЩШ практической дея­ ; тельности. Работая в кол­ - хозе, я буду го- I д , товиться к поступ­ лению в сельско- ^ ^ х о з я й с т в е н н ы й техникум. Моя | | | | мечта—стать зоо­ техником. Мои родители трудятся в колхо­ зе. Она мне т а к ­ же советуют поработать в колхозе, а потом' уже ехать учиться дальше. Это для меня же будет лучше. После практической рабо­ ты я буду успешнее усваивать учебную программу. Вместе со мной решили остаться в кол­ хозе и мои товарищи по школе Александр Забабурин, Виктор Жигунов, Евдокия Вой­ нова, Нила Гольцева к другие. Михаил Атаманов, выпускник Грубетчинской средней шкоды. Эти юноши и девушки, выпускники Шовской средней школы, решили после окончания десятилетки пойти на производство. Они будут работать в колхозах МТС совхозах, вместе со ясемн тружениками села настойчиво бороться за подъем сельского хозяйства. ' ' ........... * ' ' мирив»® ; Валентина Т атари ей , Владимир Газин, Зинаида Веревкина, Мария Ионова, Павел Стрельников, Мария Ионам, ’