Заветы Ильича. 1977 г. (г. Данков)

23 июля 1977 г. № 88 (6298) « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А ! 3 С Е Л О Р О Д Н О Е ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ КИРИЛЛОВ — Герой Социалистического Труда, механизатор совхоза имени Куйбышева -Я в родном селе работаю ме­ ханизатором 38 лет. И какие бы работы мне ни поручали, все вы­ полняю добросовестно. Вырастил семерых сыновей. И почти все они остались работать в родном совхозе, приобрели спе­ циальность механизатора. Призываю всех вас остаться в родных совхозах и отдать всю мо­ лодую энергию на укрепление их экономики. Далее Иван Алексеевич зачитал обращение ветеранов сельскохо­ зяйственного производства ко всем выпускникам средних школ. В нем говорилось: —Дорогие ребята! Нам радост­ но, что все больше и больше юно­ шей и девушек остаются работать в родном селе и будут продол­ жать славные трудовые традиции хлеборобов и животноводов. Мы испытываем гордость за профессию механизатора. Земля — это бесценное богатство чело­ вечества. И нет ничего благород­ нее, чем трудиться на ней, делать нивы более щедрыми, колос — более тяжелым. Мы выросли на этой земле, по­ святили ей свою жизнь. Земля и труд сделали нас уважаемыми людьми на сеЛе. На наших глазах хорошеют род­ ные села, на более высокую сту­ пень поднимается сельская куль­ тура. Крепнет экономика хозяй­ ств, все больше и больше совре­ менной техники поступает в сов­ хозы района, широко внедряется механизация. Сейчас в сельском хозяйстве, как никогда, нужны ваши моло­ дые руки, ваши знания, энергия и силы. Здесь вы найдете свое при­ звание. И сегодня мы, потомственные, земледельцы, даем вам добрый совет — становитесь в наш строй, будьте механизаторами и живот­ новодами. Это и большая ответ­ ственность, и настоящее земное счастье, потому что мы, как ник­ то, знаем настоящую цену хлеба. И мы поможем вам стать опыт­ ными тружениками сельскохозяй­ ственного производства. Г о в о р я т у ч а с т н и к и с л е та ЕВГЕНИИ АКСЕНОВ — выпускник Ягодновской средней школы —Сейчас трудно поверить, что по утрам уже не надо спешить в родную школу, где впервые поз­ нал чувство крепкой товарищес­ кой дружбы, научился давать оценку добрым и плохим поступ­ кам, любить родную природу, свое село, землю. После окончания школы оста­ юсь в родном совхозе. В моей би­ ографии нет ничего необычного. Как и все сельские мальчишки, с раннего детства я с восторгом и завистью смотрел на огромные машины и мечтал научиться упра­ влять ими. Однажды отец взял меня с собой. Это было во время уборки урожая. По золотистым волнам пшеничного ноля плыли степные корабли. Занимался рас­ свет. Я был счастлив. Чувство гордости за свою землю, за бога­ тый урожай переполняли сердце. Отец разрешил мне сесть за штур­ вал комбайна. И эта «громадина» слушалась меня. Я почувствовал уверенность в своих силах. С тех поя любовь к профессии механи­ затора не покидает меня. Во вре­ мя каникул целыми днями был в поле. Летом прошлого года впервые работал на тракторе самостоя­ тельно. Товарищи с завистью смотрели на меня, когАа я проез­ жал по селу. У меня дух захва­ тывало, когда из-под плуга ложи­ лись ровные глубокие борозды. В этом году мне доверили но­ вый школьный трактор. В свобод­ ное от учебы время я наравне сэ взрослыми работал в поле. Уста­ лый, но счастливый, приходил до­ мой. Меня не пугали ни дождь, ни трудности. Я понял, что труд хлебороба не легкий и выращи­ вать хлеб—это мое призвание. Нам. молодым, механизаторам, предстоит решать большие зада­ чи, которые поставили партия и правительство перед труженика­ ми села. Пусть они не пугают вас. Ведь только в труде обретает че­ ловек истинное счастье. —За последние годы заметно изменился облик нашего совхоза. Построены промышленный ком­ плекс по переработке плодов, средняя школа, столовая, магази­ ны, жилые дома и другие объек­ ты. Но самым отрадным показате­ лем является, пожалуй, то, что многие выпускники нашей школы остаются в родном селе, приобре­ тают специальность, заочно учат­ ся в техникумах, институтах и ра­ ботают в совхозе. Дирекция и партийный комитет совхоза немало делают по укреп­ лению связи со школой, всячески помогают педагогическому кол­ лективу привить учащимся лю­ бовь к сельскохозяйственному труду. Во время каникул учащие­ ся старших классов трудятся вме­ сте с родителями на сборе пло­ дов, выращивании овощей, строи­ тельный отряд из учащихся ока­ жет помощь в строительстве очистных сооружений, детского комбината на 140 мест. И связь со школой будем и дальше кре­ пить. Нельзя не упомянуть о настав­ никах. Большим авторитетом и уважением среди юношей поль­ зуется Герой Социалистического Труда Иван Алексеевич Кириллов. А. А. ФИРСОВ — директор совхоза имени Куйбышева Он не. только воспитал хороших сыновей, но и помог многим пар­ ням стать хорошими механизато­ рами. Неплохими воспитателями подрастающего поколения заре­ комендовал себя В. А. Глухов, Т. И. Глухова, А. М. Юдина, К, И, Сидорова, С. С. Родионов и дру­ гие. Первого сентября в торжест­ венной обстановке мы отмечаем наиболее отличившихся на работе в летние каникулы учеников цен­ ными подарками. Не забываем их и в день работников сельского хо­ зяйства. Молодые специалисты, рабочие хозяйству очень нужны. И вот почему. Если раньше в селе спе­ циальностей было сравнительно немного—тракторист, шофер, жи­ вотновод, овощевод, то теперь их больше 50. И очень, причем, инте­ ресные: такие, как мастер-садо­ вод, оператор машинного доения, инженер холодильных установок, аппаратчик, слесарь КПП и А, опе­ раторы и машинисты котлов вы­ сокого давления, сменные химики и т. д. А чтобы стать хорошим специалистом, необходимы зна­ ния, молодой задор, энергия, стремление овладеть техникой, достижениями науки и практики. В прошлом году десятый класс окончило 19 человек. Из них 5 учатся в высших учебных заведе­ ниях, 6 работают в совхозе, от­ дельные намерены поступить учиться в текущем году. Мы приглашаем юношей и де­ вушек на массовые мероприятия, такие, как праздник первой бороз­ ды, первого хода жатки или ком­ байна и другие. Комитет комсо­ мола совместно со школой под руководством наставников прово­ дят тематические вечера, вечера встреч с профессией. На них обычно присутствуют наши вете­ раны труда И. А. Кириллов, М. К. •Маркина, Н. В. Маркина, Л. И. Соловьева и др. Проводятся эк­ скурсии непосредственно на про­ изводстве. Наши специалисты встречают учащихся всегда при­ ветливо, интересно рассказывают о тех профессиях, которые можно приобрести в хозяйстве. В текущем году из 25 выпуск­ ников 11 вместе с аттестатом зрелости получили права механи­ затора. Словом, мы делаем все необхо­ димое, чтобы привить юношам и девушкам любовь к труду, родно­ му селу. ЗИНАИДА ФАНЯКИНА — библиотекарь села Требунки —Шесть лет назад окончила среднюю школу. И передо мной тогда, как теперь перед вами, встал вопрос: по какой дороге пойти, как найти работу по ду­ ше. Стала библиотекарем. Вначале даже не представляла, что это очень интересная работа. Каждый день заходят рабочие, служащие совхоза, юноши и девушки, дети. Одним нужна художественная литература, другим — советы по возделыванию овощных культур. третьим необходима помощь з подготовке к экзаменам и в напи­ сании- сочинения и т. д. Книг стало много. И очень важ­ но, чтобы они нашли своего чита­ теля, не лежали на полках. Делаю обзор литературы, уст­ раиваю выставки, читательские конференции, литературные вече­ ра. Работаю в контакте со школой, клубом, помогаю партийной орга­ низации оформлять наглядную агитацию. От библиотекаря ждут совета, помощи. Он должен умело пользоваться пособиями, знать за­ просы и увлечения читателей, мно­ го читать. И я стараюсь. В дни сева и жатвы ежедневно бываю на полевом стане, достав­ ляю туда свежие газеты, журна­ лы, помогаю выпускать боевые листки, «молнии» ,«колючки», зна­ комлю механизаторов с важней­ шими событиями в нашей стране и за рубежом, рассказываю о де­ лах в совхозе, успехах передови­ ков соревнования, посещаю жи­ вотноводов. Находиться в гуще людей, знать их нужды и запросы — это очень интересно и важно. Мой совет вам —выбирайте работу по душе, лю­ бите свой родной край. фасовщица Березовской аптеки —В прошлом году после окон­ чания средней школы я сдавала экзамены в педагогический инсти­ тут, но не прошла по конкурсу. Поступила работать в аптеку. Ра­ бота нравится, даже очень. По­ няла, как необходимы селу квали­ фицированные специалисты. Намерена заочно учиться в педагогическом институте Помимо меня в родном селе ос­ талось еще 15 человек. Больше половины их работают механиза­ торами, животноводами. Отдель­ ные по направлению совхоза учат­ ся в высших и средне-специальных учебных заведениях. Некоторые кончили сельское профессиональ­ но-техническое училище. И в этом есть определенная заслуга педаго­ гического коллектива, который всячески старался привить любовь к сельскохозяйственному труду. Призываю выпускников средних школ оставаться в селе! ИЗ ОБРАЩЕНИЯ УЧАСТНИКОВ СЛЕТА МОЛОДЕЖИ, ОСТАЮЩЕЙСЯ РАБОТАТЬ НА СЕЛЕ, КО ВСЕМ ВЫПУСКНИКАМ ШКОЛ РАЙОНА Родина дала нам все: счастливое детство и юность, право на учебу, труд, отдых. В проекте новой Конституции СССР все эти и другие права не только провозглашаются, но и обеспечиваются широкой системой мер. Давайте же ответим на заботу партии, прави­ тельства и всего советского народа честным са­ моотверженным трудом. У каждого у нас есть заветная мечта— найти дело по душе, чтобы стать полезным обществу, Родине. Для осуществления грандиозных задач разви­ тия промышленного и сельскохозяйственного производства нужна кипучая энергия молодых. В связи с требованием времени и потребно­ стью в кадрах сельского хозяйства в районе ко ­ митеты комсомола школ проводят определенную работу по профориентации. За последние 3 года выпускников десятых клас­ сов осталось работать в сельском хозяйстве 183 человека, обучается в сельскохозяйственных ин­ ститутах 11, в СПТУ-9 86. В текущем году из выпускников школ изъяви­ ли желание пойти учиться в сельскохозяйствен­ ный институт 12, сельхозтехникумы 17, в СПТУ 42 человека. Мы обращаемся к выпускникам средних школ района и призываем последовать нашему приме­ ру и после окончания школы трудиться на ре ­ шающих участках сельскохозяйственного произ­ водства или пойти учиться в сельскохозяйствен­ ные учебные заведения. Земля ждет вас! Оставайтесь работать на по­ лях и фермах совхозов, овладевайте современ­ ной сельскохозяйственной техникой. Своим удар­ ным трудом оставим след на родной земле. Это будет нашим лучшим вкладом в общую задачу построения коммунизма. Н-й С Л Е Т ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ВЯЧЕСЛАВ ПРОНИН — дояр Орловского отделения совхоза «Воскресенский» —Дояром стал в 1958 году. Т 01 - да скот стоял в примитивном по­ мещении, не было механизации. Но помогали добрым советом опытные доярки. И теперь нисколько не сожалею о том, что трудиться стал дояром. Моему примеру пять лет назад последовал брат. Мы с ним сорев­ нуемся. Одно время я шел впере­ ди. Теперь он меня обогнал. В этом году, как вы знаете, я решил обслуживать сто коров. В настоящее время в моей группе 65. В сутки от них получаю свыше 1160 килограммов молока. В помещении светло. Все трудо­ емкие работы механизированы. Работать стало намного легче, ин­ тереснее. Необходимы только зна­ ния и опыт. А они приходят с го­ дами. И очень приятно сознавать, что своим честным трудом остав­ ляешь след на земле, о тебе доб­ рое слово говорят люди. За годы работы на ферме неод­ нократно получал Почетные гра­ моты, денежные премии, имею правительственные награды. Ни в одной стране мира не ценится так труд простого человека, как в на­ шей стране. НАДЯ МОРГАЧЕВА — весовщица совхоза «Тепловский» —После окончания средней шко­ лы я, не раздумывая, пошла ра­ ботать в совхоз. Мне доверили от­ ветственный участок, — взвеши­ вать хлеб. Работа трудная, ответ­ ственная. Нужно быть очень вни­ мательной. Иногда приходилось быть на работе дотемна. Но какое удовлетворение испытываешь, ког­ да у тебя получается все. Сейчас стало легче. Я благодарна бухгал­ теру В. Л. Стукаловой и другим, которые в трудное время пемогали мне. На достигнутом не остановлюсь. Буду учиться в сельскохозяйствен­ ном техникуме, потому что мне нравится работать в селе. У нас есть хорошая библиотека. Дом культуры, работают кружки художественной самодеятельно­ сти, есть свой оркестр. От имени юношей и девушек се­ ла благодарю партию и прави­ тельство за то, что они постоянно заботятся о молодежи, ее учебе, труде, отдыхе.