Заветы Ильича. 1979 г. (г. Данков)

2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А » 18 декабря 1979 г. № 151 (667.1) ЗА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СДЕЛАНО ХОРОШЕЕ НАЧАЛО За последнее время значительно оживилась политико-воспитатель­ ная работа в совхозе «Политово». Это ощущается и в деятельности местного Дома культуры. Основ­ ная нагрузка здесь ложится на за­ ведующую Татьяну Соломенцеву и художественного руководителя На­ дежду Коршунову. Обеим по 19 лет. Обе родились в ноябре. На­ дежда отметила день рождения 25, а Татьяна — 28 ноября. Но, види­ мо, не возраст определяет должно­ стную пригодность... * * * ЧТО НАШ СЕЛЬСКИЙ ДОМ культу­ ры должен работать лучше, мы знали. А как добиться этого, — ясности не бы­ ло. Секретарь парткома совхоза Н. Т. Зайцев посоветовал начать с обществен­ ных помощников — создания совета ДК. Наметили кандидатов, пригласили их, поговорили. Отказов в помощи не было. Так был рожден и утвержден состав со­ вета. В него, кроме нас с Таней, входят пять человек. В их числе — секретарь парткома, председатель рабочего коми­ тета А. М. Верейкин, молодой шофер член КПСС А. Ягодин и другие. При составлении плана работы ориен­ тировались так: наметить его п обяза­ тельно выполнить. В план работы на ноябрь записали 15 пунктов. Главный упор —на мероприя­ тия воспитательного, политического характера!., Понятно, что предстоящая 62-я годов­ щина Октября диктовала необходимость широко отметить эту дату. Запланиро­ вали на 6 ноября торжественное задание с концертом художественной самодея­ тельности, а перед этим — проведение тематического вечера, также посвящен­ ного празднику. Тематический вечер состоял из двух частей. В первой — доклад директора совхоза А. Д. Демидкина, во второй — вечер чествования передовиков произ­ водства. После торжества обменивались мнени­ ями: какова сила влияния, отдача от его проведения Сошлись на таком: про­ шло неплохо. Тем более, сельчане пря­ мо говорили об этом. К примеру, жи ­ тельница д. Щегловка М. Бычкова зая­ вила: — Давно у нас подобного не было. Она имела в виду, в первую очередь, торжественную обстановку, в которой прошло чествование отличных тружени­ ков. В числе «именинников» были знат­ ный комбайнер И. Г. Степанов, механи­ затор из Щегловки В. Милисов, малин- ковская доярка Миляева. телятница А. Кондрашова и др. В адрес запевал социалистического соревнования было высказано немало добрых слов, им вру­ чили подарки. Участники художествен­ ной самодеятельности исполнили кон­ цертные номера, даже читали стихи, специально написанные к празднику. Назову и имя нашей поэтессы: Светлана Анохина, пятиклассница. 21 ноября — в полном соответствии с планом работы — состоялся устный журнал, который состоял из нескольких страничек. Первая — «Мир сегодня». Секретарь парткома Н. Т. Зайцев до­ вольно полно рассказал о международ­ ном положении. Заведующая библиоте­ кой М. Н. Аникеева сделала обзор лите­ ратуры. С неменьшим вниманием было выслу­ шано выступление работницы бухгалте­ рии К., М. Докучаевой об основных пока­ зателях совхоза за 1979 год. И вновь мы после проведения устно­ го журнала делились мыслями: хорошо ли прошел он, велик ли идеологический заряд, не делаем ли мы уклон в сторону развлекательности. Такие обмены мне­ ниями, критическая оценка деятельности очень помогают в дальнейшей работе. В нашем плане было записано в отно­ шении работы с книгой «Повесть о на­ стоящем человеке». Остановились на ней потому, что пятиклассники изучали ее по литературе, о ней много обычно говорят ребята. Поэтому на встрече с ними не читали всю повесть, а повторили только наиболее интересные, запомнив­ шиеся эпизоды —их называли сами юные друзья книги. Взволнованно говорили подростки о герое Мересьеве, стремлении походить па него, отдать жизнь на благо всех со­ ветских людей, во славу Родины. Такие беседы, диспуты, обсуждения воспитыва­ ют у школьников чувство патриотизма, глубоко западают в их сознание. Это мы и заметили пои подведении итогов про­ веденных встреч с друзьями. Готовили и проводили встречи по обсуждению кни­ ги директор Дома культуры т. Соломен- цева, М. Аникеева и я. Неплохо, с несомненной пользой про­ шла и беседа с детьми «Любите приро­ ду и животный мир». Главным «дейст­ вующим лицом» этой встречи была так­ же школьница Лариса Погорелец. Из старших надо отметить учительницу Ве­ ру Андреевну Осипову, помогавшую в подготовке и проведении беседы. Как всегда, четко действовали в нояб­ ре кружки: художественного чтения, драматический, танцевальный. Сейчас в основном вся подготовка связана с Но­ вым, 1980 годом. Драмколлектив для де­ тей готовит спектакль «Смелая Мину­ та», а для взрослых — «Маленький мас­ карад». Дважды в неделю встречались и встречаемся на занятиях с любителями художественного чтения. Здесь я бы вы­ делила Ларису Погорелец, Она вообще одаренная девочка, а в художественном чтении — особенно. И Есе-таки сегодня надо сказать, что не все нами сделано для организации хо­ рошего, полезного отдыха сельчан. Так не провели мы диспут «Что такое лю­ бовь», не выступили с запланированной лекцией о здоровье человека наши мед­ работники, мало вообще читается лек­ ций и, в первую очередь, на сельскохо­ зяйственные темы. Нагляден значитель­ ный уклон в сторону работы с детьми. Все эти недочеты учли при составле­ нии плана работы на декабрь. В следующий раз расскажем, как нам уда­ лось выполнить его, повлиять на ум и сердце нашего сельского труженика. Н. КАРПУХИНА , художественный руководитель Политовского Дома культуры. РАССКАЗЫВАЕТ ПРОПАГАНДИСТ КАЖДОМУ ЗАНЯТИЮ— ВЫСОУНЮЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧИТЕЛЬНИЦА средней шко­ лы № 1 Т. Ф Башкирова, высту­ пая, сказала: — Я семь лет работаю в этой школе, а подобное партийно-ком­ сомольское собрание проводится впервые. Эти слова х о р о ш о под­ черкивают значимость проводимо­ го мероприятия. Вместе собрались коммунисты и комсомольцы, те, «Ты— хозяин своей школы» кто живет по строгим комсомоль­ ским нормам и кто направляет их деятельность. Тема, вынесенная на обсуждение, была актуальной: ты — ученик, комсомолец, хозяин своей школы, значит, ты должен заботиться о своем доме, думать о том, как сделать его лучше, от­ личаться радушием и гостепри­ имством- Чувствуется, что к собранию го­ товились. Проходило оно в акто­ вом зале. На стенах — летопись комсомольской организации, ее славный боевой путь, отмеченный шестью наградами. А над сценой — плакат «Если тебе комсомолец имя, имя крепи делами своими». Эти слова — своеобразный эпи­ граф к разговору, потому что речь шла о конкретных делах, конкрет­ ном вкладе, который вносят в ле­ топись школы ее учащиеся. Нарядные, в парадной комсо­ мольской форме, они встречали гостей, а ими были участники школы комсомольского актива, секретари комсомольских организа­ ций района, и вручали пригласи­ тельные билеты — открытки с выдержкой из резолюции XV III съезда комсомола. Выступая перед своими товари­ щами и перед старшими настав­ никами, секретарь комитета ком­ сомола Галина Архипова говори ла о работе школьников во время летних каникул, о труде на сель скохозяйственных работах, о по­ мощи в ремонте школы. Многое сделали комсомольцы для того, чтобы преобразить шко лу, сделать ее красивее. Кроме то­ го, они заработали денег на убор­ ке картофеля в совхозах «Буреве­ стник» и «Новоникольский». Сред­ ства пойдут на приобретение ап­ паратуры для школьного вокально- инструментального ансамбля, тен­ нисных столов, шашек и шахмат— всего того, что послужит луч­ шей организации отдыха во вре­ мя перемен и в свободное время. Говорила она о школьном де­ журстве, которое регулирует поря­ док в школе, отметила лучших ре бят, добросовестно относящихся ко всем общественным поручени­ ям и обязанностям. Заместитель секретаря партий ной организации школы Вален­ тина Петровна Елисеева уделила внимание главному направлению во всей работе комсомольцев, главному их долгу — учебе. Фа­ милии О. Полукаровоп, С. Бугако вой, О. Дымовой, Л. Черницыной прозвучали в ее выступлении как фамилии учеников, творчески от­ носящихся к своей учебе. Валентина Петровна характери­ зовала настоящих хозяев своей школы активными участниками в сборе металлолома и макулатуры, страдающих за чистоту классного и школьных помещений. Равнодушных на собрании «Ты — хозяин своей школы» не было ни среди выступающих —замести­ теля директора по учебно-воспита­ тельной работе В. П. Амозова, комсомольцев Л. Аловой, Е. Ды­ мовой и других, ни среди сидящих в зале. Да так и должно быть, потому что все они работают, учатся в этой школе, и кому, как не им, предлагать, спорить, дер­ зать, творить. А закончилось собрание коллек­ тивным исполнением песни «О тревожной молодости». Хотелось бы, чтобы это начина­ ние продолжили коллективы дру гих школ, учебных заведений, чтобы вопросы, выносимые на обсуждение, были общими и для коммунистов, и для комсомольцев Забота у них должна быть общая^ а, следовательно, и решать ее вместе. Н. БЕЛИЧЕНКО. САМЫМ передовым миро­ воззрением современности счи­ тается марксизм-ленинизм. И это учение должно стать глубо­ ким внутренним убеждением каждого молодого человека, ибо идейная убежденность — это подлинный источник вдохнове­ ния, политической закалки и верности великому ленинскому делу—делу строительства ком­ мунизма. На достижение этой цели и направлена работа комсомоль­ ского политпросвещения хими­ ческого завода, которая состоит из 7 кружков с охватом 236 комсомольцев. В прошлом году занятия про­ водились по теме «Конституция развитого социализма». Однако пропагандисты завода не огра­ ничивались рассмотрением толь­ ко вопросов данной темы. Зна­ чительное внимание уделялось, да и сейчас уделяется, изуче­ нию новых документов и поста­ новлений ЦК КПСС и Советско­ го правительства, ЦК ВЛКСМ, знакомству с важнейшими собы­ тиями внутренней и внешней политики. Наши слушатели по­ стоянно в курсе всего нового, интересного, нужного. А поскольку политпросвеще­ ние требует постоянного совер­ шенствования и повышения эф­ фективности, ищем новые формы обучения. В политкруж­ ках устраиваются дискуссии, все чаще слушатели выполняют практические задания пропаган­ диста. Наметилась тенденция строить изложение материала в форме диалога, а не монолога, произносимого пропагандистом перед аудиторией. Смело могу утверждать, что определенную пользу принесла привитая слу­ шателям привычка регулярно смотреть телепередачу «Сегод­ ня в мире». Причем, обычно ус­ лышанное обсуждаем в кружке. Словом, элементы проблемно­ го обучения проникают и в прак­ тику нашей политучебы, что позволяет превратить кружков­ цев из пассивных слушателей в активных участников занятий. Очень важно в ходе занятий по­ стоянно пробуждать у людей ин­ терес к учебе, умело сопровож­ дать их в нелегком пути от не­ знания к знанию. Необходимо выделить три мо­ мента в организации и проведе нии занятий в политкружке. Во-первых, воспитывать ком­ мунистическую убежденность. Определенная сумма знаний да­ же самой передовой идеологии ничего сама по себе не пред­ ставляет. Надо добиваться того, чтобы знание Программы и до­ кументов нашей Коммунистиче­ ской партии, умение формулиро­ вать основные ее направления, глубокая идейность и сознатель­ ность стали делом чести каждо­ го молодого человека. От того, насколько глубоко овладеем коммунистической идеологией, прямо зависит, чему мы научим последующие поколения. Во-вторых, улучшать работу по подготовке комсомольцев к вступлению в ряды Коммунисти­ ческой партии. В-третьих, воспитывать соот­ ветствующее отношение к сель­ скохозяйственным работам!. Мы должны признать, что со сторо­ ны некоторых молодых людей просматривается небрежное от­ ношение к сельскохозяйственно­ му труду. Оно заметно и в ходе работы наших бригад в совхо­ зах на уборке, заготовке кормов. Понятно, что современное сель­ ское хозяйство — это отрасль, снабженная мощной техникой, солидной материальной базой. По без участия живого труда в определенные моменты пока не обойтись. Вот активность моло­ дых людей в эти моменты нам и надо воспитывать. Занятия в си­ стеме комсомольского политпро­ свещения неплохое место для такого воспитания. Я предполагаю, что вопрос высокого уровня теоретической и методической подготовки са­ мого пропагандиста — само со­ бой разумеющееся. Понятно, что выделение ' 'ка ­ занных моментов вызвано сло­ жившимися условиями у нас, в коллективе. Но, мне кажется, они злободневны и для любого кружка. Неоспорим тот факт, что ак­ тивные слушатели системы ком­ сомольского политпросвещения являются отличниками пооиз- водства. И с полным правом я назову имена комсомольцев Ва­ лентина Козлова — аппаратчи­ ка цеха № 3, Николая Бабкина электрослесаря службы КИП н А, Валерия Потемкина — мастера цеха № 3. И список можно значительно расширить. Наша главная задача в обла­ сти комсомольского политпроса —сделать каждое занятие высо­ коэффективным. Самые лестные отзывы мож­ но услышать о механизаторе совхоза «Куликовский» Николае Ивановиче Инюкове. Где бы ему ни приходилось трудиться, везде он показывал образцы в труде. Сейчас Николай Иванович тру­ дится на погрузке кормов для общественного животноводства. НА СНИМКЕ: Н. И. Инюков. О. КОЗЛОВА, инженер химзавода, пропагандист сети комсомольского политпросвещения. «ЗАВЕТАМ ИЛЬИЧА» ОТВЕЧАЮТ В О ДНОМ из номеров нашей газеты был опубликован критиче ­ ский материал рейдовой бри гады реда кции и го р о д с ко го к ом и тета народно го контроля «Греют белый свет...» о не э коном н ом и с | |( (К .зо - вании теплоэнергии . ” Д и р е к т о р птицекомбината П. А. Кинякин сообщил, что после вы ­ ступления газеты р у ко вод с твом предприятия приняты следующие меры : о тремонтированы двери в мехмастерских , произведен р е ­ монт о конны х и дверных проемов , установлены конденса тороотвод чики на парои споль зующ их установках. К р ом е то го , отопление к о н ­ торы и производственны х цехов осуществляется конденсатом . * * * Из Януш евского отделения совхоза «Куликовский» в реда кцию написали о том, что там не работает телефон, неисправны радио точки. Копия письма была направлена начальнику узла связи Н. В. Д ьякову . В ответе он сообщил , что при ко п ке траншеи под вод опро вод бы ­ ли порваны кабели связи. В настоящее время неисправность устра ­ нена, радио и телефон работают,