Заветы Ильича. 1980 г. (г. Данков)

2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А ! 27 декабря 1980 г. № 155 (6833) ПЛАНЫ П А Р Т И И - П Л А Н Ы Н А Р О Д А О б с у ж д а е м п р о е к т Ц К К П С С к XXVI с ъ е з д у п а р т и и НА ОТКРЫТОМ партийном соб­ рании в совхозе «Березовский» при обсуждении проекта ЦК КПСС к XXVI съезду партии большой разговор шел об итогах работы коллектива хозяйства в десятой пятилетке и планах на будущее. Директор совхоза И. Ф. Серо­ бабин подробно рассказал о делах коллективов всех подразделений, назвал цифры по производству продуктов животноводства и по­ леводства и сдаче их государству. Они ниже запланированных. Полеводы и механизаторы гово­ рили о том, что урожайность зер­ новых и картофеля в десятой пя­ тилетке снизилась. В девятой пя­ тилетке с каждого гектара было собрано зерновых по 18 центнеров и картофеля — по 133, а в деся­ той — соответственно 16 и 80. Опытные хлеборобы и картофе­ леводы называли причины недобо­ ра урожая полевых культур, ре­ зервы повышения их производст­ ва. — В обсуждаемом нами доку­ менте много говорится о рацио­ нальном использовании органиче­ ских и минеральных удобрений,— сказала исполняющая обязанности главного агронома Н. А Рязанце­ ва. — В одиннадцатой пятилетке предусматривается рост производ­ ства туков. Это хорошо. В нашем же хозяйстве пока не все благо­ получно с их применением. Ныне мы принимаем обязательства на первый год одиннадцатой пятилет­ ки. Решили собрать с каждого гек­ тара по 21 центнеру зерновых. Для этого надо в осенне-зимний период заниматься подкормкой озимых культур. Но это важное мероприятие не выполняется. Нарушается технология внесе­ ния в почву органических удобре­ ний. Без специальных машин нель­ зя правильно хранить и делать комбинированное внесение в поч­ ву смешанных удобрений. Поэто­ му в раздел проекта «Развитие аг­ ропромышленного комплекса», где говорится о комплексной механи­ зации внесения в почву органиче­ ских и минеральных удобрений, следует добавить: «Увеличить про­ изводство и поставку совхозам вы­ сокопроизводительных машин по приготовлению смешанных удоб­ рений». В совхозе до сих пор не создан механизированный отряд по вы­ возке в поле органических удобре­ ний. Очень много скопилось их около животноводческих ферм. Березовские хлеборобы допусти­ ли потери зерна при уборке уро­ жая. Причина тому: плохая орга­ низация работ уборочных агрега­ тов. Затянулись сроки косовицы хлебов, часть зерна осыпалась. С отдельных массивов озимых, ко­ торые в первые дни уборки дава­ ли 30 центнеров с гектара, потом стали собирать по 10 центнеров. Эти недостатки надо учесть руко­ водителям совхоза и впредь пла­ нировать работу уборочных агре­ гатов только комплексом по опре­ деленным маршрутам. «Улучшать подготовку кадров массовых профессий», —говорится в проекте. Этому вопросу присут­ ствующие на собрании уделили большое внимание Закончить сельское профтехучилище и зару­ читься документами, свидетельст­ вующими о получении профессии механизатора, — это еще не все. Надо хорошо знать не только трактор, но и всю сельскохозяйст­ венную технику. Скажем, про­ стое дело напашка картофеля. И все-таки, когда в совхозе работа­ ли звеньевыми более опытные механизаторы, они за световой день напахивали по 10 и более гектаров, обеспечивали работой по 100— 120 человек. В этом же году производительность пахотных аг­ регатов была низкая. Допускались простои рабочих, следовательно, затягивались сроки уборки карто­ феля. В хозяйство поступает много новой техники, а поэтому инже­ нерно-технической службе в зим­ нее время надо с механизаторами изучать устройство машин, чтобы в период работы трактористы до ­ бивались на ней высокой выра­ ботки. «Неотложной задачей является коренное улучшение кормопроиз­ водства». Этими словами, которые записаны в проекте, начал свое выступление заместитетль дирек­ тора по кормопроизводству С. Л. Борунов. Он рассказал о том, как уборочный комплекс работал в этом году, отметил положительное в организации труда, остановился на недостатках. В комплекс долж­ но входить звено по техническому обслуживанию, а его не было. Из-за отсутствия сварочного агре­ гата допускались большие про­ стои. Сроки уборочных работ за­ тянулись, а из-за этого качество кормов ухудшилось. Сергей Леонидович рассказал присутствующим о том, как пла­ нируется в первом году одиннад­ цатой пятилетки улучшить качест­ во кормов. Он был в двух инсти­ тутах по кормопроизводству, где познакомился с новой технологи­ ей заготовки кормов. Существую­ щий способ хранения роломы в скирдах изжил себя. Солома в них со временем становится некачест­ венной. Лучше ее измельчать и смешивать с кукурузным силосом. Отличный корм бывает при сило­ совании одной соломы. Ее измель­ чают, увлажняют до 60 процентов и заквашивают бактериальной за­ кваской. На одну тонну соломы берется 10 литров закваски. О том, как трудятся животново­ ды, рассказал исполняющий обя­ занности управляющего Баловин- ковским отделением Н. М. Глухов. Он затронул вопрос об экономном расходовании кормов. На всех фермах корма задают­ ся животным в неприготовленном виде. В Александровском отделе­ нии, например, коровам раздают солому, привезенную с поля, на нее посыпают концентраты. Су­ хая мука сразу же проходит через сухую солому на дно кормушек. Животные поедают концентраты, а солома оказывается под ногами. Рядом с животноводческими фермами установлен кормоцех. В нем можно запаривать муку, но руководители отделения решили не утруждать себя лишними хло­ потами. Силос животным поступа­ ет нерегулярно, хотя он заложен в траншее рядом с фермой. Тран­ шея периодически заполняется во­ дой. Если воду выкачают, то си­ лос подвезут, а если нет, то коро­ вы остаются без сочного корма. По рациону каждой корове в сут­ ки должно выдаваться кормов 7,7 кормовой единицы. Фактически же они этого не получают. Среднесуточные надои состав­ ляют 1,2 — 1,3 килограмма моло­ ка. Продуктивность низкая, сле­ довательно, и заработная плата доярок не превышает 70 рублей. В хозяйстве есть все возможности для того, чтобы заинтересовать доярок в повышении надоев мо­ лока. Дополнительная оплата за превышение уровня прошлого го­ да не применяется. В отделении слабо поставлен первичный зоотехнический учет. Бригадир животноводства Д. Г. Гусев не имеет графика случек и растела коров. Поэтому часть ко­ ров самозапустилась, то есть уже не доится по 2 — 4 месяца. Нет схемы выпойки молока ново­ рожденным телятам. Доярки уха­ живают за ними неопределенное количество дней. У одной — те­ ленок с сентября, у второй — по­ луторамесячный. Плохо то, что кормят их цельным молоком. Неудовлетворительно поставлена работа с воспроизводством стада. Телки случного возраста стоят в одном ряду с молодняком. В те­ лятнике холодно, грязно. В ко­ ровнике затаптывается солома, у телят же сырость к никакой под­ стилки, отсюда — падеж. На молочнотоварных фермах много недостатков, что отрицатель­ но сказывается на производстве молока и мяса. О них на собрании так никто и не сказал. Обязатель- ства-то животноводы взяли, а вот делами их не подкрепляют. К. ШЕСТАКОВА. ЗА СЛОВОМ ДОЛЖНО БЫТЬ ДЕЛО ВОСПИТЫВАЕМ ЛЮБОВЬ К ТРУДУ Ветераном тру­ да по праву на­ зывают на заводе ЖБИ-6 бригади­ ра сварщиков ар­ матурного цеха Николая Михай­ ловича Громова. 20 лет прорабо­ тал он на этом предприятии. За высокие произ­ водственные по­ казатели ему при­ своено звание ударника комму­ нистического тру­ да. Николай Ми­ хайлович награж­ ден медалью «За трудовую доб­ лесть». Сменные нормы ветеран выполняет на 120 процентов. НА СНИМКЕ: Н. М. Громов. Фото В. Синева. ЗА БРИГАДНЫЙ ПОДРЯД РАБОТАТЬ по-злобински, по методу бригадного подряда хо­ тят все рабочие коллективы. В СУ-8 были примеры успешной работы отдельных бригад. О пользе подряда, пожалуй, нет смысла широко распространять­ ся: она очевидна каждому. Воп­ рос лишь в том, чтобы, как ска­ зано в проекте ЦК КПСС к XXVI съезду партии, «создать условия для повсеместного рас­ пространения сквозного поточ­ ного бригадного подряда на ос­ нове повышения уровня инже­ нерной подготовки и производст­ венно-технологической комплек­ тации». Не все бригады, которые за­ ключали договор на подряд, смогли выполнить его. Напри­ мер, бригада Б. Г. Степанова. Договор сорвали руководители участка, переводя бригаду на другой, сдаточный объект. Сры­ вают подрядные работы и „снаб­ женцы, не поставляя вовремя бригаде все необходимое для высокопроизводительного труда. Вот почему строители хотели бы дополнить проект положени­ ем о том, чтобы повысить пер­ сональную ответственность ру­ ководителей и работников снаб­ жения за соблюдение подряд­ ных договоров, за своевремен­ ное обеспечение бригад нужны­ ми конструкциями и материала­ ми. В. АГАРКОВА, начальник планового отдела СУ-8. ЗАВЕРШАЯ десятую пяти­ летку и готовясь достойно встретить XXVI съезд КПСС, педагогический коллектив на­ шей школы подводит итоги сво­ ей работы, анализирует ее ре­ зультаты, намечает новые ру­ бежи, определяет наиболее эф­ фективные пути и средства дальнейшего совершенствова­ ния педагогического процесса. Особое отражение в работе кол­ лектива с подрастающим поко­ лением найдут «Основные на­ правления экономического и со­ циального развития СССР на 1981 — 1985 годы и на период до 1990 года», в которых, в ча­ стности, говорится, что необхо­ димо совершенствовать формы и методы трудового воспитания в средней школе. Усилить рабо­ ту по профессиональной ориен­ тации юношества. Среди многих форм трудовых объединений старшеклассников особо эффективно ориентируют на труд в сельскохозяйственном производстве ученические про­ изводственные бригады. В на­ шей школе производственная бригада была создана в 1972 го­ ду. Ее постоянный руководи­ тель — учительница биологии Зоя Николаевна Попова. Что характерно для этой бригады, которая признана луч­ шей в районе? Работая на по­ лях (за школой закреплен уча­ сток в 50 гектаров), юноши и девушки выполняют не случай­ ные задания, а участвуют в тру­ де квалифицированном, осно­ ванном на применении совре­ менных машин и механизмов. Под руководством специалистов совхоза «Воскресенский» и под их наблюдением подростки про­ изводят различные агрономиче­ ские опыты. Наша производственная брига­ да действует круглогодично. В весенне - осенний период— на­ чало опыта, проведение его; в зимний период — агроучеба, изучение агротехники. Это имеет огромное воспита­ тельное значение: помогает ра­ стить людей пытливых, творче­ ских. Отличительной чертой этого ученического коллектива является то, что над ним шефствуют работники хо­ зяйства: директор совхоза Н. К. Попов, а он по специальности агроном, передовой механиза­ тор совхоза, картофелевод Н. В. Гущин и другие. Заинтересова­ ны в этом деле и учителя. Они передают молодым людям не только знания своего дела, но и свое отношение к жизни, воспи­ тывают у них идейную убежден­ ность. В течение двух лет препода­ ватель физики Н. Н. Пересып- кин был начальником лагеря труда и отдыха, в летние кани­ кулы организовываемого на ба­ зе совхоза «Воскресенский». Он пришел к выводу, что польза от этого обоюдная: выигрывают и учащиеся, и совхоз. Юноши и девушки приобретают хорошие навыки сельскохозяйственного труда, знакомятся с агротехни­ кой выращивания культур, по­ лучают прочные знания по би­ ологии. Наряду с этим учащие­ ся получают хорошую физиче­ скую закалку. Но самое главное — работа в бригаде сплачивает учащихся в крепкий коллектив, дает возможность почувство­ вать радость коллективного тру­ да. А для совхоза труд ребят оборачивается хорошим уро­ жаем свеклы на участке, где они работают. В 1979 году наша учениче­ ская производственная бригада была награждена ценным по­ дарком горкома ВЛКСМ. Особенно хорошо в поле ра­ ботали бригадир М. Носкова, В. Кузовкин, Е. Власова, О. По­ пов, А. Жаворонков, Н. Потапо­ ва. А в прошедшее лето за груп­ пой молодняка крупного рогато­ го скота ухаживали члены бригады В. Власов, В. Кулешов, И. Меланичев. Их питомцы ежедневно прибавляли в весе по 1.200 граммов. За хорошую работу — и высокая оплата: в среднем заработок каждого со­ ставил около 200 рублей. Итоги работы бригады вид­ ны налицо. Для многих выпуск­ ников школы она Ъгала их судь­ бой, способствовала выбору профессии. Многие определяют свой путь задолго до выпускно­ го вечера. И. Куранов учится в Чаплы- гинском сельскохозяйственном техникуме, Р. Астахова — сту­ дентка Тимирязевской акаде­ мии, Т. Касьянова работает в бухгалтерии совхоза «Воскре­ сенский». Шоферами трудятся в совхозе С. Варламов, Н. Глу­ шенков, В. Воронов, Е. Юдин, А. Муковнин — заведующий гаражом в совхозе, В. Юрков— электрик, Н. Ряскина—зоотех­ ник, Н. Анашкина — доярка, А. Пересыпкин, С. Муковнин, Н. Кутепов, Г. Носков, А. Ша- лыгин, Г. Стрельникова, В. Чер­ нышов, А. Чурилов — также остались в совхозе. Всех этих людей взрастила и воспи­ тала школьная производствен­ ная бригада. Сельское хозяйство требует квалифицированных рабочих. Поэтому необходимо еще теснее крепить связь школы с совхоз­ ным производством, а опыт луч­ ших школьных производствен­ ных бригад роно и горкому ВЛКСМ обобщать и шире рас­ пространять. В настоящее время в педаго­ гическом коллективе есть за­ думка: поработать над изуче­ нием техники, которая поможет механизировать труд в учени­ ческой производственной брига­ де. Для этого приобрели трак­ тор марки Т-40М, оборудовали кабинет сельскохозяйственных машин и профориентации, где оформлены различные стенды, плакаты, выставлены модели различных механизмов сельско­ хозяйственных машин. А. ЗЛОБИН, директор Воскресенской средней школы.