Заветы Ильича. 1979 г. (г. Данков)

1 мая 1979 г. № 52 (6574) « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А » 3 Дояр Орловско­ го отделения сов­ хоза «Воскре­ сенский» В. Д. Пронин на про­ тяжении ряда лет задает тон в сов­ хозном соревно­ вании за высокие надои молока. В среднем ог коро­ вы за год он полу­ чает 2.500 и бо­ лее килограммов молока. Нынешний ру­ беж Вячеслава Дмитриевича — надоить от каж­ дой из 80 закреп­ ленных коров по 2.600 килограм­ мов молока. Не­ смотря на тяже­ лую зимовку для скота, сумел до­ биться хороших производс т в е н- ных показателей. За четыре месяца от каждой коро­ вы им получено свыше 700 кило­ граммов молока. НА СНИМКЕ: В. Д. Пронин. В ЧЕСТЬ ПРАЗДНИКА Ь- КТО входит к нам, тот сразу же обращает внима­ ние на красочно оформлеи- ш плакат. На нем написа- 1 фамилии тех швей, кото­ рые задолго до окончания года рапортовали о выполне­ нии доведенных заданий. Н. Михалина, М. Кружалина, Н. Фомина, Е. Овчинникова, A. Хренова, 3. Хбрцева, 3. Малышева, Е. Сафронова, B. Куприянова, Н. Сграби- лова завершили выполнение плана четырех лет. Дружно трудятся в одной бригаде М. Кружалина, Н. Фомина, А. Хренова, 3. Хор- цева, Е. Овчинникова. Кроме •основной операции, они ос- ыщш смежную. 3. Хорцева, наггример, работает упаков­ щицей готовых изделий и может выполнять обязан­ ность гладильщицы. Уважение товарищей за­ служила и М. 'Кружалина. За систематическое перевы­ полнение дневных заданий занесена на Доску почета, неоднократно награждалась Почетными грамотами. Не отстают от старших то­ варищей и комсомольцы. Они перенимают у них опыт, совершенствуют свое ма­ стерство. Н. Михалина ра­ ботает по талону комсомоль­ ской гарантии. Это заставля­ ет ее быть наиболее требова­ тельной к работе. Комсо­ молка трудится в счет по­ следнего года пятилетки. Н. СЯЧИНОВА, мастер четвертой бригады филиала фабрики «Космос». ОНА входит в свою младшую группу, и тридцать малышей! бе­ гут к своей воспитательнице. У них уже готово тридцать вопро­ сов, на которые надо немедлен­ но дать ответ. Такая радость встреч воспи­ тательницы со своими питомца­ ми происходит ежедневно, в те­ чение пятнадцати лет работы в детском саду № 3. Такой срок проработала Любовь Андреевна Кожухова в этом коллективе. Всего же за ее плечами—три­ дцатилетний педагогический стаж. Наверное, полюбив детей, свя­ зав с ними свою работу, а зна­ чит, и судьбу, уже нельзя изме­ нить ей. «Никогда не бывает так, что я спокойно иду домой, всегда что-то волнует», —при­ зналась однажды Любовь Андре­ евна. Сейчас у Любови Андреевны младшая группа. Принимая ее, воспитатель очень внимательно изучает индивидуальные особен­ ности каждого ребенка, старает­ ся узнать, в какой семье он вос­ питывается, какое внимание уделяется воспитанию. Тридцать детей—тридцать индивидуаль­ ностей. Задача стоит немало­ важная—сплотить дружный кол­ лектив, растить его, формиро­ вать моральные качества у де­ тей в процессе всей своей рабо­ ты. Большое внимание уделяет Любовь Андреевна сплоченно­ сти коллектива. Ведь если нет дружбы между детьми, значит, нет веселых игр, взаимопомощи, заботы друг о друге. Уже в раннем возрасте дети находят себе друзей. Любовь Андреевна старается индивиду­ ально подойти к каждому про­ явлению дружбы у детей. Саша и Женя дружа!' между * собой. Женя — мальчик спокойный, несколько замкнутый. Саша — подвижный, иногда даже не в меру, трудолюбивый, чуткий, большой затейник. Он всегда заботится о Жене. Мальчики очень хорошо дополняют друг друга. Саша активизирует Же­ ню в игре, сближает его с кол­ лективом, а Женя сдерживает своим поведением неуемные по­ рывы Саши. Любовь Андреевна поддерживает эту дружбу, при возможности старается обратить внимание других детей на этих мальчиков. Но не всегда бывает так, что результаты достигаются быстро. Бывает и так, что приходится долго наблюдать за ребенком, изучать его и атмосферу, в ко ­ торой он воспитывается, беседо­ вать с родителями. Это тоже немаловажно. Любовь Андреев­ на считает это звено одним из самых важных в своей работе. Ведь большую часть своего вре­ мени мальчик или девочка про­ водят в семье, и родители зна­ ют, чем они озабочены, о чем думают, что их волнует. Роди­ тель — ребенок—воспитатель— эта цепочка должна быть непре­ рывной, каждое ее звено должно обогащаться, а связь крепнуть. Большое внимание воспита­ тель уделяет проведению утрен­ ников. Она готовит их к каждо­ му календарному празднику. Перед этим проводится большая воспитательная работа, знаком­ ство датей с художественной ли­ тературой. Перед днем рожде­ ния В. П. Ленина малыши узна­ ют о родине вождя, о его семье, соратниках и товарищах, о его отношении к детям. Рассказы «Честное ленинское», «Графин». «Боровики» — ббгатый матери­ ал для воспитания у детей че­ стности, правдивости, доброты. К утреннику в группе готовят­ ся тщательно, оформляется зал, альбомы, стенды. В каждое де­ ло воспитатель стремится при­ влечь воспитанников. А сколько радости бывает у детей, когда их стихотворения и песни слушают родители, когда они выступают перед мамами, папами и дедушками нарядные, торжественные, взволнованные.. Они горды этим, довольны тем, что их пришли слушать. Большое внимание Любовь Андреевна уделяет игре. Она считает, что при этой форме ра­ боты дети знакомятся с профес­ сиями, учатся быть вниматель­ нее друг к другу, становятся хо­ рошими товарищами. Воспитывает Любовь Андре­ евна у своих детей и бережное отношение к природе, учит за­ ботиться о каждом цветке, каж ­ дом растении. Усилиями всего педагогического коллектива дет­ ский сад словно превратился в оранжерею, столько в нем зеле­ ни. Видно, что очень любовно относятся к этим цветникам, де­ ревьям и другим растениям все — и дети, и взрослые. С П Е ЦИА Л ИС Т ОВ 6 ХОРОШО развита художествен­ ная самодеятельность. Работают танцевальный кружок, кружок ху­ дожественного чтения, школа лек­ торского мастерства. Концерты художественной само­ деятельности тепло были приняты зрителями в совхозах имени Ленн- на •^мыовский», «Воскресенский» И |рРГх . Вокально - инструментальный ансамбль, который возглавляет опытный и знающий руководитель Надежда Деревнина, недавно на областном смотре училищ проф­ техобразования был признан в чис­ ле лучших. 7 ПРИ ПОДВЕДЕНИИ итогов со­ циалистического соревнования сре­ ди групп лучшие учащиеся и груп­ пы премируются туристическими путевками. В 1978 году, напри­ мер, первая группа трактористов- шоферов побывала в городе-герое Волгограде. Обычен коллективный просмотр кинофильмов с последующим об­ суждением, проводятся вечера от­ дыха, диспуты и другие мероприя- т ш с Ж - . '^о^тает местный радиоузел. Ребята имеют возможность на большой перемене послушать ново­ сти училища. К услугам учащихся и всего коллектива имеется библиотека. Ее заведующая В. И. Короткова до­ билась большого количества ак­ тивных читателей. Нередко она проводит читательские конферен­ ции, организует книжные выстав­ ки. 8 ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ теорети­ ческих знаний и доведения навы­ ков до профессионального уровня в качестве базовой организации за училищем закреплен совхоз «Сторожевский». Базовая организация и училище заключили договор на 1979—1980 годы. Училище обязуется проводить в совхозе полевые работы, оказы­ вать помощь в механизации жи- вотнотноводческих ферм, органи­ зовывать выступления агитбригад, читку лекций. Совхоз поможет училищу в под­ готовке к новому учебному году, расширит и укрепит материальную базу, создаст необходимые усло­ вия для прохождения учащимися практики. 9 В 1975 ГОДУ «Лнпецкграждан- проект» разработал документацию на строительство в районе учебно­ го комплекса сельского професси­ онального училища на 840 уча­ щихся. Сейчас на строительной площадке можно увидеть, как ра­ стет трехэтажное здание учебного корпуса, общественно - бытовой блок, трехэтажный корпус общеоб­ разовательных дисциплин. Ведутся отделочные работы на пятиэтаж­ ном здании общежития на 377 мест. Строятся учебные мастер­ ские, котельная, отапливаемые га­ ражи. Будет простроен 60-квартирный пятиэтажный дом для преподава­ телей и еще одно общежитие для учащихся на 377 мест. Строительство ведет СУ-8. И, ес­ ли в начале строители-робко бра­ лись за дело, то сейчас работы ве­ дутся широким фронтом. Определено в 1980 году сдать учебный комплекс в эксплуатацию. Тогда училище будет средним, т. е. учащиеся будут выходить из учи­ лища с 10-летним образованием. 10 НАШ РАЙОН остро нуждается в кадрах животноводческих про­ фессий, поэтому после ввода в эксплуатацию учебного комплекса училище приступит к строительст­ ву учебного хозяйства. В нем пре­ дусмотрено строительство коровни. ка на 200 голов, телятника — на 120, свинарника — на 100 маток с законченным циклом производства мяса, учебного корпуса животно­ водов, ветеринарного блока, теп­ лицы и других подсобных помеще­ ний. С вводом в строй учебного хо­ зяйства училище получит настоя­ щую базу для подготовки специа­ листов - животноводов высокого класса. Планируется иметь годовые на­ дои в расчете на корову до 4.500 килограммов, суточные привесы молодняка крупного рогатого скота—800—900 граммов, свиней на откорме свыше 500 граммов. Кормовая база будет своя. С этой целью намечается увеличить площадь пашни до 2.000 гектаров. Будут построены две бесстенные башни на 300 тонн сена, силосо­ хранилище, склад фуражного зер­ на, хранилище корнеплодов и дру­ гие. По существу училище будет пре­ вращено в опытно-показательное хозяйство р'айона. Намечается до­ вести урожайность зерновых с гек­ тара до 40 центнеров, картофеля- до 250. и зеленой массы кукурузы —до 500 центнеров. 11 С КАЖДБ1М годом в районе растет потребность в новых смеж­ ных профессиях. Уже сейчас от руководителей совхозов и город­ ских организаций поступают заяв­ ки на диспетчеров оперативной связи для работы на сельских ус­ тановках и мастеров по их ремон­ ту и обслуживанию. Училище пла­ нирует уже в нынешнем году при­ ступить к подготовке таких спе­ циальностей из числа юношей и девушек, имеющих среднее обра­ зование. Новой и весьма необходимой специальностью является мон­ тажник оборудования животно­ водческих комплексов и ферм. В первую очередь, в этих кадрах нуждаются ПМК «Сельхозмон- таж» и линейно-монтажный уча­ сток райсёльхозтехники. В этом году училище также приступит к подготовке кадров из числа деся­ тиклассников городских школ. Срок обучения 8 месяцев. Учащим­ ся будет выплачиваться стипендия в сумме 96 рублей. После оконча­ ния они будут направлены в вы­ шеуказанные организации. 12 В СВЯЗИ с вводом в эксплуа­ тацию учебного комплекса будет выдаваться аттестат о получении среднего образования. Поэтому требуется также большое количе­ ство преподавателей общеобразо­ вательных и специальных дисцип­ лин. Пока в дирекцию ‘ учйлища обратилось пять преподавателей. Районному и городскому отде­ лам народного образования сле- Болыпой опыт у Любови Анд­ реевны Кожуховой, большое пе­ дагогическое мастерство нако­ пилось у нее за годы работы. Но эти знания не держит вос­ питатель в секрете. Она — ак­ тивный член методического объ­ единения, принимает участие в подготовке семинаров, готовит доклады, выступления, практи­ ческие занятия. Примечательно то, что выступление Любови Андреевны на тему «Влияние воспитателей на формирование моральных представлений у ре­ бенка, на нравственное содер­ жание детских игр» отмечалось на Всероссийском совещании по дошкольному воспитанию в го­ роде Перми. Любовь Андреевна поделилась своим опытом рабо­ ты, рассказала о методах воспи­ тания, о внесении игровых эле­ ментов в каждое занятие. Большим уважением пользу­ ется воспитатель не только у своих детей и родителей, но и в коллективе. Она заслужила ав­ торитет за внимание к молодым, начинающим педагогам. Любовь Андреевна старается'и им при­ вить такую же любовь к детям. Сейчас в группе вместе с опыт­ ным наставником трудится со­ всем молодой воспитатель Лю ­ бовь Васильевна Шалимова. Она работала в группе няней, полюбила детей, внимательно присматривалась к работе вос­ питателей. Желание работать привело Любовь Васильевну на заочное отделение факультета дошкольного воспитания Лебе­ дянского педагогического учили­ ща. Любовь Андреевна посто­ янно держит молодого педагога в поле зрения, наблюдает за ее работой. Тактично старается высказать замечания, поможет их исправить. Все это делается для того, чтобы дети получили для себя хорошего воспитателя и друга. После праздничных дней, пос­ ле отдыха дома с мамами и па­ пами дети вновь придут в свои группы, встретятся со своей лю­ бимой воспитательницей — Лю­ бовью Андреевной Кожуховой. Уверена, что эта встреча будет радостной, потому что ее ждут и ребята, и воспитатель. Они не могут друг без друга, и это са­ мая высокая оценка работы пе­ дагога. Н. БЕЛИЧЕНКО. -■ — дует помочь училищу в обеспече­ нии высококвалифицированными кадрами преподавателей. Во многих средних школах райо­ на готовятся кадры трактористов I I I класса. Руководители этих школ считают, что подготовка их в стенах школ не вызывает особых трудностей. Этим самым они созда­ ют мнение у молодежи, что приоб­ ретение этой специальности — де­ ло очень легкое. Готовят их на слабой базе, без достаточной про­ изводственной практики. А район, ное производственное управление сельского хозяйства выдает им удостоверение тракториста I I I класса. Фактически же оно долж­ но давать свидетельство об окон­ чании курсов машиноведения, что, в свою очередь, позволит училищу принимать этих ребят на сокра­ щенный восьмимесячный срок обу­ чения. Тракторист - машинист широко­ го профиля должен получить со­ лидный запас знаний и практиче­ ский опыт, научиться не только управлять тракторами и комбайна­ ми, но и грамотно их эксплуати­ ровать. При посещении общеобразова­ тельных школ района выясняется, что их преподаватели плохо знают о назначении училищ профтехобра­ зования. Надо работать с моло­ дежью, чтобы она оставалась в районе, не уезжала за его пределы. Дирекциям общеобразовательных школ необходимо организовать эк­ скурсии в СПТУ-9 с тем, чтобы за­ интересовать ребят в приобретении сельскохозяйственных профессий. П. ГУРОВ, директор СПТУ-9. С. ПАШОВКИН , сотрудник газеты «Заветы Ильича».