Заветы Ильича. 1979 г. (г. Данков)

2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А » 31 мая 1979 г. № 64 (6586) 3 А воспиты Э Ф Ф Е К Т И В Н О С Т Ь И Д Е О Л О Г И Ч Е С К О Й Р А Б О Т Ы о ВАТЬ ДОСТОЙНУЮ смену На днях состоялся V I I I пленум город­ ского комитета комсомола. Участники его обсудили вопрос «Об усилении рабо­ ты городской комсомольской организа­ ции по коммунистическому воспитанию учащихся общеобразовательных школ и подготовке их к труду». С докладом по обсуждаемому вопросу выступил первый секретарь горкома ком­ сомола И. И. Елфимов. — Забота о школе, помощь советскому учительству, — подчеркнул он,— учас­ тие в идейно-политической, трудовой и нравственной закалке учащейся молоде­ жи является для ленинского комсомола делом исключительной важности. В школах района в настоящее время обучается более 7 тысяч учащихся. Од­ ну треть состава городской комсомоль­ ской организации составляют комсомоль­ цы-школьники. Центральный Комитет нашей партии в своем постановлении «О дальнейшем улучшении идеологической, политико- воспитательной работы» подчеркнул, что коммунистическое воспитание является важным фронтом борьбы за коммунизм. От успехов на этом фронте все больше зависит ход экономического, социально- политического и культурного развития страны, полная реализация возможнос­ тей развитого социалистического общест­ ва. Комитеты комсомола, подчеркивается далее в постановлении, должны настой­ чиво и последовательно претворять в жизнь бессмертный ленинский завет «Учиться коммунизму», бороться за вы­ полнение задач, выдвинутых Генераль­ ным секретарем ЦК КПСС Л. И. Бреж­ невым на X V I I I съезда ВЛКСМ, охва­ тывать идейным влиянием все группы молодежи, воспитывать ее на революцион­ ных, боевых и трудовых традициях пар­ тии и народа, в духе коммунистической морали. В нем указывается также на не­ обходимость добиваться органического единства учебного и воспитательного процессов, формирования у учащихся научного мировоззрения, высоких мо­ рально-политических качеств, трудолю­ бия. Комитетам комсомола школ необходи­ мо в новых условиях более активно вести борьбу за серьезное, ответственное отно­ шение к учебе, развивать движение «Ни одного отстающего рядом» с таким раз­ махом, конкретностью и эффективно­ стью, как это делается в лучших произ­ водственных комсомольских организаци­ ях. Надо объявить бой тройке, посредст­ венности в знаниях. Сейчас среди молодежи страны ширит­ ся соревнование за почетное право быть сфотографированным у памятного Крас­ ного знамени ЦК ВЛКСМ в ленинском Мемориале в г. Ульяновске. Участвуют в нем и учащиеся. Комитетам комсомола надо сделать все для того, чтобы широко распространить опыт отличников учебы, создать группы взаимопомощи, кружки и факультативы, проводить конкурсы, олимпиады, дни пауки, воспитывать у старшеклассников стремление и умение самостоятельно работать с книгой. Далее докладчик остановился на сое­ динении обучения и воспитания с произ­ водственным трудом, с практикой ком­ мунистического строительства. —В нашем районе, — продолжал он, —созданы все необходимые условия для осуществления трудового обучения и воспитания. В первой, четвертой, пятой, Бигильдинской, Ягодновской средних школах, Ивановской восьмилетней хоро­ шо оборудованы мастерские, на каждого учащегося имеется полный комплект ин­ струментов. Учащиеся школ успешно сдают квали­ фикационные экзамены и получают пра­ ва тракториста-машиниста третьего клас­ са. В минувшем году такие удостовере­ ния вместе с аттестатами о среднем об­ разовании получили 213 выпускников. В текущем учебном году в 15 средних сель­ ских школах 379 учащихся изучали трак­ тор, 33— садоводство и 45—животновод­ ство. Однако не во всех школах кабинеты механизации сельского хозяйства и авто­ дела отвечают требованиям сегодняшне­ го дня. А в Хитровской, Барятинской, Требунской и Хрущевоподлесной школах таких кабинетов до сих пор нет. Создание хорошей материальной базы для трудового обучения, нужного обще­ ственного мнения, материально-психоло­ гического климата в школе, атмосферы уважения к рабочим профессиям —вот задачи, над которыми необходимо рабо­ тать комитетам комсомола школ и гор­ кома комсомола, ’ Докладчик говорил также об органи аации летних лагерей труда и отдыха, их С VIII ПЛЕНУМА воспитательной роли, инициативе дол- говских школьников, об укреплении свя­ зи школы с профессионально-технически­ ми училищами, привитии любви к сель­ скохозяйственным профессиям. — За 3 года в селах района,—продол­ жал докладчик,—осталось работать 210 выпускников. Много делают по закрепле­ нию молодежи на селе комсомольские организации совхозов «Возрождение». «Барятинский», имени Ленина. Надо эту работу проводить и дальше, делать все, чтобы юноши и девушки сознательно вливались в ряды рабочего класса, шли учиться в профессионально-технические училища. После сдачи экзаменов город­ ской комитет комсомола намечает прове­ сти слет выпускников, изъявивших же­ лание работать в селе. На нем подведем итоги работы по подготовке молодых тру­ жеников села, обменяемся опытом, наме­ тим мероприятия. Далее докладчик говорил о проведении ленинского зачета, подготовке к пред­ стоящему шестидесятилетию комсомоль­ ской организации, организации свобод­ ного времени учащихся и работе отрядов по месту жительства,' о задачах комитетов комсомола по улучшению ру­ ководства пионерскими организациями. В заключение И. II. Елфимов заверил городской комитет партии в том, что ком­ сомольская организация района и впредь будет вносить большой вклад в дальней­ шее развитие системы народного образо­ вания, вместе со школой будет активно помогать партии воспитывать сознатель­ ных строителей коммунизма, умножать свои усилия в борьбе за претворение в жизнь решений XXV съезда КПСС и X V I I I съезда комсомола ПЕРВЫМ в прениях по обсуждаемому вопросу выступил секретарь комсомоль­ ской организации Баловневской средней школы Михаил Казимиров. — Наша комсомольская организация, —сказал он,—активно участвует в идей­ но-политическом воспитании молодежи. На высоком уровне проходила сдача ленинского зачета «Решения XXV съез­ да КПСС —в жизнь». Во всех комсомола ских группах прошли читательские кон­ ференции по книгам Л. II. Брежнева «Малая земля» и «Целина». Регулярно в классах проводятся тематические по­ литинформации, организовывались вече­ ра встреч с выпускниками К нам часто заходят молодые рабочие, поддерживаем тесную связь с органами ученического самоуправления — учкомом. НА ТРИБУНЕ — секретарь комсо­ мольской организации Бигильдинской средней школы Ольга Полунина. Она говорила о роли комитета комсомо­ ла в профессиональной ориентации уча­ щихся, подготовке их к труду, в закреп лении молодежи на селе. — Профориентационные мероприятия, — подчеркнула она, — проводятся в на­ шей школе систематически, планомерно, в определенной последовательности. Большое значение придаем встречам с представителями сельскохозяйственных профессий, организации кабинета проф­ ориентации, тематических стендов. Для проведения работы по профориен­ тации в школе созданы все необходимые условия. Совхоз выделил два трактора, почвообрабатывающие машины и инвен­ тарь, автомашину. Комитет комсомола и совет учениче­ ской производственной бригады довели до каждого учащегося обращение долгов- ских школьников. Их призыв — вырас­ тить высокий урожай кормовых культур на закрепленной площади—нашел живой отклик. На уроках машиноведения учащиеся изучали трактор, овладевали правилами вождения. Наши многие выпускники те­ перь хорошо трудятся механизаторами в совхозе и на птицефабрике. Организуем встречи с передовиками, специалистами. Проводим беседы, дис­ путы. Главный агроном совхоза В. Г. Филиппов помог провести диспут на те­ му «Кому растить хлеб». Посмотрели фильм на эту тему. В 6—7 классах проводили огоньки «Встреча с профессией». Шефствуем над пионерами и октябрятами. В апреле состоялась конференция на тему «Твоя общественная активность». Организовываем трудовые рейды, по­ могаем лекторской группе, записываем отдельные выступления на магнитофон. В кабинете профориентации установлен телевизор. В комсомольских группах оформлены стенды о профессиях, а в начальных классах —. «Наши мамы». СЛОВО предоставляется секретарю комсомольской организации второй сред- ГОРКОМА КОМСОМОЛА ней школы Марине Яковлевой. Она рас­ сказала о работе комитета комсомола школы по вовлечению «трудных» детей и подростков в общественную работу. — Их в нашей школе 13, —сказала она. — Вовлекаем ребят в работу кр уж ­ ков и секций. Помогают нам в этом де­ ле наставники. Привлекаем «трудных» к общественной работе. Им даем поруче­ ния. И это дает свои результаты. Многие из них стали активными помощниками. Посещаем их на дому, проводим с ними беседы. Не в стороне находятся и. шефы — коллектив хлебозавода. СЕКРЕТАРЬ комсомольской органи­ зации четвертой средней школы Лариса Суханова в своем выступлении говорила о шефстве комсомольцев школы над пи­ онерскими отрядами и октябрятами. —Наша комсомольская организация,— отметила она, — оказывает большую помощь педагогическому коллективу в воспитании учащихся, борется за глу­ бокие и прочные их знания. Особое вни­ мание уделяем шефству. Из числа ком­ сомольцев выделены вожатые в отряды. Хорошо выполняет комсомольское пору­ чение Борис Исаев, Лариса Москаленко, Лена Демина. На одном из заседаний комитете ком­ сомола речь шла о проведении политин­ формаций в пионерских классах. Дикто­ валось это тем, что не все комсомольцы добросовестно проводили их. Теперь по­ ложение поправляется. Лекторская группа организовала для пионеров героико - патриотические чте­ ния на темы: «Шесть орденов комсомо­ ла», «Их именами гордится страна», «Лауреаты Ленинского комсомола», «Отеческое слово партии комсомолу», «Фестивальные дороги юности», «Под­ виг разведчика Николая Кузнецова» и другие. Проводились ленинские чтения Во время недели детской книги комсомоль­ цы подготовили для пионеров и октябрят праздник «У нас в гостях герои детских книг». Проводились беседы по книгам Л. И. Брежнева «Малая ’ земля», «Воз­ рождение» и «Целина». Шефствуем над детским домом. Детям подарили библиотечку, игрушки, высту­ пали с концертом. На время каникул создано четыре от- .ряда по месту жительства Галя Костина, секретарь комитета ком­ сомола пятой средней школы подробно рассказала о том, как будет организован летний отдых учащихся. — В дни каникул, — отметила она,— 70 учащихся отдохнут в пионерском ла­ гере «Солнечный» и городском— «Весе­ лый городок», 140 —- побывают в Моск­ ве, Туле, Рязани, у родных в селах, 170 учащихся останутся дома. Для них соз­ дано два отряда по месту жительства. Подобраны воспитатели, командиры от­ рядов, вожатые. Составлен план работы отрядов. Ребята в летние месяцы будут собирать лекарственные растения, со­ вершат несколько экскурсий. Два раза в неделю будут демонстрироваться ки ­ нофильмы. Старшеклассники помогут рабочим совхоза обработать посевы кор­ мовой свеклы на площади 10 гектаров. Намечаем провести пятидневный ту­ ристический поход. ВЫСТУПАЕТ Екатерина Воробьева — секретарь комитета комсомола доломи­ тового комбината. Она сказала: — В постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы» указы­ вается, что комитеты комсомола должны настойчиво и последовательно претворять в жизнь бессмерный ленин­ ский завет «Учиться коммунизму», бо­ роться за выполнение задач, выдвину­ тых товарищем Л. И. Брежневым на X V I I I съезде ВЛКСМ «охватывать идей­ ным влиянием все группы молодежи, воспитывать ее на революционных, бое­ вых и трудовых традициях партии и на­ рода, в духе коммунистической морали». Исходя из этого, комитет комсомола доломитового комбината строит свою работу по воспитанию у учащихся под­ шефной средней школы № 5 активной жизненной позиции. По комсомольским путевкам в школу № 5 были направлены пионервожатыми Вера Валовнева, Лида Гонтюрева и На­ дя Вострикова. С учениками 3—4 клас­ сов ими проведены экскурсии в музей, планетарий, на хлебозавод. Они расска­ зали ребятам о городах-героях, участво­ вали в военной игре «Зарница», прове­ ли читательские конференции по книгам Л. И Брежнева «Целина», «Возрожде­ ние». Неплохо помогает нам Дом культуры. В нем проводятся занятия танцевально- го, хорового и кукольного кружков. Комитет комсомола комбината совме­ стно со школой организовывали встречи с ветеранами войны, передовиками про­ изводства. Интересными были проводы русской зимы. Теперь помогаем в ремонте стади­ она. Приводим в порядок городской лет­ ний лагерь «Веселый городок». НА ТРИБУНЕ—Николай Добрин — секретарь комитета комсомола СПТУ-9: —В этом году выдалась, поздняя вес­ на. И мы, комсомольцы, хорошо понима­ ли, что совхозам надо провести сев в кратчайший срок и с высоким качеством. Им нужна была и наша помощь. По ре­ шению комитета комсомола в совхоз «Огаревский» направили комсомольско- молодежный отряд из учащихся первой группы трактористов и первой группы сварщиков. Возглавил его комсомолец Вячеслав Кириллов. Учащиеся группы № 60 (комсорг Вик­ тор Лобов) отремонтировали технику и на ней выехали па весенние работы в совхоз «Сторожевский». Учащиеся десятой группы трактори­ стов и первой—сварщиков в ударные дни сева работали почти во всех хозяй­ ствах района. Отлично потрудились в весеннюю страду комсомольцы Николай Дегтярев. Николай Стукалов, Василий Перевезенцев, Сергей Сысоев, Сергей Кораблин и многие другие. Успехи наших учащихся во многом зависят от профессиональной, морально­ психологической,' волевой, идейно-поли тической и нравственной подготовки. В этом отношении комитет комсомола про­ водит определенную работу. В комсо­ мольской организации в течение учебно­ го года организовали соревнование учеб­ ных групп под девизом «Пятилетке эф­ фективности и качества — наши отлич­ ные и хорошие знания». Лучших успехов в учебе добиваются группы № 11 трактористов (комсорг Ва­ силий Стукалов), № 4 шоферов-слесарей (комсорг Анатолий Дымов). Училище имеет стопроцентную успеваемость. Двум группам присвоено звание «Груп­ па — резерв бригад коммунистического труда». 35 человец награждены значком ЦК ВЛКСМ «Ударник-78 г.», среди них комсомольцы Татьяна Дымова, Татьяна Ткачева, Анатолий Вишняков, Валерий Хабаров, Михаил Железниченко. Основой формирования идейной убеж­ денности, активной жизненной позиции является приобщение юношей и девушек к марксистско-ленинской теории. Уча­ щиеся изучили материалы XXV съезда КПСС, X V I I I съезда ВЛКСМ, июльско­ го Пленума ЦК КПСС, - книги Л. И. Брежнева. Лекторская группа систематически вы­ ступала перед учащимися с лекциями на темы: «Права и обязанности советских граждан», «Речь Л. И. Брежнева на X V I I I съезде ВЛКСМ», «О дальнейшем развитии сельского хозяйства СССР», «X V I II съезд ВЛКСМ и международная деятельность Ленинского комсомола» и другие. По книгам Л. И. Брежнева «Малая земля» и «Целина» были проведены урок мужества «Славный подвиг Ново­ российска», литературно - музыкальная композиция «Баллада о тревожной юно­ сти». Эти мероприятия дали каждому из нас огромный морально-психологический импульс для осмысления жизненных по­ зиций. Определить свое место в общей борь­ бе за построение коммунизма помог уча­ щимся смотр-конкурс сочинений «Ты на подвиг зовешь, комсомольский билет», победителями которого стали Ирина Па- жетных, Татьяна Дымова, Ольга Кузи ­ на. Выполняя решения июльского Плену­ ма ЦК КПСС, в училище проведено соб­ рание с повесткой дня: «Готов ли ты встать в ряды рабочего класса?», диспу­ ты «Современный рабочий и я». Стали традицией конкурсы професси­ онального мастерства. В заключение он заверил, что юноши и девушки училища внесут свой д о с то г^ ный вклад в дальнейшее развитие сель­ ского хозяйства, порадуют Родину, пар­ тию новыми трудовыми делами и свер­ шениями, достойно встретят 110-ю го­ довщину со дня рождения В. И. Ленина. В заключение выступил заведующий отделом пропаганды и агитации горкома партии В. В. Потехин. По обсуждаемому вопросу пленум принял развернутое постановление, на­ правленное на усиление работы город ской комсомольской организации по ком­ мунистическому воспитанию учащихся общеобразовательных школ и подготовке их к труд у ..