Знамя коммунизма. 1956 г. (с. Трубетчино Липецкой обл.)

к З Н А М Я К О М М У Н И З М А 28 сен тября 1958 г . , № 116 (2289) ЮНЫЕ ТУРИСТЫ , ГОТОВЬТЕСЬ К ПОХОДУ! „ ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ " ♦ ( Д орогие друаьн! Т радиционны й поход ю ны х т ури ст о в , , З о л от а я осень“ в то­ н ущ ем (1956 году) н а зн а ча ет с я н а 30 сент ябр я (первое воскресенье после осен­ него равноденст вия ). Всем ш ко л ь н и кам и пионерам , же­ лающ им п р и н ят ь уч а ст и е в этом п о х о ­ де, дет ская экскур сионно -т ури ст ска я ст а н ц и я Л ипецкого облОНО предлагает пользо ват ь ся п р о грамм ой наблюдений , со ст а вленной ЦДЭТС . В ним ат е л ьн о п р о чт ит е ее и по ст а ­ райт есь в походе подм ет ит ь все, чт о у ка зы ва ет н а н а ст у п л е н и е осени. Чтобы от в ет ит ь ' н а все вопросы эт о й программы , вы п о лн ит ь все ее за ­ дания , надо побы вать и в п о л е , и в саду, и в к о л х о з е , и в л е с у , и н а озере и л и р е ­ ке и л и в других м е ст а х . Всем вместе т рудно обойти все в ( т ечение дня , а п от ом у вам надо будет разделит ься н а небольш ие звенья и каж- своему ------ /*—V* о собом у \ дому звену п р о ит и по м а рш р ут у . П осле п о хо д а соберитесь вместе. П у ст ь каждое звено расскажет о своих наб лю дения х , а зат ем сообща составьте связны й расска з о походе , прилож ит е к н ем у свои зарисовки , ф отоснимки , образ цы р а ст ен и й , нас екомы х и от ош лит е на, област ную детскую экскурсионно ­ т ури ст скую ст анцию . Ст анция в свою очередь пош л ет ва ­ ше донесение, ес ли оно окаж ется ц еп ­ ным , н а Ц е нт р а льн ую детскую эк ск ур ­ сио н но -т ур и ст скую ст анцию М ин и ст ерст ва просвещ ения РСФСР. Там бу ­ дет сост авлен общий обзор н а ст у п л е ­ н и я осени в п аш е й Российской Федера­ ц и и и п о с л а н всем уч а ст н и кам похода . Ш колы , пр и сла вш и е наиболее содер­ ж ат ельные донесения, будут п р ем и р о ­ ваны Ц е нт р а л ь н о й детской экскурсион-\ н о -т ур и ст сп о й ст а н ц и ей М и н и ст ер ст - \ ва просвещ ения РСФСР. / щ | й ш яш ■ в ж: §а§|1§§ ■ Я » ЗЬ-' м и ш ш Ш й н 'Ж- % "л 1 а ! * р » 'А ^ Ч;:й;й|й;. Ш кШ тШ * А ______ * Ч А. Канал в этот день была погода? 1. Определите температуру воздуха (в тени) утром, среди дня и после захода солнца. 2. Опишите, какого вида облака вы наблюдали в тече­ ние дня. Все ли небо было покрыто облаками? 3. Опишите, в какое время дня был туман, выпадали осадки, дождь или снег. 4. Пронаблюдайте, как из­ менялись в течение дня на­ правление и сила ветра. Б. В поле 1. Запишите названия и з а ­ рисуйте сельскохозяйственные культуры, которые вы увиди­ те в поле, на бахчах и огоро­ дах. Обратите внимание, ка ­ кие из них уже готовы к уборке, какие еще но созрели и какие уже сняты, но не убраны с поля.. Обратите внимание на поля, занятые кукурузой. Узнайте, какие сорта кукурузы засева­ лись? Проводилось ли скре­ щивание разных сортов куку­ рузы (гибридизация)? Высева­ лись ли семена прошлогодних гибридов и какой урожай дал этот посев? Применялась ли высадка кукурузы рассадой? В какой фазе зрелости (молочной, вос­ ковой, полной) были собраны початки? Если же был собран урожай только зеленой массы, то постарайтесь узнать, к а ­ кой высоты достигла кукуруза. 2. Опишите и сфотографи­ руйте работу сельскохозяй­ ственных уборочных машин. Какие сельскохозяйственные культуры убирают вручную? Помогите колхозникам в убор­ ке этих культур. 3. Пронаблюдайте и опиши­ те как проводится осенняя обработка почвы под зябь, какие машины используются при этом. 4. Проверьте, нет ли в поле животных и насекомых, вре­ дящих сельскохозяйственным культурам, проследите, как они готовятся к зиме. По ме­ ре сил своих уничтожьте их или сообщите о их местона­ хождении агроному колхоза. В. В колхозе 1. Как производится в кол­ хозе переработка и заготовка на зиму овощей и плодов (сушка, засолка)? 2. Осмотрите на пасеке ом- шанник (зимарь). Запишите число, когда были убраны (или В день похода наблюдайте: предполагается убрать)в него ульи. З а п и ш и т е , какая температура в омшан- нике. Спросите у пчеловода, что он сделал, чтобы обеспе­ чить пчелам сытую зимовку, и много ли было получено в этом году меда (в среднем е одного улья). 3. Какие работы произво­ дятся на колхозной ферме по утеплению на зиму помеще­ ний для скота (или домаш­ ней птицы)? 4. Какие корма для живот­ ных заготовляются на зиму? Как производится силосова­ ние ? Осмотрите силосные башни. Узнайте, какие сель­ скохозяйственные культуры используются в нашей местно­ сти на силос (кукуруза, ка пуста, подсолнечник и др.). Постарайтесь выяснить на фер­ мах, как повлияло на продук­ тивность скота кормление его силосованной кукурузой Г. В саду 1. Запишите, какие работы производятся осенью в саду Как готовят к зиме яблони, малину, вишню и другие куль­ туры? Опишите подробно те работы, в которых вы сами принимали участие. Объясните, зачем надо было проводить те работы, которые вы наблюда ли в саду. - 2. Какие плоды и ягоды еще не собраны с кустов и деревьев? Какие сорта оказа лись самыми ранними и когда они была собраны? Узнайте у садовода, какой сорт он счи­ тает самым лучшим в саду, и почему? Кто вывел этот сорт? 3 / Какие декоративные ра­ стения продолжают еще цвести в цветниках? Соберите герба­ рий этих растений с цветами. Узнайте, есть ли в нашей местности любители цветовод­ ства, занимающиеся выведени­ ем новых сортов декоратив­ ных растений. Какие сорта им удалось вывести? Опишите их, и если они еще цветут, то сфотографируйте или зарисуй­ те. 4. Каких вы обнаружили насекомых-вредителей ? Выяс­ ните, где они зимуют и как надо бороться с ними. Д. В лесу 1. Соберите коллекцию листьев с осенней раскрас­ кой. Опишите лес в осеннем уборе, указав, какие деревья или кустарники сохранили на себе зеленые листья, у каких окраска листьев изменилась и какие уже сбросили с себя листву. 2. На каких деревьях (кус­ тах) остались плоды или яго­ ды, с каких они осыпались на землю (поищите их под де­ ревьями)? Соберите коллекцию плодов и ягод (зарисуйте те, которые Трудно засушить). 3. Найдите деревья и ку­ старники с заготовленными к будущей весне цветочными поч­ ками (сережками). Возьмите об­ разцы веточек для коллекции. 4. Разыщите под землей—в тех местах, где вы весной со­ брали первые цветы (подснеж­ ники, мать-и-мачеху и др.)— подземные части этих расте­ ний: луковички, клубни, кор­ невища. Зарисуйте их и сохра ш т е в прохладном месте до глубокой зимы, чтобы в янва ре—феврале в уголке живой природы получить от них цветы 5. Какие растения еще цве­ ли в этот день в лесу? Собе рите гербарий этих растений. 6. Осмотрите кору деревьев, ветки кустарников, пни: раз ройте опавшую листву и мох и соберите насекомых и мел­ ких животных, которых вы там найдете. Опишите и з а ­ рисуйте их внешний вид и ме сто их зимовки. 7. Зашипите, каких птиц в этот день вы встретили на своем пути, в каком количе­ стве (стаями или в одиночку). Чем они были заняты? Е. На водоемах 1. Обследуйте подводную и подземную части водяных и прибрежных растений. Собери­ те те растения, у которых вы обнаружите крахмалистые кор­ невища, клубеньки и почки. Как выглядят стебли и листья этих растений? Созрели ли их плоды? Зеленеет ли ряска ка поверхности воды? 2. Проведите несколько раз водным сачком по дну и по подводным растениям. Запи­ шите, каких животных вам удалось выловить таким обра­ зом из водоема, и поместите их затем в аквариумах школьного уголка живой при­ роды. Каких животных из тех, что летом здесь встречалось мно­ го вам не удалось обнаружить сегодня? 3. Выяснить у рыбаков, ка­ кую рыбу они сейчас ловят, в каких местах и какими сна­ стями. ^ ;Л; Советские и китайские альшшпсты совершили летом этого года выдаю­ щиеся восхождения в горах Восточного Памира: на пив Музтаг-Ата высотой 7.546 метров над уровнем моря и на пик Тюбо-Таг высотой 7.545 метров. На вершинах советские п китайские альпинисты водрузили знамена дружбы. На с н и м к е : китайские и советские альпинисты на вершине Музтаг-Ата. Фото Юн Чипь-чаня. Агентство Сниму», ♦ ♦ К положению в Ллжире По сообщениям печати, в Алжире продолжаются бои между французскими войска­ ми и повстанцами. Вооруженные столкновения произошли 25 сентября в рай­ оне Алжиро-Тунисской грани­ цы, в Кабилии и департамен­ тах Бон и Константина. Во время этих столкновений было убито несколько десятков по­ встанцев. По мере обострения обста­ новки в Алжире во Франции ширится движение за прекра­ щение военных действий и урегулирование алжирской проблемы путем переговоров. Активное участие в этой кам­ пании принимают организа­ ции французских сторонников мира. В департаменте Буш-дю- Рон под петицией движения сторонников мира подписалось свыше 35 тысяч человек. Ко­ митет сторонников мира в де­ партаменте Коррез также со­ брал десятки тысяч подписей под призывом к мирному раз­ решению алжирского вопроса. По сообщению газеты «Юма- ните», члены муниципального совета коммуны Вертей (де­ партамент Шаранта)—комму­ нисты, социалисты и радика­ лы—поддержали петицию сто­ ронников мира, потребовав чтобы правительство вступило в переговоры с представителя­ ми алжирского народа о пре­ кращении военных действий. (ТАСС). ЗАБАСТОВКА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ В ЮЖНОЙ РОДЕЗИИ По сообщениям печати, в Южной Родезии (Английская колония в Африке) продол­ жается всеобщая забастовка железнодорожников, объявлен­ ная но призыву профсоюза,объе­ диняющего рабочих-негров. 25 сентября в городе Була­ вайо полиция, применив слезо­ точивые газы, разогнала бас­ тующих, собравшихся на одной из площадей города. По ули­ цам патрулируют отряды по. лицейских. (ТАСС). Стихийное бедствие в США 24 сентября на побережье Мексиканского залива обру­ шился сильнейший тропиче­ ский ураган. Скорость ветра достигала 160 километров в час. Разрушены многие дома, погибло 2 человека, пропали без вести 40 рабочих-нефтяни- ков. На Тихоокеанском побережье США уже несколько дней бушует лесной пожар, охва­ тивший территорию в 4 слиш- ним тысячи гектаров. Пожар был вызван авиационной ката­ строфой. Население близле­ жащих к лесному массиву селений эвакуировано. (ТАСС). Смерч в окрестностях Шанхая Над районом Шанхая 24 сентября пронесся смерч, в результате которого, по дан­ ным агентства Синьхуа, по­ гибло более 60 и ранено около 600 человек. В пострадавший район сроч­ но направлена группа меди­ цинского персонала,городской народный комитет Шанхая оказывает помощь населению. (ТАСС). Япония отказывается участвовать в «Ассоциации лользоваталей Суэцким каналом». На состоявшемся 26 сентяб­ ря в Токио совещании руко­ водителей внешней политики Японии было принято решение отклонить приглашение Англии об участии в «Ассоциации пользователей каналом». (ТАСС). Забастовка в Син гапуре Около 50 тысяч рабочих Сингапура объявили забастов­ ку в знак протеста против произвольных действий синга­ пурских властей, выразивших­ ся в запрещении ряда обще­ ственных организаций и аресте их руководящих деятелей. (ТАСС). Редактор А. С. БРАИЛО. Адрес редакции: с. Трубетчино, Липецкойобласти, ул. Почтовая, 6. Телфеоны: редактора—81, вам, редактора, секретаря и отдела писем—54, общий— 43 ’ Трубетминская типография Липецкого областного управления культуры Тира» 2000 экз. Заказ 662