Заветы Ильича. 1977 г. (г. Данков)

'2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А» 17 сентября 1977 г. № 112 (6322) ПОМНИМ ПРАВА, № ЗАВЫВАЕМ И ОБЯЗАННОСТИ О Б С У Ж Д А Е М П Р О Е К Т Н О В О Й К О Н С Т И Т У Ц И И Советское прав 1 ргельство проявляет большую заботу о каждом человеке, оно стремится к тому, чтобы мы были обеспечены всем необ­ ходимым, пользовались все­ возможными льготами. / В статье 40 проекта новой Конституции говорится: « Г р а ж д а н е С С С Р им ею т пра во на т р уд , то есть на п ол учение г а р а н т и р о в а н н о й р або ты с о п л а т о й т р у д а в соо тве т с т вии с его к о л и ч е с т ­ вом и к а че с тв ом , в к лю ч а я пра во на выбор профессии , рода з а н я т и й и р а б о ты в со ­ о т в е т с т в и и с п ри зв ан ием , с п о с о б н о с т ям и , профессио ­ н а л ь н о й п о д г о т о в к о й и с у че том о бщ е с т в е н ны х п о т ­ ребностей» . Наша семья состоит из трех человек. Я без отрыва от производства окончила Московек ий технологичес­ кий техникум и сейчас ра­ ботаю лаборантом ОГК на химическом заводе- Муж то­ же трудится там же аппа­ ратчиком. Любим свою ра­ боту. Семья пользуется всеми правами, предоставленны­ ми для советских граждан. Особой заботой окружено подрастающее поколение. Сейчас дочь учится во вто­ ром классе, а раньше посе­ щала детский сад. Нам бы­ ло очень удобно: можно бы­ ло спокойно трудиться и быть уверенным, что ребе­ нок находится под наблюде­ нием п контролем опытных и квалифицированных ра­ ботников дошкольного уч­ реждения. В этом году решили сов местнть' для нее учебу с за­ нятиями в музыкальной школе. И здесь сказывает­ ся ощутимая помощь со сто­ роны государства: сно ос­ новной расход берет на се­ бя, мы же будем вносить только часть из общей сум­ мы. Кроме этого, семья имеет ощутимую прибавку из об­ щественных фондов потреб­ ления. Ежегодно пользуем­ ся отпуском. Профсоюзный комитет предлагает путевки как санаторные, так и тури­ стические, основные расхо­ ды принимает на себя. Можно с полной уверен­ ностью сказать, что ежегод­ но повышается заработная плата с расчетом на каждо­ го члена семьи. Наша семья не испытывает ни малейших материальных затруднений. Моя среднемесячная зарп­ лата составляет 180 рублей, муж зарабатывает- 160 руб­ лей. На каждого члена семьи приходится 90 руб­ лей- Этого достаточно, учи­ тывая, что мы мало платим за квартирные услуги, поль­ зуемся бесплатной медицин­ ской помощью. Да что и го­ ворить, очень многие рас­ ходы берет на себя государ­ ство. Ведь мы привыкли ко всему этому и просто не за­ мечаем, считаем само собон разумеющимея Работая в большом произ­ водственном коллективе, иногда приходится сталки­ ваться с нарушением трудо­ вой дисциплины. Не так уж и много лодырей, прогуль­ щиков, бюрократов, но они мешают работать, и нельзя давать им' потачек. Мне ка­ жется, этому вопросу стоит уделить внимание и к статье 40 доба ви т ь , что « б ю р о к р а ­ ты , в о л о к и т ч и к и , н а р уш и т е ­ ли т р у д о в о й д и с ц и п л и ны п р и в л е к аю т с я к о тве т с т вен ­ ности» . Л. УЛЬЯНОВА, лаборантка ■ОТК химического завода. УЛУЧШАЕМ И УЧЕБУ, И ВОСПИТАНИЕ Подготовка рабочей смены—наше общее дело СЕЙЧАС коллектив преподавателей, ма­ стеров производственного обучения, уча­ щиеся находятся под впечатлением вышед­ шего постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР «0 дальнейшем совершен­ ствовании процесса обучения и воспитания учащихся системы профтехобразования». В этом документе полно отражены все успехи и проблемы профтехобразования, подготовки молодого пополнения рабочего класса страны. Читаешь постановление и мысленно проводишь параллели, сравнива­ ешь и анализируешь положение дела в нашем училище с постановкой учебного процесса, воспитанием молодых людей. «Система профобразования, отмечает­ ся в постановлении, стала основной шко­ лой подготовки квалифицированных рабо­ чих кадров для народного хозяйства...» Возьмем наше ГПТУ № 22, которое в прошлом году отметило свое десятилетие, выпустило из своих стен 313 аппаратчи­ ков химической промышленности, 265 шту- катуров-маляров, 264 электрослесаря и других квалифицированных рабочих, а все­ го за десять лет 1951 специалиста. Кроме того, в закончившемся в нынешнем учеб­ ном году выпустили 208 человек, из них 86 — строителей. Обращает на себя внимание то место в постановлении, где говорится о создании в профтехучилищах возможностей для мо­ лодежи получения полного среднего обра- зования вместе с дипломом о полученной профессии. Вот интересные цифры по на­ шему профтехучилищу. В восьмой пяти­ летке его закончили 979 человек, из них со средним образованием — 50. А в годы девятой пятилетки уровень ьыпущенных рабочих Остался тем же — 972 человека, но 459 из них получили среднее образова­ ние. И это не предел для выпускников ГПТУ. Немало их занимается в институ­ тах, техникумах. Взять, к примеру брать ев ДвуГрошевых, которые после окончания ГПТУ, нескольких лет работы на произвол СТве продолжают учиться. А сколько можно назвать имен выпуск­ ников, которые дббросовестко трудятся нг ггеДп'ч’Ятййх нашего города областного цент ра! Назову хотя бы газосварщицу Ли длю Мельникову, швею-котористку Лилия- ;,ч Московской швейной фабрики «Космос* Валентину Сайбель,. руководителя бриш- ды одного из строительных управлении нашего го- ода Владимира Астапова, сле­ га’ я районно е объединения «Сельхозтех­ ника» Александра Коваблкиа. Они являют­ ся передовиками на своих предприятиях до-’ окат рабочей честью понятие о кото­ рой заложено в стенах нашего училища. Неплохие условия созданы д ГПТУ для учебно - производственного процесса, быта учащихся. Имеется необходимое оборудо­ вание и кабинетах учебного корпуса, ше­ сти мастерских-столярной, слесарной, электрослесарной, химической лаборато­ рии и других. Два общежития рассчитаны на 400 человек, и практически проблем с размещением ребят нет. Созданы условия для занятий спортом и кружков художест­ венной самодеятельности. Тщательно продуман комплекс меропри­ ятий по идеологическому воспитанию ре­ бят. Еженедельно — по средам в течение 15 минут перед началом занятий прово­ дим политинформации. С 1 сентября на­ чала свою деятельность лекторская груп­ па из- числа наиболее способных учащих­ ся. Ныне молодые лекторы, среди них Га­ ля Егармина, Надя Тычинина, Оля Веряти- на и другие, выступают перед своими то­ варищами с лекциями. , Регулярно проходят в каждой группе Классные- часы, где рассматриваются раз­ личные вопросы, связанные с жизнью это­ го небольшого ученического коллектива. В сентябре пройдут— сейчас ведем деятель­ ную подготовку - тематические классные часы «Я— гражданин Советского Союза». На них будут приглашены ветераны и пе­ редовики производства, участники Вели­ кой Отечественной войны. На классных часах предполагаем провести серьезный разговор о правах и обязанностях совет­ ских граждан. Нельзя забывать об уроках общество­ ведения и .истории, эстетики, на которых ребята тоже получают добрый идеологиче­ ский заряд. А там еще общеучилищные мероприятия. Недавно хорошо прошли ве­ чер, посвященный 100-летию со дня рож­ дения верного ленинца, «рыцаря револю­ ции» Феликса Эдмундовича Дзержинского и Ленинский урок «Время с ‘Октября бе­ рет отсчет». Но мы сегодня должны вести разговор Ме только и не столько о достигнутых ус­ пехах, но и проблемах, о которых говорит­ ся в постановлении Центрального Комите­ та КПСС и Совета Министров СССР и кото­ рые имеют место, к сожалению, в нашей деятельности. Прежде нсего хотелось бы сказать о ■трудностях с производственной практикой не по всем рабочим профессиям, а в основ­ ном тех ребят и девчат, которые готовятся для работы на химическом предприятии. Ежегодно выпускаем по 90 рабочих, име­ ющих чисто «химические» профессии— ла­ борантов и аппаратчиков. И ежегодно ис- .пытываем трудности, как быть с производ­ ственной практикой. Базовое предприятие - -химзавод не может цредосгавить воз­ можность для одновременного прохожде­ ния практических занятий учащихся у се­ бя в цехах. На заводе состав стабильный, отпуска у основных рабочих предусматри­ ваются графиками, т- е. для наших ребят не остается возможностей. Мы вынуждены «пристраивать» своих воспитанников к у ­ да угодно, лишь бы обеспечить прохожде­ ние ими практики. Были ребята и на мо­ локозаводе, и на предприятих Липецка, где занимались работой, ничего общего не имеющей с их будущим дипломом и профес­ сией. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров обязывает всех нас— и коллек­ тивы профтехучилищ , и базовых предпри­ ятии принять все меры для организации производственной практики. Я бы добавил нормальной производственной практики. Ведь при существующей системе, когда Трудно найти в районном объеди- нении «Сельхоз- I техника» такого человека, кото- I пый бы не знал кузнеца Павла Степа н о в и ч а Люльчева. Почти 40 лет своей жиз­ ни отдал он этой профессии. Помо­ гает совхозным механизаторам в емонте тракто­ ров, комбайнов и других селюко- хезяйственных ма­ шин. Ему одному из первых в объеди­ нении присвоено звание ударника “коммунист н ч с- ского труда. Око­ ло десятка чело­ век обучил про­ фессии кузнеца. уеоята разбросаны по многим предприяти­ ем, невозможно обеспечить нормальный контроль за прохождением практических занятий. А ведь без хорошей практики трудно дать производству хорошего специ­ алиста. И сегодня мы самокритично оцени­ ваем свою деятельность и профессиональ­ ный уровень выпускаемых для народного хозяйства молодых рабочих. Конечно, в рабочем коллективе наш выпускник берет» в избранной профессии, но V это за счет дальнейшего профессиональ­ ного роста, приобретения второй профес­ сии н т. д. Видимо, в самое ближайшее время надо с руководством химзавода де­ тально проанализировать сложившуюся ситуацию .и искать выход для обеспечения нормальной практики. Интересно складывается у нас: химики, образно выражаясь, многое нам дают — и из оборудования, и денежных средств, но мало берут наших выпускников на работу и, как говорил, учащихся на практику. А вот со строителями складывается иначе: они мало нам дают, но многое берут. Мы ожидаем от стройте, ей помовщ в проведе­ нии ремонта, выделении средств и неко­ торого оборудования для столярной мастера ской — ведь готовим рабочих-то для них. А вот молодых рабочих с удовольствием берут в свои коллективы. Был даже тшеоп случай. Недавно уволился из у ч в ^ рщ преподаватель спецтехнологим по строи­ тельству, просили подходящего товарища на эту работу у строителей. Но «ни отве­ та, ни привета» не услышали. Руководи­ телям стройуправлений города надо изме­ нить свое отношение к нашим нуждам, как этого требует время. Есть у нас претензии и к горкому ком­ сомола, комсомольским организациям сред­ них школ города и района. В этом году мы не приняли ни одного учащегося, прибыв­ шего к нам по комсомольским путевкам. Не ^во всех комсомольских организациях групп у нас кипит боевая жизнь. Иногда это бы­ вает и от незнания, неумения секретаря наладить хорошую работу. А вот предста­ вителен горкома комсомола редко видим у себя, да п в комплектации нам он мало помогает. А в постановлении подчеркивает­ ся: «Улучшать шефство комсомола над училищами профтехобразования». Сейчас девиз нашего коллектива: каж ­ дому предмету — свой кабинет, каждой профессии — мастерскую! Реализуя на­ меченные меры в этом плане, делом отве­ чая на постановление ЦК КПСС и Совета Министров, наш коллектив постарается сделать все для обеспечения народного хо­ зяйства молодыми рабочими кадрами, спо­ собными успешно решать самые сложные задачи. Н. АНОХИН, директор городского профессионально- технического училища № 22.