Знамя коммунизма. 1955 г. (с. Трубетчино Липецкой обл.)

2 З Н А М Я К О М М У Н И З М А 31 августа 1955 г., Ла ЮЗ (2122) 2 9 а в г у с т а за к о н ч и л о св ою р а б о т у р а й о н н о е с о в ещ а н и е у ч и т е л е й . У ч и т ел ь ст в о р а й о н а о б с у д и л о д в а в о п р о с а : 1 . Об и т о г а х р а б о ты ш к о л р а й о н а в 1 9 5 4 — 1 9 5 5 у ч е б н о м г о д у и о м е р а х п о у л у ч ш е ­ н и ю р а б о ты в н ов ом у ч е б н о м г о д у ( д о к л а д ч и к — з а в е д у ю щ и й р о н о т . И л ь и н ). 2 . Об о с о б е н н о с т я х н о в о го у ч е б н о г о п л а н а и п р о гр а м м я а 1 9 Б 5 — 1 9 5 6 у ч е б н ы й г о д ( д о к л а д ч и к — д и р е к т о р П орой - с к о й с е м и л е т н е й ш к о лы т . З л а ­ т о в е р х о в н и к о в а ). — В п р е д с т о я щ е м у ч е б н о м г о д у , —■с к а з а л т . Ильин, — н а ш и ш к о лы в с т у п а ю т в о т ­ в е т с т в е н н ы й , з а в е рш а ю щ и й п е р и о д р е а л и з а ц и и д и р ек т и в X I I с ъ е з д а п а р т и и в о б л а с т и н а р о д н о г о о б р а з о в а н и я о п е ­ р е х о д е к в с е о б щ е м у с р е д н е м у о б р а з о в а н и ю и о в в е д е н и и п о ­ л и т е х н и ч е с к о г о о б у ч е н и я . В б л и ж а й ш и е г о д ы с р е д н я я ш к о л а д о л ж н а н е т о л ь к о о б е ­ с п е ч и т ь д а л ь н е й ш е е п о вы ш е­ н и е к а ч е с т в а п о д г о т о в к и с в о ­ и х в о с п и т а н н и к о в к п о с т у п л е ­ н и ю в в ы сш и е и с р е д н и е у ч е б ­ н ы е « а в е д е н и я , н о и с т а т ь б а з о й д л я п о д г о т о в к и к а д р о в к в а л и ф и ц и р о в а н н ы х р а б о ч и х д л я р а з л и ч н ы х о т р а с л е й н а ­ р о д н о г о х о з я й с т в а : п р омыш ­ л е н н о с т и , с е л ь с к о г о х о з я й с т ­ в а , т р а н с п о р т а , с в я з и . У ж е в н а с т о я щ е е в р е м я з н а ч и т е л ь н а я ч а с т ь о к о н ч и в ­ ш и х с р е д н и е ш к олы н а п р а в ­ л я е т с я н е п о с р е д с т в е н н о н а р а б о т у в п р о м ы ш л е н н о ст ь и с е л ь с к о е х о з я й с т в о . О с т а н а в л и в а я с ь н а и т о г а х ра б о ты ш к о л р а й о н а в 1 9 5 4 — 1 9 5 5 у ч е б н о м г о д у , т И л ьин о т м е ­ т и л , ч то в и с т е к ш е м у ч еб н о м г о д у , н е с м о т р я н а н ек о т о р о е у л у ч ш е н и е в у ч е б н о -в о с п и т а ­ т е л ь н о й р а б о т е , в ш к о л а х в се е щ е и м ею т с я с е р ь е з н ы е н е ­ д о с т а т к и . Б о л ьш о й о т с е в у ч а ­ щ и х с я д о п у щ е н в К у й м а н с к о й с р е д н е й , Т е л е ж е н с к о й , Е к а т е - р и н о в с к о й , В о л ч е н с к о й с е м и ­ л е т н и х , М ок р и н ск ой н а ч а л ь н о й ш к о л а х . Р у к о в о д и т е л и э т и х ш к о л т т . К о л ы х а л о в , П у т и л и н , Т а т а р и н о в , Г о р я е в и Л ом а к и ­ н а н е д о о ц е н и л и г о с у д а р с т в е н ­ н у ю в а ж н о с т ь з а к о н а о в с е ­ о б у ч е и н е п р и н я л и с в о е в р е ­ м е н н ы х и р еш и т е л ь н ы х м ер к в о в л е ч е н и ю в с е х у ч а щ и х с я в ш к о л у и п р е д о т в р ащ е н и ю о т с е в а . Ш к о лы п л о х о п р и в л е ­ к а л и к п о в с е д н е в н о й б о р ь б е а а в с е о б у ч р о д и т е л ь с к и й а к т и в п о б щ е с т в е н н ы е о р г а н и з а ц и и . В о м н о г и х ш к о л а х о т с у т с т в о ­ в а л и ф о н ды в с е о б у ч а , ни при о д н о й ш к о л е н е бы ли о р г а н и ­ з о в а н ы и н т ер н а ты и д а ж е в р е м е н н ы е о б щ е ж и т и я д л я у ч а щ и х с я , н е п р о в о д и л с я п о д ­ в о е у ч а щ и х с я к ш к о л а м и з о т д а л е н н ы х н а с е л е н н ы х п у н к ­ т о в . ' Д о л г р а б о т н и к о в р а й о н н о г о о т д е л а н а р о д н о г о о б р а з о в а н и я , д и р е к т о р о в и з а в е д у ю щ и х •ш к о л а м и , в с е х п е д а г о г и ч е с к и х к о л л е к т и в о в— с о в м е с т н о с п а р ­ т и й ны м и , с о в е т с к и м и , п р оф ­ с о ю з н ы м и о р г а н и з а ц и я м и и р о д и т е л ь о к и м а к т и в о м в п р е д ­ с т о я щ е м у ч е б н о м г о д у у с т р а ­ н и т ь о т м е ч е н н ы е н е д о с т а т к и и д о б и т ь с я т о г о , ч тобы в с е д е т и и п о д р о с т к и о т 7 д о 1 5 л е т бы л и о х в а ч е н ы о б у ч е н и е м в Районное совещание учителей к о н т и н г е н т у ч а щ и х с я по в с е м ш к о л а м с о х р а н я л с я д о к о н ц а у ч е б н о г о г о д а . П е р е х о д ш к ол в 1 9 5 4 — 1 9 5 5 у ч е б н о м г о д у н а н овы е у ч е б ­ ны е п л а н ы , п р о гр ам мы и у ч е б ­ н и к и д а л в о з м о ж н о с т ь у ч и т е ­ л я м з н а ч и т е л ь н о у л у ч ш и т ь п о с т а н о в к у п р е п о д а в а н и я и п о вы си т ь к а ч е с т в о з н а н и й . Д о к л а д ч и к о т м е т и л , ч то в 1 9 5 4 — 1 9 5 5 у ч е б н о м г о д у п о с р а в н е н ию с п р е ды д ущ и м г о ­ д о м у с п е в а е м о с т ь в ш к о л а х р а й о н а п о в ы с и л а с ь с 8 1 ,3 п р о ­ ц е н т а д о 8 4 , 5 п р о ц е н т а . О д н а к о п р и х о д и т с я к о н с т а ­ т и р о в а т ь и т о т ф а к т , что во м н о г и х ш к о л а х в с е ещ е в е л и ­ к о ч и сл о н е у с п е в а ю щ и х у ч а ­ щ и х с я . О со б ен н о н и з к а у с п е ­ в а е м о с т ь в Е к а т ер и н о в ск о й с е м и л е т н е й ш к о л е— 5 8 ,5 п р о ­ ц е н т а . Д и р ек то р ш к олы т . Т а ­ т а р и н о в и у ч и т е л я н е см о г л и с п л о т и т ь в ш к о л е зд о р о вы й , р а б о т о с п о с о б н ы й к о л л ек т и в у ч а щ и х с я и н а п р а в и т ь в с е с в о и у с и л и я н а у л у ч ш е н и е о б у ч е н и я и в о с п и т а н и я д е ­ т е й . Н е у д о в л е т в о р и т ел ь ны е з н а ­ н и я у ч а щ и х с я в Т е л е ж е н с к о й , З а м а р ты н о в с к о й с е м и л е т н и х , О з е р с к о й , М ох ов ск ой н а ч а л ь ­ ны х ш к о л а х . П л о х о р а б о т а л и и д а л и н и з к у ю у с п е в а е м о с т ь у ч и т е л я т т . Т р у н о в , З о б н и н и Ю р ова и з Е к а т ер и н о в ск о й с е ­ м и л е т н е й ш к олы , Г л а дыш ев и М ам ин а и з З а м а р ты н о в с к о й с е м и л е т н е й ш к олы , Ф и р сова и з Б о л ьш е -Х ом я к о в с к о й с е м и ­ л е т н е й ш к олы , Ф и л а тов и з в а р с к о г о П л ен у м а ЦК КПСС, ш к олы в е с н о й т е к ущ е г о г о д а о к а з а л и б ол ьш ую п ом ощ ь к о л ­ х о з а м в п о с а д к е к у к у р у зы и у х о д е з а е е п о с е в а м и . У ч а ­ щ и е с я К у й м а н с к о й ср е д н е й ш к олы в к о л х о з е «П об ед а» п о с а д и л и к в а д р а т н о -г н ез д о вы м с п о с о б о м 5 0 г е к т а р о в к у к у р у ­ зы и у х а ж и в а л и в т е ч е н и е л е т а з а к у к у р у з о й н а п л ощ а ­ ди 1 0 г е к т а р о в . Д р уж н о и о р г а н и з о в а н н о р а б о т а л а в к о л ­ х о з е «1 Мая» н а о б р а б о т к е к у к у р у зы б р и г а д а и з у ч а щ и х ­ с я Ш б в с к о й с е м и л е т н е й ш к о ­ лы п о д р у к о в о д с т в о м у ч и т е л ь ­ н ицы 3 . Ф. Г а з и н о й . 1 о р ош о бы л а п о с т а в л е н а р а б о т а ш к ол ь н и к ов н а у ч е б н о - о пы тны х у ч а с т к а х К у й м а н ск о й с р е д н е й , Б о лы п е-И зб ищ ен с к о й с е м и л е т н е й и З а м а р ты н о в с к о й н а ч а л ь н о й ш к о л . О д н а к о в в о п р о с е п о л и т е х ­ н и ч е ск о г о о б у ч е н и я и м ею т ся к р у п ны е н е д о с т а т к и . В пр ош ­ л о м у ч е б н о м г о д у в ш к о л а х н е был о откры то ни о д н о й у ч е б н о й м а с т е р с к о й и р а б оч ей к ом н аты д л я п р а к т и ч е с к и х з а н я т и й с д е т ь м и и н е вы ­ п о л н е н а п о л н о ст ью п р о гр ам м а по р у ч н ом у т р у д у в н а ч а л ь ­ н ы х к л а с с а х и з - з а о т с у т с т в и я н е о б х о д и м ы х м а т е р и а л о в и о б о ­ р у д о в а н и я , в ш к о л а х было м а ­ л о , с о з д а н о т е х н и ч е с к и х и ю н ­ н а т с к и х к р у ж к о в . П л о х о о к а зы в а л и ш еф с к у ю п ом ощ ь ш к ол ам в п о л и т е х н и ­ з а ц и и о б у ч е н и я к о л х о зы , МТС и с о в х о зы . С п ец и а л и сты с е л ь ­ с к о г о х о з я й с т в а — м ех а н и к и , а г р о н омы , з о о т е х н и к и н е п ер е- б ото й ш к о л и у ч и т е л е й и о т­ м ет и л н еу д о в л е т в о р и т е л ь н у ю р а б о т у п о э т о м у в о п р о с у р я д а ди р ек то р о в ш к ол и р аб отн и к ов р он о. В з а к л ю ч е н и е д о к л а д ч и к в ы р а зи л у в е р е н н о с т ь , что в н а с т у п а ю щ е м н овом у ч ебн ом г о д у р а б о т н и к и р о н о , р у к о в о ­ д и т е л и и п е д а г о г и ч е с к и е к о л ­ л ек т и вы ш к ол с о з д а д у т в се у с л о в и я д л я у с п еш н о г о о б у ч е ­ н и я и в о с п и т а н и я ш к ол ьни к ов с о з н а т е л ь н ы м и лю д ьм и и г о ­ рячим и п а т р и о т а м и св о ей в е ­ л и к о й Р о д и ны , сп о со бны м и з а ­ в ерш и ть п о с т р о е н и е к о м м у н и ­ с т и ч е с к о г о о бщ е с т в а . С б ол ьш им в н им а н и е м и и н ­ т е р е с о м у ч а с т н и к и с о в ещ а н и я п р о с л уш а л и д о к л а д п о в т о р о ­ м у в о п р о с у . П о с л е д о к л а д а р а з в е р н у л и с ь п р е н и я . Д и р ек то р К у й м а н с к о й с р е д ­ н е й ш к олы т . К олы х ал ов в с в о ем вы ст у п л ен и и с к а з а л , что ш к о л а з а к о н ч и л а 1 9 5 4 — 1 9 5 5 у ч еб ны й г о д е б о л е е вы ­ со к им и п о к а з а т е л я м и : чем п р е ды д ущ и й , п о вы си л а сь у с п е ­ в а е м о с т ь , у в е л и ч и л с я вы п у ск у ч а щ и х с я и з 1 0 к л а с с о в , у л у ч ­ ш и л о сь к а ч е ст в о з н а н и й у ч а ­ щ и х с я . О днак о э т о т р ост ш к о­ лы в д о к л а д е т . И л ьин а н е был п о к а з а н . Д а л е е т . К о л ы х а л о в о с т а н о ­ в и л с я н а и м ею щ и х с я н е д о с т а т ­ к а х в р а б о т е ш к олы . Н е к о т о ­ рые у ч и т е л я , с к а з а л о н , н е у д е л я ю т в н им а н и я в а ж н о м у м ом ен т у н а у р о к е — закр^ п- л е н ию н ов о го м а т е р и а л а и м н о го в р ем ен и т р а т я т н а про­ со м о л а п л о х о п о м о г а е т ш к о­ л а м в о р г а н и з а ц и и р а б о ты с к ом сом ол ь ц ам и и п и о н ер а м и , р аб отн и к и р а й к ом а о ч ен ь р е д ­ ко з а г л я ды в аю т в ш к олы . — В н овом у ч еб н о м г о д у , — с к а з а л в з а к л ю ч е н и е т . П ет ­ р о в ,— п е д а г о г и ч е с к и й к о л л е к ­ тив н аш е й ш колы д о б ь е т с я б о л е е вы со к о й у с п е в а е м о с т и и в ст р ет и т X X с ъ е з д КПСС п о л ож и т ел ь ны м и у с п е х а м и в р а б о т е . Т о в . П о н ом ар ев а , у ч и т е л ь ­ н и ц а Б о лы п е -И з б ищ е н с к о й с е ­ м и л ет н е й ш к олы , р а с с к а з а л а о св о ем опы те р аботы н а у ч е б ­ н о-опы тн ом у ч а с т к е . Н а со в ещ а н и и г о в о р и л о с ь о вы п о л н ен и и з а к о н а об о б я з а ­ тел ь н ом с е м и л е т н е м о б у ч е н и и . Ди р ек тор Т е л е ж е н с к о й с е м и ­ л е т н е й ш к олы т . Пушилин г о ­ в орил о н е о б х о д и м о с т и п о д в о ­ з а у ч а щ и х с я и з о т д а л е н н ы х н а с е л е н н ы х п у н к т о в к ш к о­ л а м . Т ов. М як оти н , д и р ек то р Тю - ш ев с к о й с е м и л е т н е й ш к олы , о с т а н о в и л с я н а н е о б х о д и м о с т и ,! у л у чш е н и я р аб оты с о т с т а ю ­ щ ими у ч ащ и м и с я , т а к к а к ч а ­ щ е в с е г о и з ш к ол вы бы вают н е у с п е в а ю щ и е у ч а щ и е с я . У ч и тел ь Л у б н о в ск о й с е м и ­ л е т н е й ш к олы т . М о з г у н о в г о ­ в ор и л о н е о б х о д и м о с т и у л у ч ­ ш ен и я п р е п о д а в а н и я р у с с к о г о я з ы к а . — В ш к о л а х ,— с к а з а л о н ,— д о л ж е н бы ть у с т а н о в л е н е д и ­ ны й о р ф о г р аф и ч е ск и й р еж и м , чтобы в с е у ч и т е л я ш к олы с л е ­ ди л и з а гр ам о т н о ст ью у с т н о й и п и сьм ен н ой речи у ч ащ и х с я . Г р я з н о в с к о й с е м и л е т н е й ш к о -! д а в а л и св о и х з н а н и й и опы та д о 'м аш Т его^ за да н и я "Йе- ° ™ е т и л т а к ж е , что н е- ; лы , Ю рина и з П о р о й ск ой с е м и - ш к ол ь н и к ам и н е прививали 1 0 лТа т о ч н а с в я з ь школы с о б х о д и м о у л у чш и т ь I л е т н е й ш к олы . Р о н о и п е д а г о г и ч е с к и й к а б и ­ н ет н е у д е л я л и д о л ж н о г о в н им а­ н и я и з у ч е н и ю о аы т а о б у ч е н и я и в о с п и т а н и я в о д н о к о м п л е к т - ны х н а ч а л ь н ы х ш к о л а х и н е т р еб о в а л и о к а з а н и я м е т о д и ч е с к о й п ом ощ и эт и м ш к ол ам со ст ор оны с е м и л е т н и х и с р е д н и х ш к ол . В 1 9 5 4 — 1 9 5 5 у ч еб н о м г о д у , к а к и в п р ош лы е г о ды , б о л ь ш е в с е г о о к а з а л о с ь н е у с п е ­ в аю щ и х по р у с с к о м у я з ы к у и м а т е м а т и к е . Д о к л а д ч и к п од робно о с в е т и л причины н и з к и х з н а н и й по этим п р е д м е т а м и у к а з а л , что с е й ч а с , к о г д а у ч и т е л я и м ею т н овы е п р огр ам мы , к о г д а у ч а щ и е с я п о л у ч и л и н овы е у ч е б н и к и , у с п е х в п р е ­ п о д а в а н и и р у с с к о г о я з ы к а и м а т е м а т и к и з а в и с и т от м е т о ­ д и ч ес к о й п о д г о т о в л е н н о с т и с а м о г о у ч и т е л я , от е г о с т а р а н и я и у м е н и я , от к в а л и ф и ­ ц и р о в а н н о го к о н т р о л я , з а ра б о т о й у ч и т е л е й со стор оны ди р ек то р о в и з а в у ч е й ш к ол . П е р е д ш к о л а м и с т о и т з а д а ­ ч а — у с и л е н и е п о л и т е х н и ч е ­ с к о г о с о д е р ж а н и я в о б у ч е н и и и с в я з ь п о л у ч е н н ы х з н а н и й у ч ащ и м и с я с п р а к т и ч е ск о й ж и з н ь ю . В и с т е к ш е м у ч е б н о м г о д у в ш к о л а х р а й о н а у л у ч ш е н а р а ­ б о т а п о п о л и т е х н и ч е с к о м у о б у ч е н ию . С у ч ащ и м и с я с т а л о б о л ьш е п р о в о д и т ь с я э к с к у р ­ с и й в к о л х о зы , МТС и с о в х о ­ зы с ц ел ью о з н а к о м л е н и я с о с н о в а м и с е л ь с к о х о з я й с т в е н ­ н о г о п р о и з в о д с т в а и и з у ч е н и я с е л ь с к о х о з я й с т в е н н ы х м аш и н . Вы п о л н я я п о с т а н о в л е н и е я н - любви к с е л ь с к о х о з я й с т в е н н о м у т р у д у Д о к л а д ч и к п р и зв а л у ч и т е л ь ­ ст в о р а й о н а п р и л ож и ть в с е си лы к б е з у с л о в н о м у выпол н ен ию м и н и м ум а п р а к т и ч еск и х з н а н и й , у м е н и й и навы к ов, к оторы е д о л ж н а д а в а т ь шко л а в п р о ц е с с е и зу ч е н и я ф и з и ­ к и , х им и и , м а т е м а т и к и , б и о ­ л о г и и , г е о г р а ф и и и ч ер ч ен и я по новым п ро гр ам м ам . В а ж н о е м е с т о в п ер вом д о к л а д е бы л о у д е л е н о в оп р осам у л у ч ш е н и я в о с п и т а т е л ь н о й р а ­ боты и у к р е п л е н и я с о з н а т е л ь н ой ди сц и п л и ны в ш к о л е. В у к р еп л е н и и ди сц и п л и ны у ч а щ и х с я с е р ь е з н а я роль при н а д л е ж и т р о д и т е л я м . Ш колы о б я з а н ы п о д н я т ь о т в е т с т в е н ­ н о с т ь р о д и т е л е й з а п о в е д е н и е д е т е й в ш к о л е и в н е е е . Х а р а к т е р и з у я р а б о т у ш к о л ь ­ ны х к о м с о м о л ь с к и х и п и он ер с к ^ х о р г а н и з а ц и й , т . Ильин с к а з а л , что р а б о т а , п р о в о д и ­ м а я с к ом со м о л ь ц а м и и п и о ­ н ер а м и , с т а л а б л и ж е п о д х о ­ д и т ь к и х з а п р о с а м и б о л ьш е у д о в л ет в о р я т ь ж е л а н и я ш к о л ь ­ н и к о в . З н а ч и т ел ь н о л у ч ш е с т а л а п р о в о д и т ь с я р а б о т а с п и о н е ­ р ам и в В о л ч е н с к о й , М и х а й ­ л о в ск о й , Л у б н о в с к о й с е м и л е т ­ н и х ш к о л а х . Н е о т в еч а е т т р еб о в а ­ н и я м XII с ъ е з д а к о м со м о л а к о м с о м о л ь с к а я и п и о н е р с к а я )а б о т а в З а м а р ты н о в с к о й , В а р - в а р и н ск о й , П ор ой ск ой с е м и ­ л е т н и х и д р у г и х ш к о л а х . В к о н ц е д о к л а д а т . Ильин о с т а н о в и л с я н а со с т о я н и и к о н т р о л я и р у к о в о д с т в а р а - | д о с т а т о ч н а с в я з ь школы с р о д и т ел ям и . Б о л ьш а я о т в ет ­ с т в е н н о с т ь в ш к о л а х л о ж и т с я н а з а в е д у ю щ и х у ч ебн о й ч астью , но роно ни р а з у н е проводил сем и н а р о в с н им и , н е и н ст р у к ­ т и р о в ал и х по о р г а н и з а ц и и у ч е б н о -в о с п и т а т е л ь н о й р аб оты . Не п р о в о д и л и сь в т е ч е н и е г о ­ д а се м и н а ры и с ди р ек то р ам и и з а в е д у ю щ и м и ш к о л ам и . — П е р е х о д н а н овы е у ч е б ны е п л а ны и п р о гр а м мы ,— з а я в и л а в св о ем вы ст у п л ен и и ди р ек тор П орой ск ой с е м и л е т н е й ш к о ­ лы т. З л а т о в е р х о в н и к о в а ,— с о ­ з д а е т б л а г о п р и я т н ы е у сл о в и я д л я о с ущ е с т в л е н и я п о л и т е х ­ н и ч е ск о г о о б у ч е н и я . В н аш е й ш к о л е в н овом у ч е б н о м г о д у б у д е т о тк ры та у ч е б н а я м а с т ер е к а я . К о л х о з им ен и К а л и н и н а и Т р у б е т ч и н с к а я МТС о б ещ а ­ ют п ом очь в о б о р у д о в а н и и м а ­ с т е р с к о й . Но в ш к о л е н ет у ч и ­ т е л я , к оторы й м о г бы в е с т и з а н я т и я в м а с т е р с к о й . Т о в . З л а т о в е р х о в н и к о в а р е ­ к о м е н д о в а л а о р г а н и з о в а т ь при роно се м и н а ры - п р ак тик умы д л я у ч и т е л е й , р а б о т а ю щ и х в у ч е б н ы х м а с т е р с к и х ш к ол . Д и р ек то р Л у б н о в с к о й с е м и ­ л е т н е й школы т . П етров с к а ­ з а л , ч то в ш к о л е (/с о з д а н ы у с ­ л о в и я д л я п р а к т и ч е с к и х з а н я ­ ти й с д е т ь м и : е с т ь м а с т е р ­ с к а я , п р и о б р ет ены ст ол я р ны е и с л е с а р н ы е и н ст р у м ен ты , п о ­ д о б р а н п р е п о д а в а т е л ь . К к о н ­ ц у г о д а у ч а щ и е с я ш колы п о ­ л у ч а т н е о б х о д и м ы е н авы к и д л я р аботы п о д е р е в у и м е т а л л у . О с т а н а в л и в а я с ь н а р а б о т е к ом со м о л ь ск о й и п и он ер ск о й о р г а н и з а ц и й в ш к о д е , т . П ет ров отметил, что райком ком-1секций. а н т и р ел и ­ г и о з н о е в о с п и т а н и е в ш к о л е, и д е л а л у п р е к р а й з д р а в о т д е ­ л у в том , что врачи в р а й о н е плохо с л е д я т з а са н и т а р н о - г и г и ен и ч еск и м со с т о я н и е м ш к ол . Т ов . Ф р о л о в а , у ч и т ел ь н и ц а Т р у б ет ч и н ск о й с р е д н е й ш ко­ лы , о т м е т и л а н е у д о в л е т в о р и ­ тельный к он тр ол ь со стор оны и н сп ек т о р о в роно з а р а б о т о й ш к о л и у ч и т е л е й . И н сп е к т о р а роно н е о к а зы в аю т н е о б х о д и ­ мой пом ощ и ди р ек т о р а м ш к ол и у ч и т е л я м в р а б о т е . Об у л у чш е н и и с о с т о я н и я ф и з и ч е ск о г о в о с п и т а н и я у ч а ­ щ и х с я г о в ор и л и у ч и т е л я ф и ­ з и ч е с к о й к ул ь туры т т . Ж д а н о в (Л у б н о в с к а я с е м и л е т н я я ш к о ­ л а ) и К апустин (Ш о в с к а я с е ­ м и л е т н я я ш к о л а ). В ы с т у п аю щ и е н а со в ещ а н и и т а к ж е го в ор и л и о н е у д о в л е т ­ вор и тел ь н ом о б с л у ж и в а н и и у ч и т е л е й с о стор оны т о р г у ю ­ щ и х о р г а н и з а ц и й р а й о н а . В п р е н и я х т а к ж е вы ст у п и л и т т . Т а тар и н ов— ди р ек то р Е к а ­ тер и н о в ск о й с е м и л е т н е й ш к о ­ лы , П а хом о в — з а в е д у ю щ и й З ам а р ты н о в ск о й н а ч а л ь н о й ш к ол ой , Юрова— у ч и т е л ь н и ц а Е к а т ер и н о в ск о й с е м и л е т н е й ш к олы , с е к р е т а р ь р а й к ом а КПСС т . С авел ьчев. По о б с у ж д е н н ы м д о к л а д а м с о в ещ а н и е п рин яло р еш е н и я . З а в е д у ю щ и й о т д е л о м п р о ­ п а г а н д ы и а г и т а ц и и р а й к ом а КПСС т . Л о сев п р о ч и т а л д л я у ч а ст н и к о в с о в ещ а н и я д о к л а д о м е ж д у н а р о д н о м п о л о ж е н и и . 2 9 а в г у с т а п р о х о д и л а р а б о ­ т а п о к л а с с н ы х и п р е д м ет н ы х