Заветы Ильича. 1979 г. (г. Данков)

2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А » 15 марЙ 1979 г. № 32 (6554) ВОСПИТЫВАЕТ „ЦЕЛИНА" ПО ИНИЦИАТИВЕ и при непосредственной помощи сельского библиотекаря И. Г. Ярмак в Доме культуры была проведена читательская конференция по книге Л. И. Брежнева «Целина». Завуч средней школы Н. И. Чивирева в своем выступ­ лении рассказала о главных чертах характера первоце­ линников. Она на живых, ярких примерах показала «особый характер», за которыми стоят тысячи людей, но всех их объединяет одно — мужество, мастерство, поля, самоотверженное служение делу и понимание, во имя чего надо выстоять. Активными были наши молодые учителя И. И. Бога­ тых и Л. А. Лашкова. Ирина Ивановна подчеркнула ру­ ководящую и направляющую роль партии в подъеме сельского хозяйства и освоении целины. Людмила Алек­ сеевна продолжила мысль, обобщила опыт организатор­ ской и идейно-политической работы партии с труженика­ ми сельского хозяйства, деятелями культуры и искусст­ ва. Большой интерес у присутствующих вызвала конфе­ ренция. Ягодновцы вспомнили своего односельчанина В. Д. Куприянова, проживающего сейчас в целинном городе Рудном. После конференции ученица 10 класса Г. Башлыкова открыла концерт. Зазвучали песни «Я люблю свою зем­ лю» и «Марш коммунистических бригад» в исполнении хора. С удовольствием аплодировали зрители девятиклас­ снице М. Андроновой за исполнение стихотворения «Ком­ сомолу — 60» и юной Н. Трухиной, спевшей «Песенку первоклассника». Понравились акробатические номера Т. Елчиной и Г. Генераловой, сестер Бурцевых. От души благодарили сельчане организаторов за про­ веденную конференцию. Г. ТРУХИНА, заместитель директора по внеклассной и внешкольной работе Ягодновской средней школы. Основной целью обще­ ственно - политической аттестации является опре­ деление политической грамотности учащихся, их отношения к учебе, комсо­ мольским поручениям, об­ щественно - полезному труду. Весь этот учебный год комсомольцы нашей груп­ пы готовились к Ленин­ скому зачету. Была про­ ведена большая работа по повышению качества знаний учащихся и усиле­ нию их общественной ак­ тивности. Много хорошего на сче­ ту членов идейно-полити­ ческого сектора. Каждую неделю в классах прохо­ дят политинформации, в их подготовке и проведе­ нии принимают участие все комсомольцы группы. Составлены личные ком­ плексные планы, в кото­ рые входит изучение ра­ бот В. И. Ленина «Задачи союзов молодежи» и «Ве­ ликий почин», книг Л. И. Брежнева «Малая земля» и «Возрождение». Была подготовлена и проведена читательская конферен­ ция по произведениям современных советских писателей на тему «Мой современник», состоялся вечер поэзии. Большое внимание ком­ сомольцами уделяется по­ вышению качества зна­ ний. Первое полугодие класс закончил со стопро­ центной успеваемостью. Добросовестно относятся к главному нашему труду —учебе Микляева, Несте- КОМСОМОЛЬСКАЯ жизнь АКТИВНОСТЬ ВОЗРОСЛА ров, Гудкова, Ульянова. Каждый из них посещает несколько факультатив­ ных занятий, принимает активное участие в прове­ дении рейдов по сохран­ ности учебников, выпол­ нению режима дня, под­ готовке к занятиям- Хорошо потрудились мы и на уборке картофе­ ля и яблок, помогая сов­ хозам «Куликовский» и имени Куйбышева. Убра­ но 19 гектаров картофеля, собрано 89 центнеров яб­ лок. Кроме того, во время проведения месячника по сбору металлолома толь­ ко нашим классом собра­ но его 2 тонны. Мы сознаем, что через ДОХОДИТЬ ДО КАЖДОГО ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ Если присмотреться к жизни обычно­ го сельского клуба, библиотеки, то нель­ зя не заметить, что именно здесь сосре­ доточиваются многие основные формы агитационно - пропагандистской работы, направленные на то, чтобы жизнь каж ­ дого человека была духовно богаче, со­ держательнее. В самой природе клуба заложены огромные возможности исполь­ зования всех средств пропаганды для глубокого воздействия на ум и чувства, духовные интересы и поведение людей. Для лучших клубов характерны гибкость подхода к разным группам трудящихся, оперативность откликов на волнующие темы дня и умение найти яркие, эмоцио­ нальные формы освещения актуальных вопросов политической жизни, нравствен­ ности. Примером этому может служить ве­ чер-встреча «От всей души», подготов­ ленный работниками районного Дома культуры, вечер встречи с передовика­ ми сельскохозяйственного производства, проведенный в Березовском Доме куль­ туры. Интересно проходят встречи с людьми разных профессий в Воскресен­ ском, Спешневоивановском, Барятин­ ском, Кудрявщинском Домах культуры. Выступления агитбригад Домов куль­ туры в дни уборочной страды или в предвыборные дни заинтересовывают, увлекают, а затем заставляют зрителей думать, делать выводы, ставить и решать серьезные задачи. Они привлекают тем, что налицо тот самый комплексный под­ ход к воспитанию, который так необхо­ дим. А участие в художественной самодея­ тельности? Задача искать, находить и развивать самодеятельные таланты — самая трудная и самая благородная. По­ хвален сам факт участия в хоровом коллективе, в танцевальном кружке, по­ мимо того, что человек совершенствует­ ся, у него воспитываются такие нравст­ венные черты, как коллективизм, чувство товарищества, чувство ответственности. И не случайно лучшими производствен­ никами становятся люди, посвящающие свое свободное время занятиям в художе­ ственной самодеятельности. Это 3. Зве­ рек — рабочая ПМ К - 532, Анатолий и Михаил Гречниковы, В. Ахальцев—ин­ женер управления сельского хозяйства, В. Слесарева — бухгалтер, Г. Клинова— повар совхоза «Барятинский», Г. М. Кутищева — директор Березовской сред­ ней школы и Ю. Т. Голованова — учи­ тель этой же школы, Н. Д. Мамонова— санитарка Воскресенской больницы, Н. Немчинов — слесарь цеха № 5 химиче­ ского завода и сотни других. Нет необходимости говорить о том, как нужна и как важна книга человеку. Большинство людей прекрасно знают и отчетливо понимают: не было бы книги — не было бы ни ученого, ни квалифициро­ ванного рабочего. Но библиотеки — это не только книги, ' но и наш читатель. Мы глубоко понимаем, что одним из важнейших показателей духовной куль­ туры личности нашего читателя, взгля­ дов и устремлений является характер и содержание чтения. Это обязывает нас, пропагандистов книги, анализировать свою работу, постоянно совершенство­ вать формы и методы пропаганды книги, добиваться повышения эффективности и качества работы. Библиотека, в отличие от клуба, лектория, университета культу­ ры, музея обслуживает каждого челове­ ка индивидуально. Длительное, постоян­ ное личное общение с читателем обеспе­ чивает библиотекарю возможность луч­ ше узнать его интересы и степень подго­ товки, находить именно для него нужные и интересные книги, вместе с читателем определять тематику, содержание и объ­ ем чтения. Многие читатели центральной район­ ной библиотеки и других библиотек чи­ тают по планам чтения на темы: «Что значит быть современным?», «Твои нрав­ ственные принципы», «Культура и нрав­ ственность». Рекомендуются книги — В. И. Ленина «Задачи союзов молоде­ жи», речь Л. И. Брежнева на X V I I I съез­ де ВЛКСМ, «Азбука нравственности», «Вступая в жизнь», «Трудовой путь к зрелости». Часто можно услышать беседу библио­ текаря о книге, раскрывающей отдельные проблемы морали, которые молодежь ре­ шает в процессе своего жизненного само­ определения. Теме нравственной ответственности со­ ветских людей, особенно молодежи за по­ рученное дело, за судьбы своей страны посвящено немало книг. Это прежде все­ го литература о трудовых подвигах со­ ветского народа, о подвигах вождей на­ родных революций, о героях Великой Отечественной войны, героях наших дней. Мы стараемся, чтобы об этих кни­ гах узнало большое количество читате­ лей. Конечно, одно «книжное» знание этических принципов и норм не обеспечи­ вает моральности поведения и помыслов человека. Нравственные качества человек вырабатывает в жизненной практике, в труде и общественной деятельности. Однако чтение книг по вопросам морали несомненно способствует лучшему пони­ манию тех условий, на основе которых формируются нравственные ценности, дают юношеству нравственный ориентир. В практику работы наших библиотек прочно входят и вошли такие формы ра­ боты, как общественно-политические чте­ ния, читательские конференции, встречи с ветеранами войны и труда, краеведчес­ кие вечера и т. д. Общественно - политические чтения, например, успешно прошли в общежитиях ГПТУ, ОПТУ (надо сказать, руководство идет навстречу нам), читальном зале на­ шей библиотеки и ряде других организа­ ций, где трудится молодежь. Никого не оставила равнодушным чи­ тательская конференция по повести Ю. Дружникова «Подожди до 16», органи­ зованная совместно с коллективом уча­ щихся средней школы № 2 и проведен­ ная в библиотеке, и многие другие меро­ приятия. Но дел еще много. Многочисленные исследования и опыт говорят о том, что есть еще немало юношей и девушек, ко­ торые ограничивают свое чтение остро­ сюжетными, нередко малохудожествен­ ными произведениями. Поэтому задача воспитания у юноше­ ства высокого художественного вкуса, культуры в чтении, стремления к посто­ янному самообразованию и самосовер­ шенствованию — одна из главных для нас. Нас не может не беспокоить тот факт, что еще немало молодых рабочих не являются читателям^ библиотек. Поэ­ тому мы взяли курс на расширение взаи­ модействия с рабочими коллективами райсельхозтехники. ПМ К «Мелиовод- строй», дорожно - строительного управ­ ления и др. Безусловно, не все у нас идет так, как хотелось бы. Для района по-прежнему остается острой проблема кадров. Организатор культурной жизни села должен быть не только со средним специальным образо­ ванием, но и с высшим. Внеконкурсный прием абитуриентов из села в институты культуры должен быть использован вы­ пускниками школ и нашего района. Содержание работы должно быть инте­ ресным, насыщенным. Мы ждем хорошей организации работы Домов культуры в Долгом, Баловнево, Политово, совхозе «Алексеевский». Будем делать все для того, чтобы превратить наши учреждения культуры в центры воспитательной рабо­ ты, в любимое место проведения досуга и отдыха молодежи. А. КРОВОПУСКОВА, директор Данковской библиотечной системы. год-два некоторым пред­ стоит встать к станкам, познакомиться с рабочи­ ми профессиями, продол­ жить дела старших това­ рищей. У нас было прове­ дено несколько вечеров встреч с передовиками хи­ мического завода, с пред­ ставителями других видов профессий предприятий города. Много побед и у наших спортсменов. Макарова, Микляева, Матюшина не раз защищали спортив­ ную честь класса в волей­ больных, баскетбольных и других встречах. Ленинский зачет призы­ вает нас к новым делам, и хочется верить, что к следующему его этапу мы придем с еще лучшими показателями и в учебе, и в труде. Л. ШЕБАНОВА, комсорг 9-в класса средней школы № 4. В строительном управлении № 8 хорошо известно имя плот­ ника Николая Степановича Ку­ лешова. Более пятнадцати лет работает на этом предприятии. За это время в совершенстве ов­ ладел специальностью плотника, выполняет самые сложные зада­ ния. НА СНИМКЕ: Н. С. Куле шов. Фото В. Синева. О Т М Е Т И Л И ТОРЖЕСТВЕННО 7 МАРТА райком профсоюза работников культуры провел торжественный вечер, посвя­ щенный Международному жен­ ском дню 8-е Марта. На нем присутствовали представители месткомов и ревизионных ко­ миссий, казначеи, бухгалтеры организаций и лучшие производ­ ственники. С докладом, посвященным Дню 8 Марта, выступила член райкома профсоюза А. А. Кро- вопускова. Профсоюзным активистам и лучшим производственникам были вручены Почетные грамо­ ты райкома профсоюза и суве­ ниры. Почетных грамот удосто­ ены председатель месткома профсоюза отдела культуры райисполкома Г. Г. Пахомова, председатель месткома профсо­ юза музыкальной школы А. В. Ребрикова и другие. Сувенирами отмечен добросо­ вестный труд старейшей работ­ ницы кинотеатра «Дон» касси­ ра К. В. Никитской, работниц типографии М. П. Тепловодской и М. А. Заломовой, казначеев месткомов Е. А. Зото­ вой, В. И. Архиповой, В. П. Афониной, старшего библиоте­ каря детской библиотеки Т. В. Кораблиной, работницы киноте­ атра «Дон» Е. Т. Соколовой и других. По окончании вечера для его участников был показан кино­ фильм «Золото». С. ПАШОВКИН. \